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为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的活动方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
活动目的:激发学生学习数学的'热情和兴趣,感受数学的魅力,体会数学的价值,培养同学们在日常生活中应用数学的意识,让学生在参与活动中得到煅炼。
活动时间:20xx年3月18日——3月25日(即第7周)
活动形式:以竞赛、体验为主。
活动要求:
1、每项活动要充分调动学生的积极性,激发学生的兴趣。
2、每个班级的数学任课老师宣传到位,做好活动的准备工作,确保本次活动周成功地开展。
活动安排:
评奖方法:以班级为单位评出一、二、三等奖若干名,每班评出五名优秀者学校颁发奖状。
成果展示:学生活动过程指导师要进行拍照,活动过程及成果在校宣传栏中及艺术长廊中展示。
活动方案 篇2
一、区域整体推进计划表
年份
地市
区县
空间开通数量小计
名称
开通数量
名称
开通数量
总体统计
注明:区域整体推进中,根据各地实际情况,可完全采取用地市推进或区县推进,也可地市区县统筹考虑推进。
二、现状调研
(一)网络学习空间建设与应用概况
我县有各级各类学校392所,专任教师4458人,在校学生54448人。按照《教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》(教技〔20xx〕7号)和《网络学习空间建设与应用指南》(教技〔20xx〕4号)的要求,选定甘肃省基础教育资源公共服务平台为我县教师、学生和家长提供了一个网络学习交流的空间和环境,在这个环境里,学生与教师、学生与学生、教师与家长都可以进行学习上的交流,学生也可以自主学习、合作学习。截至目前,在甘肃省基础资源教育公共服务平台注册教师3621人,学生31647人,家长1103人,开通网络学习空间教师3583人,学生1141人,家长922人。
(二)主要问题
网络学习空间的运用确实为学生、老师、家长之间的交流合作等提供了方便,使教学效果更佳,但是目前我县在网络学习空间的应用上还是有一些比较普遍的问题,主要面临以下几个方面问题:
(1)网络学习空间对很多学校、老师、学生而言是一个抽象的名词,对于好多家长特别是来自农村的文化程度或网络知识水平低的家长更是一个陌生的词汇,导致学生、家长在网络学习空间应用方面存在一定的困难。
(2)网络学习空间操作流程过于复杂,如果界面简单易操作,使用人群会大幅增加。对网络学习空间的改革上应做到:界面尽可能的简洁美观,太复杂的界面会造成上面所说的登录流程复杂的`问题,而且最好是傻瓜式的点击,让人进入后就知道该怎样操作。
(3)网络学习空间的在线学习平台为学生的课外学习提供了便利,只要能上网就可以在线学习,但是,农村地区网络普及程度不高,学生、家长缺少支持上网学习的设备,开展网络学习更是难上加难。
(4)应用水平不高,有些学校虽然利用网络学习空间开展教育教学,但也只是把网络学习空间平台当成是一个布置作业和完成作业的一个平台,没有更深入利用平台来开展教育教学研究活动。
(三)工作考虑
(1)靠实责任,加强组织领导工作
县教体局负责本县活动的组织领导工作,县电教馆负责活动的具体实施。各校要成立活动领导小组,明确管理职责,制定网络学习空间应用普及的实施方案,靠实责任,做好应用普及工作。
(2)认真作好甘肃省基础教育资源公共服务平台各学校的应用工作
甘肃省基础教育资源公共服务平台的“教学空间”已经为全市基础教育、职业教育各类学校建立了学校虚拟公共服务应用平台,各学校要抓好学校虚拟空间的应用工作,将学校虚拟空间作为有效的教育网络信息化平台,应用到教育教学的各个环节,全面开展常态应用。按照市教育局与省教育厅签订的重点任务目标,年内各学校虚拟公共服务平台常态化使用率必须达到60%以上。
(3)加强师生网络学习空间“人人通”的常态应用
一是各学校作好所有教师和适龄学生的网络学习空间注册开通、班级空间的开通工作,建立具有社团特色的学习空间,实现“一人一空间”;二是各学校有效地通过网络学习空间开展线上线下的常态化教育教学活动,实现资源共享、教学支持、学习交互的有效衔接,将网络学习空间的常态应用落到实处。
(4)作好网络学习空间应用普及活动相关工作
一是11月10曰前报送学校网络学习空间应用普及的实施方案(参考附件2 );二是11月15日前上报优秀学校推荐表,(参考附件5);三是上报网络学习空间应用普及活动工作联系点人(参考附件1)。
三、20xx年工作安排
(一)目标任务
我县20xx年度网络学习空间应用普及活动(以下简称活动)按照“普及应用、融合创新、示范推广”的原则,依托甘肃省教育资源公共服务平台,组织广大师生开通实名制网络学习空间,使全县师生网络学习空间开通数量每年新增5500个以上,通过多种形式的应用活动,促进网络学习空间与物理学习空间的融合互动和创新发展,并引导师生科学合理使用。张家川县推荐遴选不低于1个网络学习空间应用优秀区域和1所优秀学校,示范推广网络学习空间在网络教学、资源共享、教育管理、综合素质评价等方面的典型案例和成功经验,引导各校加强网络学习空间建设与应用,实现“一人一空间”。
(二) 区域整体推进举措
(1)建设空间
一是加强培训。县电教馆组织各校信息技术骨干教师网络学习空间应用培训,各校借助信息技术骨干教师,对全校教师、学生进行网络学习空间应用培训,提升教师、学生网络学习空间应用水平。
二是完善空间功能。全县各级学各类学校推动整合“人人通”平台的资源、数据、服务,完善个人空间和机构空间、 优化集成的公共应用服务和数据分析服务等功能。
三是开通空间。确保县域内所有学校开通机构空间,学校所有教师和适龄学生开通个人空间。各学校根据应用需要,鼓励建设名师、家长等多种类型个人空间,以及区域、班级、社团等多种类型机构空间。
(2)深化应用
各校利用网络学习空间,组织开展多种形式的教育教学活动,促进网络学习空间覆盖全体教师和全体适龄学生。以“全国教育教学信息化交流展示活动”等为抓手,丰富空间内容,促进教学方式变革。
(3)优秀推荐
采取区域和学校自主审报,逐级推荐、县级评选的方式,推荐遴选网络学习空间应用优秀区域和优秀学校。主要工作包括自主申报,县级评选择优推荐。
(4)示范推广
积极配合教育部、省教育厅、市教育局通过召开推进会、发存年度报告,组织专题培训,进行网络展示等多种形式,宣传、交流、推广张家川县网络空间应用普及成果和经验,引领各学校加快推进“网络学习空间人人通”。
(三)推荐遴选安排
20xx年11月22日前,县教育体育局组织学校自主申报,参照优秀区域和优秀学校评价指标(附件3、附件4)对申报参评的学校进行评选,对评选结果进行公示,公示之后对符合条件的材料向市教育局推荐。
(四)宣传推广安排
20xx年1月至5月,组织开展多种形式的示范交流活动,宣传典型,推广经验。
(五)相关保障
(1)提高认识,加强组织领导
网络学习空间应用普及是推进教育信息化2.0的重要抓手,是其他教育信息化重点工作的有效载体,是以教育信息化带动教育现代化的重要举措。各校要高度重视此项工作,组织好本校网络学习空间应用普及活动的各项工作,予以必要的经费保障,协调统筹教育信息化工作整体推进。
(二)明确职责,落实各项任务
各校要明确负责此项工作的具体部门及工作职责,形成统筹协调的工作机制,督促应用普及活动各项具体任务的落实,要严格按照活动的时间节点报送材料,确保活动顺利进行。
(3)做好活动宣传,发挥示范引领作用
各校要通过多种方式宣传网络学习空间应用普及活动的重要意义,组织开展基于网络学习空间的多种形式的教育教学活动,营造网络学习空间应用普及氛围,促进网络学习空间应用覆盖全体教师和全体适龄学生。活动评选出的优秀区域和优秀学校要深入总结提炼,发挥示范带动作用。要按照教育信息化2.0“三全两高一大”的发展目标要求,不断加强“网络学习空间人人通”建设与应用,真正促进教育理念、教学方式、服务模式的变革,切实推动教育公平、教育质量向更高方向发展,为实现教育现代化贡献力量。
公 章:
20xx年xx月xx日
活动方案 篇3
一、活动主题:
“绿色在我心”。
二、活动目标:
1、家长带着孩子们参加植树亲子活动,从小培养孩子环保意识,让孩子从小爱护树木。
2、通过活动,增强亲子感情,让小朋友和家长们共同分享欢乐,体会绿色。
三、活动时间:
3月20号上午8:30—13:30,如遇雨天,活动取消。
四、活动地点:
九龙湖闻溪阁烧烤园内。
五、集合时间、地点:
上午8点30分幼儿园门口。
六、活动内容及说明:
1、9:30—11:00种树,给小树挂牌。
2、11:00—13:30在烧烤园体验烧烤乐趣。
说明:
1、烧烤每个炉子坐八个人,食物按每个炉子配置,如需要增加其他配置饮料和酒水需要另行购买。若食物因故缺货,将以等价的食物来补缺。
2、食物配置如下:蛏子300克、香干8块、大鱿鱼一个、大排8块、翅中8个、翅尖250克、火腿肠8根、青菜1斤、年糕一包、玉米8个、海虾250克、奶油面包一袋、鱼8条、骨肉相连8根、牛肉串一包、羊肉串一包、水果一份、海鲜酱一瓶、椒盐一瓶。
3、种树费用:树苗按18元/株,竹挂牌3元/块(可不要)。
4、烧烤费用:2大1小按140元算,1大1小按90计。
5、不需带其它工具,请自备零售和水,植树活动中有可能会弄脏鞋子和衣服。
七、备注:
1、参加活动人员报名点:老师处、贺嘉依妈妈。
2、人数统计:贺嘉依妈妈。
3、费用收取:王烨妈妈。
4、照相联系准备:胡思颖妈妈。
5、活动总结:盛晗妈妈。
6、报名截止日期:本周四放学前。整个活动过程请大家要注意安全,服从集体安排。
7、路线:从镇海自驾,一直往西走,经过骆驼后到九龙大道,往九龙湖方向走即可。直到看见在一个十字路口的左边写着有“九龙湖”三个字的石牌楼就往里面走,并按路标标示往“横溪”(这里的.横溪是镇海北横溪,不是鄞洲的南横溪)方向开,约6公里以后,你会在马路的右边看见一个竹制的牌楼,也就到了闻溪阁烧烤园了。
活动方案 篇4
一、活动目的:
1、展现幼儿风采,让家长了解学前班一年的教育成果。2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情,珍惜学前班的学习和
生活,记住这一美好而难忘的.时刻。
3、让幼儿萌生对小学生活的向往,并使家校联系得以加强。
二、活动准备:
1、至少提前2周排练需要展示的节目,要求能体现一年来的教
育成果或幼儿能力的提升。
2、提前认真填写毕业手册后(成长档案),将成长档案用丝带
绑好,素质汇报结束时将成长档案作为毕业礼物送给家长和幼儿。
3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表,准备发言稿、
主持词。
4、安排照相,录像人员。
5、场地布置,音响、红地毯、教室背景布置。
6、向家长颁发邀请函,了解活动流程。
三、活动时间:20xx年6月30日上午8时30分(暂定)。
四、活动过程:
活动方案 篇5
“我的护士出国梦”
要求:
1.要求为正在为出国努力学习或正在办理出国手续的护士。
2.可以设副标题,也可围绕这一主题另拟题目,要求写出在为出国而努力的`过程中的真实感受,字数20xx字以上。
一等奖1名奖品为美国RN原版教材《SaundersCompreheiveReviewfortheNCLEX-RN(r)Examination》
二等奖2名奖品为美国RN原版教材《Liincott'sReviewforNCLEX-RN》
三等奖5名奖品为汇编的美国RN教材
鼓励奖若干名
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