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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的中班艺术活动方案可爱的蝌蚪宝宝,希望能够帮助到大家。
中班艺术活动方案可爱的蝌蚪宝宝1
目的:
1、引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。
2、培养幼儿的观察、动手及表现能力。
准备:
一次性盘子人手一只,橡皮泥若干:每张桌上放一只鱼缸(事先用布遮盖),内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等:背景图一幅(上面画有一只大青蛙,事先用布遮盖):录音机及录有青蛙叫声的磁带。
过程:
一、引起兴趣
1、美丽的春天来到了,小草从泥土里钻出来了,柳树长出了嫩绿的新叶,迎春花张开了小嗽叭,小蚂蚁伸伸懒腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你们听,又有谁来了?(录音机传出青蛙的叫声,教师适时掀开背景图上的遮布。)
2、青蛙妈小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿回答后,教师掀开鱼缸上的遮布。)
二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征
1、小蝌蚪穿什么衣裳?
2、小蝌蚪长得什么模样?
3、它们游水的姿态是怎么样的?
三、幼儿操作
1、青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧,我们用橡皮泥来试一试。
2、幼儿观察的.基础上动手操作,教师巡回观察。
3、请1~2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。
教师小结:刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪,正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥,把它团成圆,然后在圆泥上捏出尾巴,最后把它压在盘子上;第二种方法是取一小团黑色橡皮泥,把它团成圆,再取一点泥,把它搓成长条作尾巴,然后把这两部分连结起来,最后把它压在盘子上。
4、请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。
5、引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪,还有什么。(水草和石子)
6、教师出示范例,请幼儿思考用什么方法做水草和石子。(将不同颜色的橡皮泥团圆作石子,搓成长条作水草。)
四、讲评
1、以青蛙妈口吻进行讲评:呱呱呱,让妈妈看看,宝宝的塑像像不像。
2、鼓励幼儿大胆地向同伴介
中班艺术活动方案可爱的蝌蚪宝宝2
目的:
1、引导幼儿学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。
2、培养幼儿的观察、动手及表现能力。
准备:
一次性盘子人手一只,橡皮泥若干:每张桌上放一只鱼缸(事先用布遮盖),内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等:背景图一幅(上面画有一只大青蛙,事先用布遮盖):录音机及录有青蛙叫声的磁带。
过程:
一、引起兴趣
1、美丽的春天来到了,小草从泥土里钻出来了,柳树长出了嫩绿的新叶,迎春,花张开了小嗽叭,小蚂蚁伸伸懒腰,小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞,你们听,又有谁来了?(录音机传出青蛙的叫声,教师适时掀开背景图上的遮布。)
2、青蛙妈xx小宝宝是谁?它们来了吗?(幼儿回答后,教师掀开鱼缸上的遮布。)
二、引导幼儿观察蝌蚪的外形特征
1、小蝌蚪穿什么衣裳?
2、小蝌蚪长得什么模样?
3、它们游水的姿态是怎么样的?
三、幼儿操作
1、青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧,我们用橡皮泥来试一试。
2、幼儿观察的基础上动手操作,教师巡回观察。
3、请1~2名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。
4、教师小结:刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪,正面我来介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥,把它团成圆,然后在圆泥上捏出尾巴,最后把它压在盘子上;第二种方法是取一小团黑色橡皮泥,把它团成圆,再取一点泥,把它搓成长条作尾巴,然后把这两部分连结起来,最后把它压在盘子上。
5、请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。
6、引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪,还有什么。(水草和石子)
7、教师出示范例,请幼儿思考用什么方法做水草和石子。(将不同颜色的`橡皮泥团圆作石子,搓成长条作水草。)
四、讲评
1、以青蛙妈xx口吻进行讲评:呱呱呱,让妈妈看看,宝宝的塑像像不像。
2、鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。
3、将幼儿的作品用双面胶——贴在背景图上,开一个展览会,并请各班幼儿前来参观。
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