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活动方案
更新时间:2023-08-24 07:31:06
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(优)活动方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编精心整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

  活动目标:

  1、学习画出半圆形的蘑菇盖,并画出长短、粗细不同形状的蘑菇柄。

  2、尝试用简单的线条装饰蘑菇盖,选择喜欢的颜色为每个蘑菇涂色。

  活动准备:蘑菇实物图片。幼儿操作材料。

  活动过程:

  1、通过猜谜,导入课题。

  谜面:小小一花伞,落入树林中;要是撑开来,再也收不拢。(谜底:蘑菇)

  2、出示蘑菇实物图片供幼儿欣赏。

  (1)请幼儿说说蘑菇的形态、大小及颜色有什么不同之处。

  (2)小结:蘑菇很像一把把小花伞。蘑菇盖近似于半圆形,有大有小,上面还有一些漂亮的图案,五颜六色的;蘑菇柄有粗有细、有长有短。

  3、示范并讲解绘画步骤。

  (1)先画半圆形的蘑菇盖,有的蘑菇大,有的`小,再在蘑菇盖下面画上蘑菇柄,要画得有长有短、有粗有细。

  (2)与幼儿一起看幼儿操作材料。

  提问:你想在蘑菇盖上面画什么样的花纹?涂什么颜色?

  教师:用简单的线条(如直线、斜线、波浪线等)和图案(如圆形、三角形、方形等)装饰蘑菇盖,选择喜欢的颜色互相搭配后给小蘑菇涂上不同的颜色,最后在空白处涂上底色。

  4、幼儿作画,教师指导。

  (1)蘑菇要画得有大有小,不要排列得很整齐。

  (2)提示幼儿注意蘑菇柄比蘑菇盖要窄一些,底色可以选择两种接近的颜色混合涂满。

  5、评价活动

  展示作品,请全体幼儿欣赏,说所小朋友都画出了哪些形状的蘑菇,谁装饰的蘑菇盖很漂亮,谁的搭配颜色很鲜艳。教师对幼儿的评价加以小结。

活动方案 篇2

  按照县直工委直工发〔20xx〕X号文件和宣口党委6月11日会议精神要求,决定在全局开展“纪念抗战胜利**周年”爱国歌曲大家唱活动,提出活动方案如下。

  一、各校大家唱活动

  1、开展爱国歌曲大家唱活动。要求每个干部职工7月5日前必须学唱两首以上爱国歌曲。

  2、组织爱国歌曲集体唱活动。每校可分别组织一次爱国歌曲大家唱集体活动。(7月8日前)

  3、精心打造学校精品节目。(7月10日前)

  二、教育局爱国歌曲大家唱竞赛活动

  1、活动时间:初定于7月13日。

  2、参加节目。以县城学校为参赛队伍,每校于7月8日前上报2个以上节目参赛(节目报教育局基教股彭XX,联系电话:**XXXX),评出优秀节目准备参加宣口汇演。

  三、活动要求

  1、活动可灵活多样,节目可采取独唱、重唱、合唱、音乐伴舞等形式。鼓励自主创作歌曲参加活动。

  2、教育局负责统筹调度,各校具体抓好落实,各校要分别制定活动方案,领导干部要亲自参与、带头学唱。各项集体活动需加强宣传,并报送信息和图片资料。

活动方案 篇3

  活动名称:静物苹果篮子

  活动目标:

  1.欣赏塞尚的作品《静物苹果篮子》,感受画面中色彩的鲜艳,体验画家用水果的暖色和瓶子、果篮黑色搭配产生的平衡感。

  2.大胆讲述自己的对画的感觉

  3.喜欢参与欣赏活动

  活动准备:

  塞尚《静物苹果篮子》活动课件

  活动过程:

  1.猜苹果的谜语,引起幼儿的兴趣。

  2.教师演示课件(塞尚《静物苹果篮子》原图)

  (1)“在画面上你看到了什么?它们是什么颜色的?有什么感觉?”

  (2)“你喜欢画面上的哪样东西的颜色?为什么?”

  3.教师演示课件(塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图)

  (1)“你们都喜欢暖色的苹果,那我们把黑色的酒瓶和篮子也换成暖色,看看会有什么效果好吗?

  (2)“看了这幅图你们有什么感觉?”

  4.幼儿同时欣赏塞尚《静物苹果篮子》颜色替换图和原图

  (1)“你喜欢哪幅图?为什么?”

  (2)引导幼儿体验黑色的'酒瓶和篮子与暖色的水果搭配而给画面产生的平衡感。

  5.请幼儿给画取名字。

  6.教师介绍画家塞尚和作品的名称。

  活动建议:

  塞尚的静物作品很多,可以在日常活动中继续引导幼儿欣赏。

活动方案 篇4

  活动目标

  1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。

  2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。

  3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。

  日程安排

  1、3月31日各班发放春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。

  2、做好春游活动准备工作(发放通知书、做好安全防护及游戏材料准备)。

  3、活动地点:益阳市周立波故居

  4、活动时间:4月1日上午8点30分出发至11点30分返程。

  活动流程

  8:00-- 8:30 幼儿到各班集合,清点人数整队,8点半准时上车出发

  9:00--10:00 下车后整队前进,感受沿路春天的美丽,并参观故居

  10:00—10:30 进行放风筝,吹泡泡,摘野菜的活动,感受春天的'气息

  10:30--11:00 点心时间,感受分享的快乐,并清理垃圾

  11:00--11:20 整理行装,步行去下车处集合

  11:20—11:30 各班清点人数

  11:30 准点发车返程

  人员安排

  1、请何园长安排车次,协调车辆出发时间和返程时间。

  2、请陈卫军负责1号园车的幼儿与家长上下车安全,陈卫清负责2号园车的幼儿与家长上下车安全。目的地下车后,请二位负责行径途中的安全工作。

  3、各班级增配行政人员保障出游安全工作,请钟主席到大一班帮忙,请贾园长到大二班帮忙,廖丹红到大四班帮忙。

  4、请肖园长负责监督各工作人员的在岗情况。

  注意事项

  1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。

  2、整个活动由各班家委会协助老师完成。家委会成员配合老师分工协作,包括小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。

  3、大班组教师在3月31日上报参加人员名单及具体安排,活动当天7点30分准时抵达各班,核实活动细节。

  4、加强管理和监督措施:对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人。

  5、 活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  6、请何园长携带好急救用品同行,以防幼儿突发事情。

  7、春游活动期间一切行动按计划进行,准时出发,随时清点人数。

活动方案 篇5

  手工社团活动是美术教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性,可塑性,因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学期手工社团的活动安排制定如下:

  一、活动目的:

  通过手工社团小组活动,了解手工的基本知识,让学生感知到手工制作的创新性,有强烈的创作欲望,从而使学生的手工特长得到更好的发展,促进学生个性化发展。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每周二、四的下午4:20-5:10进行活动,小组成员必须准时到达美术室,提前做好活动准备。

  3、小组成员应严格遵守纪律,不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的'事。

  4、注意安全,禁止拿着剪刀,铁丝,美工刀等工具在室内追逐嬉戏。

  5、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  6、爱护美术教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  本学期手工组的学生主要是三四六年级学生,他们的动手能力,自控能力,接受能力较好,且人数较少,因此本学期的教学内容以创新为主,学生在了解手工常识知识的基础上,根据主题自由练习,独立创作自己的作品。

  1、绘画造型练习。

  2、了解扭扭棒的材质特性,自由制作扭扭棒平面作品。

  3、了解部分纸张,纸材,纸作品。

  4、欣赏完整的纸艺手工花作品,分析制作方法。

  5、分步骤,分阶段,练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。

  四、方法措施:

  1、在实践的过程中,针对学生的进步不断鼓励:你能行!从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作,使学生深刻意识到“我能行”!

  2、启发式教学:“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法,并做到条理。“做一做”通过动手实践,让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

  3、要加强学习与交流,积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力,提高自身素质。

  4、做好组织工作,辅导学生时要精心指导。

活动方案 篇6

  一、指导思想:

  为营造我园尊师重教的良好氛围,加强师德师风建设,畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准,进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识,提高教育能力,改进教育方法,增进家园联系,在第二十六个教师节来临之际,我园工会将举行"我心目中优秀幼儿教师" 为主题的庆祝教师节主题活动。

  二、活动内容:

  1、家长调查问卷:面向家长发放"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷。

  2、幼儿访谈:中大班班主任围绕"教师节"组织幼儿讨论,共同描述"我喜欢的老师形象"。

  3、教师演讲:围绕"我心目中的优秀幼儿教师"为主题,分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组,行政教辅为一组、分园教职工为一组),每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀教师为例畅谈,也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)

  三、活动时间:

  八月下旬至九月中旬。

  四、活动流程:

  (一)、前期:工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)

  1、召开工会委员会议,布置工作。

  2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。

  3、制作"我心目中的优秀幼儿教师"调查问卷并上报园长室审核。

  4、印制调查问卷。

  (二)、中期:调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)

  1、9月1日,发放家长调查问卷。

  2、9月3日,制作横幅,对本次活动进行宣传。

  3、9月7日,组织幼儿访谈,讨论幼儿心目中的好老师形象。

  4、9月7日前,各年级组组织演讲比赛,推选优胜者参加园级比赛。

  (三)、后期:教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)

  1、9月7日, 收回并统计调查问卷。

  2、9月10日,举办园级教师演讲比赛。

  3、9月13日,颁发荣誉证书。

  4、9月14日,整理资料,制订优秀幼儿教师标准。

  五、评选办法

  1、成立"我心目中的`优秀幼儿教师" 演讲比赛评选小组,组长:金玉琴,组员:孔红伟、陈茹、黄金秀、黄葳、史金娥。

  2、园级演讲设一等奖一名,二等奖两名,三等奖五名,颁发相应荣誉证书。

  六、工作安排:

  黄金秀:

  1、撰写活动方案,设计、发放调查问卷,组织协调各项工作。

  2、召开工会委员会议,传达精神,布置相关工作。

  3、负责资料的收集、整理、装订。

  吕品品:负责主持园级教师演讲比赛。

  王 婷:负责调查问卷的印制、统计,证书的制作。

  丁勇梅:负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程),保留原始资料。

  朱淑萍:提供证书。

  环境设计组:制作宣传横幅,展览活动过程。

  各年级组组长:

  1、组织组内教师演讲,推选优胜者参加园级评选。

  2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等,交于黄金秀处。

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