活动方案

活动方案

更新时间：2023-11-06 08:09:00

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活动方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案篇1

　　活动目的：通过活动使队员了解雷锋的事迹，让一年级的队员学习雷锋先从了解雷锋的事迹开始，初步体会雷锋精神，知道自己应该从哪些方面学习雷锋，让雷锋精神激励队员们健康成长，“做雷锋式的好孩子”中队活动方案。

　　活动准备：观看电影《雷锋的故事》；各小队收集雷锋生平、事迹、图片等；收集队员身边的学雷锋的事迹。

　　活动过程：

　　主：各小队检查人数

　　主：出旗、敬礼

　　主：礼毕，唱队歌

　　主：一（2）中队“做雷锋式的好孩子”主题中队活动现在开始。

　　主：三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，更是一个讲文明、树新风的季节

　　主：雷锋，一位伟大的共产主义战士。他是我们学习的好榜样。

　　主：让我们一起走近雷锋，认识雷锋，学习雷锋，做雷锋式的好少年吧！

　　主：前几天，我们一起看了电影《雷锋的故事》，相信雷锋叔叔的`故事一定还留在我们的脑海中吧。

　　主：下面我们就一起来说说雷锋叔叔的故事，好吗？

　　活动1：七嘴八舌话雷锋（队员说说雷锋的事迹）。

　　主：雷锋叔叔已经离开我们了，可他的精神会永远留在我们心中。

　　主：同学们，你想做一个雷锋式的好少年吗？在现实生活当中，你准备怎么做呢？

　　活动2：学习雷锋好榜样（队员说说雷锋叔叔有哪些精神是自己要学习的）。

　　辅导员：大家说的真好，让我们把今天说的做成书签永远记在心里，并说到做到，

　　好吗？

　　辅导员：其实，做雷锋式的好少年，学习雷锋精神就应该从身边的小事做起,我们身边就有不少学雷锋的例子。

　　活动3：记忆瞬间大回放（队员说说身边的学雷锋的例子）。

　　辅导员讲话：（略）

　　主：全体起立，呼号。

　　（准备着：为共产主义事业而奋斗。“时刻准备着！”）

　　主：退旗，敬礼。

　　主：“做雷锋式的好孩子”主题中队会到此结束！

活动方案篇2

　　1.1 活动主題：五一，让您的美丽充分展示

　　1.2 活动日期：4.29 --- 5.5 ，一周的时间（注：活动一般不要做的太长)

　　1.3 活动目的：

　　(1) 利用五一期间活动吸引更多的新顾客进店消费，扩大顾客群，提高店铺的整体营业额；

　　(2) 同时通过一系列的促销活动，适当引导顾客向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润；

　　(3）让顾客产生好感，提升品牌形象。

　　1.4 活动的具体实施方案：

　　美发店：

　　优惠一：五一假中，每天前10名客户，可以享受项目七折，产品八折的优惠，

　　优患二：消费满178送面值为18元的代金券，消费满480送58元代金券.

　　优患三：加“51元” =“88元”.

　　这七天内，消费封168以上的，就可以再加51元可购买原价88元的产品.

　　美容院:

　　优惠一：关容超值体验套赞：原价568元，体验价298元（一个仅限一次）

　　优惠二：皇室SPA松筋驻颜（188元）+ 中医经络祛黑眼阍（158 元）+ 全息身体理疗（148-188元）= 258元

　　优惠三：洗护98元，活动期间体验价51元

　　1.5活动的宣传：

　　(1)最简单的方法：发送短信。如果您觉得用手机发短信很慢的`话，可以用一些美发店会员管理软件的短信功能。

　　(2）宣传单：提前一周，地点可以就在附近几个地区，当然，如果你的地段是当地的繁华大街，你也可以在远一点的地方派发。

　　1.6店里的准备：

　　横幅、海报，以及彩带这些必不可少，打造出一个温馨，浪费的节日氛围.要提醒员工，做好服务，保持微笑，让客户感到温暖。并制定出一个奖惩制度。

　　1.7 活动结束：

　　(1)不要认为活动结来了，就完了。再进行一次短短信回访，记录下客户对这次活动的评价，不足的地方加以改进.以便下次活动做的更好。

　　(2)一个一个电话进行回访，回访可以增加亲近感，但就是很多消费者都不愿意接电话。

活动方案篇3

　　一、指导思想

　　以《安居区教育局关于做好第十八个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

　　二、活动目的：

　　今年3月25日是全国第18个中小学生的安全教育日，其主题是“普及安全知识，确保生命安全”。为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个月的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　三、活动时间：

　　20xx年3月21日——4月20日

　　四、活动主题：普及安全知识，确保生命安全

　　五、活动安排：

　　(一)组织动员

　　3月26日(周一)升国旗仪式，郑校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

　　(二)全体动员

　　全体教师利用周一业务学习时间，学习有关校园安全知识条例并签署安全责任状。

　　(三)围绕主题开展活动

　　1.3月25日，向全体师生、家长发放一份“普及安全知识，确保生命安全”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

　　2.利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

　　3.3月29日(周五)班队活动课全校在教室观看《小学生民防安全知识》动画片。

　　4.3月26日举行一次应急疏散演练。

　　5.各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的'防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。

　　6.3月23日发放一份“安全知识测试卷”，学生带回家与家长共同完成，周一班主任批改。

　　7.组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、仪器室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。具体活动安排。

　　8.各班要对学生布置一份安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。班主任筛选出“学校安全隐患”于3月30日上报学校。

　　9.3月23日举行一次对乘坐公交车上下学与横穿马路学生的安全知识专题讲座。10.3月27日中午召开各班安全委员会议。

活动方案篇4

　　活动主题：

　　文明交往，快乐远航

　　活动背景：

　　1.青春期出现对异性的爱慕，喜爱之情是普遍，正常的现象，如不进行正确及时地预防性引导，会导致不良后果。而此时部分老师家长对这一类现象有的采取回避的态度，有的进行强硬干涉，致使结果不容乐观。

　　2.“学习人际沟通的原则与方法，学会与异性健康交往”是《北京市中小学和职业学校心理健康教育工作纲要》中高中二年级阶段心理健康教育的内容及要点。

　　3.本人所带班级处于高二年级，个别学生处于男女生交往的困惑状态，不能明辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同时引起了班级一些同学的议论，有的相互取笑，在某种程度上转移了一些学生学习的兴趣和注意力，影响了班级舆论和风气。

　　4.社会的一些学生在处理男女生交往上有不妥行为，同时在思想上也存在误区，直接或间接影响班级学生的思想现状。

　　活动目的：

　　1．通过本次主题活动，使学生感受到哪些行为是男女生之间的健康交往，哪些行为是不文明，不健康的交往行为；同时明确中学阶段是人生中十分关键的时期，教育学生珍惜中学时代，自尊，自爱，迈好青春的步伐。

　　2．在活动准备过程中，学生通过作问卷调查等形式扩大影响面，促使全校学生进行思考，学会与异性健康交往。

　　3．学生全员参与，通过调查，分析，参与体验，在提高处理问题，分析问题能力的同时树立或明确自己的人生观，价值观。

　　活动形式：

　　情景剧，小合唱，观看视频，讨论发言，问卷调查结果公布和分析，现场采访，心理专家现场点评

　　活动指导教师：

　　班主任

　　活动主持人：

　　副班长，团宣传委员

　　参加对象：

　　全体学生，班主任，本班化学教师，心理教师，一名家长

　　活动地点：

　　心理教室

　　活动思路及准备：

　　1.咨询心理老师有关青春期问题出现的问题，特点及解决方法。

　　2.班委会召开会议，讨论班会主题，方案等，班主任指导制定主题，班会设计思路，成立主题班会创意筹备小组。

　　3.创意筹备小组把全班其余同学分成四大组并进行不同的任务：

　　心动春天---在班级范围和全校范围做“我心目中的好男生/女生的标准”调查，进行归类，并对调查结果作分析评价

　　迷茫夏日---调查中学生异性交往总体现状以及学生对待异性交往的态度、看法，并对中学生在异性交往方面遇到的困惑进行总结、分析

　　明朗秋季---经小组讨论总结出解决交往问题的途径，并通过情景剧表现这些方法的实施效果，指导大家如何解决问题。

　　静心冬日---调查家长对中学生异性交往问题的态度、看法，并请家长、老师向大家赠送青春寄语（可现场采访）

　　（班会前一周正值全校各年级期中考试家长会，为这次调查提供了机会）

　　4．创意筹备组收集调查结果分析，串稿，编排节目，制作课件，设计活动，背景音乐及情景剧的排练。

　　5．整个班会活动以情景剧的形式串联在一起，以一位高二女生的感情经历为线索展开。展示当代中学生在成长中如何走出感情的困惑并走上成熟的过程。

　　5．布置班会活动教室。

　　活动过程：

　　1.序：1）主持人宣布主题班会开始，介绍出席人员。

　　2）引出班会主题：

　　千百年来，爱情一直是人们咏叹的主题，一代又一代的人们演绎着爱情的悲欢离合。作为中学生，我们正处在青春萌动期，许多同学在心中描绘自己的白马王子或白雪公主，同时，我们心中又有太多的迷茫和困惑：处在花季的我们该如何面对与异性的交往，在实现理想的征程上快乐远航？下面请跟随小杨同学的故事进入“文明交往，快乐远航”主题班会第一季。

　　2.青春旋律第一季——心动春天

　　主题：青春期对异性产生好感属于正常的心理现象,需正确对待。

　　（1）情景剧：两个高中女生之间的对话引出“心动女孩”

　　（2）男生小合唱：心动男孩《简单爱》

　　（3）“心动春天”小组展示“我心目中的高中（男/女）生”调查结果，列出大多数中学生心中优秀男女生的标准，并总结出受欢迎的高中生应具备的素质。

　　（7）神秘礼物（班主任录像）：前苏联伟大的教育学家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的声音。”对我们处于成长期的中学生来说，也许它是一首美妙的青春旋律，也许是让我们困惑迷茫，走向低迷的梦魇之声。作为一名班主任，我愿意在必要的时候做大家的调音师。

　　3.第二章：迷茫夏日

　　主题：爱的困扰

　　（1）引语：爱情是人类永恒的主题，是一种美好的感情。歌德曾经说过“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春”。中学生随着心理和生理的变化必然会对异性产生这种感情。在这被爱干扰的日子，伴随的是许多的迷茫与困惑。

　　（2）观看一段录像：（关于青春期中学生对异性爱慕引发的困扰）

　　（3）女生小合唱：《怎么办》

　　（3）学生讨论并提出自己青春期的困惑并请代表发言

　　（4）心理老师对录像案例进行点评以及对学生提出的一些疑问进行解答。

　　（5）模拟校园电视台节目：“迷茫夏日”小组代表呈现调查问卷的结果，主要涉及以下几个方面：

　　1.校园中存在的`不文明交往现象

　　2中学生对于异性交往的态度；

　　3中学生异性不文明交往的普遍性与影响

　　（蒋老师作为电视节目的嘉宾总结发言）

　　（6）结束语：小说《晚霞消逝的时候》中的主人公有这样一段独白：人生不同的阶段都有不同的幸福主题，童年享受父母的呵护，少年时代体验求学的充实，青年时代沉醉于爱情的浪漫，中年拥抱辉煌的事业，晚年享受天伦之乐。

　　每一个阶段的幸福缺失都是悲剧。不同阶段的主题错位也是悲剧，比如一个人到了该谈恋爱的时候找不到倾心的异性朋友是悲剧，中年事业无成，老年孤苦无依等都是悲剧。反过来讲，小学中学，提前涉入爱情同样是悲剧。因为你错过了志存高远的充实的青少年风景线。

　　4.第三章：明朗秋季

　　主题：明确什么是健康文明的异性交往及原则

　　（1）引语：解决问题也可以由很多途径，明朗的秋日即将来临，让我们共同寻找解决问题的最佳途径，荡起双桨，快乐航行。

　　（2）小组讨论一：解决异性交往困惑的途径（心理老师总结、点评）

　　（3）情景剧：展现主人公综合应用几种不同方法解决问题，从迷茫到走出困境的过程。

　　（4）小组讨论二：男女生文明交往中应遵循的原则（心理老师总结、点评）

　　备注：男女交往应遵循的原则

　　1、大的原则：亲密有间。

　　2、具体原则：

　　文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。

　　结束语：走过迷茫，我们迎来了秋高气爽的季节，我们的眼中，不再只是看到一段林荫小道，我们的心里，不再只是装着想象的浪漫，正像泰戈尔所说“只顾一路前行，不要留恋眼前的鲜花，一路走过去，鲜花很多。”

　　5.第四章：静心冬日

　　主题：长辈们的青春寄语

　　（1）调查家长对中学生异性交往问题的态度、看法

　　（2）请家长、老师向大家赠送青春寄语（家长的青春寄语以录像形式展现）

　　（3）班主任寄语

　　结束语：亲情、友情、爱情是人生必需的三大情感，任何一种失调都会给人带来心灵的伤害。在这三大情感中，亲情、友情是人生自始自终都需要的，而爱情则是人发展到一定阶段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，两情相悦以外，更多的是意味着责任、奉献、忍让和忠诚。获取成熟的爱，需要成熟的条件，这就像一棵树的成长，需要浇水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害虫一样，这都需要时间和精力。中学生无论从年龄、阅历、知识、成熟性方面，还是人生的精神和物质准备方面，都还不具备爱情所需要投入的资本。让我们将这份青春的期待藏在心底，静静地等待吧，等待一片能够让它开花结果的土壤，同时也给自己留一段纯真无暇的回忆。

　　6.结束：

　　（1）主持人致结束语

　　放下心中沉重的背囊，才能在理想的路上快乐远航

　　成长的酸甜苦辣，我们共同品味

　　青春的春夏秋冬，我们共同走过

　　亲情、友情、爱情是人生必需的三大情感，任何一种失调都会给人带来心灵的伤害。在这三大情感中，亲情、友情是人生自始自终都需要的，而爱情则是人发展到一定阶段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，两情相悦以外，更多的是意味着责任、奉献、忍让和忠诚。

　　获取成熟的爱，需要成熟的条件，这就像一棵树的成长，需要浇水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害虫一样，这都需要时间和精力。

　　而我们中学生，无论从年龄、阅历、知识、成熟性方面，还是人生的精神和物质准备方面，都还不具备爱情所需要投入的资本。

　　让我们将这份青春的期待藏在心底，静静地等待吧，等待一片能够让它开花结果的土壤，同时也给自己留一段纯真无暇的回忆。

　　（2）全体合唱：《青春纪念册》

　　活动预期效果及特点：

　　1．在活动准备及班会活动过程中，全员参与，人人体验。真正体现了“参与才能感悟，体验才会有教育”。

　　2．活动形式的设计符合高中生特点，既有助于解决高中生面临的青春期问题，树立正确的人生观和价值观，又帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。

　　3．学生在作问卷调查的过程中，把活动对象扩大到全年级，全校学生，以及家长，辐射面广，影响范围大。

　　4．班会参与对象全面，有学生，任课教师，心理教师，班主任，家长，而且有不同的年龄段，加强了教育的有效性。

　　5．针对性强，真正有助于解决问题。

　　活动实际效果与启示：

　　班会总体效果非常好，体现在以下方面：

　　1．学生在整个活动的准备过程中，充分地锻炼了各方面的能力：如统筹规划能力，如何设计调查问卷，如何分析问卷调查结果，在联系各班做问卷调查时的攻关能力，动员家长做问卷调查时的交际能力，编写串词时的语言能力等等。

　　2．活动影响力大。有的班级的学生抢着做问卷调查，渴望表达自己的观点，甚至有点学生打听什么时候开，希望参加这次班会。

　　3．班会现场气氛活跃，学生积极踊跃地参与到各种活动与讨论中，有许多现场生成的鲜活的学生的感悟与感受。学生的精彩发言表明大部分学生有自己的思想与判断力以及很好的心理调控能力，他们代表了当代中学生的主流。

　　4．权威心理教师专家的现场解惑有助于打开学生的心结，学生渴望的眼神表明他们需要引导与沟通。

　　5．虽然问卷调查只是涉及到不到四百个学生和几百个家长，但问卷调查的结果和分析给了学生一些启示，更是让我们的教育工作者有了深思的东西。

　　6．班会之后谈论或取笑异性交往的明显大幅度减少并逐渐消失，心动的男孩女孩开始受到触动，接触减少，尤其在公开场合有所忌讳和改善，取得了实际的效果。

　　因此，本次班会到达到了预期的目的和效果。

　　学生感悟：

活动方案篇5

　　一、指导思想和目标

　　（一）指导思想。坚持以人为本的科学发展观，按照“校长负责、突出重点、快速反应、主动配合、有效防范”的原则，坚持宣传与演练并举、预防与处置并重、常态与非常态结合，强化宣传教育、预防控制、预案管理、应急处置、救援保障建设，完善网络、健全机制、强化基础、提升能力，形成政府主导、学校协调、军地结合、社会参与的应急管理工作格局。

　　（二）工作目标。预防控制能力、预案管理能力、应急处置能力、应急保障能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升，人员伤亡和经济损失大幅降低，全体师生财产安全进一步得到保障。

　　二、工作机构和职责

　　（一）成立领导机构。我校成立“防灾减灾日”和防汛救灾工作领导小组（以下简称临小防灾减灾工作领导小组），执行县教委、镇党委、政府的各项指令，领导、指挥、部署、协调“防灾减灾日”和防汛救灾各项工作，落实宣传教育、应急预案、物资准备、隐患排查、演练开展等工作落实情况。我校决定成立“防灾减灾”和防汛救灾工作领导小组。

　　三、主要工作任务

　　（一）切实加强宣传教育。综合协调组负责组织宣传教育，加大对“防灾减灾日”和防汛救灾活动的宣传力度，在人员密集场所、街道和校园内设立宣传站点，印制、发放宣传资料，采取多种形式，加强宣传，同时加强对师生进行地震、地质灾害的自护自救知识教育。

　　（二）开展隐患排查整治。我校在副校长（分管负责人）的带领下，由XX、XXX、XXX、各村校负责人组成隐患排查组，全面排查D、C级危房，校内设施设备疏散通道，凡居住在D级危房的.人员，必须全部迁出并落实安置点进行妥善安置。校内设施和疏散通道隐患立即整改排除。每次隐患排查的结果必须有工作人员和排查负责人签字，排查出的隐患必须如实记入隐患台帐，整改措施必须及时有效，整改效果必须明显实在，排查资料必须完善齐全，并报县教委“防灾减灾工作领导小组办公室（学校安全监督科）”备案。

　　四、有关工作要求

　　（一）加强领导，落实责任。开展“防灾减灾日”和防汛救灾活动是落实科学发展观，执政为民的具体体现，我校本着高度的政治责任感和对党和人民负责的态度，将开展好此项工作作为当前重要的政治任务，由校长亲自抓，落实专门工作人员，成立工作领导小组，认真制定工作计划，全面落实具体要求，保障应急经费使用。积极开展宣传教育、隐患排查整治、抢险救援队伍组建、应急演练、物资准备等工作，绝不搞形式，走过场，敷衍塞责。对“防灾减灾日”和防汛救灾活动的开展实行目标责任制，并将责任分解落实到相关人员，确保责任到人。随时接受县应急办、县教委“防灾减灾”领导小组办公室对我校演练和隐患排查落实情况的检查督导。

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