- 相关推荐
为了确保事情或工作能无误进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动目的:
让同学们学会感恩,学会感激他人。
活动时间:
××××年××月××日
活动准备:
在活动之前,班委会印制了几十份家长邀请函,希望家长们能前来参加我们的班会活动。同时我们也印制了若干份任课老师邀请函,邀请任课老师们也来参加我们的活动。班长准备好dv记录下我们的班会全过程。×××等同学精心准备主持人稿。同学们也都十分积极配合地合唱“感恩的心”。
活动步骤:
1.主持人开场白引出第一篇章:感恩老师
2.诗朗诵“园丁颂”
3.小提琴独奏
4.中文小品
5.第二篇章:感恩父母
6.亲自对话
7.英文小品“灰姑娘”
8.第三篇章:感恩社会
9.诗朗诵
10.女生独舞
11.辩论赛:感恩父母与感恩老师哪个重要?
活动纪实:
家长和任课老师在活动开始前5分钟陆续前来。主题班会准时开始。
在主持人的开场白之后第一篇章:感恩老师拉开帷幕。×××与×××的诗朗诵“园丁颂”首先切入主题让同学们走进感恩的世界。×××的小提琴独奏用音乐的方式演绎出了她心中的感恩之情。由×××导演,×××等表演的中文小品以平易近人的视角揭示了我们心中的感恩之情。
接着第二篇章:感恩父母开始了。在×××对×××及他的`**的采访中,时时都流露出一个母亲对孩子的爱。英文小品“灰姑娘”隆重登场,这个小品由×××等表演,幽默而不搞怪的表演迎来了场下阵阵好评。
第三篇章:感恩社会。×××与×××诗朗诵表达了近一年来对洋泾的感谢。×××的女生独舞使大家大开眼界。然后,由×××主裁,×××等为正方,×××等为反方的辩论赛开赛了。
最后,由班8名合唱队员带领,全班大合唱“感恩的心”为本次主题班会画上了一个圆满的句点。
活动后记:
同学们觉得这次活动非常有意义,参与的同学也非常多,涉及面十分广。大家纷纷觉得这次班会在愉快的气氛中开始并结束。这次班会也十分难得的请来个别同学家长与我们一起度过这个难忘的主题班会,同时×××也通过这次班会更加了解了他母亲对他平日里无微不至的关心与爱。而×××也很幸运的有了这次向母亲表达谢意的机会。
总体而言,这次班会达到了我们预期的期望与要求,提供了给我们表达心中对老师、对家长、对×××的谢意的舞台。
活动方案 篇2
第一部分策划背景
一、活动开展需求背景
随着XX公司稳健的成长,其公司品牌在行业中的地位日渐突出,成为了中国证券行业中一支独具魅力的劲旅,发展态势喜人。但是,与快速发展的业绩不相匹配的,是XX品牌体系的不完整性,为符合市场竞争的规律,XX适时导入品牌工程,力图通过品牌整合规划后,将“XX”这一百年品牌的强大优势与“XX”做好最有利的嫁接,在保持“XX”品牌固有优势的同时再次将XX品牌在证券业里做最有效的文化提升。因为,随着行业竞争格局的变化,中国证券行业将面临着国际与国内双重竞争的压力,迫使全行业进入品牌竞争时代,要在这种竞争格局下胜出,必须前瞻性地将品牌体系及早完善,做到与时俱进。时逢XX十三周年庆典,如何实现“司庆”与品牌工程“启动仪式”两件大事的优势互补,成为本年度XX的一件大事。
二、活动开展应遵循的原则与重要任务
原则:
1、本次活动必须办得富有特色、节约俭朴;
2、必须表现公司精神、品牌文化;
3、司庆与品牌工程启动仪式优势互补,内外结合,以最经济的方式对外传播;
4、活动整体过程中,要从宣传实效性(新闻点)、趣味性、感悟性、激发性等方面切入。
任务:
1、激发员工在XX工作的自豪感,并让他们在公司司庆之时体现出来,让全公司成员一起分享、让社会认可。
2、XX十几年来发展起来的经营作风、产品特色、服务概念、企业文化等均已有所沉淀,将这些无形资产进行有效整合后使之化解可以为XX品牌经营使用的有效动力。
3、借着XX十三周年司庆的东风,顺势以最快速度向社会公布、向企业内部员工渗透。
4、形成XX内部较为系统企业对内、对外操作模式;
三、活动开展的简要框架说明
举办时间:二XX年X月XX日下午(或另定)
地点及方式:待定
参与人员:客户代表、新闻记者、公司总部领导、各部门领导、优秀员工等
注:客户代表为深圳地区与XX长年合作的重要客户
举办宗旨:对内强化企业文化建设对外推广品牌建设成果
简要说明:
1企业文化是所有企业成功因素中唯一无法克隆的一个重要因素,企业管理、产品开发、人力资源等等一切经营活动过程均可从中找到企业文化的影子。
2同时,企业文化的建设因企业而异,各有特色,这是企业在每一个成长过程中累积下来的一种行为、心理思维模式;而对外,面对市场而言,产品同质化后面临的竞争模式即是品牌力竞争,品牌力的核心因素亦是品牌文化,XX领行业之先进行品牌规划,将有利于今后的产品推广与经营资源的拢聚。
3品牌让企业变大,而企业文化却可以让企业变伟大!两者结合统一建设,将为XX长远战略发展打下坚实的基础。
活动举办口号:创新文化品牌制胜
简要说明:
1创新文化是XX一贯以来保持的.经营作风,更为具体的是,XX在IT方面的创新历经十数年的发展,依然在行业中保持着领先的地位,特别的X卡的推出,更是使无形的IT技术形象化,透过现象看本质,XX一切的成功均来源于企业创新精神的着力发挥。新格局下,如何通过活动的形式将企业原来较为集中的创新思路更加广泛的发挥到与企业发展息息相关的一切事务中去,成为新时期每一位XX人共同面对的问题。
2品牌制胜,则是反映了证券行业从数量竞争力时代发展到技术竞争力时代后再将要走向的一种格局,由于中国证券业市场发展并无经验可谈,仅能遵循市场规律进行战略规划,证券业品牌竞争力时代必将来临,不断地将品牌进行规划与提升,正是XX适应时代发展的重要战略表现之一。
活动方案 篇3
游戏是幼儿一种有的快乐活动,而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动,但传统的游戏存在不小弊端,而区域活动的设置,改变了原有的游戏模式,游戏改为人为创设自然情景,幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题,幼儿可以自己决定玩什么,怎么玩,而教师通过确定游戏的教育目标制订计划,通过创设适宜的`游戏条件,并在活动过程中指导影响幼儿的行为,激发幼儿对周围环境的兴趣,积极实践操作探索,从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。现将本次游戏活动制定方案如下:
一.活动时间:
二.活动班级:
三.活动具体方案:
美工区:
1.用水彩笔或棉签蘸颜料在纸或其他材料上随意作画。中班游戏活动方案
2.用笔沿着手掌或脚掌的外形把手掌或脚掌描在纸上,也可利用手掌或脚掌的形状做作画。
3.提供完整的蛋壳和形状各异的鹅卵石,幼儿在蛋壳上或是根据石块的形状作画。
4.提供橡皮泥让幼儿随意做各种物品。中班游戏活动方案
5.提供一些纸,让幼儿折飞机或船等其他物品。
阅读区:
1.学会正确的翻看图书并保持安静.
2.知道要爱护图书并不乱撕.丢书。
3.尝试看图片讲述或编故事。
4.启发幼儿将类似的动物或人物卡片找出并尝试编故事。
5.活动结束后能将书整齐的放回原位。
体育区;1.尝试对纸箱上的大小洞进行投掷活动,锻炼幼儿目测能力。
2.探索沙包的几种玩法并自由玩沙包。
3.让幼儿在独木桥上行走,锻炼幼儿的平衡能力。
4.提供布袋锻炼幼儿的跳跃能力。
益智区:
1.提供各种形状的图片让幼儿能正确分出正方形.圆形.三角形等一些平面图形。
2.提供20以内的点卡及相同数量物品的图片让幼儿学会一一对应,会20以内的数数。
3.提供填数字图片,巩固幼儿对20以内顺数及倒数的掌握。
4.会将相同数量的物品摆出各种形状,巩固的5以内数的守恒的掌握。
角色区:
串串香
1.提供钱币让幼儿初步尝试掌握钱币的使用。
2.能够结合生活经验学会分配分角色,使用工作语言参与到游戏中去。
3.对活动中的材料感兴趣,会正确的操作和摆弄。
4.活动中能热情的与同伴交流,敢于表达自己的意见和要求。
活动方案 篇4
为了表彰班主任工作的突出贡献,修建尊重、理解、酷爱、感恩班主任的***氛围,激起班主任工作热情,提升班主任工作艺术,增进班主任专业化发展,在成功举行三届班主任节的基础上,学校研究决定于今年5月上旬举行第四届班主任节,力求通过活动的深入展开,使学校今后班主任工作有所创新和深化,从而进一步增进***校园建设和学校可延续发展。
一、活动目的:
突出班主任在教书育人中的核心作用,增强班主任老师的荣誉感、幸福感和责任感;修建学校尊师爱生的良好氛围,构成***的`师生关系;加强班主任队伍建设,进一步加快班主任专业化进程。
二、活动主题:
尊重 交换 学习 提升
三、活动时间: 20xx年5月7日——年5月8日
四、活动安排:
本次班主任节由节日庆典、主题班会比赛、专家讲座、心理拓展练习、班主任论坛、交换座谈会等活动组成。
活动(一):第四届班主任节开幕式
1.时间地点:20xx年5月7日(周四)上午8:10 学校广场
2.参加职员:全校师生
3.主要议程:由校长致贺辞、向班主任献花、班主任代表发言、共青团员致辞等。
活动(二):班级管理专家报告会
1、 时间地点:5月7日上午 9:00—11:30 北校六楼报告厅
2、特邀专家:著名教育专家、全国优秀班主任韩玲老师。
3、参加职员:教体局领导、全校班主任、兄弟学校领导和班主任代表。
活动(三):班主任心理素质拓展
1.时间地点:5月7日下午14:30—17:00 北校区运动场
2.特邀专家:北京清华大学专业练习团队
3.参加职员:全体班主任
活动(四):中学生励志拓展项目讲授
1.时间地点:5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀专家:北京专业练习团队
3.参加职员:初一初二年级班主任
活动(五):主题班会观摩
1.时间地点:5月8日上午8:00—9:30 六楼报告厅
2.展现班级:初一、7班(班主任:宁晓静);初二9班(班主任:申娜)
3.参加职员:全体班主任
活动(六):主题班会比赛颁奖及班级工作案例交换座谈会
1.时间地点:5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.参加职员:全体班主任
3.活动内容:主题班会颁奖、工作交换、茶话座谈。
活动(七):“感谢有你—— 敬爱的班主任”主题征文、手抄报展览
1.时间地点:5月7日至8日 行政楼一楼
2.参加职员:全校师生
五、活动要求:
1、各年级、各班、各科室要高度重视该项活动,积极修建良好的氛围,给予各项活动大力支持。
2、全体班主任要妥善安排5月7日和8日上午的课程,确保全程参加有关班主任节的各项活动。
3、班级和班主任参加活动情况计入班级量化积分。
【活动方案】相关文章:
活动方案(经典)08-01
活动方案(经典)08-05
活动方案【经典】08-04
(经典)活动方案08-06
【精选】活动方案08-09
活动的方案04-29
活动方案04-29
(经典)活动方案08-15
活动策划与活动方案04-07
520活动创意活动方案05-02