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为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的活动方案5篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
为贯彻落实教育部、公安部《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》和《全民消防安全宣传教育纲要》精神，进一步加强中小学消防安全宣传教育工作，积极营造“人人关注消防”的良好氛围，切实增强学校师生及家长的消防安全意识和自防自救能力，市教育局决定在xx市学校安全教育平台上开展全市中小学生20xx年“119消防专题教育”活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
查火灾隐患，保家校平安
二、参与对象：
全市中小学学生
三、活动时间：
20xx年11月6日—20xx年11月0日
四、活动内容：
本次活动安排学校版和家庭版两个主题教育内容。学校版的主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；家庭版的主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患、如何火灾逃生自救等。
五、组织办法：
1．学校版：由学校统一组织，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“专题中心”栏目，并在平台首页提供明显入口。
2．家庭版：由学校布置为学生家庭作业，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“我的作业”栏目，要求学生在家长的`陪同下观看消防安全教育视频并完成家庭消防自查。。
六、工作要求：
1．把握时机，精心组织，确保教育实效。消防安全是学校公共安全教育的一项重要内容，各地各校应及时召集有关人员认真研究20xx年“119消防专题教育”活动的时间、内容、形式和要求，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。要通过本次专题教育活动普及消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识和自救能力。同时，各校要通过动员广大家长参与本次专题教育活动，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的效果。
2．强化督查，及时反馈，推进平台应用。自今年8月我市开展学校安全教育实验区建设工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小学校已基本完成了学校安全教育信息平台的帐号开通工作，大部分学校已通过该平台开展了安全教育活动。各地各校要以本次“119消防专题教育”活动为契机，积极推进学校安全教育信息平台的全面应用。活动开展期间，各地教育主管部门要通过平台专题活动页面的“查看完成情况”栏，及时督查和反馈属地中小学校落实本次专题教育活动情况，统计和分析本地区学校开展本次专题教育活动的效果和存在的问题。各校要及时查看各班级、学生的完成情况，督促各班级和学生及时完成本次活动的各项内容。
七、联系方式：
xx市教育局安全保卫处
xx市教育局
20xx年11月4日
活动方案 篇2
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日，每个国家的父亲节日期都不尽相同，也有各种的庆祝方式，父爱如山，让我们在父亲节来临之际为父亲送上最真挚的祝福。
一、时间：xx年06月21日，农历五月初六，星期日
二、地点：幼儿园园内
三、主题释义：
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标：
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的.亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝"父亲节"的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为"父亲节"。日本从1950年左右开始，将"父亲节"正式定为国民的节日。
五、活动准备：
1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸们共同完成"大手牵小手"的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
3、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)
4、出示爸爸的大手"大手牵小手"的手印画。
5、幼儿唱"父亲节"的歌曲;
6、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。
活动方案 篇3
设计意图
在主题活动《我爱我家》的一次谈话中，幼儿说起爸爸时，很多都是这样的感受：“我爸爸很懒，老睡觉。”“我爸爸一天到晚看电视，不干活。”“爸爸的脚臭死了!”“爸爸总是抽烟，我不喜欢他。”“我爸爸很忙，他不跟我玩。”……孩子们真实但有些片面的看法，体现出一个事实：父亲角色在幼儿成长中没有得到很好的体现。
或许是因为在竞争日益激烈的当今社会，爸爸们更热衷于自己的社会责任，与孩子相处的时间相对较少；又或许男性粗线条、不善表达的性格让父子之间的感情不像母子间那样亲近且细致。我们深深地意识到，孩子和爸爸之间需要有更多亲近的机会，去感受对方的重要，体会彼此之间的关爱。基于这样的认识，我们设计了《父爱如山，大手牵小手》系列活动，本次呈现其中一个亲子出游活动《我和爸爸逛公园》与大家共同商榷。
活动目标
1．了解爸爸的爱好、本领及优缺点，较为流畅地介绍自己的爸爸。
2．乐意参加亲子徒步、登山、护苗等活动，感受亲子活动的快乐。
3．感受爸爸的陪伴，体验爸爸的关爱，会表达爱爸爸的情感。前期已开展的活动
1．组织爸爸和孩子一起观看动画片《大头儿子和小头爸爸》，并共同讨论：你对大头儿子和小头爸爸的印象如何?为什么?
2．制作“爸爸调查表”(年龄、属相、工作单位、爱好、本领等)，让幼儿在家庭中对爸爸展开调查，并带到幼儿园来展示和介绍。
3．引导幼儿和爸爸一起照镜子，比较爸爸和自己有什么不同，开展绘画活动《爸爸的模样》《我和我的爸爸》。
4．组织亲子活动《亲情树》。植树节那天，孩子和爸爸到公园栽下一棵“亲情树”，并做好标记。
活动准备
便携式外放录音机，《让爱住我家》磁带一盒，彩色丝带，水彩笔，卡纸，各色零布，剪刀，双面胶，奥特曼等礼物人手一个。
活动过程
一、大手牵小手，徒步去公园。
师：今天，我们要和爸爸一起走着去公园玩，一路上，我们要注意些什么呢?
幼儿和家长展开交流、讨论，教师简短总结之后，爸爸和孩子大手牵小手，向公园出发。
【现场】幼儿牵着爸爸的手，兴致勃勃地从幼儿园向一千五百米外的公园出发，小脸上洋溢着前所未有的自豪。《大头儿子和小头爸爸》的主题曲《大手牵小手》从父子的口中唱响，在空中回荡，父子情被他们演绎得如此真实和亲切。
二、爸爸和孩子，互相夸一夸。
到公园后，教师组织幼儿和家长在一片草地上坐下稍事休息，然后让孩子和爸爸分别向大家介绍对方。
1．幼儿向大家介绍自己的爸爸。
师：今天是谁和我们一起来的?爸爸工作很忙，还能抽时间陪你到公园玩，你想怎样感谢自己的爸爸呢?
师：你们都很喜欢自己的爸爸，能把你的爸爸介绍给大家吗?
2．爸爸向大家介绍自己的孩子。
师：在爸爸妈妈的眼里，自己的孩子永远是最棒的。请爸爸们谈一谈你孩子的表现，说一说你的孩子身上发生过的有趣的事。
【现场】孩子们纷纷发言，气氛非常活跃，他们从爸爸的年龄、属相、工作单位、爱好、本领等方面谈论着自己的爸爸。看来，“爸爸调查表”起了作用，它为家庭成员之间、幼儿之间、师幼之间、家园之间创设了积极的互动空间，使幼儿对爸爸的了解变得具体而清晰。在爸爸们介绍孩子的环节，虽然有些爸爸有点不好意思，但他们努力回忆孩子在生活中的点点滴滴的神情，让孩子们充满期待，他们很喜欢这个时候的爸爸。
三、登高取礼物，争做勇敢者。
1．寻找配班老师(王老师)，激发登高愿望。
师：咦，我们班的王老师哪儿去啦?小朋友快去找找看。
塔顶上王老师手捧幼儿平日最喜欢的“奥特曼”模型向大家招手致意并大声喊：“小朋友，我在这儿呢!接下来你们的任务是和爸爸一起登上塔顶，领取礼物!”
2．幼儿和爸爸一起克服困难，登上塔顶，取到心爱的礼物。
【现场】起初，孩子们兴致勃勃地拖着爸爸走。“爸爸，你走得太慢了!”“爸爸，快来追我呀!”……爬了两三层塔之后，孩子们出现了不同的反应：“爸爸我累了，歇歇吧!”“爸爸，我们不爬了吧?”“爸爸，你能背背我吗?”……此时的爸爸们，或是用他们坚毅的目光、坚定的话语鼓励孩子：“你是男子汉，爸爸相信你能行!”“要想拿到礼物，获得成功，就要坚持到底!”或是用有力的大手，拉着孩子继续前行：“来，跟上爸爸。我们马上就要到了!”……就这样，孩子们在爸爸的鼓励与支持下坚持着。快到塔顶时，一个孩子忽然朝下一看，向爸爸求救：“爸爸，我害怕。”爸爸用男子汉特有的方式帮助孩子：“有爸爸在，不要怕。”“你能行，再试一次。”爸爸的话让孩子又有了勇气和力量，继续往前走。在爸爸的陪伴和鼓励下，孩子们经过自己的努力，一个个都拿到了心爱的礼物，他们欢呼雀跃，小脸上洋溢着成功的喜悦!他们兴奋地拥抱着爸爸。这拥抱是对爸爸的一份感谢和崇拜——是爸爸教会了他们勇敢地战胜困难，夺取胜利。相信每一位爸爸在感受孩子的喜悦的同时，也会意识到，爸爸的言传身教是妈妈所无法替代的，孩子们不仅需要母爱，更需要这种坚强的父爱。
四、父子做标记，保护小树苗
1．下塔后，大家一同来到小树林边，寻找自己种的小树苗。
师：小朋友，你能告诉大家你和爸爸种的树在哪儿吗?
【现场】“我找到了，上面系着我的蝴蝶结!”“我上次用皱纹纸做了一朵花，现在看不清楚了。”寻找的过程同样充满乐趣。孩子们一看自己和爸爸共同栽种的树苗成活得很好，并且长高了、变粗了，非常兴奋，纷纷拉着爸爸的大手神采飞扬地向老师和同伴介绍着。可是，由于日晒夜露，树上的标记已经看不太清晰了。这时老师及时加以引导：和爸爸一起讨论一下，什么样的标记能保留更长时间。
2．幼儿和爸爸一起讨论，设计并制作新的标记。
【现场】父子愉快地合作着，他们剪剪、贴贴、说说、画画，制作了各种富有创意且经久耐用的标记：有系在树干上的心形布袋；有迎风飘扬的.丝带挂件；有叮当作响的小巧风铃……在此过程中，孩子们又一次真切地体验到爸爸的爱心、感受到爸爸的创造力、领略到爸爸的多种本领，爸爸的人格魅力潜移默化地影响着孩子们。
五、围着小树林，唱歌又跳舞。
师：今天爸爸和我们一起参加活动，大家觉得特别开心!让我们用歌声和舞蹈来感谢爸爸吧!
【现场】在《让爱住我家》的音乐声中，孩子们和爸爸们手牵着手，围着小树林唱歌、跳舞，其乐融融。
活动延伸
1．故事表演《父亲岩和孩子岩》《爸爸不生气了》等。
2．综合活动《我和爸爸当模特》。
3．分期、分批请有特长的爸爸来幼儿园当“爸爸老师”，和小朋友一起学习、游戏、活动。后记
在返回幼儿园的路上，孩子们和爸爸们意犹未尽，他们走得更欢了，大手和小手也牵得更紧了，俨然正在演绎着《大头儿子和小头爸爸》的续集。
之后的一段时间，我们又开展了几个相关的活动：统计爸爸的爱好和本领有哪些，并讨论、分析其利弊；故事表演《父亲岩和孩子岩》《爸爸不生气了》；综合活动《我和爸爸当模特》；分期、分批请有特长的爸爸来幼儿园当“爸爸老师”等。尤其是孩子们根据自己的兴趣，选择“爸爸老师”，他们向爸爸们提出各种问题，爸爸们耐心地回答着。当爸爸们的杰作(刚劲有力的毛笔字、萝卜雕刻的小花猫、自制的《狮子王》电脑课件……)展示在孩子们面前时，孩子们欢呼雀跃起来：“‘爸爸老师’真棒，我们喜欢你!”活动之后，孩子们总要让“爸爸老师”为班上的小朋友留下几句话：“孩子们，祝你们天天快乐!”“我们的付出，是为了你们更好地成长!”孩子们也用自己喜欢的、特有的方式表达谢意。
渐渐地，在孩子们的谈话中，爸爸的字眼明显多了起来；在孩子们的眼睛里，爸爸成了勇敢、坚强、自信的榜样，爸爸是伟大的；在与爸爸的交流中，他们的交往、合作、分享、互助行为得到了充分的发展。同时，我们也欣喜地看到，爸爸们对家庭的责任感有所增强了，对孩子的态度缓和了许多，对幼儿园教育更加关注了，家园共育的氛围越来越浓烈了。据调查了解，现在爸爸们每天都能尽量抽出哪怕是十分钟的时间和孩子共处、互相交流、愉快游戏(踢足球、做实验、下棋、拔河、游泳……)，家长(尤其是爸爸)的教育观念和方式正在悄悄地发生着变化。
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活动方案 篇4
一、活动目的
针对我区当前部分已批准设立的外商投资项目未能按国家规定办理工商注册手续及部分已注册外资企业没有进资的现象，采取有效措施，沟通、服务、督导此类项目加速进资建设，加快招商引资成果的转化，进一步提升全区开放型经济发展的质量、速度和水平。
二、活动内容及时间
ｘｘ月ｘｘ日至ｘｘ月ｘｘ日期间，采取区政府推进协调，区外经贸委(区开放办)逐个督导，项目责任单位逐个落实推进、对口服务的方式，对年批准设立的'外商投资企业中未按时办理工商注册、未按国家规定时限及额度进资到位的部分企业，上门走访了解企业注册进资滞后的原因和困难，及时协调解决项目存在的困难和问题，沟通说服企业依法依规注册进资。
三、活动组织机构
活动领导小组组长：ｘｘ
活动领导小组副组长：区委常委、常务副区长
牵头单位：区政府办公室、区外经贸委
四、活动安排
活动分三段依次进行。
第一阶段——动员部署(ｘｘ月ｘｘ日前)：召开“全区落户外来投资项目推进月”活动动员会议，将23个未注册项目及5个已办理工商注册未按规定进资的项目按照属地分解到各责任单位，部署活动月工作
第二阶段——调度定责(ｘｘ月ｘｘ日—ｘｘ日)：各责任单位迅速下到项目单位查找企业未注册、未进资原因，做好协调跟踪服务工作，区开放办及时将企业的困难梳理、汇总，区政府将采取现场调度会、集中调度会等形式，对项目问题逐个协调解决。对我区无法协调的问题，及时报市活动领导小组协调。
第三阶段——督查问效ｘｘ月ｘｘ日—ｘｘ月底)：区政府办公室和区外经贸委将组织推进督查小组，赴各项目责任单位进行现场督查指导，检查项目推进时限，明确每个项目的工商注册、进资时限和责任，并于4月下旬召开“全区落户外来投资项目推进月”总结会议，对本次推进月中的项目推进开展情况和成效进行通报总结。
五、工作要求
1、区外经贸委负责此次活动的组织推进，建立日报制度，每天将各责任单位的推进情况及遇到的困难汇总，呈相关领导阅示，每周形成通报呈相关领导并下发到各责任单位，活动领导小组将根据推进情况不定期召集相关单位调度、推进。
2、对此次活动中现场排查出的投资机会终止的项目和推进后未按期注册的项目，注销其外企批准文号和注销工商注册；对排查出的未依法依规进资到位且推进后无法足额进资的项目，依法予以合同外资减资注册；对项目推进成效差的后三个单位，在其全年实际利用外资应落实进资总额中分别扣减15%、10%、5%处罚，并通报批评。
3、各单位要把落户外来投资项目注册、进资、建设的推进工作作为一项重要的长效工作来抓，区开放办要形成外来投资项目推进工作机制，每个重大重点外来投资项目要明确责任领导、责任单位、推进目标、进度时限和推进措施，确保落户项目的注册、审批、进资、建设依法如约实施。区政府办公室和区外经贸委将把此项工作的长效推进作为一个重点督查事项，不定期深入项目现场进行核查、督导。
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