活动方案

活动方案

更新时间：2024-01-06 08:08:37

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活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案篇1

　　一、大赛主题：见证与改变

　　二、大赛目的：

　　1、记录生活、热爱生活的.每一天。

　　2、展现心为员工积极、健康、创新的工作状态。

　　三、博客要求：见闻类、生活、工作类、技术类、随笔类主题。

　　四、参与对象：学院各级学生

　　五、参赛形式：先各部门组织，每位员工都要写博客，决赛时每个部门至少上报10个博客，以部门为单位，将blogger的博客地址、名称、作者、联系方式等相关资料统一报于项目中心。

　　六、奖项设置：

　　个人金奖2名荣誉证书+奖品。

　　个人银奖3名荣誉证书+奖品。

　　个人铜奖5名荣誉证书+奖品。

　　另：所有获奖的博客会在心为项目中心的网站上挂置一个月，同时博主可获得资深圈友称号；

　　所有获奖博主将在月实战表彰大会上统一颁奖。1、20xx年8月31日前，报名审核阶段；3、20xx年9月21日-20xx年9月23日，复选阶段；

　　七、评选规则

　　为了保证参赛的公平性，充分激发新博客建设者的积极性。博客评分从以下几个方面考虑：博客的流量、日志数量、评论数量、留言数量，博客整体页面的风格，正式比赛时期均以各项新增数据为最后评分依据。如，原有流量是60000，比赛结束时流量为80000，我们将以20000流量作为评分标准。

活动方案篇2

　　一、主题：长大后我就成了你

　　二、班队活动的指导与设计者、参与人员：

　　指导教师：项XX

　　方案设计：朱XX

　　三、活动参与人员：东皋中学八(5)班全体师生

　　四、活动时间地点：20xx年9月9日八(5)班教室

　　五、活动目的与意义：

　　1、通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的`节日。

　　2、拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。

　　3、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。

　　4、懂得在这第22届教师节上只要以实际行动，求实、创新，逐渐形成具有不断克服困难，勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。

　　六、活动准备：

　　1、大白纸六张。

　　2、记号笔五支。

　　3、教师节由来资料若干。

　　4、教育界名人资料若干。

　　5、小奖牌若干。

　　七、活动过程与步骤：

　　一、歌曲引入：

　　1、音乐(MTV)：长大后我就成了你

　　2、学生观看MTV

　　3、师：歌曲中歌颂的是谁?生：老师

　　4、知道吗，今天，站在三尺讲台前的朱老师，其实在20年前是一名和你们一样的初二年级学生。所以，今天就利用这次班会课，咱们这些“学生”就一起来了解了解

　　太阳底下最光辉的职业——教师

　　二、分组：

　　1、用“光辉的职业”五个字开火车报念，然后根据“光”“辉”“的”“职”“业”把全班分为五组。

　　2、分组就座。

　　三、大讨论：长大以后你愿不愿意当老师

　　1、独立思考两分钟。

　　2、大讨论。(要求：表明态度，并说清理由。理由由教师归纳写入大白纸。)

　　3、教师根据学生发言小结：教师职业既光荣，但又是十分艰辛的。

　　四、了解教师节的由来及国外教师节：

　　1、师：正是由于教师肩负着光荣的历史使命，全社会都意识到了教师职业的重要性，所以掀起了一次次尊师重教的浪潮。

　　2、小黑板出示教师节由来。

活动方案篇3

　　一、活动前言

　　“越野寻标”是一项适合大学生开展的户外活动，该项运动起源于北欧，斯堪的纳维亚半岛广阔而崎岖不平的森林湖泊之间的土地上生活的人们，要比别的地方更需要地图和指北针。由于这个活动的组织方法简便，不仅对提高野外判定方向的能力及学习使用地图有好处，还能够培养和锻炼人的勇敢顽强和团队合作精神，提高人的越野能力、识图能力、方向判断能力和体力水平。开展定向运动不需要象其他体育项目那样在场地与器材上支付大量经费，娱乐性与实用性兼备，因此日益受到军队的重视，并且很快地在民间流传开来。

　　校园越野寻标是越野寻标的一个分支，主要在大学校园内举办。国内很多大学都举办过校园越野寻标比赛。像今年5月份的第四届广东省大学生徒步越野寻标邀请赛就是在我们学校隆重举行。

　　现我们计划在校园内策划举行一次主要针对12级干事的越野寻标大赛，这将是我们学院首次比较正规的校园越野寻标赛。

　　二、活动目的`

　　本次越野寻标赛是我院XX年度干部干事培训的其中一项重要项目。旨在增强各部门之间的凝聚力和团队合作精神，提高协调和判断能力，锻炼耐性和毅力。

　　三、活动对象

　　1、各兄弟学院代表队;

　　2、动科团委、学生会、信息技术中心各部门代表队;

　　3、各年级代表队;

　　4、助班代表队。

　　四、活动时间及地点：

　　x月x日下午14：30～17：30

　　地点：起点(终点)：动物科学学院院楼门口

　　五大赛区：华山区、五山运动场、六一区、树木园、五山公寓

　　为使首届越野寻标赛公开、公平、公正、顺利地进行，结合我校及我实际情况，特制定此规则及要求。动物科学学院团委保留最终解释权。如对赛事有疑问之处，请咨询团委秘书长陈蕾。

　　五、比赛程序和规则

　　1、以学院(部门)为单位组队，每队5～8人，设一名为队长;

　　2、比赛分为5个赛区，每个赛区由检查点和若干个标点组成。每个队按该队已确定好的路线先后找到5个检查点，在每个检查点工作人员监督下随机抽取标点所对应的指引标志，按照该标志及所发放地图寻找到对应的赛标;

　　3、各参赛队必须保证本队所有队员都到达各检查点，每检查点少一人该队最后用时增加5分钟;

　　4、5个赛区不分先后顺序，找齐各个赛区所设设置的属于该队的5个赛标即可，

　　未找齐5个赛标的参赛队取消评奖资格;

　　5、比赛在开始后2个半小时结束，未找齐赛标的队伍也要求回到终点集中;

　　6、另外，比赛过程中设有“特别挑战标”3个，根据具体情况找到每个特别标可在比赛总时间的基础上减去相应时间;第一个找到特别挑战标的队伍须向该点守标人汇报;

　　7、比赛最终所用时间由每队最后一名队员到达终点的时间再加上或减去相应时间(即第3，第6项规定)为准。

　　六、比赛要求

　　注：凡不按以下比赛要求者一律取消该队比赛资格。

　　比赛过程中谨记：安全第一！

　　1、各参赛队都须有自己的队名、口号并熟记，原则上要求统一服装(同一颜色也行)，佩戴所发的编号卡。

　　2.各参赛队伍人数在比赛前一天再次核对。有特殊情况请假须及时通知科技部，人数一经确定将不再改动。

　　3、比赛当天各参赛队14：00在起点(院楼门口)集中，签到。

　　4、比赛过程中，严禁参赛者使用交通工具。

　　5、比赛过程中，参赛队员不得破坏比赛的一切设施。

　　6、各参赛队伍无论完成比赛与否，都应在比赛时间结束后，交还发放物品及寻到的赛标到终点，集中在院楼门口，于17：10公布成绩并颁奖。

　　7、荣获比赛一、二、三等奖的队伍必须在赛后3天内各交一份比赛的心得体会到团委秘书部。

　　七、奖惩方式

　　1、根据比赛所用时间评出：(对比赛成绩有异议应在成绩公布后10分钟内提出)

　　一等奖：1队100元及荣誉证书

　　二等奖：2队60元及荣誉证书

　　三等奖：3队40元及荣誉证书

　　优胜奖：6队20元及荣誉证书

　　“特别挑战标”奖：3队20元及荣誉证书

　　2、为了提高参赛队的积极性和竞争意识，所用时间为后5名其中包括未找齐标的队伍)的参赛队要受到一定的惩罚。(惩罚方式待定)

　　八、报名方式

　　请各学院于x月x日前把本学院参赛的名单(参赛学院参赛人员名单队长联系方式)报到我们学院。

活动方案篇4

　　活动名称：

　　小鱼游游

　　活动目标：

　　1、学习用油水分离的方法绘画

　　2、培养幼儿的想象力

　　3、培养幼儿对美术的兴趣，感受色彩美

　　活动准备：

　　《小鱼游游》操作单油画棒调好的蓝色水粉染料毛笔

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引起幼儿的兴趣

　　教师：昨天晚上老师做了一个梦，梦到了一条漂亮的小鱼，它的眼睛大大的，身子长长的，尾巴像一把小扇子，可好看了！

　　二、欣赏；操作

　　1、提问，并出示范画

　　老师：小朋友都见过那些小鱼呢？小鱼都长什么样子呢？你们见过这么多小鱼，那小鱼都生活在哪里呢？大海里还有什么呢？

　　老师：今天啊，老师带来了一幅画，是关于小鱼和大海的画，你们想不想看一看呀？

　　老师：这里有漂亮的小鱼，蓝色大海，这幅画漂亮吗？你们想不想也画一幅这样的画呢？

　　老师：好，今天老师就教小朋友一个新的绘画方法—————油水分离法

　　2、老师示范作画方法，引导幼儿进行作画

　　老师：首先小朋友用油画棒画一条漂亮的小鱼，你也可以画几条小鱼，还可以画上大海里别的东西，然后给小鱼涂上你喜欢的颜色，使你的`小鱼最漂亮。

　　老师：小鱼画好了，那小鱼生活在哪里呢？对，是大海，我们现在就要画大海了。用毛笔蘸一点蓝色的颜料，一下不能蘸很多，然后轻轻的在你画好小鱼的操作单上涂大海。毛笔要顺着一个方向涂，要轻轻的涂，要涂的均匀，把整个画都涂满了，这就是大海了。看小鱼在大海里游了，我们的画就完成了。

　　3、引导鼓励幼儿大胆作画，教师个别指导。

　　三、分享交流

　　1、展示并欣赏其他小朋友的画，把你的画讲给大家听。

　　2、制作展示板，老师组织幼儿学小鱼游，把小鱼送回家。

活动方案篇5

　　一、主题：

　　把劳动舞起来。

　　二、时间：

　　20xx年5月1日。

　　三、参与人员：

　　所有在场的人。

　　四、活动节目：

　　1、翻身农民把歌唱。意思就是选用这首的士高歌曲做为活动的开幕歌曲，让所有在场的客户一起唱，一起跳舞。工作人员要注意引导，把气氛搞起来。选《翻身农民把歌唱》这首歌可以突出“五一劳动节”这个节日。

　　2、爱情告白与收获活动。就是现场的所有男生或女生向异性告白，然后看哪一对可以成为情侣，对成功的`情侣进行一定的奖励，比如奖喝酒之类的。这个活动也可以跟“五一节”关联起来”。

　　3、真情拍卖活动。就是酒吧提供一盆进口的玫瑰花，进行现场拍卖，拍卖得主把这盆花送给自己心仪的对象。酒吧还送给得主一瓶10年以上的红酒。并现场奏乐。非常有意义，也可以为酒吧赚到钱。

　　五、活动道具：

　　花，拍掌器，灯光音乐，口哨等等!

　　总结：这份五一劳动节酒吧活动策划方案适合所有的酒吧，活动简单但是富有可玩性和商业意义。

活动方案篇6

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受乐曲旋律及其欢快活泼的性质，体会音乐所表现的意境。

　　2、培养幼儿在打击乐活动中，进一步学会控制和协调并用自己固定的节奏随音乐演奏，始终保持自己的声部。

　　3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5、感知乐曲的.旋律、节奏、力度的变化。

　　活动准备：

　　1、已学会唱《小牧民》。

　　2、立体玩具小马，脖子上套一串小铃。

　　3、指导幼儿认识有关牧民的生活及劳动内容。

　　活动过程：

　　1、复习歌曲《小牧民》。

　　2、学习掌握__ __｜ __ __｜节奏型。

　　(1)教师用双响筒敲击__ __｜节奏型，另一幼儿操作玩具小马，让其他幼儿注意倾听“小马”跑时脖子上串铃发出的响声。

　　(2)启发幼儿说出是谁来了?怎么来的?

　　(3)幼儿将自己听到的马蹄声节奏拍出来。

　　(4)全体幼儿随着音乐拍“马蹄声”节奏。

　　(5)幼儿用模仿马蹄声“哒哒哒哒”或“的个的个”。

　　3、教师在幼儿拍__ __｜ __ __｜节奏声中唱《小牧民》歌曲。

　　4、探索17小节到20小节与其他旋律节奏的不同。

　　(1)让幼儿体会小牧民来到一望无际的草原，心里是怎样想的?怎样表示?

　　(2)用欢呼声表示小牧民激动的心情。

　　(3)用动作表示小牧民激动的心情。

　　(4)教师帮助幼儿归纳出节奏型_—｜_—｜。

　　5、组织幼儿二声部语音节奏，教师一个声部，全体幼儿一个声部，分别念马蹄声的节奏和串铃的节奏，欢呼声齐念。

　　6、讨论配器。

　　(1)小牧民骑着马跑来，用什么乐器来表现?集体探索并尝试演奏。

　　(2)小牧民看到草原很高兴，用什么乐器表示?

　　(3)在速度较慢的琴声伴奏下，在教师的语音提示下，幼儿打击乐器。

　　(4)在录音机里的音乐伴奏下，进行演奏。

　　(5)交换乐器演奏。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　为了响应我校关于开展学生社团的要求，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养。加强我校精神文明建设与校园文化建设，结合我校学生资源和师资配备情况，建立万柏林区第三实验小学“

　　”合唱团。

　　二、合唱队员的选拔

　　合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要严格把关：

　　1.演唱。让学生在没有钢琴和伴奏的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。

　　2.听音。采用音程和旋进行基本测试。

　　3.随键盘练声。考查学生的音量、音色、音域。

　　4.正确区分好合唱与独唱的关系。

　　三、报名时间：20xx年X月

　　四、计划招收人数：20-30人。

　　五、合唱团的基础建设：

　　设立合唱团指挥、指导教师（声乐指导教师及听音指导教师）、钢琴伴奏教师、合唱团领唱、声部长4人（高声部、低声部）负责各声部管理、组织学生练唱、及时了解反馈团员的练习情况。

　　六、具体训练计划：

　　基础课：乐理、视唱、练耳

　　专业课：声乐课（呼吸训练、音准训练、节奏训练、吐字咬字训练）

　　排练课：合唱队排练（发声训练、练一些简单的小曲子、合唱作品训练）

　　欣赏课：观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。

　　分定期训练和非定期训练：每周四下午定期训练（非定期训练因演出需要定）

　　七、其他事项

　　1.要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定的艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。

　　2.为保证合唱团不断有新鲜血液注入，每年选拔新的团员加入，并未即将毕业离开合唱团的团员举办欢送仪式。

　　3.为团员开设音乐基础知识、视唱练耳、音乐作品欣赏、声乐技巧训练。

　　4.合唱团每年组织与外校交流演出。

　　5.合唱团每年不定期邀请校外专家对我团进行指导。

　　6.每次训练演出建立档案（如节目单、照片、视频、获奖证书等资料）

　　7.合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感。积极、自觉、认真、准时的参加排练及演出等各项活动。如无疾病等特殊原因不得迟到、早退或请假。

　　8.对团员考勤采用点名制度和训前请假制度，一学期缺席三次将不再加入合唱训练；无故迟到或早退二十分钟，累计两次算一次缺席。

　　八、后勤保障

　　在学校配备的声乐教室进行合唱训练、购置合唱歌曲集、音响设备、教学用琴等。

　　第4篇：合唱社团活动方案

　　临洮县第三实验小学合唱社团活动方案

　　20xx-20xx学年第二学期

　　指导教师：何丽娟

　　为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将20xx学年下学期活动情况作如下安排：

　　一、合唱对象：学校三年级至五年级 名合唱队员。

　　二、训练目标

　　1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通过练唱合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

　　4、展示我校的素质教育和精神风貌。

　　三、现状分析

　　合唱社团的成员来自三四五年级，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、

　　下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，这就要求教师要多与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

　　四、训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统

　　一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

　　（一）科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练。