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活动宣传方案
更新时间:2023-08-22 08:50:22
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  为了确保事情或工作扎实开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动宣传方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动宣传方案 篇1

  红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”,希望通过这个纪念日,呼吁世界各国重视急救知识的普及,让更多的人士掌握急救技能,在事发现场挽救生命和降低伤害程度。今年的“世界急救日”是9月12日。根据红十字会与红新月国际联合会的精神和要求,围绕市红十字会制定的《开展20xx年“世界急救日”主题宣传活动的通知》,结合我园实际,就我园的“世界急救日”活动做如下安排:

  一、活动主题

  急救与日常及灾难中的'危险。

  二、活动时间

  20xx年9月5日~17日

  三、活动内容

  1.宣传发动,积极营造主题环境氛围。

  根据20xx年“世界急救日”的活动主题,制定我园的宣传标语为“学习急救方法,生命更加精彩”。在“世界急救日”来临之际,全园积极创设营造浓厚的氛围。幼儿园家长园地开辟专门的版块,宣传“世界急救日”的相关知识。

  2.学习培训,观看网上急救知识专题。

  为了进一步普及心肺复苏、人工呼吸、止血包扎、呼吸道异物清除等急救措施,我们通过网络学习急救知识活动,了解成功施救,挽救生命的真实故事,让全园的教职员工以及幼儿都对急救知识有一个感性的认识。

  3.根据年龄,实施粗浅急救知识教育。

  基于幼儿园教育的特点以及幼儿的年龄特点,我们要求各班根据小班、中班、大班幼儿的发展水平,教师利用晨间谈话将急救知识与幼儿喜闻乐见的故事、音乐等相结合,帮助幼儿从小树立急救意识。

  4.幼儿园开展地震应急疏散演。

  通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和路线,确保在地震来临时,能快速、高效,有序地进行撤离,从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。

  5.通过家校路路通,向家长宣传急救知识,参与急救知识竞赛。

  通过家校路路通,告知家长可以登陆“张家港在线”、“张家港市卫生局”、“张家港市红十字会”官方网站进入全民急救知识竞赛专题页面答题,也可在进入“张家港在线”专题页面扫描二维码或加关注“张家港在线”官方微信后在手机上答题。

活动宣传方案 篇2

各年级、班级,基层团支部:

  为进一步加强学生心理健康教育工作,促进大学生心理健康成长,根据中共河南省委高校工委、河南省教育厅办公室《关于开展20xx年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》(x办思政〔20xx〕x号)的要求,河南大学环境与规划学院决定在全院范围开展心理健康教育宣传周活动。有关工作通知如下:

  一、活动主题

  与心灵相约,与健康同行

  二、活动时间

  20xx年10月16日—20日

  三、活动对象

  环境与规划学院全日制在校本科生

  四、活动内容

  1教育长廊进站点

  学校统一制作和发放《河南大学心理健康教育系列展板》,宣传周期间全程在学院学生活动区域布展,集中进行心理健康常识的宣传教育。

  2彩虹手册进宿舍

  学院统一发放《河南大学心理健康教育彩虹手册》给各年级负责人,由各年纪负责人发给各个寝室长,以宿舍为单位开展相关的团队学习活动。

  趣味拓展进班级

  参考附《河南大学心理运动会方案》,各班级参照方案选择活动项目,或者自主设置有益身心健康的团训活动,加强学生互动、深化学生与学生交流。

  4互动沙龙进班级

  各年级以班级为单位,可在往年主题班会的成功经验和优秀成果基础上,开展更加丰富多彩的沙龙活动,以“与心灵相约,与健康同行”为主题引导学生畅所欲言、共话成长。

  社团活动进朋辈

  各年级生活委员以及各班级生活委员结合“健康习惯养成”、“直面情绪危机”、“阳光和谐成长”等学生关注的话题,以朋辈互助的'模式,开展主题化和特色化的化活动,进一步丰富宣传周的教育内容与形式。

  五、活动要求

  (一)各班要高度重视此次活动,统筹规划,认真组织;

  (二)10月1日前各班负责人把本班级关于本次活动的策划方案交给本年级负责人;

  (三)各班做好宣传工作,动员所有学生积极参加;

  (四)活动过程中需有照片,视频等相关记录,并做好活动总结一并交给年纪负责人;

  (五)此次活动总负责人:任xx

  QQ:xx

  电话:xx

活动宣传方案 篇3

  是我国第九个“文化遗产日”,为组织开展好我县“文化遗产日”宣传活动,特制定本方案。

  一、 活动主题及意义

  以“人人都是文化遗产的主人”为主题,围绕贯彻落实《非物质文化遗产法》,突出人民群众在非遗保护工作中的主体地位。展示我县贴近实际、贴近生活、贴近群众的传承非遗项目,增进社会对非物质文化遗产的'认识,宣传定边非遗项目代表性传承人,让非遗项目融入我们日常生活中,提高我县非遗知名度,弘扬我县文化特色品牌。

  二、 主办单位 ****文化馆

  三、活动时间、地点,*****

  四、 具体安排

  1、 设置拱门、横幅等宣传标语,发放《非物质文化遗产宣传册》等宣传资料。

  2、 现场剪纸、刺绣艺人创作展演,发放剪纸、刺绣作品。

  3、 搭建舞台,现场展示定边说书。

  4、 霸王鞭现场展示。

  5、 道情皮影戏现场展示。

  6、 电视台、媒体做相关宣传报道。

  “文化遗产日”活动经费预算

  一、非遗项目展示演出: 20000元

  二、搭建平台:展示定边剪纸、刺绣等非遗项目 4000元

  三、演出主持:2人 2000元

  四、场地布置(舞台背景制作、拱门、横幅): 2000元

  五、宣传费(电视台、媒体等):2000元

  六、宣传册、单印刷制作:1000册x10元=10000元

  七、其他杂支:2000元

  合计:肆万贰仟元整(42000.00元)

活动宣传方案 篇4

  各高中、中等职业学校,各教育督导组,各初中、小学、幼儿园、成人教育中心学校,各直属单位:

  根据区公共机构节能工作领导小组办公室《关于20xx年全区公共机构节能宣传周和低碳日活动安排的通知》(x节能办〔20xx〕x号)文件精神,6月12日至18日为全国公共机构节能宣传周,6月14日为全国低碳日。为深入推进教育系统公共机构节能工作,引导和带动广大师生积极参与节能减排,现将有关事项安排如下:

  一、活动主题

  今年全国节能宣传周活动的主题是“节能领跑绿色发展”;全国低碳日活动主题是“绿色发展低碳创新”。

  二、相关要求

  1.高度重视,精心策划。各学校、各单位要根据全区统一部署,至少开展一次主题宣传活动,切实提高广大师生节约能源资源的意识,营造良好的社会舆论氛围。可通过电子屏、校园网、宣传栏、举办讲座、开展能源紧缺体验活动等方式,着力提高广大师生节能的'责任意识和节能专业知识水平。宣传画可从公共机构节能网xx下载。

  2.节能宣传周活动期间,可每天报送活动的文字、图片资料至局办公室,以便及时择优上传局站学校动态栏目及上报区机关事务管理局。

  3.节能宣传周活动结束后,要认真总结活动情况,并将活动总结及图片资料于6月20日前报送区教育局发展规划与财务科1313室。

  xx市xx区教育局

  20xx年6月12日

活动宣传方案 篇5

  一、指导思想

  为了深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,围绕“跨越发展、创新驱动、绿色增长、和谐共享”的工作大局,广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众的科普宣传活动,大力弘扬科学精神,普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,营造创新氛围,把科学思想贯穿到社会各个领域,让科学发展的理念更加深入人心,为进一步提升全民科学、环保意识。我校将充分结合本校自身特点举办以“科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。”为主题的

  学生科普系列活动,以此来促进学校的科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神;注重与学生学习的科学知识、科学技术相结合,培养学生的`创新精神与实践能力,提高学生的科技文化素养,不断推进我校素质教育的全面实施。

  二、活动主题

  科学发展,低碳生活,为每一个孩子创造科学新天地。

  三、活动时间

  10月10-14日

  四、活动安排

  (一)科普宣传

  (二)活动开展

  (三)科技活动成果展示

  五、活动要求

  1、各班要广泛宣传、营造科学学习氛围,做到精心组织、积极参与、讲究实效。

  2、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导完成精品,参加竞赛,利用科技活动全面培养学生各方面的素质,在活动中培养学生的环保和节约意识。

  3、鼓励教师发挥自身特长,积极辅导学生参加科普活动,通过本次活动,提高教师的科技辅导水平,逐步发展、形成科技特色项目。

  4、各班有关活动资料、材料由班主任负责收集。

  六、活动内容安排:

  (一)宣传活动

  1、将科普活动方案打印分发到各班,各班制定具体切实可行的班级活动方案。

  2、利用国旗下讲话进行科普活动的宣传发动工作。

  3、利用校园橱窗、学习园地等营造氛围,建设学校的科普文化。

  4、小小科普宣传员带着科技走向社区、服务社区。

  (二)内容安排

  1、让科技走进家庭

  活动内容:学生制作科技知识卡片发放到家庭,家长给孩子讲解家庭生活中的科学。

  2、让科技走向社区、服务社区

  活动内容:小小科普员向社区委员介绍中国航天知识,科技活动在校园。

  系列活动之一:班班有科学小天地

  各班主任及时地向学生传达各项活动,以做好准备。为了充分体现校科普活动的宗旨,努力营造校园科技文化氛围,要求在5月11日前在班级软包上布置“科学发展、低碳生活”宣传板块。

  系列活动之二:科学手抄报比赛

  一、竞赛项目:科学手抄报

  二、竞赛时间:10月10日——10月11日

  三、参加对象:一年级——年级学生

  四、竞赛要求:各年级的美术老师利用上课时间指导学生学习手抄报的设计方法。让学生充分发挥想象力,围绕“科学发展、低碳生活”主题,制作科学手抄报,各班级同学应全员参加,请各班主任于5月11日之前将优秀作品展示在班级软包上。

  系列活动之三:科学电脑小报比赛

  一、竞赛项目:科学电脑小报

  二、竞赛时间:10月10日——10月12日

  三、参加对象:五、六年级学生

  四、竞赛要求:五、六年级各班信息技术老师利用上课时间指导学生学习科学电脑小报的制作方法。让学生充分发挥想象力,围绕“科学发展、低碳生活”主题,制作科学电脑小报,五、六年级同学个人爱好报名参加,请各班主任于10月12日之前交优秀电子作品。

  系列活动之四:“科学发展、低碳生活”为主题的中队会

  一、活动:各班组织“科学发展、低碳生活”为主题的中队会

  二、时间:10月13日

  三、参加对象:一~六年级学生

  四、中队会活动要求:

  1、在活动中体现、科学小发明、小制作:自己制作的科技小作品(如:航模、船摸、科技小玩意等等),低年级学生可在家长的帮助下完成。

  2、在活动中培养学生的创造能力(如:我为节约型、生态型校园提金点子活动。)

  3、通过活动丰富学生的课外知识(如:收集“用好身边自愿”图片资料。)

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