为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的活动方案5篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、七夕活动三天销量及活动费用表

　　8月5日商场销量131739.5元。 8月6日商场销量242608.5元。 8月7日商场销量212621.5元。 共计：586969.5元。

　　二、年中庆活动与七夕活动各指标对比图 销量：

　　营业额：

　　活动费用：

　　两次活动对比表 总比对表：

　　三、小结：

　　1、综上所述，本次七夕活动在活动费用少的情况下销售3516件，比年中庆活动只少售77件，基本上完成了任务。

　　2、客单价下降。由于本次活动特价较多，每件单价166.94元，相对于上次年中庆活动单价200.38元，下降了33.44元/件，这是导致这次总体营业额下降的一个重要因素。

　　3、活动创造价值比。年中庆活动费用为100471元（不含客服活动费用），创造了7倍的价值；本次活动29535元（总费用），创造了相当于活动本身20倍的价值。

　　4、顾客冲着活动来消费，活动参与顾客较多。在本次活动中，由于短信宣传到位，很多顾客都是冲着活动本身而来，来的时候跟我们工作人员讲：本来是可买可不买的，但由于看到我们的短信上的活动宣传，才有了这次购物。

　　四、活动不足之处及客观不利因素：

　　1、活动位臵不明显。对比了开业活动（1楼中厅）、五一活动

　　（2楼中厅）、年中庆活动（1楼外场）与本次活动（1楼特卖区），明显的发现活动位臵较差，不能起到一个活动点带动消费的目的。

　　2、导购员对活动本身不够清楚。我们的宣传单上都有注明：部分专柜和商品不参加活动，特价商品不参加活动。而导购员在对商品销售时，不论是否特价商品，对顾客一律答复是：可以去参加活动。

　　3、导购员对商场播音没有注意。我们的宣传单上都有注明：礼品数量有限，送完为止。我们在礼品快要送完时通知客服中心开始广播“活动5分钟后结束”，在活动结束后再次通知客服中心“本商场活动已结束”。却在半个小时后甚至更长时间里，在我们活动现场已经清理完毕的情况下，接到客服中心的电话称：顾客在客服中心投诉，需要活动礼品。在这种情况下，本着顾客至上的'原则，尽量平息顾客心中的愤怒，我们活动人员不得不将第二天的活动礼品派送给这些顾客，从而导致第二天的活动礼品严重不足。

　　4、本商场工作人员持有礼品的问题。他们来兑换礼品时：第一，是在未着工作装，休息的情况下到活动现场的；第二，他们是有购物，并持有本商场正规购物小票的。

　　5、活动现场混乱的问题。由于活动现场只有我、李橘，并一名客服人员（推销会员制度，办理会员卡等工作），在出现5名及以上的顾客并来参加活动时，就会出现手忙脚乱的情况，从而出现登记错、漏的情况发生。这是需要在今后工作中注意的一个问题。

　　6、投诉量大。由于很多都是特价商品，我们在不能参加本次活动，让这些顾客情绪很激动，导致出现很多投诉。

　　7、活动礼品不足。在做活动方案的时候，我都有预算每天将送出的活动礼品数量，却在处理一系列的投诉，将后期礼品送出后显得额外的不足。导致第三天活动时间调整为：上午一个小时：10：30-11：30；下午一个小时：16：30-17：30；晚上二个小时：20：00-22：00。致使第三天因活动时间缩短出现明显额量下降的情况。

　　五、活动建议：

　　1、导购员应该于每次活动前清楚、明白活动内容、细则及注意事项，并注意活动期间，商场的播音。这点需要营运部的同事通力配合；

　　2、活动礼品在预算范围外再多点备用，这算这次活动用不完，以后活动也能用到；

　　3、活动现场应有维持秩序人员，以免造成混乱局面； 4、每周应申请场外占道手续，不论能不能办下来，每周都应及时申请；

　　5、做好应急预案，让商场在各种突发事件中，起到积极的作用； 6、特卖活动是一个商场很重要的环节，也是很能跑销量的一个活动。在今后的活动中，一定要处理好特卖场的位臵，尽量放在外场；

　　8、活动完后希望所有场内布臵能够才保留一、两天时间，让更多的人了解我们商场，让他们知道我们商场经常在做活动，从而更加关注我们海纳广场。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、激发学习兴趣，发展幼儿想象力。

　　2、锻炼手指机能，提高用手作画技能和口语表达能力。

　　活动准备：

　　1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。

　　2、几张小手的背景图，供幼儿贴作品用。

　　3、几张手指画的范画。

　　活动过程：

　　1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画，吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。教师小结幼儿的发言：这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。

　　2、教师示范。

　　3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画，使画面显得更为完整。完成作品后要为作品取个名字，并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。

　　4、评议作品。师生共同观赏、评议作品。

　　户外活动

　　1、广播操。

　　2、器械操——旗操。

　　3、体育游戏：跳跃接力赛（充分利用旗作为游戏的工具）。

　　目的：

　　1、练习跳跃前进的动作，增强腿部力量。

　　2、发展幼儿动作的协调性及平衡能力。

　　3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。

　　准备：

　　1、教师自制的大头面具4个。

　　2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起，摆成小路。

　　玩法：

　　将幼儿分成人数相等的四路纵队，站在起跑线后。教师下令后，每组的第一名幼儿头戴教师自制的大头面具，迅速双脚跳跃到小路尽头，快速折返身子沿中路边跑回，将大头面具交给第二名幼儿，自己站到队尾。如此依次进行，直到最后一名幼儿跑回，以快的队为优胜。

　　游戏活动

　　动手区：①绣花

　　②榨果汁

　　建构区：利用各种材料组合搭配，开展城市设计师的活动。

　　图书区：为幼儿提供各种有关自然常识的书籍，请幼儿进行阅读。

　　科学小实验：

　　①声音的奥妙

　　②魔尺。

　　生活活动

　　1、在盥洗时提醒幼儿注意节约用水，不在盥洗间嬉戏玩耍

　　2、继续培养幼儿安静、愉快、卫生的'良好进餐习惯。

　　作 者：孟佳

　　单 位：海军大连舰艇学院幼儿园

　　指导教师：周学萍 顾雨华

　　点评：

　　在半日活动中，老师与幼儿关系平等，相处融洽，师生黄同营造了一个和谐、轻松的活动氛围。活动时老师注意运用开放性提问，引导幼儿思想、思考，充分调动幼儿的发散性思维，始终引导着幼儿自由自主地活动，这些无不体现了组织者的教育思想已由陈旧的老师带着幼儿活动、老师教幼儿园学习向引导幼儿自由、自主活动的转变；由传统的老师权威、课堂严肃的教育观念向与幼儿平等相处、在轻松的气氛中学习的观念转变。活动设计中，教师充分考虑到了气温逐渐升高的季节变化，灵活地将早活移至户外，体现了老师教育的灵活性。

　　为幼儿提供了一个展现创造成果的舞台、表现自我的机会，是十分必要的，这将有利于进一步激发幼儿的创造欲望，有利于幼儿自信心的培养。在本活动中，老师充分意识到了这一点，多次为幼儿提供了表现的机会。如游戏“送小动物到动物园”、造型故事表演、作品展评等。

　　今后在确定活动的目标时，希望能注意到目标的层次性，考虑到各目标的达成情况，这将有利于对幼儿的发展进行评价，以便及时调整自己的教育行为。

　　活动目标：

　　1、通过手的活动，表现和模仿各种不同的动物，增强幼儿手的灵活性。

　　2、在进行手指造型的过程中，发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。

　　3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。

活动方案 篇3

　　为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老”主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。

　　一、指导思想：

　　通过“孝亲敬老”、“感恩教育”，努力营造浓厚的“感恩”文化氛围，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”， 培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广大青少年在学会感恩的同时,懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。

　　二、活动内容：

　　感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈；

　　感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

　　感恩他人——感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。

　　感恩社会——感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。

　　三、活动口号：

　　孝亲敬老、感恩父母、争做小天使

　　四、活动步骤：

　　（一）宣传动员阶段：20xx年3月1-----7日

　　1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育月活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。

　　2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用广播站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩氛围。

　　（二）全面实施阶段：20xx年3月8-----25日

　　1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

　　（1）充分利用学校的广播站，定时播放以“感恩”为主题的宣传资料，

　　（2）开展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。

　　（3）组织学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。

　　2、感激父母的养育之恩。

　　（1）、开展征文活动。

　　学生每人写一篇“亲情作文”，分校级、乡级组织评比。

　　参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

　　（2）、布置爱心家庭作业。

　　（a）送父母一句温馨的祝福；

　　（b）给父母讲一个开心的故事；

　　（c）给父母过生日，赠送亲手制作的`礼物。

　　（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

　　（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　（3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。

　　（4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计：

　　（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

　　（b）计算学习投资的成本。

　　（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

　　3、感激老师的培育之恩。

　　（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》

　　（2）、组织手抄报比赛：《我爱我师》

　　4、感激他人的帮助之恩。

　　（1）、开展我为同学做一件事活动。

　　（2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。

　　（3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。

　　（三）总结展示阶段：20xx年3月26----30日

　　1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩 收获感动”感恩教育活动精彩回放节目。

　　2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“最佳孝敬星”，并在学校宣传栏对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使”。

　　3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。

　　五、活动要求：

　　1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。

　　2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。

　　3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。

　　4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。

　　5、各校开展的活动的情况要及时汇报。

　　6、中心学校将深入各校，督促检查活动的落实。

　　中心学校

　　二0xx年二月三十日

活动方案 篇4

　　活动目的：

　　1、了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。

　　2、发展孩子的逻辑思维能力。

　　3、教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

　　活动准备：

　　课件、各种各样的时钟图片、实物钟一面、自制的钟。幼儿生活情境图，及标有7点、8点、10点、12点的时钟图片。狼的头饰。

　　活动过程：

　　1、以参观“时钟王国”引入活动，引导幼儿观察各种各样的钟。

　　2、组织幼儿说说自己所看到的钟。你看到了什么？是怎么样的？时钟上面有些什么？

　　3、出示课件，以故事“圆圆国的'故事”帮助幼儿了解钟的结构，及时钟的运行规律。

　　4、出示实物时钟，师拨时钟，让幼儿观察分钟及时针的运物规律，帮助孩子认识整点。

　　5、联系生活，帮助幼儿加深对整点的认识，请幼儿根据自己的生活规律，寻找相应时间的时钟，进行连线。

　　6、游戏“老狼老狼几点钟”，让幼儿巩固对整点的认识。由师扮老狼，再由幼儿扮老狼，轮流进行游戏。

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