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活动方案
更新时间:2023-08-12 07:50:14
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活动方案(热)

  为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的活动方案10篇,欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

  一、指导思想:

  认识自己的家乡,了解自己的家乡,从中感受到家乡的美好,以此来培养对家乡的热爱之情。产生好好学习,把家乡建设得更加美好的愿望。“美不美,故乡水;亲不亲故乡人。本次实践活动,目的是通过结合学习《吴文化》这本乡土教材,进行调查访问,查阅资料,让学生对家乡多一份了解,多一份喜爱。

  二、活动主题:

  爱我故乡

  三、活动时长:

  2个月

  四、过程设计:

  (一)课题背景:

  在素有“人间天堂”美称的江南,我们的故乡,有悠久的历史,深厚的文化底蕴,清丽的山水风光、发达的经济,勤劳善良的人民。因此形成了独特的'“吴文化”。你知道自己的家乡有什么风俗习惯吗?你知道它有什么特产吗?你知道它有什么文化遗产吗?今天,就让我们揭开它的面纱,去了解它,研究它。

  (二)活动目标:

  知识目标:1.从各个角度了解故乡;

  2.学会上网搜索相关的信息并对其进行处理;

  能力目标:1.学会分析问题并能做简单地处理;

  2.培养学生与他人合作交流的能力;

  3.提高学生积极自主参与学习的能力;

  情感态度目标:1.热爱自己的家乡

  2.以自己的家乡为荣,产生一种自豪感。

  (三)活动过程:

  1.确定课题:故乡是最让人依恋和怀念的地方,是我们的家。你想了解它吗?了解它的各个方面。今天就让我们走近它,课题为:爱我故乡。你想从哪些方面进行研究?制定研究计划(一课时)。课后的任务:向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。

  2.上网搜索信息:故乡的各个方面的简介。(一课时)

  3.观察:家乡的变化。请你用图画或照片表现自己观察所得,并作图片说明,写下随感。(一课时);

  4.调查:了解故乡的历史、特产、文化、风俗、经济各方面的情况。((一课时)

  5.动手:自己动手,做出家乡风味的美食。大家在品尝中感受家乡的好。(一课时)

  6.动手:把家乡的美丽画下来。(两课时)

  7.活动:开展“美在家乡”的活动,可以以自己的形式表达自己对家乡的热爱之情。(一课时)

  课时

  老师指导

  学生操作

  第一课时

  1.宣布本课的主题:制订本学期的综合活动计划。

  2.提出制订计划的要求:切合自己生活实际的,便于操作的课题。每组先确定三个。

  3.布置下周活动任务:向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。

  1. 先分组讨论,将本小组觉得合适的三个课题写下来,等待交流。

  2. 全班集中讨论,然后汇总,将多数同学感兴趣的课题最后确定一个主题:(1)爱我故乡

  (2)美丽的冬季

  第二课时

  1.指导小组交流自己向爷爷奶奶或爸爸妈妈了解故乡的风土人情。组织全班在小组交流的基础上再次交流整理。

  2.针对班中学生来自不同的地方,说一说家乡的有什么特点。

  1.小组交流自己向爷爷奶奶了解的故乡的相关情况。

  2.全班同学在小组交流的基础上再做介绍,并作一归纳特色。

  3.请来自外地的同学说说家乡的特点。(本班学生有一部分是外地的,有的是刚过来一年,对于出生地的情况记忆比较深刻。)

  第三课时

  1.事先布置上网或图书馆搜索故乡的各个方面的简介。

  2.交流搜索的信息资料,比较异同点。

活动方案 篇2

  一、活动主题:“象塔修身”主题大学生文明修身活动

  二、活动目标:

  通过开展以“象塔修身”为主题的大学生文明修身活动,让同学们意识到应在大学里提高自身的修养。践行校训“进德修业”之意,提高大学生文明修养水平,营造文明、高雅的校园氛围。

  三、组织:本次活动由团支部组织,班干部配合活动的实施。具体实施采取由同学报名,组织分配任务的方式。

  1、每个寝室发一份策划书,鼓励大家报名,积极参与。

  2、对报名的同学进行分工,定负责人,分配具体任务。

  3、组织执行任务,及时反馈情况。

  四、活动实施:

  主题:象塔修身(人文艺术学院“我是团员”主题团日系列活动之一)

  时间:具体日期另定(总时长约一周)

  地点:浙江财经学院下沙校区

  步骤:

  1、前期宣传

  参与者:(待定)

  内容:星期五在校园大道挂一条横幅,下星期三取下

  任务:制做横幅

  标语:君子进德修业,欲及时也,故无咎。(《周易》)——03汉语言文学“象塔修身”主题团日活动。(此标语为校训出处之一)

  要求:白底绿字,8米左右

  地点:恒星图文(女生楼下复印店)

  挂取横幅(借梯子)

  2、问卷调查

  问卷调查是此次活动的主要内容。我们将评选出校园十大不文明现象,为大家提供行为准则的参考。

  参与者:(待定)

  内容:星期四至星期六,到教室、寝室分发问卷

  任务:制作问卷

  数量:300份

  地点:恒星图文

  分发问卷

  时间:为避免重复,问卷要在同一时间进行分发。时间为星期六晚上。

  要求:为增加调查结果的可靠性,问卷要在教学楼、寝室楼间和不同年级同学(人数比例)间进行合理分配。具体:教学楼200份,寝室楼100份(选不同年级寝室各一幢)

  3、问卷反馈

  参与者(待定)

  内容:星期五下午公布问卷结果

  任务:统计问卷

  问卷结果(即校园十大不文明现象)

  形式:海报

  要求:海报要保留到周六中午

  4、签名活动

  参与者(待定)

  内容:星期六中午在食堂门口分发传单,进行签名

  任务:制作并分发传单100份

  开展签名

  将签名横幅挂到大道一旁墙壁(两天)

  五、材料和费用(注意要收取带税务盖章的发票):

  1、横幅一条、绳子若干、中性笔十支、双面胶、海报两张

  2、策划书印制费用、横幅制作费用、问卷印制费用、传单印制费用

  六、活动激励:

  1、团支委和班委要做好在同学中的宣传工作;

  2、分配时注意同学的熟悉程度,同学间进行分工合作,有利于激发士气;

  3、报名参加此次活动的同学将得到一份小纪念品。

  七、活动意义:

  1、提高修养是大学“大”学应有的题中之意。通过这样的'宣传,可以增强同学们提高自身修养的意识。以践行校训“进德修业”之意,营造文明、高雅的校园氛围。

  2、活动需要男女同学间的合作,这有利于增进同学间的了解和班级的团结。

  3、在校园里宣传本班。

活动方案 篇3

  20xx年6月的第三个星期天6月15日是父亲节,为从小培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升感恩父母的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统,进一步培养学生劳动观念,我校将开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下:

  一、活动目的:

  通过活动,让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴,感悟父母在自己成长历程中所付出的爱,激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

  二、活动时间:6月12日——6月15日

  三、活动对象:全体在校学生

  四、活动口号:感恩父母,记住四个感恩日

  五、活动内容及程序:

  1、老师推荐名人感恩名言,创设浓郁的班级感恩教育氛围。

  2、通过班队会:

  (1)让学生估算一笔养育帐(经济付出:将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的.投资。)

  (2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)

  (3)讲述一件关爱事(感情付出:让学生们通过翻看旧照片,听父母、长辈讲述自己成长的经历,回忆自己生病时,遇到疼痛、烦恼时,父母是如何照顾、开解、鼓励自己的,了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

  3、阅读一组亲情文章。

  精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目:《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、泰戈尔《新月集》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

  4、完成一套感恩作业

  (1)开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

  (2)开展“给父亲写一封信”活动,自制一张感恩卡, 3-6年级给爸爸写一封感谢信;1-2年级给爸爸写一段感谢的话,并且读给爸爸听,让爸爸写出听后感言,让学生们在父亲节这一天给父亲过了一个特别的节日。

  (3)牢记四个感恩节(母亲节:5月的第2个星期日,父亲节:6月的第3个星期日,父母的生日),设计一项感恩作业(为父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋,给父母一个拥抱等)。

  六、活动要求:(望各班认真组织及时上报活动资料。)

  1、 “帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实,有条件的可让学生交一些照片作为学生成长记录。

  2、感恩卡做完后各班挑选10幅作品交政教处,将进行评比。

  父爱如山,父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。愿天下所有的父亲永远安康。

活动方案 篇4

  一、活动目的

  20xx年xx月xx日,是第20个“全国中小学生安全教育日”。根据本校实际,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  二、活动时间

  20xx年xx月xx日(周一)

  三、活动主题

  普及安全知识,提高避险能力。

  四、具体安排(“五个一”活动)

  1.举行一次国旗下讲话:周一升国旗仪式,由少先队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。

  2.召开一次全体教师会议:召开全体教师会议,传达市中小学安全管理工作座谈会精神,强调安全教育工作。

  3.开设一堂少先队活动课:组织全体学生观看学习《小学生安全教育》视频;召开一次以“安全教育”为主题的主题班会,强化学生安全教育。

  4.开展一次安全隐患排查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的`要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案。

  5.进行一场安全逃生演练:全校举行一次安全逃生演练。

  四、活动要求

  1.加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

  2.加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  3.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

活动方案 篇5

  一、指导思想:

  新学期开学,我校为了健全少先队组织,完善少先队阵地,充分发挥少先队员的`才能,锻炼和提高少先队员的综合素质,特决定举行“扬我风采,服务大家”少先队大队干部竞选活动,选举出自己最满意,同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

  二、竞选时间:

  *月*日12:30开始

  三、竞选地点:

  光盘室

  四、竞选条件:

  1、三至六年级在校少先队员;

  2、热爱学校,关心同学,成绩优秀;

  3、工作有责任心,认真细致,刻苦耐劳;

  4、热心少先队工作,以服务学校、服务老师、服务同学为荣;

  5、有一定胆量魄力及组织管理能力,责任心强;

  6、有一定特长,善于团结同学,工作积极主动和富有创新精神。

  7、守纪律,懂文明,讲礼仪。

  五、活动准备

  1、宣传发动:将活动通知发至各中队,由中队辅导员负责宣传发动。

  2、推荐竞选人员:中队辅导员组织队员推选候选人报大队部。

  六、竞选方式:

  1、在各中队中,队员依据竞选条件自我推荐,或由中队辅导员推荐候选人。

  2、*月*日(星期五)之前各中队向大队部提交候选人名单

  3、各中队辅导员对竞选候选人进行竞选前培训。

  4、候选人应准备1到2分钟的竞职演讲(介绍自己并谈一下上任后的工作打算)参加全校竞选大会。

  七、少先队大队委员会竞选程序:

  1、出旗。

  2、唱队歌。

  3、主持讲话,宣布活动开始。

  4、候选人作演讲。

  5、领导及各中队代表投票。

  6、大队辅导员讲话。

  7、呼号

  8、退旗。

  八、活动出席人员:

  各级领导及三至六年级少先队员代表。

活动方案 篇6

  一、活动目的:

  1.明确新学期的奋斗目标和对新一年级学生和新教师的欢迎,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  2.进一步加强学生的养成教育,增强学生的责任感和使命感,营造和谐有序的'校园氛围,感受幸福德育的校园生活,让学生健康快乐的学习。

  二、活动主题:

  “成功 从这里开始”

  三、活动时间:

  10月9日下午1:30

  四、活动地点及人员:

  教学楼前(全体师生)

  五、活动流程:

  开场:主持人宣布开学典礼开始。

  1、首先介绍两位朋友(一、五年级学生代表手拉手上台,五年级代表敬礼,一年级代表鞠躬)两个年级结成手拉手友谊班,互相帮助。

  2、升旗仪式。

  3、刘校长致辞。

  4、迟晓燕老师上台讲话。

  5、新生代表发言。

  6、老队员代表发言。

  7、文艺汇演

  8、安全教育

  9、主持人宣布开学典礼结束。

  小学秋季期末家访活动方案

活动方案 篇7

  为进一步宣传梁山旅游,扩大影响,打造“天道水浒大义梁山”品牌,全方位、多层次的发掘梁山独特的水浒文化和人文风情,让更多的游客了解梁山旅游资源,现举办“谁不说俺家乡好”梁山旅游征文活动。

  具体方案如下:

  一、主办单位

  主办单位:梁山县旅游局、《今日梁山》报社

  协办单位:水泊梁山风景区

  二、作品征集范围

  社会各界人士均可投稿

  三、活动时间

  20xx年7月22日至10月10日。

  四、征文内容

  作品以围绕“谁不说俺家乡好”为主题,反映梁山人文历史、风土人情、当地美食、旅游商品、旅游目的地介绍等为题材,从各个角度、不同侧面展现梁山旅游的独特和美好,并配相应的旅游攻略,即游客游览的推荐线路。

  五、征文要求

  1、征文文稿要紧扣主题,文字通顺,内容翔实,旅游攻略需有较强的针对性和可操作性,字数一般在500字以上。

  2、征文可配相应的图片或视频,图文并茂,图片需原创作品,大小在2M以上,所有投稿(含图片)主办方有权使用。

  3、所有作品必须为原创,若发现抄袭,取消参赛资格。

  4、征文文稿要以电子邮件形式提交,注明作者姓名、联系电话。

  5、参赛作品均不退还,获奖征文将在《今日梁山》报刊、“水泊梁山旅游网”、“水泊梁山景区官方的`网站”、微信、新浪微博上进行发表,优秀征文将积极向齐鲁晚报《玩周刊》、山东省旅游局、济宁市旅游局推荐刊登,并通过省市旅游局官方微博、微信宣传。

  六、奖项设置

  对获奖征文设置一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖次。

  一等奖1名,奖800元现金或等价奖品;

  二等奖2名,奖400元现金或等价奖品;

  三等奖4名,奖200元现金或等价奖品;

  优秀奖20名,奖景区门票。

  七、评审和奖项公布:

  1、大赛由专业人士组成评审团,根据所征集的作品评出一、二、三等奖和优秀奖。

  活动结束后,梁山县旅游局、《今日梁山》报社将统一公布获奖名单。

  2、获奖作品将收录至“水泊梁山旅游网”、“水泊梁山景区官方的网站”,并在《今日梁山》报上刊登。

  梁山县旅游局

  联系电话:

  电子邮箱:

活动方案 篇8

  为进一步落实县委县政府党的群众路线教育实践活动整改措施,打造一支为民、务实、清廉、高效的干部队伍,进一步密切党群干群关系,县委、县政府决定在全县范围内开展“百姓问政”活动,特制定本方案。

  一、指导思想

  以党的十八大精神为指导,以开展党的群众路线教育实践活动为契机,坚持群众性、公开性、实效性原则,以建立为民、务实、清廉、高效的服务型政府为目标,以解决群众关注的突出问题为抓手,着力纠正党员干部特别是领导干部“”方面存在的突出问题,营造良好的发展环境,树立党和政府良好形象。

  二、问政对象及代表

  (一)问政对象。全县党群工作与综合协调部门、行政执法与司法机关、经济与社会管理部门、公共服务单位和各乡镇政府。

  (二)问政代表。由服务对象、管理对象、离退休老干部、“两代表一委员”、特邀监察员、群众代表构成。

  三、问政时间安排

  20xx年9月开始,每月开展一至二次问政活动,每次时间半天,每次确定1个单位作为问政对象,20xx年度首批问政对象为县城管局、县民政局、县公安局、县农科局、县海洋局、县农发办。今后问政对象根据工作需要确定,并事先印发问政计划通知有关单位。

  四、问政内容、形式及流程

  (一)问政内容。围绕贯彻落实县委、县政府的重大决策部署以及重大项目建设、重点工作推进、重要民生等,重点对作风建设、信息公开、履职尽责、清正廉洁、履行承诺等内容,紧扣服务群众、依法行政、为民办事、改善民生等问题。

  (二)问政形式。在县电视台开设《百姓问政》节目平台,采取电视录播的.形式(有条件时实行电视直播),依据征集群众意见的内容,邀请有关部门主要负责人走进电视演播厅,现场接受问政代表问询、质询和评议。县电视台对活动全程录制并播放,同时将节目视频上传县政府门户网站供群众点击收看。

  (三)问政流程。问政过程主要按以下步骤进行:

  1.发布公告。由县纪委通过县广播电视台、县政府门户网、手机报等媒体向群众公告被问政单位及其工作职责,公开意见建议征集渠道,动员社会各界群众主动反映自己关注的热点难点问题。

  2.征集问题。县委办、县人大办和县政协办组织“两代表一委员”深入群众,了解有关单位近期工作中群众关注的热点问题;深入信访局了解群众投诉反映问题;深入社区、企业和各部门服务对象中通过召开座谈会、个别走访等形式了解征集问题、意见,并将征集到的问题、意见进行梳理和归纳,形成台账报“百姓问政”活动领导小组办公室(县纪委908室)。企业和群众均可通过上门、信件、电话等方式向领导小组办公室反映问题和意见。

  3.确定现场问政代表和主题。活动领导小组办公室根据问题台账,确定《百姓问政》节目主题、问政代表等。问政代表原则上以问政对象的直接管理服务对象为主,并邀请县离退休老干部、“两代表一委员”、特邀监察员及社会公众代表参与,每期问政代表40至50人。

  4.现场问询、质询。县委宣传部根据活动领导小组办公室确定的问政主题、现场问政代表和问政对象,组织电视问政节目。

  参加节目的问政代表围绕节目主题向问政对象问询、质询有关问题。问政对象要据实答问,并针对问题作出办理或整改承诺。受邀参加节目的县分管领导就问政对象的现场表现进行点评,并提出要求。问政代表在节目现场对问政对象的答复和承诺情况进行满意度评价,测评满意度超过70%的,获通过;测评满意度未达到70%的,三个月内重新进行问政;重新问政测评满意度仍达不到70%的,县委、县政府启动问责。

  (三)开展整改督办

  1.汇总整改承诺。由县纪委(监察局)将节目现场问政对象承诺办理或整改的事项进行归类整理后,转送县委督查室、县政府督查室进行跟踪督办。

  2.跟踪督办及反馈。县委督查室、县政府督查室督促问政对象制定整改措施,落实责任领导,责任人员和完成时限。在跟踪督办过程中,要重点对群众反映的突出问题进行实地督查和采访,并根据需要制作视频短片;适时组织问政代表就整改情况进行明察暗访,了解掌握承诺整改落实情况,及时向问政对象反馈。

  五、组织领导

  为加强对“百姓问政”活动的组织领导,成立活动领导小组。

  六、工作要求

  (一)严格责任落实。领导小组各成员单位要按照职责分工,细化工作方案,规范工作流程,确保各项任务落到实处;各乡镇、各部门、各行业要按照实施方案要求制定具体落实措施,主动参与,对活动中涉及的各个环节,要主动衔接沟通,密切配合,按时参加活动,并针对存在的突出问题做好整改和反馈工作。

  (二)深化政务公开。将政务公开作为“百姓问政”活动的基础性工作,强化对权利运行的监督制约。各乡镇、各部门、各行业要通过各种有效方式公告职能职责,公开服务承诺,公示办事流程和办结时限。

  (三)保证问政质量。要将开展“百姓问政”活动与开展党的群众路线教育实践活动结合起来,紧扣为民务实清廉主题,以纠正“”问题为重点,立足于解决问题、提高效能,切实解决关系民生、影响环境、阻碍发展的问题。

  (四)强化督促整改。将群众意见建议整改放在突出位置,接受群众监督,举一反三,立行立改,建立长效机制,及时回应群众诉求,以实际行动赢得群众的信赖和支持。督查部门要认真履行职责,强化督促检查和跟踪督办;县纪委监察局、县委组织部对整改落实不到位、不作为、乱作为的问政对象及其责任人,严肃进行问责或组织处理,确保群众关心的问题得到有效解决。整改情况将向社会公开。

活动方案 篇9

  一、指导思想

  为了进一步推进课堂教学改革创新,打造高效课堂,深化校本教研工作,提高我校教师的教育教学水平,培养学生自主学习能力,以更好做到帮带作用,特制定本活动方案。

  二、领导小组

  组长:张立忠

  副组长:孟庆芳

  成员:乔海霞(教导主任)朱秀梅(副教导主任)王艳花(高语组教研组长)陈文平(低语组教研组长)李春香(数学组教研组长)李丽荣(英语组教研组长)吴剑霞(体育组教研组长)

  三、活动对象

  五年级组任课教师。

  四、活动时间:

  9月11日——9月14日

  五、活动具体实施:

  1.五年级组各任课教师讲示范课一节。

  2.讲课教师需精心准备、使用导学案上课,培养学生自主学习的能力,体现“高效课堂”的创新理念。

  3.五年级组全体教师要全员参加听课,并认真学习,以尽快驾驭生本课堂模式教学。

  六、具体时间安排(9月11日——9月14日)

  教师

  学科

  时间

  节次

  班级

  课题

  刘春

  数学

  9月11日

  1

  五四班

  《除数是整数的.小数除法》

  王艳花

  语文

  9月11日

  2

  五三班

  《梅花魂》

  贾静

  英语

  9月12日

  2

  五一班

  《Unit2myweek》

  杜娇东

  体育

  9月12日

  3

  五四班

  《脚背正面运球》

  王霞

  语文

  9月13日

  1

  五二班

  《古诗词三首》

  陈平

  品德与社会

  9月13日

  3

  五二班

  《我的家人》

  王彩霞

  语文

  9月14日

  2

  五一班

  《鲸》

  单立新

  体育

  9月14日

  3

  五三班

  《立定跳远》

活动方案 篇10

  一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋,并把鞋并拢摆好,放于床的照片底下。

  2、幼儿自己脱衣,叠好放于没有枕头的一端。

  3、幼儿自己盖被子睡下。

  4、老师帮助幼儿盖被子,检查踢被子情况,提醒幼儿入厕。

  二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。

  2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况,教师提醒幼儿吃点心、多饮水。

  3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。

  三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动:围墙活动目标:1、对建构活动兴趣感兴趣,愿意与同伴交流2、在搭建过程中学会垒高、围拢的搭建技能3、能在游戏中与同伴形成初步的合作意识活动准备:经验准备:幼儿有过搭建小房子的经验物质准备:不同种类的雪花片若干、教师准备简单的场景、动物玩具若干活动过程:1、情景导入:鸡妈妈和鸡宝宝在哭,因为它们的`住的房子周围的的围墙倒了,很不安全,所以它们很着急,我们帮帮它们吧!

  2、引导幼儿观察,怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。

  3、讨论:我们可以用什么来搭建围墙?

  4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙,注意将花片做的墙垒高、合拢。

  5、指导幼儿进行操作,鼓励幼儿合作游戏。

  6、围墙建好了,小鸡们安全了,和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。

  五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完,才不会容易生病五、户外运动:好玩的圈圈活动目标:

  1、喜欢玩圈圈游戏,愿意参与到活动中来。

  2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。

  3、能按口令进行游戏,一个接一个,不推挤别人。

  活动准备:

  物质准备:塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标:1、喜欢数学活动,正确的数出物体。

  2、按老师要求按数量取物。

  3、能手口一致地点数5以内的数。

  七、离园准备发书包,给幼儿整理衣物,毛巾隔汗。

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