中心小学体育艺术节活动方案

中心小学体育艺术节活动方案

更新时间：2023-11-21 07:42:32

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中心小学体育艺术节活动方案

　　为确保事情或工作顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家整理的中心小学体育艺术节活动方案，希望对大家有所帮助。

中心小学体育艺术节活动方案1

　　一、指导思想

　　根据新课标精神，根据我校工作计划，制定体育组工作计划。严格按照小学体育教学常规实施细则;以课程改革为指导，解放思想、转变观念，努力提高教师教育教学水平，注重学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。开展教学研讨，从而不断促进教师自身业务素质，树立正确的学校体育教学观，提高教学质量。

　　二、主要目标

　　1、集体备课怎样开展：体育组按照个人初备-集体研讨-修正教案-重点跟踪-课后交流的程序进行。首先，备课组长确定好集体备课计划表，主要包括备课内容、主备人、辅备人、主持人等。在后面的一周里由备课教师熟悉教材，自我初备，下次集体备课时集体交流，集体交流后形成集体备课教案，(1)个人初备时，一定要学习研究课程标准、教材、抓住教学重点、难点、写出备课提纲。

　　(2)集体交流，由主备人围绕讨论提纲逐一抛出自己的理解、观点、设计及有关理论依据，主持人组织大家就备课时的困惑或教学实践的反思等选择一到两个话题，组织大家讨论交流。

　　(3)修正教案，在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。

　　(4)形成教案。集体交流之后，由主备人综合集体的意见和智慧，在个人初备的基础上形成教案。主备人在形成的教案应力求精致和完美，力求体现新的课改精神。

　　(5)课后交流，备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。

　　2、开展好教研活动：

　　(1)根据课程改革精神，认真组织体育教师学习，全面了解领悟课改精神，实行新课程标准，组织上好体育课。

　　(2)积极的向学生宣传学校体育活动的.重要性，并有计划有组织的开展学校课外体育活动，让学生和教师在课外活动时间里都能动起来达到体育锻炼的效果。使学生和老师都能处在有张有弛的学习与工作状态中。

　　(3)组织研讨学校运动队的组建与训练，促进校运动队制度的完善与训练的高效性。

　　(4)继续加强小学校园活动的开展，抓好校广播操的训练质量。严抓进退场队列队形，加强全校师生对广播操的认识态度。

　　(5)继续抓好体育课堂常规教学工作。培养学生的运动兴趣，增强学生对体育运动习惯对自身发展重要性的认识。

　　(6)组织教师开展优质课达标活动及听课评课活动。

　　(7)充分做好各项运动队工作，制定训练计划，抓好训练，作好比赛前的训练工作。

　　三、开展好业务学习和网上教研活动。

　　本学期体育组业务学习以“引领教师专业成长”为目标，在专业性学习、主题性学习、研讨性学习三个方面着手学习。

　　体育专业性学习由谢平老师负责，主要学习体育专业方面理论和最新专业信息。

　　主题性学习由李沼祥老师负责，主要学习如何提高课余体育训练水平，提高二课堂活动效果。

　　研讨性学习由体育组教学能手高德志和李沼祥老师负责，主要学习如何提高体育教学质量等。

　　开展好网上教研活动，成立网上教研小组，定期登陆教师论坛平台，提高远程教育的应用。

　　四、具体工作安排

　　1、开展每月一练活动

　　2、九月份完成训练队的选拔和组建工作，制定好各项体育计

　　3、十月份体育活动月：气排球比赛、田径单项比赛

　　4、十一月份体育创新课堂教学活动，组内互相听课。分年级组织开展体育活动。

　　5、学生期末测试，年终总结。

　　6、三月份田径单项比赛、教师献课活动、学生负荷监测

　　7、四月份排球活动月、田径单项比赛、教师基本功比赛

　　8、五月份校园足球联赛、分年级体育活动

　　9、六月体锻一小时成果展示、期末测试

中心小学体育艺术节活动方案2

　　一、指导思想：

　　为了让每一个孩子感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，本次活动将围绕新课标的“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展”为指导思想，通过一系列的数学活动为载体，营造人人喜爱的数学学习氛围，弘扬数学文化，充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，感受数学的魅力，享受数学学习的`乐趣。

　　2、活动宗旨：

　　人人享受数学学习的乐趣

　　人人都能在数学上有所发展

　　三、活动口号：

　　喜欢数学

　　热爱数学

　　享受数学

　　四、活动目的

　　通过举办校园数学节，激发学生学习数学的兴趣，营造良好的学习数学的氛围，让每个孩子的数学能力都能在活动中得到锻炼，有所发展，从而喜欢上数学。让每一个孩子都能在数学的殿堂里遨游。

　　五、活动地点：

　　育才教育集团(总校)

　　六、活动日期：

　　10月19日——10月23日

　　七、活动布置：

　　1.横幅《喜欢数学热爱数学享受数学》教学楼大门上

　　《喜欢数学热爱数学享受数学——杭州市育才教育集团(总校)第十二届数学节》

　　篮球场悬挂

　　2.准备奖状

　　八、活动详细方案：

　　静态展示：

　　1.数学海报：一二年级的数字娃娃;三四年级的数学机械;五六年级的数学建筑。

　　10月14日中午

　　12：10到13：00

　　根据美术老师的微课，进行绘画。统一右下角写班级姓名。

　　2.各班数学老师挑出5张，用扫描仪进行扫描录入云PC展示。

　　3.利用扫描仪，对每一位学生作品进行扫描，上传到各班级云PC，进行学生作品展示。(以年级组为单位滚动播放)

　　4.其余作品班级布置。

　　动态展示：

　　个人赛：

　　1.数学海报：

　　奖项设计：每个班级一等奖5名

　　二等奖7名

　　三等奖9名

　　10月15日备课组汇总上报获奖名单。

　　2.数学智慧王：三四五六年级将会进行数学希望星的竞赛，时间40分钟，内容是部分基础和提高。A4双面。

　　负责人：各备课组长

　　参与人员：同年级数学老师。

　　试卷上交时间：10月16日下班前

　　比赛时间：10月21日中午12：10。

　　奖项设置：每个一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名。

　　3.班级赛

　　二年级：巧拼七巧板

　　三年级：巧移火柴棒

　　四年级：巧剪拼

　　六年级：五子棋比赛

　　以备课组为单位，整理好6道难度适当题，比赛时选做出来最多的人获奖。

　　负责老师：各备课组长

　　参与老师：同年级组老师

　　奖项设置：每个班特等奖1名，一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名。

　　活动时间：

　　10月21日

　　中午12：10

　　宣传报道：

　　各备课组

　　4.团体活动

　　一年级：快乐数学在我身边

　　负责老师：一年级备课组长。

　　参与老师：一年级组

　　活动时间：

　　待定

　　宣传报道：

　　一年级备课组

　　奖项设置：一年级备课组安排。

　　五年级：爸爸去哪

　　亲子类游戏

　　负责老师：五年级备课组长。

　　参与老师：五年级老师。

　　计划上交时间：10月8日。

　　活动时间：10月22日下午

　　宣传报道：

　　五年级备课组

　　活动行事历

　　日期内容

　　活动负责人

　　新闻负责人

　　10月14日

　　12：10——13：00数学节海报

　　各备课组长

　　邵璃瑾

　　10月15日

　　1.上交数学海报获奖名单

　　2.讨论数学智慧王试题和班级个人赛题目。(10月16日下班前上交)

　　各备课组长

　　10月19日

　　数学节开幕

　　姜彦

　　姜乐遥(单反相机)

　　10月20日

　　班级个人赛中午12：10

　　二年级：巧拼七巧板

　　三年级：巧移火柴棒

　　四年级：巧剪拼

　　六年级：五子棋比赛

　　各备课组长

　　备课组长安排

　　10月21日

　　数学智慧王12：10——12：40

　　各备课组长

　　10月22日

　　五年级亲子活动

　　徐燕枫

　　五年级组指定

　　10月23日

　　上交各项获奖名单和奖状

　　各备课组长

　　10月26日

　　数学节闭幕式

　　姜彦

　　沈若静(单反相机)

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