为了确保事情或工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的开展“中华经典诵读”活动方案，欢迎大家分享。

开展“中华经典诵读”活动方案1

　　为认真贯彻落实弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝新中国成立61周年为契机，大力弘扬和培育学生的民族精神，加强优秀文化熏陶，激发学生爱国情感，促进学生全面发展，学校决定开展以“华夏颂鹤乡情”为主题的迎国庆经典诵读系列活动。

　　一、活动目的

　　1、传承中华传统美德。通过诵读活动，让传统美德根植于学生的心灵，丰富学校德育内容，加强学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，孕育纯朴的民风。

　　2、夯实学生文化底蕴。利用中学阶段这一人生的黄金时间广泛诵读国学经典，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。

　　3、创建鹤城和谐家园。通过诵读活动，让学生了解鹤城悠远古朴的民族史，固守边陲的`保卫史，可歌可泣的抗争史，开拓创新的奋发史，感受到泱泱华夏的千秋美德，激发学生颂家乡、爱家乡、建家乡的热情。

　　二、活动对象

　　全校学生及教师。

　　三、活动内容

　　以优秀的古典诗文(如唐诗、宋词、元曲等)、典范的现代白话文以及反映我市改革开放新成就的优秀作品为主，坚持多元融合，以崭新的视角、灵活的手段和方式，展示中华诗文的博大精深和艺术魅力，体现中华民族的内在精神和优秀文化。

　　1、诵经典。以背诵、诵读为主，鼓励编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，鉴赏华夏美文；

　　2、品古韵。通过赏音乐、展绘画、竟书法、战棋弈等活动品味古诗古韵；

　　3、传美德。讲故事、课本剧等形式传承中华传统美德；

　　4、做君子。利用学校的主阵地课堂，渗透中华经典诵读内容，开展主题班会、主题演讲等活动引导学生做谦谦君子。

　　四、活动安排

　　l、6月10日一7月14日，组织开展经典诵读系列活动。通过发放《告家长书》等进行宣传动员，在暑假期间开展“诵读经典迎国庆”活动，向学生推荐诵读的经典文章。

　　2、7月15日～8月31日，学生在家庭中开展诵读活动，并制作手抄报、书写书法作品等。

　　3、9月1日一10日，学校组织开展汇报活动，并推荐优秀节目或作品上报市教育局参加市汇报晚会节目名单(3--5个)。

　　4、9月下旬，组织参加全市“华夏颂鹤乡情”迎国庆经典诵读汇报晚会。

　　五、活动要求

　　1、充分认识做好这项活动的重要意义和深刻内涵，高度重视，精心策划，认真做好经典诵读活动的组织与汇报工作。

　　2、充分利用暑假开展丰富多彩、形式多样的诵读活动，不断总结好的做法和经验。

　　3、推荐参加汇报晚会的内容要注意突出地域特色、民俗特色和历史文化特色。

　　4、中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程，贵在天天诵读，持之以恒。为确保此项活动取得良好效果，政教处要组织成立“齐齐哈尔市第五十一中学校中华经典诵读领导小组”、制定工作方案，明确任务责任，切实将此项活动落到实处。

　　5、政教处于9月30日之前交活动总结。

开展“中华经典诵读”活动方案2

　　一、指导思想：

　　古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库。她是宝贵的`精神食粮，不仅蕴含着深刻的知性美和崇高的人格美，更积淀着一个伟大民族不灭的精魂；她是民族精神的教科书，哺育了一代又一代的中华儿女，让每一位炎黄子孙都深深地烙上了龙的传人的印迹。为全面落实新《课标》理念，展示我校课改实验的成果，促进学生语文素养的全面提升，结合我校工作计划的安排，将开展小学生古诗文诵读系列活动，意在把学生引入古诗文的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情和民族自豪感；激发学生学习中国古代文化的热情和兴趣，陶冶学生情操，提高学生人文素养，提升学生品味；扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础；从而打下扎实、厚重的文学功底。

　　二、活动主题

　　诵读经典、传承文明、净化心灵、滋养人生

　　三、活动内容

　　1.中华经典诵读。

　　诵读内容：《语文课程标准》、语文教材要求背诵的优秀篇目和推荐篇目两部分，包括80首古诗词和课文中必背篇目，对学生原则上要求记忆为主，理解为辅。在诵读中传承中华文明，弘扬民族精神，迁移默化地熏陶学生道德情操，在诵读中自然而然地养成文明礼仪的习惯，在实践中培育人文精神，净化学生心灵。

　　2.其他经典《弟子规》、《三字经》。

　　四、保证诵读时间

　　每天固定10分钟诵读时间，（上午到校从预备钟到上课铃声之间10分钟）

　　利用语文课，班会，品德课，兴趣活动等时间 要求学生每天在家诵读10-15分钟。（课外阅读任务）

　　五、有关要求

　　1、利用好黑板报开辟“古诗乐园”、“今日格言”，“精彩段落”等栏目。

　　2、每天定时诵读，每班一名诵读辅导教师

　　五一 郭 燕 五二郭明辉 四一 王晓先 四二林小丽 三一 陈亚辉 三二冯亚锋 二一 张雷 二二 侯保仓 一一王丽萍 一二 贾云玲

　　3、各班每周安排诵读内容，学校周末检查比赛，教导处存档。 具体责任人为：蒋艳茹、张银中。

　　4、阶段实施方案计划 20xx年2月为动员宣传阶段

　　20xx年3月——20xx年6月为落实实施阶段 20xx年6月为总结阶段