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为了确保事情或工作扎实开展,我们需要事先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的校园吉尼斯挑战赛活动方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
校园吉尼斯挑战赛活动方案1
挑战自我,挑战吉尼斯;昨天的纪录,今天的挑战;明天的.期盼,张扬你的个性,释放你的活力,用激情放飞梦想,让运动谱写精彩人生,年轻永不言败,参与就是胜利!
一、主题:
我的青春我的梦
二、挑战项目:
1.立定跳远;
2.默写古诗;
3.跳短绳;
4.仰卧起坐(女子);
5.引体向上(男子)
6.三分球王(男子);
7.篮下投篮(男子、女子);
8.玩转魔方;
9.蒙眼单脚站立;
10.英语单词接龙;
三、挑战时间:
六月份。
四、挑战地点:
霞海中学
五、报名方式:
1.本次挑战赛以“我挑战、我自信、我快乐、我健康”为宗旨,各班主任可根据活动时间安排合理报项目。
附:各项目规则、历届记录、活动时间安排
1.默写古诗:时间20分钟,写出古诗最多最完整为获胜。
2.跳短绳(男、女):时间为一分钟,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈),计为一次,所跳次数最多者为胜。
3.立定跳远(男、女):挑战者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作,试跳两次,所跳最远者为胜。
4.三分球王(男子):在一分钟内,三分线以外任何一点,投进的三分球个数最多获胜。
5.篮下投篮(男、女):在一分钟内,篮下任何一点,投进的球个数最多获胜。
6.仰卧起坐(女子):在一分钟内,挑战者仰卧于垫上,两腿稍分开,两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节,以固定下肢。挑战者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。所做的次数最多者为胜。
7.引体向上(男子):挑战者跳起双手正握杠,两手与肩同宽与直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)上位到下颚超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数最多者为胜者。
8.玩转魔方(六面复原赛):选手检录后,在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方,裁判宣布开始复原,同时开始计时。当选手自认为全部还原后,将魔方放在桌面,并举手示意,此时裁判停止计时,填写成绩表。此比赛限时6分钟,规定时间内全部还原的计6分(根据计时分名次);没有完成6面还原的,还原1面计1分;1层也计1分,以此类推。
9.蒙眼单脚站立(男、女):参赛者在规定的区域内单脚站立,时间长者为胜,另一只脚接触地面为淘汰。
10.英语单词接龙:给一个单词,按照单词最后一个字母进行接龙,如果,出现单词重复为结束。此外,单词错误不计入。
校园吉尼斯挑战赛活动方案2
一、活动宗旨
学校给予学生展示自我的平台,让尽可能多的学生在这个平台得以施展自己的才能,坚信“总有一项我能行”,体现学生积极向上的精神风貌和高尚的道德情操,培养同学间的集体主义精神和团队合作精神。经学校决定于3-4月份举办第二届“校园吉尼斯之星”挑战活动。
二、活动主题
我能行、我最棒、我参与、我快乐
三、活动形式
1、征集阶段:下达预备通知,根据学校实际,初步确立活动方案。
2、申报阶段:学生根据学校所列活动项目,首先在本班内通过初选,然后由班主任向本级部提出申请,确定自己挑战的.项目。
3、实施阶段:各班班主任及相关教师对参加的学生所申报的项目,对学生进行指导训练并初步确立学生所报项目的成绩后,由本级部统一上报报名表,参加校级评审。
4、测试评比:结合第一届的吉尼斯大赛成绩,在全校吉尼斯挑战赛中向事先评比出的吉尼斯纪录发起挑战,以年龄段(或级部)最终确定校园吉尼斯之星并确认纪录。
四、活动时间:2xxxx年3月1日--4月20日
1、征集阶段:3月1日-----3月10日
2、申报阶段:3月10日----3月13日
3、实施阶段:3月13日----3月16日
4、测试评比:3月19日----4月20日
五、活动内容(推荐项目)
(一)学习类:
1、背古诗:连续背古诗,间隔不超过五秒,多者为胜。
2、查字典:在规定的20分钟内,查的方法不论,记下页码,查正确字数多者为胜。
3、说成语:连续说成语,间隔不超过三秒,多者为胜。
4、过目不忘:给出一组数字(或单词),看一定时间,然后把数字写在纸上,数字的前后顺序不能调换,记住数字最多者为胜。
5、电脑汉字输入比赛:在10分钟内输入汉字个数最多者为胜(错字不算),参赛者自选输入法。
6、速记高手:一分钟看一组英语单词,事后正确说出所列单词以正确率为标准。
7、美术大师:以简笔画为主,在规定时间内完成作品质量为标准。
8、所有艺术项目。(含声乐、器乐、舞蹈、戏曲等与校园艺术节同期举行)
(二)生活类
1.穿针引线:一分钟内穿针线,以穿好针线的量为评比标准。
2.积少成多:每位参赛者若干棋子,比一比谁能叠起最多的棋子。
(三)体育类
1、呼啦圈:以一次性不倒,时间最长者为胜。(呼啦圈大小不限)
2、跳绳王:以一分钟内跳绳的个数为评比标准,看谁跳得多。
3、毽子王:一分钟内踢毽子个数多者胜。
4、腕力王:按年级段角逐,选手抽签确定对手,每轮胜利者进入下一轮,最后产生冠军。
5、仰卧起坐:双手抱头,腿平展,一分钟内完成次数多者为胜。
6、乒乓球垫球王:乒乓球板上垫乒乓球,球不离板,所垫时间长者胜。
7、足球颠球王:一次性颠球个数最多者为胜。
8、俯卧撑:连续动作个数最多者获胜。
9、定时罚篮:1分钟内,自己拾球,投篮。选手必须在罚球线后按照罚球规定投球,否则视为无效。
10、所有田径项目。(含跳大绳、绑腿跑等与春季运动会同期举行)
六、活动地点
主会场:学校操场
七、宣传方式
1、设“校园吉尼斯”纪念墙。结合年级走廊文化宣传各项校园吉尼斯记录保持者姓名、照片及相关信息。
2、各班班主任利用各种途径向学生、家长进行宣传,推动校园吉尼斯活动的开展。
3、学校每学年举办一次校园吉尼斯展示活动,集中展示相关项目,为成功者提供展示平台,通过观摩展示,促进活动开展。
八、设奖
每一项目按年级组设校园吉尼斯之星奖一名,由学校颁发成绩证书和相应奖品,并给予本班活动类积分每人次3分,其成绩作为学校新一届校园吉尼斯纪录,等待下一届活动时挑战。
九、未尽事宜,另行通知。
附:1、“校园吉尼斯之星”挑战赛报名表
2、第一届“校园吉尼斯”纪录表
校园吉尼斯挑战赛活动方案3
挑战自我,挑战吉尼斯;昨天的纪录,今天的挑战;明天的'期盼,张扬你的个性,释放你的活力,用激情放飞梦想,让运动谱写精彩人生,年轻永不言败,参与就是胜利!
一、主题:我的青春我的梦
二、挑战项目:
1.立定跳远;2.默写古诗;3.跳短绳;4.仰卧起坐(女子);5.引体向上(男子)
6.三分球王(男子);7.篮下投篮(男子、女子);8.玩转魔方;9.蒙眼单脚站立;10.英语单词接龙;
三、挑战时间:
六月份。
四、挑战地点:
霞海中学
五、报名方式:
1.本次挑战赛以“我挑战、我自信、我快乐、我健康”为宗旨,各班主任可根据活动时间安排合理报项目。
附:各项目规则、历届记录、活动时间安排
1.默写古诗:时间20分钟,写出古诗最多最完整为获胜。
2.跳短绳(男、女):时间为一分钟,动作规格为正摇双脚跳绳,每跳跃一次且摇绳一回环(一周圈),计为一次,所跳次数最多者为胜。
3.立定跳远(男、女):挑战者两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不得踩线,两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作,试跳两次,所跳最远者为胜。
4.三分球王(男子):在一分钟内,三分线以外任何一点,投进的三分球个数最多获胜。
5.篮下投篮(男、女):在一分钟内,篮下任何一点,投进的球个数最多获胜。
6.仰卧起坐(女子):在一分钟内,挑战者仰卧于垫上,两腿稍分开,两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节,以固定下肢。挑战者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。所做的次数最多者为胜。
7.引体向上(男子):挑战者跳起双手正握杠,两手与肩同宽与直臂悬垂。静止后,两臂同时用力引体(身体不能有附加动作)上位到下颚超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数最多者为胜者。
8.玩转魔方(六面复原赛):选手检录后,在赛位上等候裁判下达开始指令。魔方打乱员按要求打乱魔方,裁判宣布开始复原,同时开始计时。当选手自认为全部还原后,将魔方放在桌面,并举手示意,此时裁判停止计时,填写成绩表。此比赛限时6分钟,规定时间内全部还原的计6分(根据计时分名次);没有完成6面还原的,还原1面计1分;1层也计1分,以此类推。
9.蒙眼单脚站立(男、女):参赛者在规定的区域内单脚站立,时间长者为胜,另一只脚接触地面为淘汰。
10.英语单词接龙:给一个单词,按照单词最后一个字母进行接龙,如果,出现单词重复为结束。此外,单词错误不计入。
霞海中学校园吉尼斯挑战赛记录保持者
(更新止20xx学年)
项目 纪录保持者 成绩
默写古诗 z 28首
立定跳远
跳短绳
一分钟篮下投篮(女子)
一分钟篮下投篮(男子)
三分球王(男子)
仰卧起坐(女子)
引体向上(男子)
玩转魔方
梦魇单脚站立
英语单词接龙
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