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活动方案
更新时间:2023-12-11 07:59:52
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活动方案

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

  一、活动目的:

  1、通过朗诵、小品等,使学生真切地感受到做班集体的主人是多么有意义的事从小培养学生热爱集体的精神。

  2、通过活动增强班级凝聚力,希望出现更多为集体服务的好少年。

  二、活动准备:

  1、确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。

  2、排练节目。

  3、审查节目,将各节目有机组合,确定班会流程。

  三、活动步骤:

  1、主持人宣布主题中队活动开始。

  2、拍手歌《夸夸我们的集体》。

  3、全班大合唱《七子之歌》。

  4、诗朗诵《我们和我》。

  5、表演《蚂蚁搬骨头》。

  6、夸夸同学和老师。

  7、学生发言。

  四、活动过程:

  (一)队列仪式

  1、中队长:全体立正,各小队整队,检查人数。

  2、小队长:立正,向右转,向左看齐,向前看,报数,稍息。

  3、小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到人,实到人,报告完毕。

  4、中队长:“接受你的报告”(敬队礼)

  5、小队长:(转身跑步归队)立正,稍息。

  6、中队长:报告辅导员,我五(3)中队应到人,实到人,今天我们将举行《我是班级的小主人》主题班队,请辅导员批准。

  7、辅导员:“接受你的报告,预祝班队圆满成功!”

  8、中队长:出旗,敬礼,唱《中国少年先锋队队歌》

  (二)活动过程

  合:五(3)中队《我是班级小主人》主题班队现在开始。

  男:一滴水珠,只有加入大海,才能发出欢快的歌唱,

  女:一粒石子,唯有同若干弟兄相互扭结,才能站成巍峨的山峰。

  合:一棵小树,只有和同伴们肩并肩地站在一道,才能组成森林,抗击那肆虐的风暴。任何孤立的个体都是渺小的,而万千个体的组合,则是不可摧毁的力量,

  女:是的,我们真不愧是一个出色的集体,我们大家共同努力,携手并进,把我们的班变成了一个温馨的家一样。

  男:这里有五(3)班每位同学的功劳。

  女:噢!是吗?那你快向我介绍介绍。

  男:行,不过,我一个人包办代替,大家会有意见的,我们五(3)班的每位同学都是集体的小主人,大家都来夸夸我们的集体,给在座的同学和老师露一手好吗?我们先来夸夸我们的集体,请欣赏拍手歌。

  男:一个音符构不成美妙的乐章,

  女:一朵鲜花也打扮不出亮丽的春天,

  男:大家只有同心协力才能劲往一处使,才能取得事半功倍的效果。

  下面全班合唱《七子之歌》。

  女:火车头的力量很大,如果脱离了车厢,就起不到什幺作用。

  男:我们每个人都离不开集体,集体也离不开任何一个同学的努力和贡献。所以我们要做集体的主人,请欣赏诗朗诵《我们和我》

  女:一只蚂蚁的力量是微弱的,但,千千万万个微弱组成的`却是强大,我们五(3)中队也有着强大的凝聚力,这不,听说要搞主题班会,好多同学都已摩拳擦掌好几天了,下面请欣赏情景表演《蚂蚁搬骨头》。

  男:在集体中,我们团结一致,共同进步,很多同学都取得了进步,我们来夸夸他们吧!

  (1)某某你真棒,以前背书老拖拉,现在背书抢在前,抢在前。

  (2)某某你真棒,组长工作负责好,收发本子真勤快,严格要求有功劳,有功劳。

  (3)某某你真棒,以前写字很潦草,这学期,进步大,写得工整有比较,有比较。

  (4)某某你真棒,上课专心勤动脑,积极举手来发言,热爱学习有进步有进步。

  (5)某某团结友爱不争吵,你好我好大家好,同学和睦乐陶陶,乐陶陶。

  (6)某某学习勤奋又塌实,不骄不躁虚心学,成绩榜中有提高,有提高。

  (7)某某,课外阅读抓得紧,吸取营养多积累,开阔眼界知识广,知识广。

  合:精彩的五(3)精彩的我,五(3)精彩我精彩,有我五(3)更精彩。班级有我而自豪,我为五(3)添光彩。

  女:五(3)的队员个个了不得,我相信,在你们全体队员的努力下,五(3)一定会取得更大的成绩,一定会更精彩。

  男:是啊,我们五(3)的每一位队员,都准备奋发努力,学习特长,全面提高,为班添光!

  请大家谈谈自己的打算吧。(学生交流)

  男:我们五(3)班正是因为这些活泼、可爱的小主人们,才显得丰富多彩。

  女:同学们让我们行动起来,努力为五(3)这个集体,这个温馨的家献出自己的力量,

  男:小主人精神在我们心中永驻,

  女:“小主人精神”已在我们心中生根。

  合:同学们,让我们从今天开始为班集体默默地服务吧!班会到此结束,下面请辅导员讲话。

  (三)仪式

  1、辅导员讲话:同学们,今天的主题班会开得很成功,我们的五(3)很精彩,每一位同学也很精彩,老师为你们感到骄傲,感到自豪!种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体小主人是我们心中的偶像,小主人是我们学习的楷模,小主人精神给给我们指明前进的方向。通过这次队活动,我相信会有更多的‘小主人’出现在我们的周围。

  2、女:各小队集合,呼号

  3、中队长:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

  4、学生:“时刻准备着!”

  5、中队长:退旗,敬礼!

  6、主持人:五(3)中队《我是班级小主人》主题班队到此结束。

活动方案 篇2

  根据精神,为进一步贯彻执行文件精神,结合实际情况,本着“安全第一、预防为主”的工作方针,切实落实好安全工作,特制定“安全生产月”活动实施方案如下:

  一、加强领导,建立组织,全面发动。

  建立健全了安全工作领导机构,加强对安全工作的领导,成立了以行政一把手任千顺处长为组长,处属各单位共同参与的安全生产领导小组:

  组长:

  副组长:成员:

  各小组成员要各司其职,各负其责,密切配合,搞好“安全生产月”活动。

  二、结合实际,采取措施,认真布署。

  (一)建立完善安全工作管理制度,确保安全工作有章可循。

  (二)实行了节假日及重大事项24小时安全值班制度。

  (三)事无巨细,认真安排,认真开展安全生产大检查与自查活动,及时查找和解决事故隐患,消除不安全因素。

  1、加大征费安全工作的防范力度。要求所属单位妥善保管票据、款项;在大厅重点部位安放灭火器,加固防护窗栏和防盗门,定期进行安全防范检查,做到隐患随检随除,确保征收设备正常运转,征收环境安全无虞。合理设置大厅布局,安装排号机,在征费高峰期时加强了保安力量,确保无拥挤与践踏事件出现,确保了征收工作中人、财、物的安全。

  2、提高稽查人员在路检路查时的安全防范意识。禁止追车现象出现,确保全年安全稽查无事故。

  3、加强了行车安全教育。在职工队伍中开展安全行车教育活动,坚决杜绝超速行车、酒后驾车和疲劳驾车等各种违章行为出现,确保行车安全。

  4、将安全工作贯穿于日常生活中去,要求广大职工紧绷安全这根弦,“高高兴兴上班来、平平安安归家去”,注意行路安全与家庭水、电、气的安全,“防火、防盗”保平安。

  (四)广泛开展安全教育活动,树立全员安全意识,增强安全责任责任感。采取培训,发放宣传单等多种形式开展安全教育,使安全意识深入人心。同时积极组织职工参加“安康杯”竞赛活动

  (五)建立安全生产应急预案制度。对于出现的`安全事故,立即报告处理,争取将损失降低到最小。

  三、强化督查,狠抓落实,务求实效。

  安全领导小组要加强对所属各单位的安全工作的督导检查工作,增强责任人的安全意识,实行安全生产工作一票否决制,确保“安全生产月”活动不走过场、不流形式,使全年征稽安全工作和谐、有序进行。

活动方案 篇3

  一、指导思想:

  以“综合治理,保障平安”为主题,以创建“平安和谐校园”为载体,切实开展系列安全教育活动,进一步增强师生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,切实加强安全教育与管理,进一步推进学校安全文化建设,营造“时时讲安全,处处抓安全,人人保安全”的良好氛围。特制定此计划。

  二、活动主题:安全发展,预防为主

  三、活动时间:3月1日至31日。

  四、组织机构

  组长:何灿军

  副组长:何善荣、王碧静

  成员:全体教师

  五、活动形式

  1、营造氛围

  在校园醒目场所悬挂安全宣传横幅或标语,利用橱窗、黑板报等开辟安全宣传教育专栏,营造浓厚的校园安全活动氛围。开展一次安全宣传板报评比。(美术组负责)

  2、宣传教育

  利用国旗下讲话、班(队)会、校园广播、校园网等途径,学习安全工作的法律法规和安全常识。

  3、开展活动

  ①认真组织全体教师深入学习相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,签订安全责任状,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

  举行“校园安全教育月”活动启动仪式,进行一次安全教育讲座。()(值周老师负责)

  ②少先队大队部组织在低学段各班积极开展“安全伴我在校园,我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动,使一个学生带动一个家庭影响整个社会,从而达到:全社会人人讲安全,处处保安全。(王碧静负责)

  ③各班开展一次安全主题班会,出好一期安全黑板报,针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。内容包括春季流行病的预防、食品卫生和防交通事故等方面的教育,提高学生的自我防范意识和保护意识,大力压降学生交通等安全事故的发生。(总务负责)

  ④加强学生日常行为规范教育,规范课间活动纪律,引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥,严守操作规范,严禁擅自行动,防止各种安全问题的发生。

  ⑤3月上旬开一次安全大检查。学校总务、各科室、各班对所属范围进行一次全面的`安全隐患排查,发现隐患及时报告,及时妥善处置。同时组织一次学生的消防、突发事件紧急疏散演练活动。(总务负责)

  六、活动要求

  1、加强领导、狠抓落实。各班主任要充分认识开展安全教育月活动的重要性,认真学习领会学校的安全方案,把“安全教育月”活动摆在重要的议事日程,确保各项活动顺利开展。

  2、齐抓共管,人人参与,力求活动实效。各个课任教师要积极配合班主任的工作,齐抓共管,发动学生积极参与安全月活动,共同把本校的安全教育工作落实到实处。

  3、做好工作总结。在活动结束后,由各负责人对“校园安全月”活动开展情况进行书面上交,汇总到总务处。

活动方案 篇4

  为迎接“八一”建军xx周年,加强辖区党员爱国主义教育,进一步丰富广大党员业余文化生活,增强党员政治意识、看齐意识,街道党工委拟联合德信影城,在“八一”建军节开展红色观影活动,具体通知如下:

  一、活动时间

  xxxx年xx月xx日(周二)下午xx:xx

  二、活动地点

  宁波市高新区沧海路x号港隆广场九号楼x楼德信影城

  三、影片内容

  《建军大业》

  四、参加对象

  辖区全体党员

  五、观影须知

  (一)凭票入场,对号入座,并保留电影票根;

  (二)影院内严禁吸烟;严禁携带易燃、易爆及化学物品进入影厅;

  (三)电影开始后,请勿大声喧哗和频繁出入,如需出入请向场务服务员出示当场电影票作为出入凭证;

  (四)散场时请检查好您的随身物品,以免丢失。

活动方案 篇5

  为了从小培养幼儿民族自豪感与爱国主义情感,我们吉祥园基于本园幼儿都是来自祖国各地的园情出发,从中就地取材来挖掘课程资源,丰富幼儿园饮食文化生活,增进亲子情感交流,并为家长展示家乡美食厨艺提供平台。特此举办“舌尖上的美食”活动,邀请家长与幼儿共同参加,以达到让幼儿了解祖国美食文化,家园相互交流的目的。

  一、活动时间:

  20xx年4月28日

  二、活动目标:

  1、通过活动,引导幼儿了解祖国各地的美食文化,增强民族自豪感与爱国主义情感。

  2、为家长展示家乡美食厨艺提供平台,促进家园相互交流。

  三、活动准备:

  1、物品准备:

  ◆特色菜所需蔬菜(自备或学校购买)、工具、基本调料幼儿园提供,特殊调料家长自己准备;围裙、帽子、托盘、盘子、碗、筷子、勺子等等。

  2、人员准备:

  家长志愿者每个班级2位、各班老师和保育员

  3、场地准备:

  ◆厨房用具的摆放及场地环境布置

  四、活动流程:

  1、制作美食街宣传海报,提前一周发放“吉祥美食节”厨师招募信息。鼓励有家乡特色菜的家长报名参加厨艺展示。

  2、准备食材阶段

  3、28号上午8:00——9:00各班级内保育老师配合家长清洗所需食材、烹饪工具等,做好烹饪前的准备工作。教师与幼儿讲解今天的`活动内容、即将要看到的菜品名称以及是哪个地方特色菜肴。

  4、9:00——10:00各班级开始烹饪菜肴,老师组织幼儿大操场观看,体验家长的精湛厨艺、和中国美食文化。

  5、10:00——11:00各班将烹饪好的菜肴统一端到“美食一条街”,各班级有秩序地带幼儿品尝祖国各地丰富的美食佳肴,增强民族自豪感。

  五:活动注意事项:

  1、敬请在活动过程中确保孩子家长及自身安全。

  2、敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

  3、敬请遵守活动规则,确保活动顺利进行。

  4、活动过程中敬请团结友爱,文明礼让。

  5、活动结束,全体教职工整理场地。

活动方案 篇6

  xx实验小学第xx届“青蓝工程”在20xx年xx月启动至今已过大半年。

  “冰冻三尺,非一日之寒”。学校对“青蓝工程”的定位是:一年出师、两年成熟、三年成骨干。在学校为徒弟们搭建的成长平台上,师傅精心传艺,徒弟谦虚好学,师徒密切配合,精诚合作,帮学互促,使得徒弟教学水平的提升初显端倪。按照第二届“青蓝工程”计划,本学期要开展徒弟出师汇报、测试活动。

  经师徒例会研究决定,出师活动作如下安排:

  一、出师课统一安排在本学期xx月xx日、xx日进行。请上课的徒弟提前选好课,课程内容基本上要与教学进度一致。

  二、出师课的选课、备课等,原则上由徒弟自己选、自己备,课件、反思等均由徒弟独立制作、独立撰写,师傅及其他人不再作指导。这节课是对徒弟拜师以来教学水平成长的检验,对师傅平时扎扎实实指导工作的检验。上课用的班级由学校统一安排,自己只能试讲一次,试讲时其他人不必前去旁听。

  三、全校的.老师利用空课前去听课,要求每一位听课老师详细记录(学校将统一发听课记录表),听课后,听课的老师在记录表上按A、B、C三个等级为上课的徒弟评定等级。

  四、六月初或九月初,教导处将继续进行对徒弟综合能力的测试、考评。将检查徒弟备课及课后反思、作业批改情况、将进行朗诵、特长展示、板书、业务学习笔记、教育故事、教学案例、电脑使用等方面的测试。

  测试完毕,综合各项内容,成绩合格的老师将宣布出师,成绩为C者将延后至xx月中旬出师或者辞退。检查结果将以“教研快讯”的形式发布在校园网。

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