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幼儿园六一教案《儿童节活动方案》
更新时间:2023-12-19 09:33:03
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幼儿园六一教案《儿童节活动方案》

  为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的幼儿园六一教案《儿童节活动方案》,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园六一教案《儿童节活动方案》1

  一、活动目标:

  1.通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

  2.通过向家长展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象,展示我园教师的风采。

  3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

  二、活动主题:童心飞翔,欢快六一

  三、活动时间:6月1日

  四、活动地点:幼儿园后操场

  五、活动内容:各班幼儿文艺节目汇演、教师节目表演、发放节日礼物等

  六、具体安排:

  1.各班节目申报、保教处初审(3月28日)。

  2.各班组节目排练。

  3.道具服装的准备:有家长委员会筹备。

  4.第一次节目检查(5月10日),根据园领导的建议给予调整。

  5.第二次节目检查(5月20日),根据园领导的建议给予调整。

  6.5月中旬节目、服装道具全部到位。

  7.彩排(5月25、26日)

  七、节目要求:

  1.题材新颖、趣味性强。符合幼儿心理特点和审美情趣为主,贴近实际、贴近生活、贴近幼儿的原则。具有先进性、艺术性、观赏性,构思新颖、主题鲜明、艺术视角独特,形象生动,为大家所喜闻乐见。

  2.形式多样、新颖独特。如故事童话剧、幼儿舞蹈、现代舞、小品、歌伴舞、诗朗诵、相声、打击乐、健美操、大合唱等。

  八、活动要求:

  1.请全园老师以积极主动的主人翁精神参与到本次活动,配班老师主动协助做好本班准备工作,确保活动安全,有效的进行 。每个教室气球、音符、花朵、彩带要装点得格外漂亮,处处洋溢节日的.气氛。

  2.主持人:主持人应着大方得体的服装,让观众及时了解节目内容,主持风格不做作扭捏,应体现本园健康向上的风貌。

  4.教师舞蹈节目编排:各组长负责,其余老师合作奉献。用优美的舞姿向家长和社会展示我园艺术风采和精神面貌。

  5.舞台的布置应该美观大方,色彩明朗,突出本次活动的主题。

  6.各班根据节目的需要为孩子准备服装道具,所用的费用由家长委员会向家长做好工作。

  九、任务安排

  1.组织机构

  组长:阮侠

  副组长:陈兴隆、王霞、张月霞

  2、筹划组

  组长:朱 丽

  成员:顾 羽、石海霞、时钰、蒋瑜、袁淑妮、逯小梅、孙庆红

  职责:初审节目——筛选确定正式演出节目——彩排;组织好现场观看节目幼儿的秩序;安排好幼儿的座位;督促节目的紧凑以及排序。

  3.节目编排:每班编排一个有质量的文艺节目,由本班班主任负责。大、中、小年级组教师各编排一个节目。由年级组长负责。

  4、主持人、节目串联的训练:冯开梅、王岚。

  5、宣传工作组:

  组长:张昕昀

  成员:王青、张勤

  职责:邀请、接待相关领导参加活动,活动过程中的摄像(专业摄像、照相)及活动情况的图片归档,开展活动的相关报道;根据现场情况随时报告领导进行相关工作调整安排。

  6、后勤保障工作:

  组长:任小平

  副组长:郝婷

  成员:胡刚、汪光莲、侯启亭

  职责:联系、规划活动场地;幼儿演出的舞台布置、音响、背景及幼儿奖品的准备。

  7、保健工作人员:乐道池

  职责:设置临时的医疗点;准备幼儿突发事件的药品及相关措施。

  8、安全保卫组:

  组长:张月霞

  成员:叶正旺、刘燕

  职责:制定安全方案,组织检查场地设施安全;组织演出幼儿有序进、退场;做好安全保卫工作。

  十、活动流程

  全体幼儿及家长入座——主持人出场主持——园长致节日贺词——文艺演出——活动结束派发六一活动礼物。

  十一、活动要求

  1、各部室各负其责,互相协作组织好活动。

  2、活动过程中保持良好秩序,不能随意离场,活动结束后保教处清点人数。

幼儿园六一教案《儿童节活动方案》2

  一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。特制定此方案。

  活动目标

  通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,在游戏中表现自己,体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

  愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。

  活动内容

  1、时间:20xx年6月1日。

  2、对象:本园全体教师、幼儿。

  3、活动组织者:各班教师。

  4、活动地点:各班活动室。

  5、活动流程:

  ▲ 8:30 全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题:快乐六一、好儿童发奖)

  ▲ 各班游艺活动。

  ▲ 幼儿自助餐。

  6、具体游戏

  小班

  1、夹夹乐

  游戏准备:夹子晾衣架6个,毛巾10条

  游戏玩法:在规定时间内先夹好毛巾者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  2、穿项链

  游戏准备:项链积木若干

  游戏玩法:幼儿6人一组,在规定时间内,项链穿的长者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  3、种豆豆

  游戏准备:学具盒6个,数字卡,豆豆若干

  游戏玩法:在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数,以先完成正确者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  中班

  1、 套圈

  游戏准备:每位幼儿发5个圈。

  游戏玩法:站在规定线上(两点之间距离2米),向目标进行套圈活动。

  游戏设奖:依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。

  2、理牌高手

  游戏准备:扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

  游戏玩法:根据提示卡完成排序任务

  (1)从1排到10

  (2)从10排到1,游戏设奖:完成者胜,就得奖券1张。

  3、整理玩具柜

  游戏准备:有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。

  游戏玩法:4—5人为一组,配套的活动前放在一边,活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。

  游戏设奖:正确摆放的`幼儿为胜者就得奖券一张。

  大班

  1、系鞋带

  游戏准备:鞋带若干

  游戏玩法:在规定时间内将鞋带系在椅子背上,先完成者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券一张

  2、钓鱼

  游戏准备:鱼池1个,各种颜色的鱼若干,每条鱼身上有10以内加减题目,鱼竿5个,篮子上1-10数字。

  游戏玩法:在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。

  游戏设奖:按时准确率高的幼儿就得奖券一张

  3、 看谁投球多

  游戏准备:球若干、大篮子六个

  游戏玩法:站在一定距离之外,(两点之间距离2米)把球投进框子,在规定时间内投中多者胜。

  游戏设奖:投入3球完成就得奖券一张。

幼儿园六一教案《儿童节活动方案》3

  活动目标

  通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作、乐于游戏、践行环保的快乐,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的“六一”儿童节;使孩子参与的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。体验节日的快乐氛围。

  活动主题

  学会合作乐于游戏参与环保健康成长

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)、张贴宣传标语。

  2、全镇各园以班为单位作好参加活动的各项准备。

  活动内容及要求

  本次“六一”儿童节活动以比赛和展示的形式进行,分别为:班级集体舞比赛、民间游戏评选、单项技能比赛;优秀集体舞展示、优秀民间游戏展示、兴趣班成果展示、环保作品展示、自制图书展示等。

  (一)比赛活动:

  1、中心幼儿园班级集体舞比赛:

  (1)目的:通过参加集体舞展示表演,培养学会合作,有集体荣誉感以及对艺术的兴趣和表现力。

  (2)要求:每班准备1个集体舞,节目符合本班幼儿水平;表演活泼、大方、服装整齐,动作整齐、到位。

  (3)评奖:一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

  从参赛的10个集体舞中评出一等奖1个,二等奖2个,三等奖3个;

  2、民间游戏评选:

  (1)目的:通过民间游戏评选,深层次挖掘民间游戏独有的文化底蕴,创新游戏形式与方法,在传承创新发展中不断拓展。

  (2)要求:选择适合本班年龄的民间游戏,具有本土与民间特色,游戏表演活泼、大方,根据游戏需要确定参与人数,服装搭配、道具使用符合游戏特点等。

  (3)评奖:一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

  3、单项体能比赛:

  (1)目的:通过技能比赛,进一步锻炼孩子身体的协调能力,健康体魄,增强孩子参与健身的兴趣。

  (2)要求:中班拍球;大班跳绳,形式方法均不限,在规定的.时间看谁拍得、跳得最多。

  (3)评奖:拍皮球:取前6名;跳绳取前6名。(二)展示活动:

  1、优秀集体舞展示

  (1)目的:通过优秀集体舞展示,进一步增强对艺术的兴趣和表现力,培养幼儿合作意识及集体荣誉感。

  (2)要求:推选几个优秀的集体舞进行展示,体验集体合作的快乐。

  2、优秀民间游戏展示

  (1)目的:通过民间游戏展示,拓展游戏形式,使游戏在创新发展中,将游戏游戏不断推广,凸显学校健康游戏教育的品位。

  (2)要求:将赛后优秀民间游戏展示,体现民间游戏本土化,游戏表演活泼、大方,根据游戏需要搭配服装、道具等。

  3、兴趣班成果展示

  (1)目的:通过活动,让全体师生享受兴趣班活动的教育成果,凸现孩子的发展个性,进一步推动校园文化建设。

  (2)要求:

  阅读组:阅读、讲故事等2个节目;声情并茂,表现力强。

  电子琴组:弹奏或弹唱2首歌曲或乐曲;弹奏熟练,旋律流畅。

  舞蹈组:2个集体舞蹈;人数不限,节目表演活泼、大方、服装整齐、动作到位,艺术表现力强。

  手工组:现场环保时装创意制作;准备各种材料,推选8名孩子进行现场制作。

  绘画组:主题为“我们只有一个地球”幼儿环保作品,2块展板。

  4、环保作品展示

  (1)目的:关注周围,热爱生活,让绿色教育的理念在孩子们心理扎根发芽。(2)要求:全镇各班制作环保实物、环保绘画作品展示(每班各1件)

  5、中心各大班图书制作赛后优秀作品展示。

  (1)目的:通过活动,将环保理念付诸行动,进一步推动读书节。

  (2)要求:在大班比赛的基础上,将优秀的获奖作品进行呈现展示。

  要求:邀请园、班家委会成员及参与演出的幼儿家长参加。

  活动时间:

  5月16日——6月1日

  说明:比赛活动(除体育技能比赛外)在5月份结束,展示活动在6月1日举行。

  六一的鲜花是香香的,六一的阳光是艳艳的,六一的笑脸是甜甜的。六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡;六月,是童年的太阳;六月,是我们大家的节日,让我们共同欢呼吧!

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