为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的活动方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　为确保全市“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动扎实开展，取得实效，决定建立并实施大讨论活动督导制度。现制定方案如下：

　　一、总体要求

　　按照市委“新解放、新跨越，新崛起”大讨论活动方案的要求，对全市大讨论活动开展情况进行督导，重点督导大讨论活动的组织领导、工作部署和开展情况，特别是召开学习成果交流会、民主生活会，查摆问题和整改措施落实情况，确保大讨论活动取得扎扎实实的效果。

　　二、主要任务

　　督导组在市大讨论活动领导小组的领导下开展工作，主要任务是：

　　1、按照市大讨论活动领导小组的指派负责指导督促各地、各单位开展大讨论活动；

　　2、了解掌握各地、各单位大讨论活动的部署和开展情况，及时向大讨论活动领导小组反映情况；

　　3、按照大讨论方案要求，及时发现问题，提出意见建议，督促各地、各单位及时纠正解决；

　　4、发现和总结大讨论活动的先进经验。

　　三、督导方式

　　1、听取被督导单位的工作汇报；

　　2、查阅大讨论活动的文件资料、会议记录；

　　3、根据实际情况，参加学习成果交流会，列席被督导单位民主生活会；

　　4、召开基层单位代表座谈会，了解活动开展情况；

　　5、到所属基层单位进行抽查、检查。

　　四、督导分工

　　县（市、区）督导：组建3个督导组，每个督导组负责3个县（市、区）

　　市直机关督导：按照市直机关工委党组织联络组分组名单，组建5个督导组，每组负责10—15个单位。

　　县（市、区）和市直机关督导组由市大讨论活动领导小组负责组建，每组4人，其中组长由处级干部担任。

　　企业和高校督导：由市国资委负责市管企业督导工作，市教育局负责市管高校督导工作。市国资委和市教育局提出具体实施方案，报大讨论活动领导小组同意后实施。

　　五、有关要求

　　1、督导组组成人员脱离原单位的.工作，按要求参加大讨论活动领导小组召开的有关会议，完成工作任务。

　　2、督导组要全面掌握各地、各单位大讨论活动情况，特别是查摆问题及其整改情况，及时向领导小组作出汇报。

　　3、各县（市、区）要为督导组开展工作提供相应的办公和生活条件。市直机关的督导，由市直机关工委党组织联络组牵头单位负责提供相应的办公和生活条件。

活动方案 篇2

　　为深入推进全国“文明交通行动计划”，进一步增强学生交通安全法治意识和文明交通意识，规范交通安全行为，提高学生交通安全自我防护能力，预防和减少交通事故。根据上级文件精神的安排，结合我校实际情况，特组织开展“文明交通教育体验活动”。

　　一、活动目的'：

　　通过组织开展文明交通教育体验活动，提升师生的交通文明意识，引导师生积极倡导和自觉践行文明行路、文明驾车、文明乘车行为，并通过“小手拉大手”等形式，影响家长乃至全社会进一步强化交通文明意识，共同营造文明礼让、和谐顺畅的交通环境。

　　二、成立活动领导小组：

　　组长：xx 副组长：xx

　　具体负责：德育处 带队老师：xx

　　三、活动时间：5月4日上午9:30—11:00

　　四、活动地点：市道路交通安全主题宣传教育示范基地

　　地址：市和平中路330号（市公安局交巡警支队北楼6楼）。

　　五、参加对象：五年级各班的四好少年及优秀学生。

　　六、活动准备：

　　1、确定带队老师和参加活动学生。

　　2、以“文明在路上”为主题进行活动前的安全教育，明确本次活动要求。

　　3、联系接送车辆，保证交通安全。

　　4、主动和家长沟通，取得家长的支持。

活动方案 篇3

　　今年的9月10日是全国第xx个教师节，为鼎力弘扬尊师重教的良好风气，歌唱教师辛苦耕耘、忘我贡献的高尚品德，通过“教师节”尊师卡制造评选活动的发展及师生同台上演让每位学生从心坎去懂得教师、尊敬教师、爱戴教师，并在活动中休会到快活。

　　一、活动目标

　　发挥尊师重教的光彩传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动增强师生交换，促进师生情感。

　　二、活动主题

　　“感恩老师，让心灵飘香”

　　三、 活动内容

　　1．各校播送站

　　请求：①专设庆贺教师节专题广播。

　　②内容：感人业绩、歌颂老师的'歌曲、学生及家长的庆祝、老师寄语等。

　　③9月6日开播至9月10日止。

　　2．各校区环境渲染

　　要求：①应用周一升旗典礼进行感怀师恩教育。

　　②大屏幕转动：“教师节的来历”、“热闹庆祝第27个教师节！”“感恩老师，祝愿老师！”、“祝老师们节日快乐！”“老师，你辛劳了！”等

　　③大屏幕滚动时光：9月6日---10日

　　3．师生涯动

　　（一）“庆祝教师节”尊师卡竞赛

　　要求：①全部同窗加入,励志歌曲，各校以展板（1.2米*2.4米）的形式参赛，展出时间地点另行告诉。

　　（二）组织教师参观“数码港”、“红色通道机密交通线”。

　　（三）9月9日教师节表扬活动组织师生同台演出，要求主题赫然，情势不限，9月3日上午将节目上报视导室。

　　（四）各学校组织慰劳退休先生。

　　（五）各校以“回报社会为主题”自行组织活动。

　　四、活动工作宣扬

　　各校区自留活动相干图片材料，并及时上传教育局网站。

活动方案 篇4

各区县教育（教体）局，高新区、昌湖区地事局，局属各学校：

　　春节是中华民族最重大的传统节日，春节化蕴含着我国丰富的传统化内涵，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的化血脉和思想精华。为充分利用寒假教育契机，以弘扬社会主义核心价值观教育为核心，以突出传统节日化、培养明习惯和崇尚科学教育等为重点，进一步深化“三结合”教育，全面提升学生综合素质。现就开展“我的中国年”节日主题教育系列活动通知如下：

　　一、活动主题

　　明年化年中国年

　　二、活动内容

　　（一）“我为我家写春联”活动。面向小学高年级和初、高中学生组织开展“我为我家写春联”活动，引导学生以弘扬和传播社会主义核心价值观为主旨，自主创作书写春联，并进行交流展示。

　　（二）“明过节我承诺”活动。以“今年过年，我不（或少）燃放烟花爆竹”为承诺内容，面向全体学生开展“明过节我承诺”活动，引导学生春节期间不放、少放烟花爆竹，为保护环境、减少雾霾尽自己应有之力。

　　（三）“镜头里的`中国年”中小学生摄影比赛。以展现春节、元宵节等优秀传统节日习俗和节日活动场景为重点，以移风易俗、崇尚科学、明过节、传承化为主题，展示社会正能量和民间新风尚。

　　（四）“我的中国年”节日特色创作活动。各区县和中小学校可结合各自实际，利用寒假动员家长带领孩子参加各种社会实践活动和游学活动，动员学生开展绘画、剪纸等手工创作活动，开展节日札记、征、讲故事、背春联等节日化教育活动等，以丰富学生节日体验和综合素质提升。

　　三、活动要求

　　各区县和中小学要高度重视，抓住节假日这一深化“三结合”教育的良好契机，全面发动组织好节日主题教育系列活动，为家庭教育、社会教育提供充足的时间和空间。为此，各区县和中小学校要充分发动宣传，按照校校有方案、班班有活动、人人都参与的总体要求，组织好、宣传好、落实好，确保活动实效。开学初，各学校和各班级要给学生提供成果展示舞台，通过组织优秀作品评选，鼓励发展、增强自信、发展兴趣、展示才华；各区县也要做好全面总结，展示优秀作品，为学生多姿多彩、全面发展、个性发展提供展示机会。

　　各区县和局属学校要及时汇总优秀作品，以图说的方式全面展示活动组织开展情况，要求有标题、有字综述，每幅图片可放多张照片，配以简洁的字说明，最多不超过20幅图片，制作成pG格式，请于20xx年2月16日前将优秀作品材料报市教育局基教科。

　　联系人：

　　电话：

　　邮箱：

　　xx博市教育局

　　20xx年1月10日

活动方案 篇5

　　文明礼仪教育工作是我校德育工作的一项重要内容，是学生规范养成教育的基础性工作。为贯彻落实泉教德【20xx】41号《关于在泉州市中小学开展“万祥杯”“文明礼仪伴我成长”主题实践活动的通知》精神，加强文明礼仪教育，提升学生的文明素质，争创市级文明礼仪教育示范校，现结合我校实际情况，特制定以下文明礼仪教育活动的开展实施方案。

　　一、活动宗旨

　　1。以“文明礼仪伴我成长”主题活动为契机，营造一种讲文明、讲礼仪的良好氛围，让中华民族的传统美德在师生心中生根发芽。

　　2。开展文明礼仪竞赛评比活动，让学生在活动中求知，在活动中成长，逐渐养成文明的行为习惯，促进良好的礼仪素养的形成，完成从“他律”向“自律”的'转化。

　　3。通过开展“文明礼仪伴我成长”系列活动，促使师生之间、生生之间、教师与家长之间的关系更和谐、融洽，促进和谐校园的形成。

　　4。教师参与组织、策划学生活动，在活动中要处处起到示范表率作用，促使教师的思想素质、文化素质逐步提升，师德建设上一个新台阶。

　　二、参加对象：

　　学校全体师生

　　三、组织机构

　　“文明礼仪伴我成长”是全员参与的有步骤、有评价、有经验的一项活动，为切实落实到实处，抓好、抓出实效，特成立以下领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z各班班主任

　　领导小组成员各负其责，分工明确。组长负责全局工作，副组长负责活动的策划。组员负责单项活动的策划、总结及收集资料。

　　四、活动安排

　　第一阶段：宣传学习（9月）

　　1。举行“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。

　　2。利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

　　3。各班主任组织学生学习《中学生文明礼仪》（自行到泉州德育网上下载）和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》

　　4。各班制作张贴文明礼貌用语。

　　5。通过《致家长一封信》、家校通，让家长共同参与，形成家校一体教育网络，教育学生养成文明习惯。

　　第二阶段：行动实施阶段（10、11月）

　　各班结合学校方案，开展有关活动：

　　1。组织学生阅读有关名人礼仪方面的书籍，指导学生学礼仪，知礼仪。

　　2。各班举办一次以“文明礼仪伴我成长”为主题的班会。并将教案于10月底上交政教处。

　　3。各年段活动安排：

　　（1）初一、二年段开展学唱《溪安八中文明礼仪教育三字歌》，并组织同学测试，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明好少年（负责人z）。

　　（2）初三、高一举办“文明礼仪手抄报比赛”（美术组负责）。

　　（3）高二组织开展“文明礼仪”知识的黑板报评比活动（团委会负责）。

　　（4）高三开展“文明校园、文明家乡”调查活动，让学生对校园、社区文明情况和不文明现象进行调查，并写出调查活动感想（文学社负责）。

　　以上活动于11月15日前完成，各负责人应评出一、二、三等奖，并将活动材料上交政教处。

　　4。多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，学校定于10中旬举行“文明礼仪就在我身边”讲故事比赛；“文明礼仪伴我成长”征文比赛活动（团委会、语文组负责）；“文明礼仪伴我成长”书法、绘画比赛活动（美术组负责）；“文明礼仪伴我成长”知识竞赛等活动（负责人陈银良）；10月下旬，举行一次文明礼仪情景剧展示（艺术组负责），以择优赴市参加比赛。以上活动由负责人自行确定时间组织实施，相关材料于11月5日前上交政教处。

　　第三阶段：考核评比表彰阶段（12月份）

　　（1）根据各班开展情况和效果表彰文明礼仪教育优秀年段，文明礼仪教育优秀班级，并予以表彰。

　　（2）根据参与活动情况评选文明礼仪之星，予以表彰，并张榜公布。

　　五、活动要求

　　1。有计划、有选择、有针对性地落实“学校文明礼仪教育活动”内容，以学生为主体，使学生知礼还要行礼。

　　2。文明礼仪教育要在实施过程中逐渐形成一种制度，有评估考核，使礼仪教育真正达到一定的效果。

　　3。通过不同形式的评比活动，促进学生从“他律”向“自律”转化。

　　4。注重教师的以身作则，注意身教，多以平等、亲切的口气与学生交流。通过自身的良好的行为规范的道德素养影响引导学生。通过课堂教育教学的渗透，通过及时制止学生的不文明行为习惯来促进学生良好礼仪素养的形成。

活动方案 篇6

　　一、、活动目标：

　　1、通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪；

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动形式：朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

　　三、活动时间、地点： 4月17日 教室

　　四、活动对象、规模： 一年级（4）全体学生 中队活动

　　五、准备工作：图片、文字资料、多媒体、照片等。

　　六、活动内容：

　　（1）配乐朗诵儿歌

　　（2）礼仪知识问答

　　（3）小品表演和歌曲

　　七、教育重点：解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪。

　　八、活动步骤与过程：

　　（一）主持人宣布班会开始

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的

　　礼仪规范和文明行为表现。

　　乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

　　甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。

　　乙：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

　　（二）安排活动

　　1、配乐朗诵儿歌

　　甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。（播放音乐）

　　上课五字歌

　　上课铃声响 赶快进课堂

　　书和文具盒 摆在桌子上

　　起立要站直 坐下不乱晃

　　不做小动作 上课要听讲

　　发言先举手 回答要响亮

　　学会守纪律 做个好学生

　　升国旗三字歌

　　星期一 操场上 奏国歌 升国旗

　　大家都行注目礼 少先队员行队礼

　　小朋友 要严肃 小眼睛 看国旗

　　身站直 不乱晃 唱国歌 要响亮

　　将来长大了 建设祖国更美丽

　　乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

　　咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。

　　小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。

　　生：没问题！

　　2、礼仪知识问答

　　（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

　　（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

　　（3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。（对）

　　（4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）

　　（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

　　（6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

　　（7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）

　　（8）可以对着同学打喷嚏（错）

　　小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

　　3、图片展示

　　甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。（出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的.桌面，结实的窗户和摇晃的窗户）

　　乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢？如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢？请大家说说你们心中的想法。

　　（学生发言）

　　甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

　　4、小品表演

　　乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。

　　小品《香蕉皮的故事》

　　甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，还是C呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？

　　（学生发言）

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