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为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的感恩节活动内容方案，希望能够帮助到大家。
感恩节活动内容方案1
落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，学校使者团又迎来了第四届感恩节活动。
一、活动目的：
本次活动以“感恩xx中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx中”的主旨，弘扬xx中的感恩情节，将感恩之情深入人心，经过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx中，爱在学校使者团“的思想传得更远。
二、活动时间：
20xx年11月xx日
三、活动地点：
感恩树前
四、活动对象：
全体师生员工
五、活动流程：
第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动
(一)活动时间：20xx年11月18日—11月23日
(二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于11月29日展出于一教大厅。
第二部分：片片真情铭记感恩
(一)活动时间：20xx年11月23日
(二)活动形式：
1、制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。
2、将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。
第三部分：感恩主题电影展播
(一)活动时间：20xx年11月24日
(二)活动地点：于当晚6:00在二教2204播放感恩主题电影《我们俩》。
第四部分：放飞红丝带传递祝福情
(一)活动时间：20xx年11月25日
(二)活动地点：感恩树前
(三)活动准备：
1、装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。
2、红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。
(四)活动形式：点亮装饰好的感恩树，播放关于感恩的歌曲。工作人员向同学宣传本次活动的主旨及意义，并在现场为同学系上感恩节礼物“红丝带”，并邀请同学们在感恩卡片上留下真挚的话语，将写好的感恩卡片投入集卡箱。活动结束后由学校使者团将这些祝福传递。在活动现场，我们准备娱乐问答，随机有精美礼品奉送。
六、任务分配：
办公室：
(一)负责本次活动的`采购准备工作(11月20日前完成)
(二)负责征集感恩小故事和感恩节当日展出等工作(11月23日)
(三)负责感恩节所用条幅及卡片的制作(11月20之前完成)
(四)制作宣传板、感恩墙和集卡箱(11月20日之前完成)
(五)借音响、麦克、桌子。(11月25日)
(六)装扮感恩树及活动现场的布置(11月25日)
思想调研部
协助办公室装扮感恩树及活动现场的布置
网络信息部
(一)收集关于感恩的主题电影以及电影的展播
(二)协助办公室开展此次活动
社会实践部
(一)负责感恩卡片的设计
(二)协助办公室开展本次活动
七、注意事项：
(一)工作分配有序，注意协调。
(二)增强时间观念，按时完成任务。
(三)在活动过程中注意使者形象及工作态度。
(四)活动结束后每人写一份活动总结。
(五)活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。
八、经费预算：
感恩卡片：500张x0.4=200元
条幅制作：75元
丝带：90元
总计：365元
感恩节活动内容方案2
一、活动主题：感恩有你，成长有爱
小班：亲亲一家人
中班：让爱在我家
大班：感恩成长路
感恩宣言：
小班——唯爱自我，亲情相依
中班——听从心灵，爱自己，爱家人，爱朋友
大班——感怀成长，珍爱生命，爱自己，爱家庭，爱社会
二、活动目的：
在幼儿心间栽下感恩的种子。中华民族自古以来，崇尚助人为乐、知恩图报，然而，如今许多孩子成长在独生子女的家庭，缺少兄弟姐妹的互动和教育，导致他们只懂得索取，缺乏感恩与付出的意识。本活动旨在通过感恩节月亮圆活动，鼓励孩子从小坚信感恩，感恩爸爸妈妈，感恩那些无私奉献给予帮助的人们。
三、活动时间：11月日
四、活动地点：幼儿园
五、具体安排：
教师篇：
1.在11月份的第一个升旗仪式中，演讲《学会感恩》，进行本次活动的'宣传发动，正式拉开感恩月活动序幕。
2.学唱《让爱在我家》，分享爱的故事和感悟。
3.学习了解《感恩节的由来》。
4.网站开设《感恩节主题》，各班级信息员负责，并由年级组长巡查。
幼儿篇：
1.小、中、大班学唱《让爱在我家》，体验感恩的力量(年级组长负责)。
2.感恩父母，画一幅描绘家庭美满和谐的图片(年级组长负责)。
3.“小手护大手”活动，幼儿在老师的指导下为爸爸妈妈护手，互相呵护和照顾(各班级老师负责)。
4.去敬老院为爷爷奶奶表演节目，向老人们传递孝心和美好罐手(大班年级组)。
家长篇：
1.和孩子们一起学唱《让爱在我家》，共同品味感恩心情。
2.“爱的传递”活动。家长填写爱心卡，让孩子将爱心卡送给老师、爷爷奶奶、亲友等人，同时鼓励孩子将卡片放在幼儿园的爱心墙或海报上。
感恩节活动内容方案3
一、主题：心存感恩、欢乐成长
主题曲：《感恩的心》
二、背景及意义：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩教师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进礼貌礼貌校风的构成，共同构建我们的和谐学校。
三、组织工作：
成立常庄完全小学学校感恩节活动组委会
主任：
副主任：
成员：
四、活动时间：
20xx年11月26日——12月26日
五、活动资料(十个“一”系列活动)
1、发起倡议(利用红领巾广播向全校师生)
2、一次主题班会
时间：11月中旬。各年级以班级或年级为单位，围绕感恩主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，具体资料可自行安排。
或讨论或演讲或讲述，尤其是对父母、对亲人、对教师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题名。(11月27日最终一节课)
3、一次主题黑板报(全校性活动)
感恩节前夕，以班级为单位围绕感恩主题，出一期黑板报。(11月26日前)
4、一首歌曲(全校性)
感恩节活动期间，教师教学《感恩的心》及手语，学校广播室利用课间时间播放活动主题曲《感恩的心》。(12月xx日举行班级手语比赛)
5、一封信(全校性)
每个学生给父母或施恩于己的人，写一封感恩的信，力求真实生动，感人。(各班挑选三篇优秀的感恩的信，于11月底交少先队大队部参加校级评选。)
5、一枚感恩节卡片。
学生自制一枚感恩节卡片，送给有恩于自我的人。(征集时间：12月26日)
6、为父母洗一次脚活动。
要有家长签字和对于此事的意见，学生要有相关的。(12月下旬考查)
7、一次感恩自然的环保教育
环境是我们赖于生存的条件，让我们以感恩的心与自然共存。各班开展“争做学校环保小卫士”的活动。(要求各班产生学校环保的志愿者，12月1日)
8、一次感恩故事会活动(全校性活动)
每位同学针对自我的'感恩经历写一篇亲情小故事，由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事，参加以校为单位的故事会活动，(在12月第一个星期的星期四选定一教室进行比赛。)推选参加全校“感动学校十佳学生”的评选活动。评选材料由班主任于12月中旬前交至大队部，评委另定。
9、感恩我们身边的一切。
凳子和课桌每一天陪伴着我们，见证了我们点点滴滴的提高，见证了我们的喜怒哀乐，让我们给我们的桌子、凳子做一次美容吧!(高年级能够帮忙低年级，以此感恩自我低年级的教师，每周的星期二、四)
10、一次以班级为单位家校互动活动。
增进家长、学生和教师之间的了解、互动以至情感的升华，把亲情感恩教育深入学校、带进教室。最终，把感恩化作学习的动力。家长、学生、教师共同参与，倾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并构成汇报材料)
六、总结与表彰
举行常庄完全小学首届学校感恩节总结会暨“感动学校十佳学生”颁奖大会。具体时间另定。
七、要求
1、各班参照本方案，结合本班实际，明确活动资料，分工负责，落实到人，使各项活动扎实有效开展。
2、活动期间，学校校将组织人员到各班检查活动开展情景。
3、活动结束，各班要及时做好总结，报送大队部，将此次活动所有材料归档。
感恩节活动内容方案4
一、活动主题：
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。
2.让学生懂得“感恩”不仅仅是一种美德，更是一种职责，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的学校，我们的社会也将会更加和谐。
3.让学生学会感激、珍惜和感恩。
三、活动时间：
11月27日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
经过国旗下演讲，宣读《感恩》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题，创设学校感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。
(二)三个感激系列活动。
1.感激父母养育我
(1)每一天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自我的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也明白，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。
2.感激教师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字礼貌用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早”、“教师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。
(2)开展学生向教师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个提议、表一个决心、送一句话等)来表达对教师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级建设墙上。
3.感激社会关爱我
开展活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的'幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：阶段
组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。
1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一齐》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。
2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上仅有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的》等(各班从中选出两首歌曲)。
感恩节活动内容方案5
一、活动背景
在感恩节即将到来之际，商家们可以考虑参加淘金币、聚划算等促销活动，以增加品牌曝光率，提高品牌知名度，并为感恩节的销售做更好的准备。
二、活动时间与促销商品
活动时间：11月26日
促销活动方式：
1.淘金币：商家可以选择10款产品（顾家支持）参加淘金币活动
2.聚划算：商家可以选择3款产品（顾家支持）参加聚划算活动
感恩节淘宝活动中，顾家商品A原价X元，淘金币价格为X 100淘金币，共500份，折扣为5-7折，并附赠一些小礼品，例如礼品杯、环保袋、鼠标垫等。
三、店铺促销活动
1.好评送消费券
2.收藏赢感恩节红包
3.关注有好礼
促销活动规则：
1.消费券仅限购买原价商品
2.聚划算商品不参加感恩节促销活动。
四、促销活动宣传
1.使用直通车引流
2.发布店铺促销活动通告
3.更新宝贝描述通告
4.在帮派社区进行宣传
5.发布旺旺签名活动预告
6.利用淘客联盟进行宣传
五、活动后续跟进
美工：更新退款处理时间、订单信息修改、发货快递和时间等声明，并放置在首页及商品详情页。
客服：在促销前做好售前、售后和客审的准备工作，并确保电脑配置和公司网络的正常运行。准备快捷短语和自动回复，以便快速回复客户的咨询。
仓库：确保库存准确，避免缺货。提前准备好打印机、相关材料和打包用品，将适当数量的货品提前包装并分开堆放在活动中，以便客服和制单员进行有效沟通，保证订单修改等情况的顺利处理。
六、备货准备
1.为感恩节活动挑选出重点销售商品，占到整体备货量的50%-60%。
2.在活动前一个星期内完成所有产品的入库，库存量应根据实际情况调整为90%-95%。如需赠送环保袋、鼠标垫等礼品，也需提前备货。
3.根据预期销售规模，提前备货感恩节大促活动的主要销售商品。务必与供货渠道确定应急补货机制，并建立紧急联系方式，以确保在库存不足的情况下可以及时补充或下架货品。
(3) 应检查货品的条码管理体系，以确保所有出货货品都具备条码，以便在出库时可以使用扫描枪扫描条码进行校验，提高速度和效率。
(4) 在感恩节活动前的2至3天，务必进行全仓盘点或者相关大促活动商品的盘点，以清晰库存规模，并将真实库存数据100%录入ops中。
七、人员准备
(1) 对可能出现的感恩节订单激增而需要招聘临时兼职员工的情况，应提前制定兼职员工工作安排计划，并做好相应的培训工作，以确保打包环节的顺利进行，提前培训员工相关打包贴面单的工作细节，并在员工培训工作上做好提前准备。
(2) 对所有员工，尤其是订单处理相关部门的员工，应提供完善的网店管家系统操作培训和其他相关培训。
(3) 制定部门间员工临时调度、培训和工作的应急方案，以及大促活动期间员工的值班、休假等相关安排。
(4) 根据流量的高低来计算各个岗位所需的`人手数。
(5) 物料的准备应根据预估流量和包裹数来进行计算。
八、物料准备
(1) 应注意包装材料的库存保障，包括大促活动销售商品所需的各类包装袋和包装盒，并可提前对一些特定包装进行初步整理，方便日后直接放入商品。亦可事先将商品直接打包好，等待打好快递单后直接张贴单据并发货。
(2) 快递面单和发货单纸张的库存应充足，并进行打印机调试和打印耗材（如色带、墨盒）预备。为提高打单速度，建议在感恩节大促活动期间使用激光打印机或者热敏标签打印机打印发货单，而不使用普通针式打印机。对于需要打印配货汇总单或分单汇总单的商家，务必准备高速喷墨或激光打印机及其耗材。
(3) 这次感恩节活动要求商家在两天内优先发货给北、上、广、深和杭客户，因此建议在包装或面单上标注明显的文字或颜色标识以便快速分拣。
感恩节活动内容方案6
一、活动目标
感恩节在西方传统文化中具有重要的地位，为了增强大学生的感恩意识，本次活动将以感恩节为契机，让同学用眼睛去看、用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的内心培养一种感恩情感，无论是面对父母、老师、朋友还是对手，都能以一颗感恩之心去面对。相信当同学们深刻体验到感恩的力量时，生活也将赐予他们灿烂的阳光。此次活动的目的就是唤起学生的感恩之心，让他们将自己的真实情感表达出来。
二、活动主题
感恩爱心人，回报恩情人。
三、活动时间
20年xx月xx日。
四、活动地点
本次活动将在校内各区域，包括校区、南北院校区以及学术报告厅举行。
五、活动单位
本次活动由学院志愿者工作部策划组织，所有学生均可参与。
六、活动准备
1、准备各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式，用于写下感恩和祝福的'话语。
2、准备一块展板，修饰为感恩板。
3、张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动的内容，鼓励大家感恩。联系学校广播，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩之歌。
4、在各系部门设置横幅，宣传感恩的主题，互相签名，以此弘扬感恩之风。
5、收集有关感恩父母、老师、祖国等图片，配合本次活动。
6、配备摄影师、会场音响、灯光调试等工作。
7、邀请领导、赞助商、学生家长等嘉宾参与。
七、活动内容
第一阶段（两周时间）：在全校范围内发起感恩的倡导，以打电话、发短信、写信、聊天的方式为身边的人献上祝福，让感恩之情渗透到日常生活中。在感恩节那天，鼓励同学给父母打电话、发短信，表达问候和感谢之情。同时，鼓励同学为老师、朋友送上感恩的祝福和与他们分享自己的故事。
本阶段还将发放卡纸，让同学写下最理想感恩的人或事，然后贴在感恩板上。同时，在各系部门设置横幅，互相签名，表达感恩之情，让感恩的力量深入人心。
第二阶段（7天时间）：感恩演讲比赛。演讲内容可以涵盖自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言以及深情讲述身边发生的感恩故事等。演讲时间约为3至5分钟。演讲评分将从演讲内容深度、演讲者的神情、仪表、语速和观众认可度等方面进行。
评分标准：总分为10分。内容肤浅扣1分，紧张怯场或忘词扣3分，仪表不整扣1分，语速过快或咬字不准扣2分。
选拔方式：初赛选拔15-20人进入决赛，决赛最终选出6人。选手将在晚会上进行朗诵表演。最终在晚会结束后颁发奖状。
日期时间：感恩节当晚，举办感恩晚会。晚会紧扣感恩主题，包括《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》和感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”，晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动。主持人宣布贺词和赞助商。晚会结束后，领导将颁发演讲比赛奖状。领导将接见演员，合影留念并合唱《爱的奉献》。最后，在理工大楼前放飞感恩气球。
注意事项：1、保证人身安全；2、活动前安排好人员，并准备好所需物品；3、维护晚会现场的秩序；4、安排好演员出场顺序。
活动总结：对此次活动进行总结，核实经费并上报。召开活动总结大会。
感恩节活动内容方案7
活动目的：
经过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：
组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：
游戏、交流体会。
活动时间：
大约80分钟。
辅导班级：
低年级
场地安排：
课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入
齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是期望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感激各位的光临，期望你们过得愉快。让孩子们用自我的方式介绍自我，介绍自我的父母。
二、游戏：找父母(10分钟)
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子经过摸脸和胳膊，辨认出自我的父母。找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自我的父母的寻找什么特征
三、谈话活动---我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点，能够说一个例子，能够让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流-----爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)、你最喜欢的'人是哪几个
(2)、你明白爸爸妈妈的生日吗他们喜欢吃什么
(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的
(二)、游戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自我孩子画的。请父母是怎样猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
团体给爸爸妈妈说“多谢爸爸妈妈”拥抱父母。
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