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活动方案
更新时间:2023-09-19 09:23:21
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活动方案共6篇

  为了确保事情或工作能无误进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编收集整理的活动方案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

  一、活动类型:地产父亲节活动

  二、活动主题:向天下父亲致敬

  三、活动目的:

  结合父亲节的到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目,营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应,提升美誉度,为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照,加深受众对项目的认同感;活动营销,借助活动影响力,带动楼盘销售工作。

  四、活动亮点:

  亲子定向越野比赛,水上谐趣互动游戏,水岸风情节目演绎。房地产六月父亲节的活动方案

  五、活动构成:

  比赛路线划分(结合现场需要而定),定向越野比赛:双人跳绳、趣味投篮、亲子二人三足游戏、趣味智力问答、即影即有,颁奖;水上谐趣互动游戏:水上漫步者、挥洒极致、大力水手、全城攻略;水岸风情节目:梦幻情景剧、滑稽跳水、水上航模、动感美少女音乐组合;充气卡通扮偶巡游互动;静态展示"父亲的.背影"。

  六、简要流程:

  前期宣传→迎宾接待→比赛路线规划布置→比赛待位、结果记录、颁奖→参与水上互动游戏→观赏风情节目表演→与卡通扮偶巡游互动互动→参观"父亲的背影"展示

  七、效果预估:

  在一系列与父亲有关的主题活动之下,营造节日气氛,营造和谐社区气氛,提升品牌美誉度,借助活动影响力,促进楼盘销售工作。

  在我们获得荣誉的时候,是他教会我们不要沾沾自喜,在我们跌倒哭泣的时候,在我们茫然无助的时候,是他永远扮演着最强进的后盾支持我们一路向前。他为了家庭辛劳着,他为了我们繁忙着,因为爱又让我们无法总是相聚。因此,某某楼盘在父亲节当天开展父亲节业主观影专场答谢活动,给现代家庭的父亲与孩子一个沟通的平台,让孩子能多陪伴父亲,让孩子多了解父亲,感恩父亲几十年来的爱护与帮助,并借此机会留下美好回忆。我爱你,父亲!

活动方案 篇2

  活动时间xxx年12月16日

  地点:

  参加对象:

  主题:观摩课

  课堂是素质教育的主阵地,是知识传播的殿堂,是学生成长的园地,是精神共享的世界。课堂又是生成的,变化的,发展的。为了大力推进数学课堂教学改革,探讨“基于学清开展有效教学”模式,促进优质教育资源的提炼与分享,积极推动课堂教学的深入发展,特举办本次课堂教学研讨活动。

  一、活动目的:

  扎实推进课堂变革,以开展课堂教学展示活动为载体,促进教师对课堂变革的.认识;加强教师之间的沟通与交流,共同研讨“基于学情开展有效教学”模式;深入开展校本教研,全面落实课堂变革,促进我校数学教育教学水平整体提高。

  二、组织机构

  组长

  副组长

  组员

  专家

  三、活动步骤与要求

  (一)准备阶段

  1、根据学校安排,十一月下旬对相关老师进行课堂教学展示活动布置和动员。

  2、教导处制定课堂教学展示人员安排表(十二月初)。

  3、校长室、教导处分别指导相关老师进行试教。

  (二)实施过程

  以教研组长为负责人,组织全体数学组成员进行听课、评课活动。具体要求:

  1、每一位上公开展示课教师上课要精心准备,特别要突出本校课堂变革主题。

  2、同科教师(含兼职教师)必须参与听课,评课。鼓励其他学科教师也要积极参与听课,评课。听课教师认真填写听课记录。

  3、每位教师要认真学习他人长处,借鉴别人新理念指导自己的教育教学。

  4、上课老师要上交精品教学设计,听课老师要上交一篇评课稿。

  具体安排如下:

  节次执教者班级内容备注

  第一节四(3)商变化规律

  第二节四(2)梯形的认识

  第三节三(2)分数初步认识

  第四节二(3)认识除法

  第五节一(2)20以内退位减法

活动方案 篇3

  为了丰富学生的课余生活,锻炼学生的动手实践能力,进一步提高学生对手工制作的'兴趣,特举办仙源学校小学部20xx年手工制作大赛。也希望通过这一活动,让学生更加关注环保,热爱生活。

  一、大赛主题:

  心灵手巧创意无限

  二、参赛对象:

  小学部全体学生

  三、参赛须知:

  (一)作品要求

  1、必须是自己亲手制作,若发现购买成品现象,则取消参赛资格。

  2、作品类型不限,可以是剪纸、折纸、拼图(用各种自然材料)、十字绣、编织、雕塑,亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。

  3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。

  4、制作要有创意,具一定的艺术性、观赏性或实用性。

  (二)、参赛办法。

  1、人人动手制作,各班班主任认真挑选4件优秀作品,填好参赛表格后上交学校参评。

  2、一至四年级的作品交给雷玉婷老师。五至六年级作品交给陈丰玉老师,由两位老师统一编号、保管。

  3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。

  四、作品展示评选。

  评委团:全校师生

  评选时间:12月8日下午3:40至5:00。

  评选地点:小操场

  场地设置:以若干桌子为一排,作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品,嘱咐作品保管员到位。

  展评流程:

  1、自由参观时间。

  2、观众开始投票,由作品保管员收集选票并统计票数。

  3、根据票数评奖,并现场颁发奖状及奖品。

  五、奖项设置:

  低、中、高年段各设一等奖4名,二等奖6名,三等奖10名。

  另设最佳创意奖1名;最佳制作奖3名;最佳组织奖3名。

  六、活动时间20xx年11月25日至12月8日。

活动方案 篇4

  为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《关于开展世界防治结核病日健康教育活动》的通知指示精神,结合15届“世界结核病防治日”“遏制结核健康和谐”的宣传主题和我乡实际,特制订关门乡3、24结核病防治健康促进宣传活动实施方案。

  一、宣传目的

  学生是一个特殊的'群体,人员密度大、相互接触较为密切,一旦发生结核病疫情,如处理不及时,易造成暴发流行。为了加强学校结核病防治工作,控制学校结核病重大疫情的发生,保障学校师生的身体健康,维护学校正常的教学秩序,通过结核病防治健康教育进校园宣传活动,让师生掌握结核病防治相关知识,从而提高师生对结核病的自我防护意识。

  二、宣传内容

  紧紧围绕3月24日“世界结核病防治日”的宣传主题,广泛宣传结核病的危害、感染方式、传播途径,宣传结核病免费诊断、治疗的知识和有关政策,增强群众自觉参与结核病防治意识。

  三、宣传方式

  各村卫生室在“世界结核病防治日”前后,围绕宣传主题,在学校、街道利用宣传展板、标语、横幅、发放宣传资料、咨询、讲座等形式,向广大群众进行结核病防治知识宣传,通过宣传活动,利用小手拉大手,引导全社会对结核病防治工作的正确认识,提高广大群众自我健康意识和保护能力。

  四、宣传活动有关要求

  各村卫生室对此次活动要加强领导,做到宣传不走形式,不走过场,因地制宜,注重实效。对本次活动要注重收集资料,为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。活动结束后将图片、文字资料在4月1日前上报乡卫生院。

活动方案 篇5

  活动目的:

  1、通过开展"创建我们美丽的精神家园----班级博客”中队主题活动,让学生、家长明白班级博客的用途。

  2、搭建师生、生生、家长交流沟通的平台。

  活动准备:

  1、布置学生在博客上发表日志、发表评论最多的表扬。

  2、准备与博客有关的小品、故事。

  3、让学生熟悉中队活动的程序。

  4、布置课室,写好主题,制作好相关幻灯片。

  活动过程:

  一、活动开始

  1、(主持1)各小队检查人数,小队长向中队长报告,中队长向辅导员报告、请示。

  2、(主持2)出队旗、敬队礼、唱队歌。(播放出旗曲、队歌)

  3、主持人合:尊敬的各位家长,亲爱的同学们:

  主持1:当我们写出了一篇佳作的时候,有一个地方可以让我们展现才华。

  主持2:当我们有了烦恼的时候,有一个地方可以让我们倾吐心声。

  主持1:当我们读到好书的时候,有一个地方可以让全班尽情分享。

  主持2:当我们遇到难题时,有一个地方可以让我们获得指导。

  合:这个地方就是我们的班级博客——五1快乐家园。它是我们共同的精神家园!

  今天,我们的中队主题是(全班齐说)“创建我们美丽的精神家园——班级博客”。

  二、活动过程

  1、展示“班级博客”。

  主持1:你知道吗?我们学校最近被定为“广州市教育e时代”的实验学校。

  主持2:我知道。我们学校教学设备先进,“e时代”的实验学校当然非我们莫属了。学校每个班级的博客都已经开通了,我们班也不例外。

  主持1:要想把我们的博客创建得更好。

  主持2:必须了解我们的博客。

  主持1:这是我们的班级博客。

  主持2:请大家留心看,用心听,等下要进行“班级博客知多少”抢答赛哦。

  主持1:我们的`班级博客整个画面以绿色为主,象征充满生命的活力。

  主持2:红色的名字则代表我们五1班是火红的太阳,只有太阳的光和热才能使绿色长存。

  主持1:这是我们的日志分类。

  主持2:我们的日志分类可真不少!

  主持1::这是我们的所有日志。

  主持2:我发现在这些日志当中,学生习作最多!

  主持1:那当然,我们班有很多学生写作文相当不错呢!

  主持2:班级博客浏览完了,马上要进行抢答赛,你们准备好了吗?

  2、、“班级博客知多少”抢答赛

  主持1:要想创建我们的精神家园,首先必须要了解它。

  主持2:下面进行“班级博客知多少”抢答赛

  1、我们的班级博客的名称?密码是?

  五一快乐家园 20xx515151

  2、为什么取这样的名字?

  快乐就是学习,快乐就是助人,快乐就是创造,快乐就是进取。

  3、哪些同学在博客上发表日志最多?

  4、博客的日志分类是?(不少于3个)

  好书推介、学生习作、光荣榜

  5、博客的网址是?

  xxxx

  6、第一个登陆的学生是?

  涂子琪

  7、在博客上发表的学生习作有?(学生名、习作名、不少于3个)

  8、我班博客管理员是?

  张子豪

  9、有哪些同学在博客上表扬?(不少于3个学生名)

  10、老师在博客上指导了什么学习方法?

  3、创建我们的博客

  主持1:看来同学们对我们博客了解可真不少!可是,我们上网去浏览遇到不少困难呢?

  主持2:是呀,我们的爸爸妈妈不让我们上网。请看小品1《爸爸妈妈不许我上网》

  主持1:演得真好,再请欣赏小品2《爸爸妈妈支持我上网》》

  主持2:这两个小品内容完全相反,父母的态度也截然不同。

  主持1:是呀,爸爸妈妈不让我们上网,肯定有他的原因,听听爸爸,妈妈们是怎么说的吧。

  主持2:我想请XXX同学的爸爸来回答。“叔叔好,你支不支持您的孩子上博客呢?”

  主持1:我想请问XXX同学的妈妈来回答,

  主持2:我再请XXX同学的妈妈来回答。

  主持1:爸爸、妈妈的担心不无道理

  主持2: 是呀,博客是把双刃剑,既有好处,又有不良作用。

  主持1:请听林丽君同学自己创作的拍手歌。

  博客拍手歌

  你拍一,我拍一,我班新建了博客;

  你拍二,我拍二,博客内容真丰富;

活动方案 篇6

  一、活动名称:共筑中国梦、同绘华夏春

  二、活动意义:春节是中华民族祈福迎祥的传统节日,贴春联是炎黄子孙营造节日气氛的文化传统,写春联送喜庆,是弘扬中国民族优秀传统文化的良好形式,是营造积极向上的社区文化有效途径,是凝聚广大民众建设合源幸福社区的有效举措。

  三、主办单位:XXXX

  四、赠送对象:业主和到访客户

  五、活动时间:初定2月14日

  六、活动地点:初定售楼部

  七、活动形式:

  形式一、现场计划送出对联80份,外聘书法人员可提前准备好若干份对联;(预算费用待定)

  形式二、行政部还需购置250份对联。(预算费用待定)

  其中,共有330份对联,到场业主及访客通过抓阄的方式,兑换毛笔还是印刷的对联。

  八、活动流程

  (一)活动前期准备:2月2日-13日

  1、售楼部人员,电话一扣一邀约业主和诚意访客,统计好户数以及业主往年贴对联的.尺寸(一份对联是指上联、下联及横批),2月9日前确定;

  2、XXX负责,两个微信公众平台对外宣传,2月8日前;

  3、XXX负责,一份KT版带架(关于民俗艺术——写春联的简介),2月9日前

  4、行政部,调查宣纸、红纸的价格,并购买相应数目的宣纸、红纸,2月11日

  5、行政部,准备好抓阄材料;2月11日

  6、2月13日中午召开筹备会议,选出组长负责各个事务的统筹安排。

  7、2月13日,行政部完成配备物料清单(见附表1)

  九、物品预算(不含外聘费):(见附表2)

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