活动方案

活动方案

更新时间：2023-11-29 07:39:32

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活动方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案篇1

　　通过清明节祭扫烈士墓的形式，促使队员在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“和平年代”含义的理解，增强队员为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。

　　活动对象：二年级以上的全体少先队员

　　活动时间：20xx年4月3日下午12：30—2：30

　　活动地点：坪地镇清溪村土地凹烈士墓

　　活动要求：

　　1、全体队员穿着整齐，佩戴好红领巾，每人准备一朵小白花，以表达自己对先烈的怀念和崇敬(队员自己制作)。

　　2、辅导员佩戴红领巾、大队部旗手拿队旗，辅导员和随班教师保证队员往返途中的安全。

　　3、各中队做好活动纪律等教育，练好誓词、背唱队歌。

　　4、扫墓期间，听从指挥，保证纪律。全体队员严肃认真，不讲话，不追跑打闹逐，不喝饮料，不吃零食。要求队员一律服从辅导员指挥，严格遵循大队部规定的.活动程序和活动安排。

　　5、各中队扫墓前练习内容：

　　A：安全教育 B：练习宣誓(注意宣誓人要说自己的名字)

　　C:练习默哀

　　教师安排：参加活动的各中队辅导员负责该中队的安全、纪律等工作。

　　总负责人：刘朝瑞

　　活动程序：

　　1、宣布活动开始(主持人：麻丽坪)

　　“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”每年的这个时候，我们都要悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人;每年的这个时候，我们都要来到烈士墓，瞻仰和缅怀为实现民族解放、人民幸福而英勇牺牲在我们坪地的先烈黄政武同志。

　　现在我宣布：坪地小学“缅怀先烈，奔向未来”活动现在开始。

　　2 、全体肃立，唱队歌。

　　3、向革命烈士敬献花圈。(杨超陆敏)

　　4、向革命烈士致哀一分钟。

　　5、向革命烈士三鞠躬。(主持人面向纪念碑：一鞠躬、再鞠躬、三鞠躬)

　　6、少先队员代表讲话。(张庆)

　　7、全体队员宣誓。(大队辅导员领誓)

　　8、瞻仰烈士纪念碑，敬献小白花。

　　9、参加活动的学校领导讲话。

　　10、祭扫烈士墓活动结束退场。

活动方案篇2

　　活动意义：

　　“一年之计在于春”，春天是万物复苏季节，也是踏青春游好时节。莺飞草长、百花齐放，四月春风吹来了又一个逐梦花季。我们怎能错过春天美景？在工作之余，组织全体员工进行踏青春游，可以让员工们亲近自然、融入自然，从而放松身心，缓解工作生活中压力，同时培养团队合作精神，营造和谐融洽集体氛围，增强公司内部凝聚力。

　　江洋畈生态公园前身，是西湖淤泥疏浚堆积场。堆晒了6年，在西湖淤泥里沉睡了数百年水生、陆生植物种子纷纷发芽，江洋畈变成了以垂柳、湿生植物为主次生湿地，完整地保留了原生态植被。公园南临钱塘江，北傍莲花峰，西连虎跑，东靠玉皇山、八卦田。在这样天然氧吧中游览，不仅能呼吸到清新空气、观赏到原生态美景，还能了解西湖人文历史。而公园内“杭帮菜博物馆”，更是能让我们对杭州饮食文化有深刻了解。

　　参与对象：公司全体员工（自愿报名）

　　活动时间：4月21日或22日（视天气情况而定）

　　活动地点：江洋畈生态公园。

　　活动内容：

　　（一）游览江洋畈生态公园

　　下午1：00公园门口（虎跑路方向）集合，大体介绍活动内容，说明注意事项。随后可自由组队进行观赏游玩。

　　（二）开展集体娱乐活动

　　有兴趣可参观“杭帮菜博物馆”，了解杭州饮食文化。3：00于博物馆门口集合，一起品茗、赏景。并开展小游戏。

　　费用预算（按20人计算）：

　　茶座喝茶每人30*20人=600元

　　零食：200元

　　奖品：200元

　　总计：1000元

　　附小游戏：

　　游戏名称：你画我猜

　　游戏规则：按4人一组分组，每队抽取4个成语（成语纸条由综合管理部事先准备），成语和队伍进行编号，按顺序进行比赛，一次一个成语，共4轮。一个队按成语画图，其他队伍按提示猜词，被猜中次数最多队伍胜。画图时间为60秒，可4人同时画图，最后选出公认最好展示猜词。其他队伍经讨论将答案写在答题纸上，交于裁判。

　　游戏意义：拓展员工思维，增强团队协作，达到娱乐和学习双重目。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、喜欢木偶表演，并产生操作木偶的愿望。

　　2、在故事角色的影响下，乐意天天上幼儿园。

　　活动准备：

　　1、小白兔、小鸭子、小花猫木偶，幼儿园背景图一幅，录音机和磁带。

　　2、请大班幼儿为地弟弟妹妹做指偶。

　　活动过程：

　　一、出示幼儿园背景图，提问：这是什么地方？有谁？他去干什么？

　　二、示范表演木偶戏“高高兴兴上幼儿园”，请幼儿观看。

　　小兔高高兴兴上幼儿园，路上遇到了谁和谁？他们是怎么叫的？

　　三、再次表演木偶戏，鼓励幼儿边看边学说角色之间的.对话。（你上哪儿去？我上幼儿园。）

　　四、演出谢幕时，请幼儿观看木偶的形象特点及简单的操作技巧，邀请个别幼儿尝试操作。

　　五、送给每个幼儿一个指偶，让幼儿自由玩耍、表演。

　　活动建议：

　　1、可经常让孩子观看木偶表演。

　　2、建议家长购买或自制木偶，与孩子一起自编自演木偶戏。

活动方案篇4

　　依据《突发事件应对法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》的相关要求，现就新学期学校安全教育月活动制定如下方案：

　　一、活动目的

　　通过有计划、有重点、有组织地集中开展学生的安全知识教育，增强学生的安全意识，让学生掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成日常生活和突发安全事件正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事故中对学生造成的伤害，确保我校学生健康成长。

　　二、活动时间

　　XX年3月份

　　三、活动内容

　　1、按照《中小学生安全教育纲要》（国办发[ ]9号）要求，落实相应安全教育内容，重点加强预防和应对安全事故（如消防、楼道防踩踏等）、预防和应对公共卫生事故（食品卫生、流行性传染性疾病防控、饮用水卫生等）、预防和应对意外伤害事故（建筑物垮塌或者掉物等）、预防和应对自然灾害（暴雨、雷电、地震等）等安全教育。

　　2、开展一次学生安全实践演练活动（如消防疏散演练等），组织务必得力，确保活动有效。

　　3、组织对学校设施设备和场所的安全隐患全面排查行动，发现问题及时整改，彻底消除校内安全隐患。

　　4、继续抓好学校甲流防控工作。

　　5、搞好学生往返交通方式及交通工具、接送学生车辆的摸底排查工作。

　　6、摸排校园周边社会治安隐患，净化周边环境。

　　7、进行学校食品从业人员理论知识考试。

　　四、具体要求

　　1、开学第一周，召开一次行政会议，研究和落实新学年学校各项安全管理责任，拿出新学年安全文明校园建设工作计划，积极开展创建工作。

　　2、把学生安全教育纳入学生素质教育的重要内容，学校校长亲自挂帅，研究和部署安全教育月活动，制定具体实施方案，组成学生安全教育工作班子，落实相应的工作职责。

　　3、认真抓好安全教育的落实。一是学生安全教育按要求进课堂，安全教育月活动期间还要加大进课堂的密度，特别是前第一、二周，每个专题必须认真备课，有专任教师讲授。课后通过知识竞赛、主题班会，征文、演讲、手抄报等形式巩固安全教育效果。二是学校要组织专家进行专题讲座，召开学生大会讲解要求，强调纪律。三是加强教职员工安全教育与管理。

　　4、学校通过开家长会或者致家长一封信的方式，教育家长提高安全意识，学校与家长要签订安全责任状。鉴于交通问题日益严峻，已经成为引起群死群伤的.最大隐患，交通安全责任状要单签，对自主联系车辆接送学生的家长，学校提醒家长不租非客运车辆，与车主要签订安全协议，严禁出现车辆超载等违规操作现象。

　　5、认真搞好学校安全隐患排查与整改工作。排查有专人负责，工作要细，对排查出来的隐患一定要马上整改到位，不能拖拉，一时不能整改到位的，要及时采取措施封闭隔离。

　　6、安排全校性“搬家式”卫生大扫除，搞好期初校园消毒及平时消毒工作，落实师生员工晨、午检和因病追踪，积极应对新一轮甲流流行，防控其它流行性传染性疾病。

　　7、加强学生日常管理，严格请假制度和门卫管理，完善校内外通学生管理手续，严格校内外通学生管理。

　　8、学校建立安全教育档案，总结积累安全教育工作经验。学校安全教育月活动的安排及开展情况是新学期开学的重点工作。

活动方案篇5

　　童谣具有简洁明快、幽默风趣、琅琅上口、童趣盎然等特点，它对儿童思想品德的形成、美好情感的培养、行为习惯的养成等都有着潜移默化、无可替代的作用。我们每个人的成长都离不开童谣的`陪伴。为了让绿色童谣走进校园，伴学生走过快乐的童年。学校特举行“唱绿色童谣，做文明学生”活动。

　　具体活动办法：

　　（一）搜集、创编童谣

　　1、各班学生收集童谣，推荐健康向上的童谣全班共读。

　　2、教师在学生读的基础上，讲授创编童谣的方法。

　　3、师生之间，掀起创作童谣的热潮，以丰富多彩的校园生活、良好的社会风气、温馨的家庭生活、大自然的美丽景观等为创作题材，人人编写童谣。

　　4、在创编的基础上，各班进行优秀童谣评选活动，每班将评选的两篇优秀童谣作品和语文教师创编的童谣交至教导处。

　　5、上交学校教导处时间：3月26日（周五）

　　（二）唱童谣、演童谣

　　1、童谣展示时间：3月26日下午

　　2、各班在学生创作的童谣中选择内容积极、贴近学生生活的绿色童谣进行动作创编。童谣表演力求形式多样，可以和学生的课间活动结合起来，比如：边唱童谣边踢毽子、边唱童谣边跳皮筋等；也可以将童谣与音乐结合起来，配上适当的、欢快的音乐；还可以将童谣与舞蹈相结合，加入优美的舞蹈动作。（注：每班参赛童谣可以是两个或多个，以串烧形式进行均可）、

　　3、每组童谣表演时间不宜过长，限时10分钟以内。

　　4、表演时要做到三多：参与人数多，童谣篇目多，表演形式多。

　　5、奖项设置：

　　最佳创意奖最佳表演奖

　　最佳组织奖

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