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为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动宣传方案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动宣传方案 篇1
为贯彻落实省教育厅《关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》全面促进我园学前教育工作科学发展,根据滁州市有关文件要求,结合我园实际,经研究决定,于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动,现制定以下宣传月实施方案。
一、指导思想:
以规范办园、科学保教为指导思想,深入学习贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》,进一步深化社会各界对《指南》精神的理解,营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
二、成立组织:
组 长:钱红
副组长:李子红 刘柏梅
成员: 李香玉 詹庆婷 任小娟 李永清
三、活动主题
幼小协同 科学衔接
四、活动重点
针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”倾向问题,通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动,向幼儿园、小学、家长和全社会传播正确的`保教理念和科学的育儿方法,营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围,为幼儿园去“小学化”现象,扎扎实实的做好宣传工作。
五、宣传时间
20xx年5月20日至6月20日
六、活动安排及形式
(一)准备阶段(5月10日—5月20日)
我园成立宣传月领导小组,制订宣传月工作计划,准备宣传材料。
(二)组织实施阶段(5月20日—6月15日)
1.组织全园教师集中逐条学习《指南》;并撰写学习笔记、集体交流,解读《指南》的每一条具体要求。分享学习《指南》的体会和教育实践经验,促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》,围绕“幼小协同、科学衔接”开展科学合理的保育教育活动。
2. 我园通过召开家长会、自主性游戏、“六一”汇演等多种途径,面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害,剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点,通过致家长一封信等方式,为家长答疑解惑,帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声,陪伴孩子共同成长,提高科学育儿能力。
3. 小学坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,有效缓解家长“跟不上”的担忧,营造良好的社会氛围。
4. 充分运用网络、宣传栏及手机等各种媒体,面向社会宣传,增进科学保教共识。以幼儿园“小学化”的危害为话题,将“幼小协同、
科学衔接”等规定要求,用公众易于理解的方式广为传播,消除各种伪科学和商业宣传的不良影响。增进社会各界对科学保教的共识,净化社会环境。
(三)总结阶段(6月15日——6月20日)
我园总结系列宣传工作,并形成书面总结。
七、工作要求
1. 统一部署,加强领导。结合我园特点,紧扣主题,精心设计,制定切实可行的宣传活动工作计划,落实具体工作措施,保证宣传月活动按时进行。
2.广泛发动,深入宣传。应充分利用宣传栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有计划的宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量,进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。
活动宣传方案 篇2
一、指导思想
以科学发展观为指导,对照《全国文明城市测评体系》标准和武汉市文明委《公共文明指数测评实施方案》要求,以公共文明指数测评为契机,以规范教育管理年为抓手,以“四倡五治”、“减轻学生课业负担”和“落实阳光一小时体育运动”为主要内容,积极教育引导本校教职员工和全体学生参与文明城市创建,努力提升教职工和学生的文明素质和公共文明程度,积极配合武汉市文明办测评工作。
二、主要内容
1、深入开展“四倡五治”宣传教育实践活动。
利用晨会、班队会、宣传栏等教育阵地开展“四倡五治”宣传教育实践活动,教育引导他们自觉践行公共道德,模范遵守公共秩序,展示我校教职员工和青少年学生的文明形象。
活动时间:4—12月
活动要求:达到师生知晓率、参与率、支持率(80%以上)。
责任部门:校长室、教导处、总务处、大队部,工会。
2、注重青少年心理健康教育。
关注青少年心理健康,坚持开展心理教育、心理咨询活动,促进青少年学生健康成长。学校心理咨询室按“六有”(一间房子、一个牌子、一套设施、一支队伍、一套记录、一张课表)的要求开展心理教育、咨询活动。
活动时间:全年
活动要求:“六有”落实
责任部门:教导处
3、切实减轻学生课业负担。
认真贯彻落实《xx年武汉市教育管理年实施方案》和《市教育局关于进一步加强中小学管理减轻中小学生课业负担的`意见》(武教基[xx]55号),严格控制学生在校时间、学生书面作业量,减少考试次数、竞赛项目,严禁违规办班、补课。
活动时间:全年
活动要求:切实减轻学生课业负担。
责任部门:教导处
4、确保学生每天阳光体育锻炼一小时。
认真贯彻《学校体育卫生工作条例》和武汉市教育局《关于确保中小学生阳光体育运动一小时活动的通知》(武教体卫艺[xx]13号)精神,坚持做好课间操、眼保健操,落实体育课和体育活动,确保学生每天阳光锻炼一小时以上。
活动时间:全年
活动要求:确保学生每天阳光锻炼一小时以上。
责任部门:体育组
5、开展文明宣传活动。
⑴结合“四倡五治”活动,开展文明礼仪知识宣传、文明过马路劝导、公交让座日宣传(每月22日)、文明排队宣传劝导(排队日为每月11日),禁毒宣传等活动。
⑵加强家校联系,印发告家长书,文明测评问卷等相关宣传资料,以小手拉大手,发动社区,家长共同参与到测评活动中来。
⑶对校值日生进行文明礼仪培训,让他们担任校园里的“文明使者”,作全校学生的行为表率,并在班级作小小文明宣传员,带动班级文明风气。
⑷开展“红领巾与好习惯”征文活动,让学生写一写自己在文明习惯养成教育活动中的感想、体会。
活动时间:4—12月
活动要求:营造公关文明测评活动的环境氛围。使教职工,学生,家长对文明测评工作明于心,始于行,做到知行并举。
责任部门:大队部
6、开展“文明办公室”创评工作。
加强教师办公室管理,要求教师自觉维护公共环境卫生及生活秩序。每月进行文明办公室检查评比并公示检查结果。
活动时间:全年
活动要求:办公室整洁有序、安全文明。
责任部门:工会
7、认真做好校园周边环境治理工作。
积极配合区综治等部门开展净化未成年人成长的社会文化环境活动,有方案、有措施、有成效。校园周边无黑网吧、违规经营网吧及兜售不良刊物、擂肥等现象。校门口安全设施齐全、停车规范、秩序良好。
活动时间:全年
活动要求:周边环境良好
责任部门: 总务处
8、注重校园环境建设及宣传氛围的营造。
加强校园环境建设,保持校园干净整洁、卫生有序、环境优美。在校园内悬挂相关宣传标语,校园宣传栏有文明创建及和谐校园建设宣传内容,并做到经常更换。加强文明城市宣传教育,创建全国文明城市知晓率90%以上。
活动时间:全年
活动要求:宣传氛围浓厚,校园环境整洁,师生知晓率高
责任部门:总务处,大队部
三、工作要求
1、高度重视,落实责任。公共文明指数测评是反映城市文明程度的风向标,也是反映文明创建成效的重要标尺。我校在本次活动中强化组织领导,落实责任部门和人员,并结合学校实际制定切实可行的工作方案,认真抓好各项工作的落实。
2、突出重点,狠抓落实。要坚持以测评内容和“四倡五治”为重点,加大宣传教育力度,提高师生的知晓率、参与率。要将文明创建工作与教育管理年活动相结合,与两型学校建设相结合,规范学校管理,落实工作细节,务求工作实效。
3、健全制度,务求长效。以文明创建和文明指数测评为契机,加强学校管理,健全规章制度,利用升旗仪式、晨会、班队会、社会实践活动等形式,加强学生文明礼仪教育和公共道德教育,提升学生的综合素质,引领良好的校园文明风气。
xx年6月19日
活动宣传方案 篇3
为认真贯彻落实关于20xx阎村镇禁止燃放烟花爆竹的有关精神,结合我校实际,制定了春节期间烟花爆竹安全宣传教育工作方案,为确保学校教师及学生度过一个欢乐、祥和的春节打下了良好的基础。我校春节期间燃放烟花爆竹安全教育工作方案如下:
一、 加强领导,明确责任
为加强对燃放烟花爆竹安全教育工作的组织领导,我校成立由隗永霞任组长,领导班子、办公室组长为成员的燃放烟花爆竹安全教育工作领导小组,明确要求、任务、及人员安排。
人员安排:隗永霞负责禁放烟花爆竹安全教育的全面工作;王艳平负责学生禁放烟花爆竹安全教育工作;宋瑞丽、李振明负责寒假期间学校禁放烟花爆竹安全管理工作;
二、主要做法:
1、学校充分利用LED大屏幕对师生进行宣传教育,增强师生的禁放意识、安全意识、环保意识。隗永霞主任重点强调燃放烟花爆竹的危害,要求师生不燃放烟花爆竹,为北京市春节期间的空气洁净做出贡献。
2、班主任教师在放假前安全教育主题班会上向学生宣传讲解禁放烟花爆竹的注意事项和有关规定,对他们进行安全、消防知识宣传从而使学生对燃放烟花爆竹的安全意识做到入眼、入脑、入心,时刻紧绷安全这根弦。
3、学校充分利用微信平台与家长进行沟通,呼吁家长首先不要购买烟花爆竹,并对学生放假期间禁放烟花爆竹情况进行监督教育。学校要在1月26日(放寒假前)、2月16日(大年初一)两次利用微信群提示家长对孩子加强禁放烟花爆竹安全教育。
4、加强对校园的安全巡逻,在假期值班中严格规定,每两个小时对校园及校园周边进行巡逻,严防死守,力争校园内无燃放烟花爆竹现象,确保安全。
总之,通过一系列的.工作,进一步增强全校师生的安全意识,提高了事故预防能力和应急处置能力,消除事故隐患,坚决抑制烟花爆竹事故的发生,确保全校师生度过一个欢乐、祥和的春节。
20xx.1.xx
活动宣传方案 篇4
一、活动主题:游戏——点亮快乐童年
二、活动时间:20xx年5月20日——20xx年6月20日。各校可根据需要适当延长宣传时间。
三、宣传重点
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
四、宣传方式
1.通过悬挂宣传标语,家长QQ、微信群等网络平台,充分宣传《安徽省学前教育条例》等政策法规,以法律为准绳,推进保育和教育工作的科学化、规范化、法制化。
2.组织专家学者和有经验的园长、教师充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3.积极开展乡镇中心幼儿园户外游戏试点活动,并组织全县幼儿园进行户外游戏观摩研讨。并要求全县乡镇中心幼儿园于20xx年5月30日前结合本园实际制定本园户外游戏活动方案,于20xx年秋季开学全面实施。
4.组织全县幼儿园教师职业技能大赛、论文评选,微课比赛等,全面提升全县幼儿教师专业素养和保教水平。
5.各幼儿园要面向全体幼儿家长至少组织2次以上主题开放日或家长讲座、亲子游戏、“庆六一”保教成果展演、致家长一封信等活动,确保宣传活动深入持久高效。
五、有关要求
1.高度重视,精心组织。各校要将宣传月活动纳入本年度重点工作内容,结合本校实际,研究制订宣传月活动的实施方案,认真组织实施系列宣传活动。
2.严格把关,确保公益。各校要严格把关,坚持正确的宣传方向,确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传、宣传推销玩教具等产品。
3.抓好幼儿园和小学的.携手行动同步宣传。幼儿园要按照要求,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害。小学要坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。小学和幼儿园要双向衔接,相互配合,携手行动,同步宣传,打消家长“跟不上”的顾虑,营造良好的社会氛围。
4.请及时将宣传月活动总结及典型案例的文字材料、图片和视频等于20xx年6月21前报送县教育局吴小梅老师处。
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