大班活动方案认识邮局

大班活动方案认识邮局

更新时间：2024-01-18 07:18:11

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大班活动方案认识邮局

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的大班活动方案认识邮局，希望能够帮助到大家。

大班活动方案认识邮局1

　　活动目标：

　　1、了解邮局及工作人员的工作特点。

　　2、学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。

　　活动准备：

　　1、拍摄邮局的照片并制作成多媒体

　　2、制作的邮筒一个

　　活动预设过程：

　　1、回忆交流，提问问题：

　　——“上次我们在大马路上看到了邮筒，也知道了邮筒里的信都要拿到邮局去，然后由邮递员去送信的，对吗?那小朋友们去过邮局吗?

　　你们到邮局去干什么呢?”

　　2、出示图片，梳理对邮局的.认识

　　师生共同讨论自己对邮局的认识：

　　——“邮局的标志性颜色是。，什么?”(颜色)

　　“邮局的标志是怎么样的呀?”

　　“邮局有哪些功能呢?”(可以寄信、寄包裹、

　　存钱、取钱、打电话、订报纸杂志、带收煤气、

　　电话、自来水费等。)

　　“看一下照片，邮局里都有些什么呢?”(有邮箱、有称、

　　有电脑、有桌子等)

　　“图片上的这个人在干什么?”(寄包裹)

　　“为什么这里有个称啊?称是用来干什么的呢?”

　　“这里的人们在干吗?”(储蓄业务)

　　3、了解邮局工作人员的工作情况：

　　“这张照片上工作人员在干什么?”(办理包裹业务)

　　“这张照片上的叔叔在干什么?”(办理快递业务)

　　“那这个阿姨又在做什么呢?”(办理储蓄业务)

　　原来啊，邮局的叔叔阿姨们都有各自的工作岗位，做的事情都是不。一样的。

大班活动方案认识邮局2

　　活动目标：

　　1.了解邮局及工作人员的工作特点。

　　2.学习有重点地表达自己的见解，倾听同伴的介绍。

　　活动重点：

　　讨论自己对邮局的认识。

　　活动难点：

　　了解邮局工作人员的工作情况。

　　活动准备：

　　幼儿用书《认识邮局》

　　活动过程：

　　1.回忆交流各自的见解：

　　幼儿自由交流：

　　“你去过邮局吗?到邮局去干什么?”

　　“参观邮局时你印象最深的一件事是什么?”

　　2.梳理对邮局的.认识：

　　(1).师生共同讨论自己对邮局的认识：

　　“邮局的标志性颜色是什么?”(绿色)

　　“每一个邮局里都有些什么?”(邮箱、电脑)

　　邮局有哪些功能?”(寄信、打电话、存钱、取款)

　　(2).了解邮局工作人员的工作情况：

　　“参观邮局时，你看到工作人员在干什么”

　　“人们到邮局里来做什么事情?”

　　3.阅读《认识邮局》：

　　进一步认识邮局，交流各自的想法。

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