活动方案（必备）

活动方案

更新时间：2023-08-18 08:17:58

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活动方案（必备）

　　为了确保我们的努力取得实效，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、给与老师提供展示、锻炼的机会，敢于在集体面前大胆阐述并坚持自己的立场与观点，提高老师的临场应变能力、语言表述能力以及思维能力。

　　2、丰富教师业务学习的`形式，以多种形式调动、鼓励老师积极参加到园本教研与业务学习中来，多渠道的获得专业素养的提升。

　　3、通过辩论赛的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激励老师们在实践中不仅要知其然，还更要知其所以然，学会用坚实的理论基础来指导日常工作的开展。

　　时间：20xx年12月29日中午

　　地点：三楼舞蹈厅

　　主持与组织：彭艳

　　评委：陈园长、林桂云

　　辩论议题：

　　科学活动中，所有孩子都在用矿泉水瓶认真的、投入进行探索，而有一名孩子却用瓶子东敲敲、西敲敲，还放嘴里吹出“呜呜”的声音，针对教学活动中出现的这个现象老师是制止孩子将他拉回集体活动中来还是任其这样“个性化发展”存在。

　　正方观点：制止孩子将他拉回集体活动中。

　　反方观点：尊重个性化发展。

　　活动安排：

　　一、组队

　　以人为一组自愿报名参加，组成正反两个方队，组内商定人员分工：一号辩手、二号辩手、三号辩手、四号辩手。抽签选择正反方（其余人员为观众）。

　　二、议题揭示，辩手稍作思考3分钟。

　　三、现场辩论

　　1、立论陈词：正反双方由一辩手立论陈词（时常不超过5分钟）。

　　2、自由辩论：辩手围绕己方立场与观点进行现场自由辩论（时常不超过3分钟）。

　　3、自由攻辩：双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩（时间为各为2分钟）。

　　4、总结陈词：双方四辩手进行总结性陈述（时间5分钟），强调己方观点与立场。

　　四、根据现场双方表现评出奖项：胜出方和最佳辩手一名。

　　评分标准：

　　1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。

　　2、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，应对能力强。

　　4、表达清晰、层次清楚，逻辑严密。

　　评分办法：

　　1、审题：对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否具有有效的处理方法。

　　2、论证：论证是否有说服力，论据是否充分，推理过程是否合乎逻辑，事实引用是否得当、真实。

　　3、辩驳：提问能否抓住对方要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。

　　4、配合：是否有团队精神，是否相互支持，论辩衔接是否紧密。问答是否形成一个有机整体，给对方一个有力打击。

　　5、辩风：所用语言和辩论风格讲究文明礼貌。不得对对方辩友和旁人等进行人身攻击。

活动方案篇2

　　【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

　　【活动形式】讨论、表演(小品、童谣等)

　　【活动准备】布置学生做好准备，编排小品。

　　【活动过程】

　　主持人：老师、同学们，上午好！桂阳小学五五中队“文明之花处处开”主题队会现在开始。（鼓掌）

　　男：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，

　　女：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

　　男：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

　　男：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。

　　女：那就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。

　　男：同学们，你们课前收集到哪些文明礼仪方面的故事呢？（抽生回答）

　　女：同学们收集到了很多故事，现在就请李易同学给我们讲一讲古人《程门立雪》的故事吧。

　　男：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

　　女：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。请听郑虹等同学的朗诵《新三字经》。（鼓掌）（十个男女同学表演念《新三字经》）

　　男：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

　　女：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

　　男：社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。请看小品《问路》：学生表演小品

　　女：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）。

　　男：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？

　　（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

　　（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）

　　女：同学们说得很好，我们在日常生活中就是应该多使用这样的文明用语。

　　男：让我们一起从校园礼仪开始吧! 请欣赏快板：《校园礼仪》

　　男：文明礼仪无处不在，

　　女：文明需要我们大家的参与。

　　男：童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的同学们，唱起我们的童谣来吧！

　　（各小队赛唱校园童谣）

　　男：校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。

　　女：请听诗朗诵《做文明观众》。

　　主持人：文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人。请听歌曲《歌声与微笑》。

　　男：乐队有了指挥，声音才会优美；女：生活有了规则，才能安全来回。

　　合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

　　男：同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的'心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园。下面请辅导员陈老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎。（鼓掌）

　　项老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了，认识问题有深度了。祝贺你们！（鼓掌）

　　“文明习惯，重在养成”，素质教育，任重道远！作为一名学生，只要从小养成各种文明习惯，具有远大的理想、高尚的情操、渊博的知识、严谨的作风、健康的体魄，才能成为合格新时代的佼佼者。同学们，让我们一起向不文明行为告别，自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的习惯，让我们以实际行动迎接新时代的挑战，做个建设21世纪的栋梁之材吧！（鼓掌）谢谢！

　　合： “文明之花处处开”主题队会到此结束。（鼓掌）

活动方案篇3

　　活动目标：

　　通过回顾上次的活动，想一想城市的同学是怎样生活和学习的，借此来确定自己的生活和学习目标。

　　通过讲述活动中的故事，培养学生的沟通能力，口语表达能力，对学生进行情感教育。

　　通过这一次活动，让学生感受义工站、老师们、小朋友及家长们等爱心人士的活动，认识到要通过好好学习，来回报社会，感恩社会。

　　活动准备：

　　每人写一份感受。

　　活动过程：

　　同学们，那激动人心的场面，仿佛还在眼前，那熟悉的声音仿佛还回荡在耳畔，说到莱州之行，同学们是否还能马上记起你的朋友，今天，就让我们重温莱州之行，畅谈学习感受吧！

　　一、回顾昨天，畅谈感受

　　同学们上台，讲述自己与朋友之间的故事。

　　二、敏锐观察，畅谈目标

　　午饭很香，朋友之情很浓，活动场面很热烈，你是否从中有些许收获下面就让我们用明亮的眼睛去发现这些美好的事情吧！同学们可以从以下几个方面谈起。

　　1、从朋友们的文明礼仪中你学到了什么（城里的学生是如何接人待物，如何帮助你的，在学校、家中是如何表现的。）

　　2、从朋友的生活中，他有什么好习惯值得你学习（上学路上、生活方面、卫生方面等等。）

　　3、从朋友的学习习惯中你感受到了什么你向他们学习什么

　　4、城市里的小朋友是如何与别人和谐相处的'，是怎样献爱心的

　　谈谈你对朋友的整体认识，抒发情感，自己要做一个怎样的人

　　三、学以致用，投身行动。

　　同学们谈认识，谈目标，谈理想。

　　四、总结

　　活动给我们的感受至今还余音缭绕、意犹未尽，同学们是否也想请小朋友过来玩呢

　　首先我们要努力学习，改良习惯，做一个像城市孩子那样懂礼仪，讲文明，爱学习，有爱心的人，这样我们的朋友，才有兴趣到我们这里来玩。

活动方案篇4

　　一、销售活动时间：

　　20xx年9月8日—20xx年9月10日

　　二、销售活动地点：

　　超音波通信城(紫金店和西街店)

　　三、销售活动目的：

　　为了提高专卖店形象和品牌，以及知名度，提高销售量。因此刻的手机行业竞争比较激烈，故各手机同家务必提高自己的销售量。所以，本次促销销售活动可借用“9.10”教师节为主题，以“9.10”为策划原点做出相应的促销方案。

　　四、准备工作：

　　1、卖场内需准备好各种品牌、款式和功能的促销机型;

　　2、详细了解各厂家是否有促销销售活动，这样能够借用厂家促销的机型做为亮点，能够有效的降低成本;

　　3、销售人员的培训，对有针对性的机型进行特训，以增加销售活动期间的销量;

　　4、广告媒介：宣传单页(A4)，店面外展版(尺寸待定)，报媒(待定);

　　五、销售活动资料：

　　1、投入相当一部分资金购买礼品，从礼品上吸引飘过的潜在消费者;

　　2、从社会上百般寻找高水平的主持人，当路演人气不旺时能很好的调动路人参加销售活动;

　　3、准备一些很简单的关于教师的问题及游戏，使消费者看到获得奖品的期望，从而调动顾客参与用心性;

　　4、针对消费者心理及习惯，设计一档简单好玩的游戏：请销售活动现场的各位有兴趣参加的顾客进行写信息比赛，编写“老师，你辛苦了。”发送至指定号码。以最短时间编写者为胜，并设置其奖品;

　　5、从9月8日起至9月10日截止，在上党晚报做原创信息大赛，以“教师节”主题为评选出一、二、三等奖和入围奖;(待定)

　　6、举行店内购机抽奖销售活动：购机在1500元以上者(含1500)即可参加抽奖;

　　7、推出团购机型：诺基亚、三星、索尼爱立信、联想等(机型待定)，团购条件需十人以上;

　　六、销售活动流程：

　　9月9日上午：

　　1、9：30分开始，鸣炮，奏乐，总经理致辞;

　　2、9：40分由主持人讲开场白，宣布销售活动开始，由礼仪公司安排出演节目

　　3、10：10分由模特展示本次销售活动的促销机型;

　　4、10：25分由礼仪公司安排出演节目;

　　5、10：45分开始现场知识问答，并给予奖品;

　　6、10：00分由礼仪公司安排出演节目;

　　7、11：30由主持人向现场观众告之下午的开场时间及销售活动资料;

　　9月9日下午：

　　1、15：00分开始，由公司安排出演节目;

　　2、15：30分开始现场编信息比赛，并给予奖现场编信息比赛，选获胜者并颁发奖品;

　　3、15：40分由公司安排出演节目;

　　4、16：00分开始购机抽奖;

　　5、16：20分由公司安排出演节目;

　　6、17：30分销售活动结束

　　七、销售活动现场安排：

　　1、场地安排：在手机卖场门前搭建舞台，前提是不影响店面通道。

　　2、人员的安排：每店面只安排4人，2人/班发放宣传单页，并引导顾客到店内购机，要求交谈表达力强;现场控制人员1名，保证与礼仪公司的良好沟通;礼品保管1名，按要求指定获奖人发放奖品;交通疏导1名，保证店面门前通道畅通。

　　3、奖品的'确定：待定

　　4、经费预算：略

　　八、对销售活动的事前事中事后分三部分来控制，各部分应思考到的问题：

　　1、销售活动前，工作人员的招聘及简单培训、促销场地的预约、与其它部门的沟通协调、经费的预算申请、现场安全性问题、时间长度及时间点。

　　2、销售活动中，保证会场气氛的活跃、卖场的销售配合。

　　3、销售活动后，对本次销售活动进行评估、对本次销售活动损益分析、无形效益分析、如果促销效果明显能够借助后期的节假日再次进行促销(如八月十五，国庆等)。

　　注：本次销售活动的销售活动流程需要和礼仪公司有良好的沟通，确定其具体时间。

活动方案篇5

　　活动一：集体活动——门铃响了（分组）

　　一）、活动背景和设计意图：

　　中班开展“我爱我家”的主题过程中，孩子们尝试在娃娃家中体验家里的各种角色，我们发现：孩子们开始有交往的意识，开始与同伴互动，但又不会合作，经常会为了争角色、抢玩具而发生摩擦，这些都是幼儿自我中心化的外在表现。那么，如何结合幼儿认知特点，培养幼儿礼貌用语、文明交往呢，我们觉得这是在生活中需要经常利用各种契机去实现的目标。幼儿园《课程指南》中指出：“学习活动强调综合性，要充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重内容间有机联系，互相渗透，并以幼儿的现实生活为轴心开展活动。”我们对照文本指引，不断检索和分析着新课程教材，努力寻找着不同教育策略。老教材新上法就是我们在二期课改背景下尝试的传承与突破的教学方式，“门铃响了”就是一个传统却受孩子欢迎的故事，在以往的教学中，这个教材通常是以纯语言形式来呈现的，重点在于让幼儿学会复述故事，而在新课程背景下，怎么最大限度地发挥故事的教育功能?使教育目标在语言、认知、能力、情感领域有多方面的整合?我设想通过本次活动，既让孩子在观察倾听中感受故事情节，又在故事发展中习得简单交往语言，更让幼儿尝试运用数经验，来解决生活中遇到的一些小问题，使“与人分享”的教育贯穿在整个活动中。

　　二）、活动目标：

　　1、在小兔分饼干的游戏情境中，尝试运用观察推理、等分等方法。

　　2、愿意和大家一起分享好吃的点心，感受与同伴分享的快乐。

　　三）、活动准备： 小兔家的背景图、电脑、小动物插图、饼干、湿巾纸等

　　四）、活动设计：

　　（一）情景导入： 重点提问：

　　1、你们知道这是谁的家吗?你从哪里看出来的'?

　　2、小兔的家里有什么家具?

　　3、兔奶奶给小兔做了饼干，数数有几块?

　　（二）门铃响了： 重点提问：

　　1、“叮咚”，是什么声音?谁在按门铃?(小刺猬进来)

　　(1)小兔会对小刺猬说什么?

　　(2)小兔说：“我们一起来分享饼干。”什么是分享?它们会怎么分呢?(个别幼儿尝试操作)

　　(3)它们每人有几块饼干? 2、“叮咚”，谁会来呢?(猜谜语)

　　(小狗、小猴进来)

　　(1)小兔说：“我们一起来分享饼干吧!”要让它们分到的饼干一样多，它们会怎么分呢?(两位幼儿尝试操作)

　　(2)现在每人有几块饼干? 3、“叮咚”，门铃又响了，来了小熊一家。

　　(1)有谁呢?你从哪里看出来的?

　　(2)该请小熊一家坐在哪里呢?

　　(3)现在，小兔家有几个人了?

　　(4)小兔又要请大家一起分享饼干了，每人可以吃几块饼干呢?

　　现在，每人只剩一块饼干了!快点吃吧!

　　4、“叮咚”，门铃又响了。现在每人只有一块饼干了，再有朋友来，怎么办呀?

　　（三）分享饼干：（兔奶奶进来）1、请你们坐到小桌子旁，看看兔奶奶做了几块饼干?想想怎么分?

　　2、分享饼干。(关注幼儿分享饼干的情况)

　　活动二：区角活动

　　一）、游戏要求：

　　1、能自主地选择材料、运用材料愉快地参与游戏。

　　2、能安静倾听同伴的讲述，大胆交流自己的感受。

　　二）、游戏内容：主题区域：名称：Disney汽车城(主题3：我在马路边)

　　材料：汽车城场景、建构公路的各种积木、雪花片、停车厂、各种功能的小汽车

　　观察要点：观察幼儿如何组合运用材料建构汽车城。

　　名称：Disney汽车工厂(主题3：我在马路边)

　　材料：各种盒子、轮子、制作汽车的工具若干

　　观察要点：观察幼儿对制作车子材料的使用情况。名称;Disney淘吧(主题3：我在马路边)

　　材料;淘泥作品若干、淘泥车的范例若干、淘泥工具、辅助材料等

　　观察要点：观察幼儿捏淘泥的方法及捏泥的卫生习惯。名称：Disney 小车开来了(主题3：我在马路边)

　　材料：购物班车、私家小轿车

　　观察要点：观察幼儿开车的规则秩序，模仿现实开车的情景，体验开车的乐趣。名称：Disney 书城(主题3：我在马路边)

　　材料：主题汽车图书、汽车标记图、各类书籍、修补图书工具、自制图书工具、听故事耳机、指偶若干

　　观察要点：观察幼儿看书、听故事的习惯，进行适时的引导。名称：Disney欢乐之家 (主题1：我爱我家)

　　材料：家的场景、电话机、包水饺和春卷、厨房用具、电冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等

　　观察要点：观察幼儿扮演家庭成员、角色模仿、参与游戏的情况。名称：Disney玩色小天地(主题2：在秋天里)

　　材料：秋天的叶子、各色颜料、玩色工具、各种创意的辅助材料

　　观察要点：观察幼儿选择不同的辅助工具进行玩色的情况。非主题区域：

　　名称：Disney民间游戏坊

　　材料：弹珠、小纸牌、线、毽子、小棒、红手帕

　　观察要点：观察幼儿在游戏时规则的遵守情况。名称：Disney玩具总动员

　　材料：麻将、万花筒、水管、天平秤、形状积木、套筒、五子棋等

　　观察要点：观察幼儿能否自主探索，尝试不同的玩法。名称：Disney秘密屋

　　材料：大屋子、垫子、小玩具

　　观察要点：观察幼儿在里面进行什么游戏，情绪是否稳定。名称：Disney购物乐园

　　材料：超市情景、各种包装的糖果、膨化食品、购物袋、巧克力、自制礼物、玩具等。

　　观察要点:观察幼儿之间买卖交往的情况，丰富幼儿购物的经验，尝试按一定的方法整理物品。

　　名称：Disney糖果屋

　　材料:各种糖果图片、糖果包装纸、各种材料的糖果包装、彩泥、棒棒糖

　　观察要点：观察幼儿能否运用各种材料加工、包装糖果。

　　名称：Disney大剧院

　　材料：手偶、自制舞台演出服、录音机、各种乐器、装扮饰物等

　　观察要点:幼儿能否运用各种材料进行装扮，并能在舞台上大胆地进行表演。

　　三）、交流分享：

　　1、说说今天在Disney乐园里开心的事情。

　　2、欣赏大剧院的表演，讨论如何吸引观众。

活动方案篇6

　　为纪念“5.12”国际护士节，深化优质护理服务，展示XX市中医院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，结合医院护理重点专科建设。经研究决定，在全院范围内开展纪念“5.12”国际护士节系列活动，具体方案如下。

　　一、活动目的：为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔为护理事业无私奉献的高尚品质，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于创新，激发护理人员的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

　　二、活动主题：“立足实际，以人为本，维护健康，创先争优”

　　三、活动内容

　　1、评选“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”活动。

　　2、开展第二届“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动。

　　3、开展“第四届护理园地我最喜爱的文章”评选活动。

　　4、开展以“中医药文化与优质护理服务”为主题的摄影作品展示活动。

　　5、召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。表彰内容：①20xx年度护理技术三新业务，②20xx年护理三基理论与操作考核前10名，③20xx年夜班出勤前10名，④第四届护理园地我最喜爱文章获奖者，⑤“优质护理服务先进护士”、“优质护理服务先进科室”与“优秀护士长”，⑥“维护健康—杏林天使在行动”竞赛活动获奖者，⑦20xx年度获得市级以上表彰的人员。

　　四、时间安排

　　1、4月30日前完成各项评选与统计工作。

　　2、5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

　　五、评选条件

　　(一)“优质护理服务先进护士”评选条件：

　　1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作二年以上的护理人员;

　　2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;

　　3.具有良好的`思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;近一年未发生护理差错事故;

　　4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在优质护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;

　　5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

　　6.近一年未出现病人投诉且病事假不超过15天，

　　(二)“优质护理服务先进科室”评选条件：