为了确保工作或事情顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的活动方案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、充分认识森林保险重要意义

　　森林保险是新时期党和国家实施的一项重要惠民强农政策，也是我县建设经济繁荣、城乡秀美、生态宜居、社会和谐幸福的重要举措。做好森林保险工作，有利于分散林业风险，发展林业产业；有利于巩固集体林权改革成果，全面推进配套改革；有利于保障林农权益，保进金融机构对林业信贷支持；有利于保护森林资源，维护生态安全。

　　二、森林保险费率及缴交比例

　　森林保险是指在保险期限内，因火灾、暴雨、暴风、洪水、泥石流、冰冻、冰雹、霜冻、台风、暴雪、森林病虫害等自然灾害造成被保险林木流失、掩埋、主干折断、倒伏或死亡的直接经济损失，由保险公司负责赔偿。商品林每亩保险金额按参保林木的再植成本确定，视树种树龄情况，由参保人与保险公司按每亩400元-800元的保额确定，保险费率为4‰，国家规定，按照投保则补、不保不补的原则，各级财政对投保林农及林业企业给予保费补贴。具体为：商品林补贴比例60%，其中中央财政30%、省财政25%、县财政5%，其余由投保人负担。

　　三、森林保险工作运作模式

　　商品林既是林农和林业企业的.财产，更是国家和社会的绿色资源。为了提高商品林森林保险覆盖面，以及林农和林业企业的参保积极性，结合我县林业实际，主要采取以下两种森林保险运作模式：一是鼓励国有林场、林业造林大户、林农自行投保，在保险期内，如遭到自然灾害林木被毁后，商品林保险赔款由保险公司直接支付到被保险人卡（折），同时，由当地林业部门监督被保险人将赔款用于受损林地的灾后再造。二是采用林改的工作方法，通过召开村民代表大会，以“一事一议”的方式，在得到村民代表同意并由村委会签署委托书后，由县林业部门（县造林绿化服务中心）对全县商品林进行统保，缴交保费，赔付资金由保险公司支付给县林业部门，实行专户存储，滚存使用，用于森林培育和防灾救灾。

　　四、森林保险工作组织保障

　　为切实加强森林保险工作的组织领导，成立由县政府分管副县长任组长、县林业局局长，县人保财险公司经理任副组长、县林业局分管副局长、县财政局分管副局长、县防火办主任、县人保财险公司分管副经理为成员县森林保险工作领导小组，领导小组下设办公室于县林业局，由县林业局分管副局长兼任办公室主任，具体负责县森林保险各项工作的落实。各乡（镇）要指定一名班子成员具体负责本乡（镇）的林木保险工作，及时研究解决集体或个人在参加森林保险出现的新情况、新问题，确保全县森林保险工作顺利开展，任务全面完成。

　　五、森林保险工作时间安排

　　（一）宣传发动阶段（6月26日至7月25日）。由县林业局、人保财险公司牵头召开各乡（镇）政府分管领导、林业工作站长和三农保险服务站人员参加的全县森林保险专题会，提高各乡（镇）、各相关部门单位

　　要充分利用“村村通”广播、宣传横幅、宣传单、公开信、公告专栏等形式，广泛开展森林保险相关政策和专业知识宣传，做到家喻户晓，人人皆知，进一步提高广大林农参森林保险的认知度和投保积极性。

　　（二）组织实施阶段（7月26日至8月15日）。各乡（镇）政府和三农保险服务站要按照森林保险两种运作模式将森林保险工作贯彻落实到村组农户。特别是针对由林业部门代为林农投保、代缴保费、代为理赔的，各行政村必须将森林保险政策张榜公示并签好委托书。各乡（镇）政府务必在规定期限内，将本乡（镇）各行政村森林保险政策张榜公示照片（一式两张）、村民代表会议记录复印件（加村委会公章）、村民代表签字同意委托书收集后，一并上交县森林保险工作领导小组办公室存查。

　　（三）总结提高阶段（8月16日至8月31日）。县森林保险工作领导小组办公室要根据全县工作开展情况，进行经验总结，查找不足，肯定成效，并形成工作经验典型材料，上报省、市相关业务部门及县主要领导和分管领导。

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　以创“明校园”为目标，以中华礼仪教育为切入点，以培育学生优秀的民族品质、民族精神、高尚的民族情感、良好的民族礼仪，形成优良传统美德为内容，以行为规范养成教育为重点，全方位、立体化对学生进行中华传统美德教育。

　　本校在三月将以“讲明除陋习见行动”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的明礼仪习惯为重点；以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、交通明为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使学生成为明礼仪行动的先锋，为构建和谐的人际关系，为学生的健康成长营造良好的社会环境做出积极贡献。

　　二、活动目标：

　　引导学生养成十个明好习惯――唱响国歌；主动问好；不随地吐痰；不乱扔杂物；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；上下楼道，不拥不挤；观看演出、比赛明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯，不踩踏绿化带。具体说，引导学生从三方面入手，认真学习，积极实践，培养良好习惯。

　　1．说明话（三个不）：不说脏话；公共场所，不大声喧哗；观看比赛，不乱喝彩。

　　2．做明事（四个不）：不随地吐痰；不乱扔杂物；上下楼道，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。

　　3．当明人（四热爱）：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护校园公共环境；热爱父母和师长，主动问好；热爱自己，远离不利身心健康的场所。

　　三、活动主题：

　　“讲明除陋习见行动”

　　四、活动内容：

　　一）、礼仪知识竞赛；

　　二）、“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比；

　　三）、志愿者活动；

　　四）、教室化评比活动。

　　五、参加对象：在校全体学生

　　六、具体安排：

　　一）、礼仪知识竞赛：

　　初赛时间：20xx年月20日下午点四楼阶梯教室

　　决赛时间：20xx年月27日下午点校门口操场

　　每班选派4人参加比赛，初赛采用笔试的方法，选取8个班级进入决赛，决赛决出一、二、三等奖各1、2、名，分别给予相应的物质、精神奖励。

　　二）“新时代的雷锋精神”主题团日活动设计评比：

　　各支部在27前进行“新时代的雷锋精神”主题团日活动，且将活动设计安排、活动开展ppT或者照片、申请书等交于各专业部学生会，由专业部学生会统一检查评比，分别评出一、二、三名各1名，分别给予相应奖励。第一名的支部在全校上公开活动。

　　三）志愿者活动：要求各支部每周组织一次校园志愿者活动，并提前报学校团委实践部检查备案，此作为“五四”先进支部评比的'一项依据。

　　四）教室化评比活动：

　　教室，是我们学习的乐园。好的教室化，让人如沐春风。本次教室化评比包括：壁报（学习园地）、张贴栏、教室整洁度等，主题为“明礼仪伴我行”。要求各支部在0前完成，42全校检查评比。

　　希各支部接通知后，认真准备，在这美丽的三月共同营造温馨、和谐的校园氛围！

活动方案 篇3

　　一、方案背景：

　　做促销无非就是几种形式：

　　买就送、赠品、大折、特价销售等等。但是也就这几样，对于促销来说就足够了。有时候我们在做促销的时候为什么效果不是很好？其实原因很简单——我们没有给予顾客更高的心理满足，我们没有把顾客的心吸引来。

　　二、总体思路：

　　三大促销活动联合推出，可使每种活动的优势互补，力度更大，效果更好。

　　满就送：

　　主要可让“满就送”的优势继续发挥，使已购物的.顾客发生重复购买行为，但要减小赠送幅度。

　　现场抓金：

　　购商品的顾客，刺激其购买欲望。返还现金，顾客看得见，但每次掏金金额必须控制在20元以内。

　　价格由您自己定：

　　购商品的顾客，在付款时进行摸价格折率游戏。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月25日——20xx年5月15日

　　四、活动实施细则

　　（一）欢乐庆典，来买就送超值团购价服务送到家

　　1、满300送50（20礼券+30代金券）

　　2、满600送100（40礼券+60代金券）

　　注：

　　1、限送200凭购物小票领礼券2、对于团购给予超值价格免费送货上门

　　（二）“闪电”店庆价激情店庆价缤纷共享

　　1、“闪电”店庆价商品，完全体现超低的感觉。注：

　　这类商品除供应商让部分的毛利外，门店将做出亏损的举动。为能达到一定的低价效果，又能保证亏损的额度小，建议选择该类商品时，从低单价、超实用的特点出发选择，并限时限数。

　　（三）抢做幸运星价格自己定

　　1、凭购物小票在收款处摸“折率球”。

　　2、9折15个球、8折3个球、7折2个球。

　　3、球上是几，就是价格的折率。

　　4、顾客得到折率后，在购物凭证上盖上“折率”。

　　五、广告费用预算：

　　1、演出费用：****元（1500元）

　　2、《网桥商讯》封面：4000元

　　3、POP及展板：100元

　　4、横幅：100元

　　5、30000DM宣传单印刷费用：5500元

　　6、宣传单投递费：1200元

　　合计：10900元。（11400元）

　　六、活动评估

　　（一）成功点

　　1、活动直接促进销售。

　　2、现场气氛十分活跃，有较强新颖性和趣味性，能调动顾客的参与热情。

　　七、其他活动：

　　1、持本刊前来消费的顾客享受95折。

　　2、持本刊广告来消费满500元有礼品赠送。

　　3、对新人来采购大宗结婚物品，赠送一纪念品。

　　广告语：蓝梦新品上市店庆有礼，庆国庆价格疯狂到底。

活动方案 篇4

　　一、活动目的

　　⒈继续落实“有效教学”的理念，促进教师教学行为的改进，使教师的教学素养与业务水平得到进一步的提高，加速师资队伍的建设和发展。

　　⒉学习借鉴骨干教师成功的教学经验和长处。

　　⒊增强教学研讨交流的`学习意识。

　　二、活动时间：

　　20xx年12月下旬（分2次进行，单周一次、双周一次）

　　三、参与人员

　　⒈组织公开教学活动的骨干教师：王静、韩英、卢瑛瑛、封姣

　　⒉观摩骨干教师展示活动人员：

　　⑴浏河幼教中心部分教师

　　⑵共建单位部分教师：渔港幼儿园、红旗幼儿园

　　四、活动要求

　　（一）骨干教师活动要求

　　⒈骨干教师在中心所参考的“建构式”课程中选择内容结合《3～6岁儿童学习与发展指南》进行再审议、再设计，以体现全新的教育理念，年龄段、领域、内容均不限。也可以是自己设计或模仿的优秀活动。

　　⒉骨干教师在公开展示活动之前进行小范围的磨课活动，尽量提升活动质量，以起到给全中心教师乃至共建单位教师引领的作用。

　　⒊骨干教师在组织活动之前需向观摩教师简单阐述活动设计的想法以及想要带给大家的关键点。活动后写好反思。

　　（二）观摩教师活动要求

　　⒈认真观摩骨干教师组织的各个活动，记好“听课笔记”，保持安静。

　　⒉在参与观摩的多个活动中任选一个填写好“骨干教师展示活动听课评议表”，说明自己的观点，并及时上交。

　　⒊将在观摩活动中的一些新理念、新方法、新策略运用于实践，使骨干教师工作室的能量真正得到发挥。

　　五、活动安排

　　12月24日（初定）上午8:30

　　活动一：大班社会活动——等待…… 执教者：xx

　　活动二：中班数学活动——去派对 执教者：xx

　　活动三：小班综合活动——我的连衣裙 执教者：xx

　　活动四：小班科学活动——有用的纸宝宝 执教者：xx

活动方案 篇5

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市中学生守则》《北京市中学生日常行为规范》和《中小学教师职业道德规范》，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。形成以"讲礼仪、有修养"为荣的良好风尚。结合我校20xx--20xx学年度德育工作计划，特制定学校文明礼仪教育活动方案。

　　二、活动内容：

　　1、利用政治学习时间、班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座，学习有关文明礼仪知识。

　　2、制定我校的"规范和守则"和"教师文明礼仪规范"。

　　3、继续开展三大工程《榜样激励工程》、《环境育人工程》和《"十无"达标工程》。

　　4、召开主题班会"文明礼仪我实践，争做文明青少年"。

　　5、继续开展深入社区帮助孤寡老人、军烈属和低保家庭活动。

　　6、组织教师、职工参加市区文明礼仪知识竞赛。

　　7、参加和完成市、区交办的各项工作。

　　三、活动安排：

　　1、成立领导小组，分工负责：组长--李淑芬（校长）教师--党支部、工会学生--政教处、团委

　　2、利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动，让学生在实践中亲身感受文明礼仪的.重要性，自觉形成讲究礼仪的良好风范。提倡做"有品位的中学生"。

　　3、在教师中，引导教师从思想上高度重视言传身教的重要作用，严格用《教师职业道德规范》要求自己，做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。

　　4、继续落实学校德育工作的《环境育人》、《榜样激励》《十无达标》三大工程。

　　5、结合我校实际情况，突出外语特色，利用英语日、外语角开展多种活动。适当介绍世界各国的礼仪及风俗。

　　6、20xx年5-6月总结表彰，评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵。北京市宣武区外国语实验学校20xx年1月15日

活动方案 篇6

　　一、指导思想

　　培养学生学习数学的兴趣，增强学生的数学应用能力。 2．增强学生学习数学的信心，并能取得更好的成绩。 3. 培养数学拔尖人才，组织参加各级各类数学竞赛。

　　二、辅导对象

　　各班成立数学兴趣小组，吸纳每次数学考试成绩优秀的学生加入,整个年段成立八个数学兴趣小组，以班级为序分别命名为第一小组…第八小组，由数学科任教师担任该组指导老师。

　　三、辅导时间：周四下午第四节课

　　四、辅导地点：实验室

　　五、辅导内容 具体安排如下：

　　六、辅导方法

　　1.教师按计划设计专题训练题，学生合作探讨完成训练题，其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。

　　2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题，进行必要的集中辅导。

　　3、结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化，增加全面性和趣味性，扩大学生学习数学的积极性。

　　4、每次活动都有主题，要求与正规的`课堂教学有明显的差别，不能变成变相的加课时，也不能变成补课活动，但应尽量与学生当前数学内容有一定的联系，如：可以讲本学期的课题学习融入其中。

　　5、数学活动要有讲究实效，要有知识性趣味性，活动内容要适合学生的年龄特点。

　　七、指导老师名单：XX

活动方案 篇7

　　一、绘本剧名称：《咕噜牛》

　　二、道具准备：

　　1、背景：在地上装饰森林背景如：大树、松树、小草、花、蘑菇、小河、湖、小桥、木头堆、石头等。

　　2、部分幼儿扮演大树、蘑菇、星星、月亮、太阳等。呈现夜晚、黎明的森林场景； 3、、小鸟、太阳、大树、花等人物的服装、头饰。4、各种动物的头饰、松树灵子、榛果（其他吃的代替）5、音乐：《春野》；舞蹈音乐《兔子舞》等。

　　三、人物：

　　1、策划。 导演：田秀芹

　　2、道具、音响控制：张年芳

　　3、动作。道具：辛洁

　　4、演员：

　　主角：杨宜凡（老鼠）、丁子巍（咕噜牛）、张雅琴（蛇）、刘筱筱（狐狸）、刘政煦（老鹰）、

　　舞蹈：万祎、孔研、张雯茜、匡博文、王俞辰、王洋、盛子轩、李博文、马昕裕等。

　　背景：张高硕（站着睡）、李雨（坐着睡）、辛怡君（站着摆动作睡）、贺皓媛；郭柯妤、郭子祺、焦新雨 （大树）；刘兆前、柳云康（星星）；陈康硕（月亮）；袁艺宸（太阳）；刘芳、于璐瑶、张永泰（蘑菇）

　　四、剧本内容：

　　第一幕

　　放音乐《春野》，夜幕降临，月亮和星星出来了，动物们睡觉了，这时候一只小老鼠，叽布叽布，在森林中溜达。

　　第二幕

　　1、

　　狐狸：“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊？进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。”

　　老鼠：“哦，狐狸，你太客气了，可是很抱歉——咕噜牛约我来吃饭，一会就见面。”

　　狐狸：“咕噜牛？咕噜牛是谁啊？”

　　老鼠：“咕噜牛就是咕噜牛！怎么，你连这也不知道？他有可怕的獠牙，可怕的'爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿！”

　　狐狸：“你们要在哪见面？”

　　老鼠：“就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢！”

　　狐狸：“烤狐狸？对不起，小老鼠我还有事要先走！”狐狸说着，飞也似地跑了。

　　老鼠：“这只狐狸真是蠢什么咕噜牛！(计划方案 )难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”

　　2、

　　小老鼠继续在林中溜达。

　　猫头鹰：“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊？上来喝杯茶吧，树洞那就是我的家。”

　　老鼠：“哦，猫头鹰，你太好心了，可是很抱歉——咕噜牛约我来喝茶，一会就见面。”

　　猫头鹰：“咕噜牛？咕噜牛是谁啊？”

　　老鼠：“咕噜牛就是咕噜牛！怎么，你连这也不知道？他的膝盖特别鼓。脚趾叉得特别大，鼻头上的毒瘤特可怕！”

　　猫头鹰：“你们要在哪见面？”

　　老鼠：“就在这条小河边。油炸猫头鹰这个菜他最喜欢！”

　　猫头鹰：“油炸猫头鹰？对不起，小老鼠我还有事要先走！” 猫头鹰说着，飞拍拍翅膀就开溜。

　　老鼠：“这只猫头鹰真是蠢，什么咕噜牛！难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”

　　3、

　　小老鼠继续在林中溜达。

　　蛇：“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊？进来喝杯酒吧，木头堆里就是我的家。”

　　老鼠：“哦，蛇，你太热情了，可是很抱歉——咕噜牛约我来喝酒，一会儿就见面。”

　　蛇：“咕噜牛？咕噜牛是谁啊？”

　　老鼠：“咕噜牛就是咕噜牛！怎么，你连这也不知道？他有黄橙橙的眼睛，黑舌头，紫色的倒刺长满在他背后！”

　　蛇：“你们要在哪见面？”

　　老鼠：“就在这个湖旁边。炒蛇肉这个菜他最喜欢！”

　　狐狸：“炒蛇肉？对不起，小老鼠我还有事要先走！”狐狸说着，飞也似地跑了。

　　老鼠：“这条蛇真是蠢，什么咕噜牛！难道他不知道，咕噜牛根本就……？”

　　第三幕

　　老鼠：“ ……哎哟！哦，不，不，不！救命啊！怎么真有……怎么真有……咕噜牛？”

　　咕噜牛：“我最爱吃小老鼠，弄个老鼠汉堡，味道肯定非常好！”

　　老鼠：“味道好？你先别说我味道好！”有件事情，恐怕你还不知道。在这林子里，大家怕我怕得不得了。只要你跟我走一圈，马上就让你看到，他们个个见了我，吓得全都赶紧逃。

　　咕噜牛：哈哈我倒要开开眼界！“你在前面走，我跟在你后面瞧”。

　　第四幕

　　1、

　　一大一小往前走，咕噜牛忽然停下来。

　　咕噜牛：“草丛里面嘶嘶响。你可知道那是啥？”

　　小老鼠：“一定是那条蛇在爬。”蛇啊蛇，你好！

　　蛇：蛇抬起头，把咕噜牛瞧

　　了瞧。哦，我的天啊！我的赶紧把命逃！哧溜溜他就不见了。

　　小老鼠：看见没有，大家见我都逃跑！

　　咕噜牛：这是还真有点儿怪！

　　2、

　　一小一大继续往走，

　　咕噜牛：树梢顶那儿咕咕响。你可知道那是啥？

　　小老鼠：一定是那只猫头鹰在叫，猫头鹰，你好！

　　猫头鹰：猫头鹰低下头，把咕噜牛瞧了瞧。哦我的妈呀！“我得赶紧把命逃！呼啦啦他也不见了。

　　小老鼠：看见没有？大家见我都逃跑！

　　咕噜牛：你还真是不得了！

　　3、

　　一小一大继续走，

　　咕噜牛：前面路上啪啦响，你可知道那是啥？

　　小老鼠：一定是那只狐狸，狐狸，你好！

　　狐狸：抬起头，把咕噜牛瞧了瞧。哦，救命啊，我得赶紧逃把命逃！转眼间他也不见了。

　　小老鼠：看见没有，咕噜牛，他们个个见了我，全都吓得赶紧逃！溜溜达达走半天，我的肚子早饿啦，听说咕噜牛肉很不错，我倒真想尝尝它！

　　咕噜牛：咕噜牛肉，快的像风，他转身就逃！

　　五幕

　　森林深处，小老鼠捧着榛果美美的吃着。音乐渐渐响起，森林中的动物睡醒、伸懒腰打呵欠，听着音乐跳起了兔子舞，这时小老鼠也听着音乐声放下手里的榛果，快乐的跳起了舞蹈

【活动方案】相关文章：

少先队德育活动方案-少先队活动方案01-14

活动方案（精选）11-03

[精选]活动方案09-08

活动方案11-04

活动方案11-04

活动方案11-03

活动方案11-03

活动方案12-02

活动方案12-02

活动方案12-02