(经典)实用的活动实施方案

活动实施方案

更新时间：2023-08-08 10:22:26

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(经典)实用的活动实施方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的活动实施方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动实施方案篇1

　　一、指导思想

　　以区读书活动方案为指导，以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，在读书实践活动中丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的'思维，陶冶他们的情操。

　　二、活动目标

　　1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯。

　　2、使学生借助读书节活动这一平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习和发展奠基。

　　3、通过活动，大力推进书香班级、书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

　　三、活动主题：

　　快乐阅读、书香校园

　　四、活动口号：

　　与书同行，收获桥小满园书香

　　读好书、习美德、立良行

　　开卷有益，为生命加钙补锌

　　腹有诗书气自华

　　与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。

　　五、活动时间

　　20xx年3月——5月

　　六、宣传发动

　　1．校园宣传：红领巾小广播、宣传橱窗、班级黑板报均以读书为主题，或倡导读书或科技知识介绍，或读书方法指引等等，内容不拘，形式多样。

　　2．班级宣传：读书节活动方案由班主任负责在班级宣传，鼓励学生积极参加读书节各项活动。各班都要营造一个与读书节相宜的班级读书氛围（板报、宣传画、名人名言、读书计划等）

　　3．网络宣传：在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。利用校园网向全校师生及家长宣传举办读书节的意义和活动内容。

　　七、组织管理

　　加大组织管理力度，将读书活动有机地与重大活动、重大节日、学科教学，特别是与4月23日国际读书日紧密结合起来，确保读书节活动顺利扎实有序地开展，使读书活动常抓不懈，持之以恒。学校建立领导组织机构，由学校中层以上班子成员及全体语文教师、班主任教师组成。

　　组织机构：

　　总指导：丁道平

　　具体负责：刘慎蒋义杨春莲黄亿文

　　组织成员：班主任及语文教师

活动实施方案篇2

　　为切实加强知识产权宣传普及，提升我区人民群众的知识产权意识，结合庆祝第XX个世界知识产权日，我区将于20xx年4月20日-26日期间开展知识产权宣传周活动。

　　一、指导思想

　　以党的十八大和十八届三、四、五中全会精神为指引，结合我区经济社会发展大局，广泛宣传党和国家关于知识产权工作的决策部署和知识产权保护的政策措施。不断促进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设。以专利执法为抓手，维护公平有序的市场环境，助力雨花经济发展。

　　二、活动时间

　　20xx年4月20日―26日

　　三、具体活动安排

　　(一)制定《20xx年雨花区知识产权宣传周活动方案》，全区各街道、园区也要制定相应的知识产权宣传周活动方案，明确宣传周活动的内容、时间、要求，有计划有步骤地开展宣传周活动。

　　(二)召开全区知识产权宣传周动员会议。召开各街道、相关区直部门单位参加的动员会，对宣传周活动的开展进行全面安排部署。

　　(三)开展知识产权进社区活动。各街道、社区要通过横幅、标语、宣传橱窗等形式积极宣造宣传氛围，同时在市民广场、市场、居民小区等人群密集的场所开展形式多样的知识产权集中宣传活动。

　　(四)开展知识产权进学校活动。4月中下旬至5月在学校开展上知识产权课，知识产权学生海报设计竞赛等系列活动。

　　(五)开展知识产权进园区活动。在雨花区经开区举办企业知识产权工作能力提升培训班，组织企业分管专利工作的负责人、专利工作专干进行培训。

　　(六)开展打击侵权假冒鉴真辨假活动。4月活动期间各街道组织开展鉴真辨假活动，由区“双打”办、区知识产权局、区食安办、区工商分局、区质监分局、区商务局、区文体新局现场向市民演示鉴真辨假，并提供咨询。

　　(七)开展知识产权进机关活动。通过区内信息平台，开展知识产权相关知识信息群发活动，将短信发送到每一位机关干部、社区工作人员手中，提醒广大机关干部尊重知识、崇尚创新、保护知识产权。

　　四、工作要求

　　1、加大宣传，提升意识。各单位要利用各种新闻媒介，开展有针对性的知识产权宣传工作，多角度报道知识产权保护事例，重点宣传我区企事业单位加强专利权保护教育的`典型，树立我区保护知识产权的良好形象。

　　各街道自主申报知识产权周活动集中开展点，4月19日之前,至少准备一块关于知识产权的宣传板报(1.2米×2.4米)进行集中展示，地点设在雨花家园社区和区会议中心。

　　2、活动开展过程中，各街道要注意资料图片的收集整理和归档。

　　3、资料报送时间安排：

　　(1)3月31日前各街道报送本单位活动方案。

　　(2)4月24日―30日期间，各街道至少报送一条活动信息(图文)。

　　(3)5月1日前报送活动总结(要求图文并茂)。

活动实施方案篇3

　　随着生活水平的提高，家庭物质条件的改善，广大幼儿都拥有许多使用过的玩具、书刊等物品和用品，为了充分提高这些物品的使用价值，增进幼儿之间的交流，结合“家长开放日”活动的开展，我园将举办“旧货交易活动”。通过家长、幼儿自主参与、自主管理，培养幼儿的市场经济意识和勤俭节约的好习惯，使其通过活动在体验中受到教育，得到提高。为使活动正常有序的进行，特制定以下方案：

　　一、活动时间

　　20xx年11月7日下午3：30——4:30

　　二、活动地点

　　幼儿园各班教室

　　三、参加对象

　　幼儿园班级教师、全体幼儿、家长（每位幼儿只能有1名家长参加。）

　　四、人员安排

　　（一）宣传组

　　人员：z

　　职责：音乐、宣传、报道。

　　（二）安全保卫组

　　人员及职责：

　　1.z负责整个活动的安全。

　　2.保安负责门卫值班。

　　3.各班教师负责各班活动安全。

　　（三）检查、评价组

　　人员：z

　　职责：负责活动的组织、巡查、指导、评价、反馈。

　　（四）各班组

　　人员：每班保教教师3人。

　　职责：

　　1.认真设计好交易场地，适当安排摆放位置，便于幼儿交易。

　　2.各班召开家长会，向家长做好宣传并提出注意事项。

　　3.详细向本班幼儿介绍旧货交易活动的开展，提出要求。

　　4.组织交易活动，维持纪律、安全。

　　5.每班交易人员由幼儿和家长共同参与。

　　五、交易物品

　　交易的`物品必须完整、七成新。

　　（一）书画类：内容健康向上的课外读物、画册、自己创作的绘画等。

　　（二）学习用具类：书包、文具等学习用品，学习光碟和内容健康的影碟等。

　　（三）玩具类：各种不带人身伤害和文化导向健康的玩具，自己制作的玩具和手工制品。

　　（四）小工艺品类：各种卡片、书签等。

　　（五）服装类：衣服、裤子、帽子等。

　　六、交易形式

　　（一）以班级为单位，分别在各班教室设置摊位。

　　（二）每位幼儿可选择自己的2—5件旧物，家长和老师为物品设计小标签或自制小广告牌。

　　（三）进入交易会的物品可自由交易，可以物换物，也可用现金购买，单价不能超过10元。

　　（四）活动时，每位小朋友必须有一名家长带领，由孩子自由交易所需的物品。

　　七、交易活动纪律要求

　　（一）重视交易物品安全。各班交易的物品必须合格，卫生，适合幼儿使用，健康向上，食品不得交易。

　　（二）做好宣传动员工作，让家长和幼儿积极参与活动。

　　（三）精心准备，尽量避免出现拥挤或太冷清的现象。

　　（四）有序组织，充分考虑安全因素，维持好本班的秩序，不能在场地中吵闹喧哗、跑跳。

　　（五）交易时做到文明礼貌，团结友爱。

　　（六）注意环保卫生。

活动实施方案篇4

　　一、活动目的

　　1、在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校园建设。

　　2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发展。

　　3、通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质。

　　二、组织机构

　　组长：

　　成员：

　　三、活动时间

　　****年3月1日—3月30日

　　四、活动主题

　　读书明理成长

　　五、活动口号

　　让书香飘满校园让阅读引领成长

　　六、参加对象

　　全校师生、有条件的家长

　　七、活动安排

　　(一)活动启动(3月1日—3日)

　　1、启动仪式：举行“读书节”开幕式。

　　2、向全体师生发读书活动倡议书。

　　3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报。

　　（二）活动实施（3月4日—25日）

　　1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开展有特色的读书活动，并做好活动记录。各班主任将本班读书节方案于3月8日之前上交学校。

　　（活动内容：低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等。）

　　2、每位教师读一本好书写一份读书心得，在3月底上交教导处。

　　3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动。

　　（三）成果展示（3月25日——30日）

　　1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报；

　　2、小学三年级以上各班推荐2到5篇优秀征文参加学校评比；

　　3、评选书香班级建设优秀班级；

　　4、一至九年级各班推荐2到4名读书之星参加学校的.表彰。

　　八、注意事项

　　1、各班在3月8日之前上交班级读书节活动实施方案。

　　2、各班自己开展系列活动，在3月底上交活动过程资料（活动相片和活动计划、总结）四至九年级各班上交读书心得体会3篇。

　　3、各位教师在3月底上交教师读书心得体会和读书笔记本。

　　4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸。

　　5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”。

　　炎陵县平乐乡学校

　　****年3月1日

活动实施方案篇5

　　一、活动总负责:吴瑞杰

　　二、活动时间:10月18日(周六)上午9:00——10:45.

　　三、参加对象:四、五、六年级段全体学生和全校教师。

　　四、任务分工与打扫区域:

　　组别参加对象打扫区域负责

　　第一大组四年级段师生和三年级段教师校门口与乡政府门前两条道路 z

　　第二大组五年级段师生和二年级段教师前京村主要街道 z

　　第三大组六年级段师生和一年级段教师后京北路、南路 z

　　五、报道与摄像负责

　　报道:z 摄像:z

　　六、活动要求

　　1、班主任布置学生带必要的卫生清洁工具,活动时各班出中队旗。

　　2、活动过程中注意安全,特别是道路上车辆来往安全。

　　3、如有特殊情况不能参加本次活动的'老师必须提前向校长室请假。

　　4、布置学生通过参与创卫活动撰写活动心得。五、六段班主任负责每班精选一篇,于10月21日(周二)之前交林建秋老师汇总,再择优五篇参加教育局组织的创卫心得评比。

活动实施方案篇6

　　比赛内容：将您和您的老师（或学生）间发生过的最有趣的事，写下您亲身经历过的最搞笑的师生趣事，和所有队员们们一起，在欢笑中，向全天下老师们致以节日的`问候！

　　奖项设置：

　　以趣事的搞笑程度为入围评选标准，各年级利用课余时间在各班进行初赛，选出优秀队员1名，在教师节当天分年级学生组和老师组各选6名参加决赛，共名入围作品进行人气pk，并综合空间组意见，评选出：

　　1、“哈哈哈哈”奖（一等奖）：1名及获奖证书

　　2、“哈哈哈”奖（二等奖）：3名， 1台（1g）及获奖证书

　　3、“哈哈”奖（三等奖）：7名，及获奖证书

　　4、优秀奖：10名，各奖百度特制双肩背包1个+空间纪念帽衫1件及获奖证书

　　活动内容：

　　一、意外惊喜倾情关怀——神秘礼物表真情

　　朝天小学门口（大队委代表负责献花以及赠送小礼物给进校门的老师）

　　活动时间：20xx年9月10日上午7：45——8：05（老师8：05回校完毕）

　　活动地点：朝天小学门口

　　二、庆祝活动

　　活动时间：20xx年9月10日上午8：10（学生8：15进场完毕）

　　活动地点：朝天小学大操场（带小胶凳）

　　活动安排：

　　一、主持宣布活动开始

　　二、李校长致词

　　1、请评委出列

　　2、师生趣事pk赛开始：

　　每一个年部派1名学生和老师代表上台

　　顺序安排：一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级

　　三、全体师生带动唱：《感恩的心》

　　四、宣读获奖名单，颁奖。

　　五、宣布活动结束退场

　　活动准备：

　　1、现场布置：彩旗、盆花（后勤）

　　2、鲜花（后勤）礼物（大队部）

　　3、舞台布置（美术科）

　　4、摄像、摄影（伍毅、罗宝其）

　　5、音响（梁禄文）

　　6、活动总负责（大队部）

活动实施方案篇7

　　二、基本原则

　　1、与课堂教学相结合原则

　　教师要结合教材特点，科学训练阅读方法，培养学生阅读兴趣和能力。充分利用课外读物，开拓学生的知识视野，促进知识的迁移，做到课内外相互补充，相得益彰。

　　2、与语言表达能力培养相结合原则

　　提倡学生用日记、读后感的形式对读物内容发表自己的见解，并在读书活动课上进行交流。通过读写听说的紧密结合，提升学生的语言表达能力。

　　3、与学校活动相结合原则

　　广泛开展学校活动，如“诗歌朗诵会”、“校园童话节”、“读书演讲比赛”、“科技布谷节”、“读书沙龙”、“故事表演”等，为学生搭建表现自我的舞台，从而进一步激发学生的读书热情。学校决定在每年的9月至10月举办“校园读书节”。

　　4、与德育相结合原则

　　读书活动要与培养学生的正确审美观、道德观、人生观相结合，让书籍潜移默化地影响学生的心灵，促使学生树立为中华民族振兴而读书的远大志向。

　　5、与研究性学习相结合原则

　　学生在研究性学习中进行专题研究，必然要广泛查阅大量书籍资料，这样会进一步增强学生阅读的主动性和积极性。要积极引导学生读生活、读社会、读人生。

　　6、与齐文化教育相结合原则

　　要坚持阅读的本土化特色，开展齐文化教育，把《齐国成语故事》、《齐文化丛书》等列入阅读推荐篇目，让齐文化阅读成为阅读活动的重要内容。

　　三、阅读的内容和形式

　　1、古诗文阅读

　　中国的古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，其中包含着很多哲理。在小学段背诵一定数量的古典诗文，有利于陶冶学生情操，加强自身修养，丰富学生的思想世界。

　　2、名著阅读

　　引导学生尤其是初中生积极阅读中外经典名著，包括文学、人文科学、社会科学、自然科学等，吸取人类精神文明的成果。

　　3、时文阅读

　　在提倡学生经典阅读的同时，可安排一定量的时文阅读。所谓时文是指富于时代气息、体现时代特点的.文章。

　　4、科普阅读

　　指导学生阅读科普读物，培养学生的科学意识和科学精神。

　　5、外文阅读

　　学校要配备一定数量的英文卡通、通俗故事等。要通过大量外文阅读解决学英语的瓶颈问题，逐步培养学生的英文原著阅读能力。

　　阅读的主要形式有书面阅读、音像阅读和网络阅读。书面阅读是阅读的一种主要形式。音像阅读是运用现代化的教学手段，调动学生多种感觉渠道共同参与的一种喜闻乐见的阅读方法。如：广播小说、电视诗歌、散文欣赏等。网络阅读也逐渐成为一种阅读的新时尚。

　　四、具体措施

　　1、学生个人要制定读书计划，并认真加以落实。班级要建立读书个人档案，每生一张档案卡，用于记录学生每学期的读书内容和成效。

　　2、要充分利用好30分钟的晨读时间以及每周的阅读课，合理安排晨读和阅读课的内容。

　　3、教师要率先垂范，带头背诵和阅读，在教育随笔中要有一定数量的读书笔记。

　　4、班主任、课任教师要对学生的读书篇目和方法进行指导。教科室、教导处要认真进行读书与青少年成长理论和实践研究，有关人员要深入班级进行活动指导，发现典型，及时推广；发现问题，及时纠正。12

活动实施方案篇8

　　20xx年9月11—17日是第十六届全国推广普通话宣传周，为高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，根据株洲市、芦淞区教育局的指示精神，我校决定在全校范围内进行推普宣传工作，充分发挥国家通用语言文字主导作用，进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的`语言环境做出贡献。学校教务处制定第十六届推普周活动方案如下：

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境。

　　二、活动主题：

　　大力推广和规范使用国家通用语言文字

　　三、活动时间：20xx年9月11---9月17日

　　四、活动目的：

　　通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“泉州市语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

　　五、活动内容及安排：

　　（一）组织领导，落实管理。学校成立推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

　　推广普通话领导小组：组长：颜铁军

　　副组长：胡瑛郭志明

　　成员：全体老师