活动方案

活动方案

更新时间：2024-01-02 08:46:34

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活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　为丰富学生课余生活，加强科学技术普及教育，提高学生的科技素质，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想、科学态度，从小爱科学、学科学、用科学，也许在参观过程中并不用强行记住什么，但是希望使他们在脑海中有个大概影响，并了解我国现在的.科技发展水平。特安排本校三、四年级学生去郑州科技馆参观学习。

　　二、活动时间：20xx年11月2日

　　三、活动地点：郑州市科技馆（嵩山南路）

　　四、活动准备：

　　1、学校和科技馆取得联系，约定好参观时间。

　　2、利用校信通提前通知家长，为孩子做好准备。

　　3、后勤人员负责联系车辆，约定时间。

　　4、教导处分配各班责任教师老师，做好分工。

　　五、领队：

　　学校副校长张丽伟。

　　六、活动的具体安排：

　　1、11月2日上午按正常时间到校，8：10到学校小广场集合。

　　2、每班两名负责老师到位，班主任老师清点人数，强调活动中注意事项及活动安全。

　　3、各班学生分好小组，确定好正、副小组长，安排组长职责。

　　4、每位学生分发一瓶水，不允许携带零食。

　　5、8：30准时出发，到达目的地后，下车清点人数，再次强调纪律。

　　6、集体参观由负责老师带队，紧跟讲解员；分散参观以小组为单位进行，不得个人独自离队活动。弓倩老师负责照相，便于后期资料收集。

　　7、11：00参观结束，到指定地点集合，各班负责老师清点人数，11：20出发，11：40左右返回学校。

　　8、各班返校后到班级进行简单的活动小结，组织学生放学，本次活动结束。

　　八、参观内容：

　　由本次活动带队领导和科技馆接洽，具体参观内容由科技馆进行安排。

活动方案篇2

　　一、指导思想：

　　为迎接省市年终各项大检查，也为规范学生行为，促进学生形成良好的学习、健身、卫生习惯，创建优良的校园学习氛围，使得各班各项管理再上一步新台阶，各位学生的综合素质有显着提高。

　　二、比赛内容：

　　1、课堂常规，具体内容见11月17日文件《传达专家督导意见，落实整改行动》

　　附录如下。课堂常规：

　　（1）上课预铃响后，同学们进教室准备上课，文具用品等摆放在课桌的左上角（不许摆放水瓶、饮料瓶等与上课无关的东西）。除值日生外，全体同学头朝窗户方向伏在桌上安静地等候老师来上课。

　　（2）老师进教室后，老师呼“上课！”值日生呼“起立！”同学们起立（要求站姿整齐直立，不东倒西歪，不乱动桌椅）；老师呼“同学们好！”同学们回答“老师好！”老师呼“坐下”！

　　（3）下课铃响后，老师呼“下课！”值日生呼“起立！”老师呼“同学们再见！”同学们呼“老师再见！”（老师离开教室后学生方能离开教室。尤其有老师听课的`时候，必须等听课老师离开教室后学生才能自由活动。）

　　2、早操晨跑，具体内容见评分细则。

　　3、寝室内务，要求与本部教育处一致，评分细则见附录。

　　三、比赛时间

　　1、课堂常规：12月14、15（本周三、四）课间操集中评比，14日C001、C002、C003、C004、C005、C006班，15日C007、C008、C009、C010班。12月16日（本周五）跟班随堂抽查。

　　2、早操：12月15日开始，连续4天，遇天雨和双休日顺延。

　　3、寝室内务：12月19日（下周一）开始，持续一周

　　四、奖项设置

　　设置一等奖两名，二等奖四名，无三等奖

　　五、评分细则：见附录

　　心天中学教育处

　　心天中学初一年级晨跑比赛规则

　　时间：20xx年12月15日（周四）开始，连续4天，遇双休日和天雨顺延，每天按100分计分，最终算4天总分。

　　评分细则：包括如下5项，每项满分20分。

　　1、人数到位情况（缺席扣1分/人）

　　2、迟到和请假情况（迟到扣0.5分/人，请假同学必须到队伍旁边站好，不到现场的算缺席，请假也要扣分0.2分/人，请假同学迟到以迟到扣分）

　　3、口号（口号不整齐或者不响亮的酌情扣分，满分为20分，可分0分、5分、10分、15分、20分五等）。

　　4、服装、（校服必须穿在外面，未穿校服的扣1分/人）

　　5、队列（队列整齐有序的满分为20分，依照跑步时队列酌情扣，可分0分、5分、10分、15分、20分五等，队伍中有讲话、笑声、停下来走路等现象，扣1分/人）。

　　晨跑人数:C001-17人、C002-47人、C003-22人、C004-18人、C005-23人

　　C006-23人、C007-11人、C008-19人、C009-21人、C010-18人

　　晨跑评分表

　　班级人数迟到口号服装队列

　　心天中学初一年级课堂常规比赛细则

　　比赛总分100分

　　1、课前准备20分。要求：文具用品等摆放在课桌的左上角（不许摆放水瓶、饮料瓶等与上课无关的东西）。除值日生外，全体同学头朝窗户方向伏在桌上安静地等候老师来上课。没按照要求的扣0.5分/项，迟到的扣1分/人，扣完为止。

　　2、上课流程10分，按照要求，少一个或者错一个流程扣2分/流程

　　3、下课流程10分，按照要求，少一个或者错一个流程扣2.5分/流程

　　4、上课流程质量30分，起立整齐，站姿挺立，精神饱满，凳子不响，坐下整齐，学生不乱动。没按要求的扣1分/人次

　　5、下课流程质量30分，起立整齐，站姿挺立，精神饱满，凳子不响，学生不乱动，待老师走出教室后方能离开。没按要求的扣1分/人次

　　课堂常规评分表

活动方案篇3

　　一、活动内容：

　　1、黄豆与牙签创意建构活动

　　2、胡萝卜丁与牙签创意建构活动

　　3、卡士酸奶创意甜品制作

　　创意建构大赛（根据孩子的年龄分组，爸爸和孩子一起完成小组任务，评选出优胜作品，更有丰富的奖品，欢迎大家积极参与。）

　　二、奖项设置：

　　所有奖项奖品准备：共38份中大班：集体评奖

　　最佳创意奖：5个最佳构建奖：5个最佳合作奖：5个最佳思维奖：5个小班9个班，各班单独评奖：拼搭高度最高的'两个作品获奖

　　三、活动准备：

　　卡士酸奶方：

　　幼儿园准备工作及分工

　　四、活动流程：

　　8：30—8：50：家长入园，走红毯，签名板留言，中大班家长进入指定区域班级，小班家长进班参加活动

　　9：00中大班全体幼儿准时集中完毕，主持人宣布开始活动。9：00—9：05开场及手上亲子小游戏或小律动。9：05—9：35大班：黄豆牙签创意亲子建构中班胡萝卜丁牙签创意建构小班：白萝卜丁牙签创意亲子建构

　　9：35—9：55中大班将作品摆放到自己班级位置进行展出，由家委会评委统计票数最高的20名优秀作品进行颁奖及发放礼物。小班级在自己班级进行评奖及颁奖。

　　10：00—10：20酸奶饮品创意制作，主持人介绍活动要求后开始亲子制作。主持人

　　现场可以邀请特别有创意的家庭向家长们介绍制作过程，可创编一句话“卡市酸奶广告语”的介绍。品尝酸奶。

　　10：30结束活动，班级合影

活动方案篇4

　　为纪念3月17日第87个“中国国医节”，日前，各学院组织学生在校园内外开展了丰富多彩的主题宣传活动，以此号召同学们坚定理想，勇于担负起中医药学子肩负的神圣使命，继承和弘扬国医文化，为推动中医药事业发展、维护人民群众健康做出自己应有的贡献。

　　3月17日上午，临床医学院组织学生赴哈尔滨市香坊区文政社区开展“传国医济世，弘中华仁德”主题宣传活动。同学们通过主题展板展示、现场宣讲等方式，向社区居民们介绍了“中国国医节”的来历。

　　此外，同学们还积极发挥自己的专业优势，为居民们讲解中医药传统文化知识和春季养生保健常识。通过开展活动，使同学们直观地感受到广大市民对中医药的.信赖和认可，也进一步坚定了大家笃实专业基础，争取早日成为合格中医医生的决心和信心。

　　针灸推拿学院暨康复医学院学生精心设计制作了“中国国医节”主题展板，并于3月16日在新教学楼圆厅进行了展出。主题展板分为“中国国医节简介”、“中医故事”和“医学小知识”等三个板块，其中，既有关于“国医节”由来的介绍，也有同学们整理出的中医药发展历史，还有一些大家日常生活中可能会涉及到的医学小常识。

　　主办方同学们希望以纪念“中国国医节”为契机，呼吁全校同学以“弘扬中医文化，传承祖国医学”为己任，努力学习专业知识，以实际行动为祖国中医药事业的发展贡献力量。

活动方案篇5

　　一、指导思想

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。

　　二、目标和原则

　　（一）目标

　　以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。

　　1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。

　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

　　（二）原则

　　1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。

　　2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）

　　3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。

　　4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、自编操.武术操等，将艺术、体育融为一体，实现体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代的完美统一。

　　三、管理责任制

　　1、领导督察制：成立由校长任组长的领导小组；校长、行政到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

　　2、体育老师负责制：上午第二节课时，体育老师做好组织大课间活动的准备工作。

　　（1）活动全程由广播音乐指挥。

　　（2）负责班级活动场所及进退场的安排；

　　（3）组织大课间活动的全过程；

　　（4）负责学生排队、广播操、分散活动的指导与监督及训练工作。

　　3、班主任负责制：各班主任第二节课后，就必须全部到达班级,迅速组织本班学生整好两路纵队（男女生各一队），然后带领路队安静、有秩序地按时到达指定位置，组织学生按要求参加大课间活动。活动中，班主任要指导学生活动，维持好本班学生的纪律、安全。退场时，班主任组织本班学生排好两路纵队安静、有序地进教学楼，到达班级后才能解散。班主任平时要注意加强学生安全教育，引导学生安全、文明、有序的'参加活动。

　　四、实施措施

　　1、时间安排。每天上午第二节课后35分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。如果因天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行趣味游戏(器材自备)，由各班班主任组织安排。

　　2、组织保障。学校为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　秘书长：z

　　成员：z 各班班主任

　　3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。

　　4、安全保障。学校按班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。各班主任进行现场活动指导，并督促学生注意安全。

　　5、激励措施。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分为对班级的考核。为调动班主任的工作责任心，将大课间活动的检查内容列入班级专项考核中。学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。

　　6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

　　五、活动程序安排

　　1、师生进场 5分钟

　　2、广播体操 4分钟

　　3、分散活动 10分钟

　　4、放松、退场 5分钟

　　六、分散活动内容安排：分散活动时，原则上活动内容以班级为单位确定。各班也可自主选择活动内容，鼓励创编，活动时应提前准备好活动器材。尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

　　七、进退场及场地安排：

　　进退场时，各班级分别排成两路纵队，从楼梯安静、依次地走。

　　体育老师根据班级下楼的先后顺序依次安排班级站位，并划定班级分散活动。

活动方案篇6

　　中班儿歌《爱》

　　活动目标：

　　1.引导幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。

　　2.发展幼儿理解力和语言表达能力。

　　3.引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事，培养幼儿探索动物世界的兴趣。 重难点分析：重点：使幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。

　　难点：引导幼儿将日常生活经验与爱的主题结合，并能口齿清晰地讲述自己的感受和想法。

　　活动准备：

　　1.多媒体课件（袋鼠妈妈和小袋鼠；老虎妈妈和小老虎；青蛙妈妈和小蝌蚪。）

　　2.动物宝宝和妈妈的趣闻轶事录像。

　　活动过程：

　　（一）导入：（4分钟）

　　谈话：妈妈爱宝宝引出课题。

　　提问：妈妈爱你吗？妈妈是怎样爱你的？（自由表达） 小结：动物妈妈们也非常爱自己的宝宝，那他们又是怎样爱自己宝宝的呢？咱们一起来看一看。

　　（二）展开：（18分钟）

　　1.观看课件感知动物妈妈对宝宝的爱，播放课件幼儿欣赏并讲述。（5分钟）

　　提问：刚才你看到了什么动物？他们在和自己的小宝宝们做什么？

　　小结：原来啊，动物妈妈跟小朋友的爸爸妈妈一样，愿意陪着自己的宝宝做游戏，很爱自己的宝宝。

　　2.配上儿歌再次播放课件，引导幼儿理解动物妈妈对宝宝的爱。（7分钟）

　　提问：袋鼠妈妈是怎样爱自己宝宝的？老虎妈妈是怎样爱自己的宝宝的妈妈为什么要使劲摔宝宝？青蛙妈妈是怎样对待小蝌蚪的？小蝌蚪为什么不要妈妈照顾？（引导幼儿跟随课件学习儿歌）

　　小结：袋鼠妈妈爱宝宝，将小宝宝放到袋子里；老虎妈妈爱宝宝，为了让自己的宝宝更快的成长，使劲将宝宝往地上摔；青蛙妈妈爱小蝌蚪，给小蝌蚪一个自由成长的空间。这些动物妈妈都有不同的爱宝宝的方式。

　　3.拓展经验仿编儿歌。（6分钟）

　　提问：你还知道其他的动物妈妈抚养宝宝的故事吗？请个别幼儿讲一讲可结合录像上其他有关内容进行讲述。幼儿将自己仿编的儿歌说给大家听。

　　例：燕子妈妈爱乖乖怎么爱？飞来飞去找呀找衔来食物喂乖乖。 企鹅妈妈爱乖乖怎么爱？小脚放到大脚上来天气寒冷冻不坏。松鼠妈妈爱乖乖怎么爱？辛苦把它喂养大离家再也不回来。

　　小结：其实，很多动物妈妈都是爱自己的宝宝的。有的严厉、有的呵护，不同的动物妈妈用不同的方式表达着自己对于小宝宝的关心和爱护。就像小朋友的爸爸妈妈一样，都是世界上最关心你们的人。

　　（三）结束：（3分钟）

　　活动小结：动物妈妈们为了保护好小动物付出了很多艰辛的劳动，在动物世界里，还有许多有关动物妈妈爱宝宝的故事，你们可以从书本上、互联网上、书店里找到，你可以把你找到的最有趣的动物妈妈爱宝宝的故事告诉老师和小朋友。

　　附：教学反思

　　情感教育是幼儿园一项重要的'教育内容，让每个孩子感受爱、理解爱、表达爱，让孩子在充满爱的氛围中成长是多么惬意、美好的事情。《爱》这首儿歌就让人感觉很温暖，在通过理解动物妈妈对宝宝爱的基础上引导孩子理解感受自己妈妈对孩子的爱。本次教学活动的目标有三个：情感目标为引导幼儿感受儿歌中动物宝宝和妈妈之间的亲情；能力目标重在发展幼儿理解力和语言表达力；知识目标定为引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事，培养幼儿探索动物世界的兴趣。其实学前期是培养幼儿情商的关键时期，而教学的价值并非让孩子学会多少字，掌握多少所谓的知识。其实所谓教育的真谛就在于教予情，育予心，让孩子们感受自然、感受亲情、感受爱。所以在本次教学活动中将情感目标作为教育的重点，而难点在于引导幼儿将日常生活经验与爱的主题结合，并能口齿清晰地讲述自己的感受和想法。

　　在教学过程中，幼儿能在老师创设的情景中自由感受爱的氛围，并能理解儿歌《爱》所包涵的情感。反思整个教学，我认为在教学中还应注意以下几点：第一，幼儿在表述的过程中语言描述不完整，需要在今后的教学中进一步引导提升。第二，在引导幼儿将以往经验与儿歌相结合的过程中，发现幼儿的知识迁移能力有待提升，幼儿阶段的孩子是培养学习习惯和思维习惯的重要阶段，知识迁移能力更应该从小培养，这一方面的思维训练还需在教学中进一步加强。第三，在教学准备中多是各种小动物图片、视频，一些幼儿可以触摸、感受的模拟实物比较少，对于幼儿而言，应在教学中准备些更直观的物品让幼儿感受，这是我今后的教学中需要注意的方面。

活动方案篇7

　　一、指导思想

　　坚持从未成年人思想道德建设和和谐社会建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生弘扬社会主义荣辱观和六爱塑魂精神，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，从身边的事情做起，从一点一滴做起，自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代六中人。

　　二、活动时间

　　xx、3————xx、12

　　三、活动安排

　　（一）制定方案，动员部署。

　　1、开展“我承诺：做一个有道德的人签名活动”，营造浓厚的舆论氛围。

　　（二）、道德实践活动

　　按照简单易行、切实有效、就近就便、力所能及的原则，适应未成年人身心特点、组织未成年人在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心。

　　1、“感恩于心，回报于行”在家中为长辈尽孝心。

　　a、开展“我听爸爸妈妈说孝德”活动。亲子共读孝德经典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘扬孝老爱亲传统美德，让孩子尊重老人，关心理解父母，培养感恩的意识。

　　b、开展“我给爸爸妈妈写封信”活动。通过给父母写封感恩信，鼓励孩子把对父母的'爱表达出来，让孩子体会父母的艰辛和恩情，增进孩子和大人间感情的沟通和融合。

　　c、开展“我当一日小管家”活动。每周安排一天让孩子“当家”，让孩子计划一天的花费，教育孩子做到“五个一”：节约每一粒米、每一滴水、每一张纸、每一度电、每一分钱。锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识，养成不乱花钱，不盲目攀比，艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

　　d、开展“我为爸爸妈妈做件事”活动。