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为了确保事情或工作能无误进行,常常需要预先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编整理的活动实施方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动实施方案 篇1
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,进一步培育和践行社会主义核心价值观,提高公民思想道德素质,在全社会形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的文明风尚,按照省、州相关要求,结合我县省级文明城市创建工作实际,特制定本实施方案。
一、活动目的
发动广大城乡群众在熟悉的人群中推荐好人,在日常生活中发现好事。通过推荐、评议日常生活中发生的感人事迹,大力弘扬中华民族传统美德,引导广大群众树立正确的道德观、价值观并积极参与这一生动具体的道德实践活动,有效促进好人好事不断涌现,为争创省级文明城市提供有力的道德和精神支撑。
二、活动内容
x. 组织推荐。通过宣传发动,集中推荐一批“建始好人”候选人。每个乡镇要在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲五种类型中至少向县文明办推荐四种(四名)不同类型好人候选人;县直各单位可在单位内部或身边人群中至少向县文明办推荐一名“建始好人”候选人。
x. 初步筛选。县文明办在组织推荐结束后,对候选人进行初步筛选,确定xx名候选人进入专家评议。
x. 专家评议。对xx名候选人进行最终评议,评选x名“建始好人”,x名提名“建始好人”。
x.推介宣传。通过媒体对“建始好人”进行重点推介和广泛宣传。
三、具体步骤和时间安排
x. 组织推荐阶段(xxxx年xx月xx日至xxxx年x月xx日)。各乡镇、县直各单位要通过宣传发动,按“我推荐 我评议身边好人”的推荐标准(附件x)、推荐材料格式(附件x)集中推荐一批“建始好人”候选人(以电子版形式附近期一寸免冠照片和相关活动照片)报送至县文明办。联系人:房青,邮箱:xxxxxxxx@qq.com ,联系电话:xxxxxxx。
x. 专家评议阶段(xxxx年xx月xx日至x月xx日)。县文明办组织专家评审团对入围的xx名候选人进行最终评议。
x. 集中推介宣传阶段(xxxx年x月)。对评选出的“建始好人”进行集中推介宣传。
四、工作要求
x. 提高认识。“我推荐、我评议身边好人”活动是弘扬中华传统美德、推进社会主义核心价值观的重要抓手,也是省级文明城市创建的.重要测评指标。各乡镇、县直各单位要高度重视,周密部署,组织发动干部群众、社区居民、中小学生参与到“我推荐 我评议身边好人”活动中来。
x. 严格评审。各乡镇、县直各单位重点围绕助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面推荐“建始好人”,好人事迹要认真挖掘、提炼、整理,要真实感人、影响广泛、民意认同,要认真做好推荐人选的事迹核实、征求意见、组织审核等工作,确保推荐出可信、可敬、可亲、可学,经得起时间检验的“建始好人”。
x. 加大宣传。县文明办将在县级两家媒体开辟专栏持续开展“建始好人”宣传活动。各乡镇、县直各单位也要利用好本地、本单位的公益广告牌、宣传栏等阵地公布“建始好人”的推荐方式、宣传“建始好人”事迹,将“我推荐,我评议身边好人”活动打造成引领社会文明风尚的有效平台。
活动实施方案 篇2
为加快推进我校资源节约型、环境友好型社会建设,着力提高广大少年儿童资源节约、环境友好意识,认真落实临沂市社会建设两型示范单位创建的有关要求,根据《临沂市“两型学校”创建活动实施方案》,制定莒南县乐成镇乐成小学“两型示范学校”创建工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导,按照“两型社会”建设的总体要求,着力加强校园基础设施建设,普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围,构建和谐的校园文化,全面推进素质教育。
二、创建对象及条件
(一)创建对象 全校。
(二)创建条件 我校基础设施基本条件较好,管理科学规范,教育教学质量较高,素质教育全面开展,校园文化浓厚,近十年内无重大安全责任事故。
三、工作目标
20xx年完成“两型示范学校”的筹备工作,启动创建 “两型示范学校”的试点工作,20xx年起,在全校全面开展“两型示范学校”创建活动。
四、工作措施
(一)组织领导。成立莒南县乐成镇乐成小学“两型示范学校”创建领导工作小组,由校长刘乐喜任组长。学校主任王洛强、办公室主任徐建田任副组长。领导小组设常务办公室负责“两型示范学校”的日常工作。
(二)广泛宣传。要充分利用各种新闻媒体,广泛宣传“两型示范学校”创建的'目的、意义、要求以及活动开展情况。各年级、班级要充分利用有关媒体、校园网、校园广播、宣传栏、板报等形式宣传“两型示范学校”创建活动,通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识,动员和组织全体师生参与“两型社会”建设。
(三)落实责任。“两型示范学校”创建活动纳入年度教育目标责任考核。各年级、班级为本校区“两型示范学校”创建的的第一责任人,抓好各项任务和措施的落实。
(四)督查考核。采取不定期抽查的方式,学校对各年级班级创建工作进行督促检查,及时掌握有关情况,发现问题,总结经验,培育典型。年终在创建学校自评的基础上,进行考核验收。对验收合格的班级,并给予适当奖励。
五、工作步骤
(一)宣传调研阶段(8月—9月)。
1、校办公室召开联席会议,研究确定211年度“两型示范学校”目标。
2、学校领导进行调研,全面了解学校情况,听取各班级反馈意见。
3、校办公室印发《“两型示范学校”创建活动工作方案》。
(二)自愿申报阶段(10月至11月初)
填写《 “两型示范学校”申报表》,报莒南县教体局创建领导小组办公室。
(三)创建实施阶段 (11月份)。
1、学校成立创建工作机构,制订创建工作方案,明确工作责任,组织实施创建活动。准备各个方面的预检材料。
2、迎接县教育局、县两型办对我学校创建工作进行督查指导。
(四)评估验收阶段 (12月份)。
1、学校对照《临沂市“两型示范学校”考核评分标准》进行自我评估。
2、上级领导带领创建工作领导小组根据《“两型示范学校”考核评分标准》,对我校进行评估验收。
活动实施方案 篇3
寒假是学生静心读书的最好时间,也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。学校全面开展新教育实验以来,以“晨诵·午读·暮省”做为师生生活学习的日常方式,根据县、市《关于利用寒假进一步推动“书香家庭”建设的通知》的安排,充分利用寒假这段时间,推动“亲子共读·书香家庭”建设,制定如下实施方案:
一、活动目标
1、 通过“书香家庭”创建活动,家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读,及时交流心得体会,要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
2、通过“书香家庭”创建活动,提倡学生建立小书架,并有一定的藏书量。
3、通过“书香家庭”创建活动,营造良好的家庭读书氛围,提升家庭文化品味,提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。
4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐、幸福与收获的喜悦。
5、通过活动,使家长掌握家庭教育艺术,成为孩子人格的榜样,成为孩子知心的朋友。
二、活动要求:
1、各班语文老师在班级内负责宣传、动员工作,向家长发放寒假读书倡议书,为孩子营造良好的家庭阅读氛围。提倡学生父母共读。
2、各班语文老师放假前,要根据《中国小学生基础阅读书目》,分低、中、高年级向学生推荐好阅读书目,交给学生科学有效的读书方法,提高阅读速度和质量。
3、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读,并能以身作则,与孩子交流心得体会,要以自己的读书热情去激发、培养孩子的读书兴趣。
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时,中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时,高年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时。
5、换一本书,交一为朋友,鼓励学生、家庭开展“好书交换看”活动。换一本书,交一位朋友,不仅读到好书,还加深了同学、家庭间的友谊。
6、完成每周一篇亲子共读记录卡。
7、学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书,讲述书的故事,融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下共读的那一个镜头,那一份情趣。
8、及时跟踪交流。班主任通过班级博客,搭建班级交流平台,及时跟踪指导,宣传读书榜样学生、榜样家庭。
9、学校组织寒假“亲子共读共写”征文评选活动。具体要求如下:学生和家长将“亲子共读·书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等直接发送到邮箱yaobaoyu789@163.com ,学校新教育实验办公室择优推荐到市新教育实验办公室,参与市级评眩
10、各班自腊月20日起每周五前发送“亲子共读·书香家庭”建设的案例、“亲子共读”的故事、共读的体会、随笔等稿件1篇至邮箱yaobaoyu789@163.com,学校统一发往市新教育公共邮箱,供《日照日报·文教周刊》上的新教育专栏选用。各班级寒假期间的稿件数量与质量,将作为优秀班级评选的重要条件,希望各班务必落实好。
11、开学后,各班召开寒假阅读交流会,对家长和孩子假期读书的成果进行公布、展评,并进行“书香学生”、“书香家长”及“书香家庭”等项目的`评眩
三、书香家庭评选条件和办法
1、有良好的读书环境,家有图书角或小书架”,并有一定的藏书量,并适合学生阅读
2、家长和孩子能共同拟订读书计划,按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书,读好书,读整本的书。
3、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间;低年级孩子每天的阅读时间不少于半小时,中年级孩子每天的阅读时间不少于1小时,高年级孩子每天的阅读时间保证1-2小时。
4、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录,引导孩子在读书中思考人生,认识世界,发表自己独到的见解,并帮助孩子养成记日记,勤练笔的好习惯。
5、每月至少有一次读书交流,家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在家的读书情况。
6、利用周末或其他休息时间,家长能带孩子到书店买书、看书,让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。
四、“书香学生”、“书香家庭”推荐方式
1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。
2、各班级先进行初评,选报优秀学生、家庭上报学校新教育办公室。
3、学校将根据评选条件进行审定,评选出学校“书香学生”、“书香家庭”。
4、评选结果将在学校网站及陵阳镇中心小学主题帖上公布。
附中国小学生基础阅读书目表(30本),供家长学生选读。
学段
类别
书名
作者(译者)
小学低段(1-2年级,10本)
文学
蝴蝶·豌豆花
金波/编,蔡皋等/画
稻草人
叶圣陶/著
没头脑和不高兴
任溶溶/著
小猪唏哩呼噜
孙幼军/著,裘兆明/图
猜猜我有多爱你
(爱尔兰)麦克布雷尼/著,(英国)婕朗/绘,梅子涵/译
不一样的卡梅拉(我想去看海)
(法国)约里波瓦/著,(法国)艾利施/绘,郑迪蔚/译
科学
第一次发现(濒临危机的动物)
法国伽利玛少儿出版社/编,(法国)雨果/绘,王文静/译
神奇校车(在人体中游览)
(美国)乔安娜?柯尔/著,(美国)布鲁斯?迪根/绘
人文
千字文·三字经·弟子规
周兴嗣、王应麟、李毓秀/著,罗容海、郝光明、王军丽/译注
中国神话故事
聂作平/编著
小学中段(3-4年级,10本)
文学
千家诗
谢枋得、王相/编选,李乃龙/译注
三毛流浪记
张乐平/绘
宝葫芦的秘密
张天翼/著,丁午/图
安徒生童话
(丹麦)安徒生/著,叶君健/译
长袜子皮皮
(瑞典)林格伦/著,李之义/译
亲爱的汉修先生
(美国)贝芙莉?克莱瑞/著,柯倩华/译
科学
奇妙的数王国
李毓佩/著
让孩子着迷的77×2个经典科学游戏
(日本)后藤道夫/著,施雯黛、王蕴洁/译
人文
林汉达历史故事集
林汉达/著
书的故事
(前苏联)伊林/著,胡愈之/译
小学高段(5-6年级,10本)
文学
西游记
吴承恩/著
城南旧事
林海音/著,关维兴/图
草房子
曹文轩/著
我的妈妈是精灵
陈丹燕/著
夏洛的网
(美国)e·b·怀特/著,任溶溶/译
科学
科学家故事100个
叶永烈/著
昆虫记
(法国)法布尔/著,陈筱卿/译
地心游记
(法国)凡尔纳/著,杨宪益、闻时清/译
人文
孔子的故事
李长之/著
少年音乐和美术故事
丰子恺/著
活动实施方案 篇4
重阳节是中华民族传统的敬老节日,有深厚的化底蕴和广泛的社会影响力。根据烟开老龄委【20xx】4号《关于开展“敬老月”活动的通知》要求,为做好大季家街道的“敬老月”活动,结合街道工作实际,特制定本方案:
一、活动宗旨
开展“敬老月”活动,旨在贯彻党和政府老龄工作的方针政策,进一步落实《中华人民共和国老年人权益保障法》,推动老龄事业全面协调可持续发展;宣传我国人口老龄化的'严峻形势和应对人口老龄化挑战的对策措施;弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统,增强全社会的老龄意识和敬老意识,营造良好的社会氛围;为老年人办实事、做好事、解难事,切实增强老年人的获得感和幸福感。
二、活动主题
敬老爱老·大季家在行动
三、活动时间
10月1日至10月1日(10月9日为老年节)。
四、活动内容
(一)开展走访慰问送温暖活动。
组织办事处领导班子成员对辖区内的百岁老人、退休老干部、退休老教师、五保户、高龄困难老人、老复员军人、空巢老人等不同阶层的老年人进行一次走访,与老年人进行面对面交流,倾听老年人心声,给老年人发放慰问金和相关礼品,做到切实关心老年人生活,帮助老年人解决实际困难,让老年人真真切切感受到党和政府的关怀。
(二)组织开展为老服务志愿活动。
组织机关志愿者走访慰问孤独老人,做一回孤独老人的“临时子女”,了解他们的生活情况,通过开展帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、读报、赠送小礼物等小活动给孤独老人送去关心和温暖;本次走访活动由各片在10月12日之前统计片区孤独老人名单,党政办根据上报名单情况安排组织志愿者队伍在10月20日前完成走访慰问活动,走访过程中做好相关影像记录。
(三)大力开展化体育惠老活动。
为进一步丰富老年人精神化生活,提高老年人的生活幸福指数,举办开展一场以“传承孝道化,营造尊老氛围”为主题的艺演出晚会,以弘扬正能量为主旋律,通过晚会积极宣扬社会尊老敬老的传统美德,呼吁社会支持和关注养老事业;本次艺晚会由化站及老年体协负责组织策划工作,党政办负责联系新闻媒体,做好晚会的宣传推广工作。
(四)加大宣传,营造良好敬老氛围。
通过悬挂宣传横幅,刷写宣传标语,营造宣传氛围。在街道和季翔小区、恒祥小区醒目位置悬挂敬老爱老宣传标语,制作反映涉老政策和为老服务等方面的宣传版面,全面营造敬老爱老助老的浓厚氛围。宣传和发放有关老年维权材料,利用宣传栏等阵地宣传有关老年维权常识和本辖区尊老、爱老先进典型;
五、工作要求
(一)充分认识开展今年“敬老月”活动的重要意义,高度重视,精心组织,加强领导,确保“敬老月”活动取得实效。
(二)要以老年人需求为导向,因地制宜,注重实效,不搞形式主义;要把活动重点放在为老年人办实事、做好事、解难事上,扎扎实实为老年人解决实际困难,真真切切让老年人感受到党和政府以及全社会的关怀和温暖。
(三)做好相关活动影像记录工作,活动结束后统一将影响资料交到民政办。
活动实施方案 篇5
“以读书的方式过假期”是我校持之以恒的做法。20xx年学校将“传家风·承家训”确定为寒假读书的主题,现制定寒假读书活动实施方案如下:
一、活动目的
优良的家风家训是一种无言的声音、无字的典籍,能够潜移默化地影响孩子的心灵与品格养成。现在“三口之家,孩子至上”的现实,使得传统的家训家风日益弱化,不少家庭对孩子过于溺爱、放纵,缺少必要的`家训家风教育。“少成若天性,习惯如自然。”我们要紧紧抓住孩子成长的关键期,积极挖掘和培育良好的家风家训,使孩子养成良好的习惯,形成良好的情感,塑造良好的人格。
二、活动主题:传家风·承家训
三、活动对象:一至八年级全体学生及家长
四、活动内容
1.读一本名人的家风家训书籍。每一位优秀人物都是成长在一个家风纯正,家训严明的环境里,他们成功的背后都有一则有名的家训。
一二年级学生提倡亲子阅读“家风家训”故事或绘本。
三至八年级学生,根据年龄特点、理解能力和兴趣方向,由语文老师推荐,或者自主选择阅读一本有关家风家训的书籍。
2.聊一聊自己家族的家风家训。问一问父母长辈“我们家族的家训家风是什么”,了解祖辈传承下来的家风家训、近几年来形成的新家风家训、熟悉的或收藏的其他优秀家训。并与自己祖辈或父辈一起对家风家训进行提炼总结,形成通俗易懂、简短明快、朗朗上口的家风家训语言词句。
3.以“我家族的家风家训”为题,写一篇短文。三至八年级学生在阅读完名人家风家训相关文章或书籍后,在采访自己家族长辈的前提下,完成一篇800字以内的作文。也可以记叙的方法将了解到的有关自己家庭家风家训故事清楚、完整的记录下来。开学后,学校将开展“说说我家的家风家训”系列读书分享活动。
五、展示方法
1.晒班级圈。假期中,各班要利用好智慧校园中的班级圈,及时用图片、视频的形式将家风家训读书活动推送出来,家长学生相互学习借鉴,语文教师及时点评。
2.班级读书会。春季开学以后,各班召开“家风家训读书会”, 组织全体学生逐一围绕各自的家训家风,老师和同学们进行分享自己的生活故事。
3.阅读成果展评。开展“优秀家风家训”评选活动,对学生的心得或记录的家风家训故事进行评选,征集优秀家风家训。评选出的优秀家风家训学校进行表彰、宣传、展示。
4.学校读书报告会。开展“家风家训我来讲”读书报告会, 激发学生的荣誉感。
5.书写家风家训写字比赛。
六、工作要求
1.各位语文教师要重视此项主题阅读活动的开展,放假前对学生做好动员和具体要求。
2.各位语文教师要充分发挥自己的语文专业素养,认真策划,遴选符合学生年龄特点的、优秀的家风家训书籍,做好推荐。
3.假期中做好过程督促,开校做好检查展示。
活动实施方案 篇6
为认真贯彻落实国务院《全民健身条例》和《全民健身计划,推动全社区群众体育活动蓬勃开展,掀起全民健身活动新高潮,石坝社区结合社区实际情况,特制定“全民健身日”活动实施方案。
一、活动主题
围绕“运动成都、太极香城”活动主题,组织开展丰富多彩、贴近生活、方便群众参与的体育健身活动,在全社区形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方法的优良环境和氛围。
二、活动原则
“全民健身日”活动坚持以人为本、注重实效、因地制宜、群众受益的原则;突出全民健身活动的科学性、健身性、趣味性,最大程度的.吸引群众的广泛参与。
三、活动地点
场镇、各村(社区)活动广场,社区组织或群众自行参与。
四、活动内容
1、宣传活动:由文体、教育志愿者向群众宣传“全民健身条例”,印发宣传资料;同时,利用广播向全镇村民进行宣传;
2、由社区文体志愿者首先组织人员在场镇、各村(社区)活动广场组织开展活动;吸引更多的群众参与其中。
活动形式:
(1)晚上场镇、各村(社区)分别组织有群众自愿参与的太极拳、广场舞活动;
(2)各健身路径,有群众自愿参与的乒乓、蓝球、健身器进行健身活动;
(3)群众自愿组织参与的晨练健身活动。
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