为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动时间：20xx年xx月xx日上午

　　二、活动地点：幼儿园操场

　　三、活动主题：第一届亲子运动会

　　四、参加职员：幼儿、教师及家长

　　五、活动目的：

　　1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣和规则意识和协作精神；

　　2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

　　3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

　　4、亲子目标：催促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯；

　　六、活动情势：体操表演、亲子体能大赛；

　　七、活动原则：

　　1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每个孩子的安全；

　　2、家长与孩子齐参与：让每位家长和孩子都参与到我们的活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、自豪的爸爸妈妈；

　　3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子建立良好的比赛风格，体验成功的快乐，同时给个别成绩优秀的孩子预备一份奖品，嘉奖孩子和家长们的.全心投入。

　　八、物品预备：

　　1、主席台布置；

　　2、条幅的预备；

　　3、音响：（入场音乐、幼儿体操音乐、特点班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐）；

　　4、照相机、录相机

　　5、饮水机、领奖处；

　　6、活跃气氛的小喇叭、哨子；

　　7、各班方队的班级牌和手持物；

　　8、游戏道具、号码牌；

　　9、奖品（冠军奖状、小奖品、团体组奖状）

　　九、 职员安排表：

　　1、总指挥：王超（负责职员和物质的总调和、流程总把控、意外事故处理、授奖等；）负责音响

　　2、各组负责人：各班教师（负责本年级组展现活动和游戏的组织、评判、职员分工、道具预备、催场等；）

　　3、主持及裁判：***、xx

　　4、摄像师：***；

　　5、保健医：***岩、

　　6、后勤：***（负责游戏道具的摆放）；

　　7、保安及门卫：***、***（避免活动中孩子单独出园，不是本园家长不得擅自出入幼儿园；）

　　8、领奖处：***领奖处给成绩优秀幼儿预备一份小奖品；

　　十、活动流程：

　　1、活动预备：每个班级提早一周在班级召开家长动员会，先容活动时间和流程，公布运动会比赛项目和比赛规则，家长和孩子可以提早练习；

　　2、活动程序：

　　（1）主持开幕——古塔区第一幼儿园第一届亲子运动会开幕。

　　（2）在持半拍引领员的带领下各班集成方队高喊自己班级的口号入场。

　　（3）园长致开幕词：大中小班运动会代表致词

　　（4）运动员体操展现：运动员退场及家上进场

　　（5）特点班开场舞展现。

　　（6）按比赛项目顺次进行比赛。

　　（7）幼儿组：大班：加减法赛跑

　　中班：推小车

　　小班：看谁跳得远

　　（8）亲子组：大班：亲身接力

　　中班：两人三足

　　小班：按提示猜东西

　　（9）团体组：拔河比赛

　　（10）颁奖、致闭幕词、结束。

　　9、团体组：拔河比赛

　　10、颁奖、结束。

活动方案 篇2

　　一， 活动主题

　　感恩他人，快乐自我

　　二， 活动时间

　　三， 活动地点

　　四， 活动背景

　　在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人"滴水之恩当以涌泉相报"。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。

　　五， 活动目的'

　　活动为同学们提供了一个表达心意的平台。让衷心的祝福在我们心中充满感动，充满温馨，充满爱。让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　六， 活动具体内容

　　分两个阶段：

　　Ⅰ.每人写一个比较容易实现的愿望，折叠后交给团支书。每人在此愿望盒中抽取一个(抽到本人的需重抽)，为此愿望卡片上的人实现。

　　Ⅱ.班会阶段:

　　1. 向大家简要介绍感恩节的由来及重要意义。播放一组幻灯片让同学通过眼睛，激发内心感恩的情感。

　　2. 向同学每人发放五张张正方形的彩纸，其中一张同学写上自己的父母或老师或朋友的祝福，折成纸鹤，由团支部保存。另几张写上积极奋斗的话，同样折成纸鹤。

　　3. 游戏环节：同学抓纸条上面写有同学姓名(若抓到本人的重抓一次)，题目是写出此成员的一个缺点一个优点，抓纸条者念出来或主持人念，请描述对象签名方为答对一道.签名后被描述同学送此同学一个象征祝福的千纸鹤。

　　4. 第一个阶段中愿望实现的同学上台说下自己的感受。

　　5. 让同学在准备好的贺卡上签名或写上祝福的话，在感恩节的时候将贺卡送给辅导员和任课老师，以表达对老师们的感谢之情。

　　6. 播放背景音乐《感恩的心》班会结束。

　　七， 活动预期效果

　　通过开展活动，让同学们保持一颗感恩的心，学会发现，学会珍惜，学会回报。

活动方案 篇3

　　游戏目标：

　　1．利用园内“绿色生态种植园”的绿色蔬菜创造性地开展角色游戏及操作游戏，鼓励幼儿积极参与游戏活动，对游戏形成浓厚的兴趣，合理运用自己的角色，通过行为、肢体语言及相应的操作来体现角色的特征。

　　2．能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，并能学会解决在游戏中出现的问题。

　　3．通过游戏，体验绿色生活方式，学会礼貌待人、与人交往、遵守规则等良好的品德行为。

　　游戏准备：

　　1．幼儿有种植蔬菜及采摘蔬菜的经验，对蔬菜有一定的了解。

　　2．绿色菜市场：蔬菜区：各类新鲜的蔬菜（实物），如：小青菜、大蒜、胡萝卜等；瓜果区：各类水果（塑料材质），如：火龙果、苹果、布丁等；豆制品区：各类豆制品（泡沫及橡皮纸制作），如：豆腐、豆腐干、素鸡、百叶结等；水产区：各类鱼虾（塑料材质），如：鱼、龙虾、乌龟、螃蟹、章鱼等。

　　3．蔬菜创意吧：蔬菜拓印区：水粉颜料、切好的新鲜蔬菜若干、水彩笔，白纸；蔬菜拼盘区：各类蔬菜，各类不同形状的盘子；蔬菜造型区：各类蔬菜，橡皮泥、皱纹纸、卡纸、双面胶等。

　　4．绿色餐厅：各种菜肴，盘子、筷子、煤气灶、厨房用品等。

　　5．休闲娱乐区：捏塑蔬菜：橡皮泥、盘子、剪刀；蔬菜接龙：蔬菜接龙卡片；蔬菜蹲：各类蔬菜头饰，小贴纸。

　　6．纸盒制作的房子2个，塑料架子制作的小房子2个，KT板及塑料积木做成的大门一个。

　　游戏过程：

　　1．回忆“绿色生态种植园”种植蔬菜的过程，激起游戏欲望。

　　（1）放PPT图片，巩固种植蔬菜的过程。

　　师：“小朋友，你们看，这是哪里呀？

　　这是我们大10班的绿色生态种植园，小朋友们在种植园里拔草、松土、播种、浇水、观察。看，他们在干什么？拔的小青菜除了可以吃，我们还可以用它来干什么？（做游戏：卖菜、制作拼盘、拓印）

　　我们的“绿色生活创意吧”里有哪些好玩的.游戏？

　　（2）回忆上次游戏情况，调整新的游戏规划。

　　师：“上次玩游戏时，一些买菜的顾客在买菜时一定要将身上的钱买完才肯走，你们说这样好不好呢？平时妈妈买菜是这样买的吗？

　　“最近我们又新添了一个绿色餐厅，里面有服务员和厨师，你们说服务员应该怎样向顾客服务呢？”

　　“游戏快要开始了，请我们上次评选出来的最佳售菜员，采摘员、运输员和蔬菜创意吧的设计师们先去工作吧！请买菜的顾客和游玩的顾客也出发吧！

　　2．幼儿交流，分角色开展游戏。

　　（1）绿色菜市场。（采摘员在种植园里采摘新鲜的蔬菜后由运输员送往菜市场，让售菜员及顾客在蔬菜区、瓜果区、水产区、豆制品区进行买卖交易。）

　　（2）蔬菜创意吧（蔬菜拓印纸手帕；蔬菜创意拼盘；蔬菜制作娃娃或小动物的造型。）

　　（3）绿色餐厅（厨师烧好菜后由服务员端给顾客，顾客在餐厅中进行品尝。）

　　（4）休闲娱乐区。（用橡皮泥捏塑各种蔬菜，根据蔬菜的数量及数字进行蔬菜卡片接龙，利用蔬菜头饰玩蔬菜蹲的游戏。）

　　3．游戏评价。

　　师：“今天，你们玩得开心吗？谁来说说你在游戏中玩了什么？遇到了什么问题？你又是怎么解决的？下次你想玩什么游戏？有什么新的建议？”

活动方案 篇4

　　五月的颜色是绿色的，在这个美妙的季节，精彩的科技节挑战活动拉开了序幕。尽管时间短暂，但是项目精彩，挑战刺激，希望给每一位同学带来科技挑战的无穷乐趣！

　　活动目的:培养学生科技动手能力和实践能力，提升科技素养，促进我校素质教育水平，为培养灵动健康的'季小少年而努力。

　　活动主题:挑战极限

　　活动时间:20xx年5月4日中午

　　活动口号:时间短暂挑战无限

　　活动过程:

　　项目一：1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离

　　项目二：4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间

　　项目三：3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速

　　活动内容:

　　项目一：1~3年级学生挑战纸飞机直线飞行距离

　　比赛规则：

　　1)1~3年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现场发放；

　　2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞；

　　3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战距离极限；

　　4)比赛共两轮，每轮5人同时进行，两轮成绩取其佳；

　　裁判组：z：成绩测量裁判z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序

　　项目二：4~6年级学生挑战纸飞机滞空时间

　　比赛规则：

　　1)4~6年级每班10个名额，按年级组等候区现场报名；比赛用16K白纸现场发放；

　　2)制作区现场5分钟内制作16K大小纸飞机一架；可以在比赛等候区调试试飞；

　　3)不借助外力从起点起飞，落地或碰到任何物体均判比赛结束，挑战滞空时间极限；

　　4)比赛共两轮，单人比赛，两轮成绩取其佳；

　　裁判组：z：成绩测量z：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；

　　项目三：3~6年级学生自由挑战星际飙车王2圈竞速

　　比赛规则：

　　1）赛前每班发放4辆星际飙车王，由班主任分配给班级内比赛选手，可以由家长参与完成制作，可以升级配件；

　　2）比赛现场按年级组等候区现场报名；每班至少参加4人，上不封顶；自己有车的同学也可以报名代表班级参加；

　　3）现场赛道起点出发，开始计时，跑完两圈计算成绩；

　　4）比赛两轮，一轮结束排在本组选手最后一位，以用时最短者为佳；

　　5）学校发放车辆赛后统一回收，再做处理；

　　裁判组：z：成绩测量裁判郭琼燕：记录裁判z：管理现场参赛人员，维持秩序；

　　比赛成绩分为学生个人、班级团体成绩。

　　个人年级取前8，班级年级团体取前三。

　　由校统一发放奖状和奖品。

　　报名表附后：上交电子稿（z）

活动方案 篇5

　　一、目的:

　　通过5S活动的有效开展办公室办公环境,提升办公室人员的工作效率,.改善办公场所的环境,提高办公人员的整体素质,能够有效提高办事效率,提升部门的整体形象。

　　二、适用范围：

　　本推行方案适用于本部门办公人员。

　　三、行业术语：

　　１．５Ｓ的起源

　　５Ｓ起源于日本，指的是在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效管理，是日式企业独特的一种管理方法。

　　２．５Ｓ的含义

　　５Ｓ指的是日文SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清扫），SEIKETSU（清洁）、SHITSUKE（修养）这五个单词，因为五个单词前面发音都是“S”，所以统称为“5S”。其中：

　　·整理：区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品； ·整顿：将寻找必需品的时间减少为零；

　　·清扫：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态； ·清洁：将整理、整顿、清洁进行到底，并且制度化； ·修养：对于公司管理制度事项，大家都要遵守执行。

　　四、办公室5S要求：

　　（一）、 整理

　　1、每月考勤文件和日常所有文件（包括电子文档），把文件分为必要(有效)和不要(无效)的。必要员工资料和工资考勤保存在文件柜归档，不要的全部销毁。

　　2、每月日常考勤和请教单记录，审批后的有效表单、记录统一保存文件夹并归档。

　　3、本部门所辖区域的设备、物品、空间，并区分“要”和“不要”，并分类如下

　　（1）、设备：电脑、打印机、电话、传真机、文具和书籍等。

　　（2）、物品：公共办公用品、个人用品和装饰品。

　　（3）、空间：柜架、桌椅、抽屉和储物柜等。

　　4、“不要”物品经各部门主管判定后，集中处理。

　　（二）、整顿

　　1、文件资料的管理整顿

　　（1）、档案管理依据《公司文件档案管理制度》执行。

　　（2）、将文件按待处理、处理中和已处理分类放置。

　　（3）、机密类文件根据应用情况分为每日必用、常用和常不用3种，常不用的机密类文件尽快处置。

　　（4）、电子文档资料分类必须条理清晰，需要永久或长期保存的，应打印成纸制文件并同时将电子文档存储到电脑硬盘或U盘进行妥善保存。

　　2、办公室的整顿

　　（1）、办公室桌面除文件盒、笔筒、文件、电脑外无其他物品。

　　（2）、电脑：桌面呈45度角贴墙放置，竖式主机置桌面下。

　　（3）、抽屉：所有物品分类放置，办公用品放上层，个人用品放下层。

　　（4）、桌椅：桌面物品摆放整齐有序，桌面清洁、干净，椅子摆放整齐。

　　（5）、垃圾筒：置于桌后或办公桌右下角。

　　（6）、公司报刊：放置在报架上，或阅完后放入办公桌内。

　　（三）、清扫

　　1、办公区域（如通道、地面）不需清扫，由专门的保洁人员负责。

　　2、清扫的对象主要是个人办公区域，具体清扫基准如下：

　　1、彻底落实前面的整理、整顿、清扫工作。

　　2、利用本部门推行小组巡查，提高办公区域5S活动意识。

　　（四）、素养

　　1、遵守《公司员工手册》有关规定。

　　2、遵守《公司员工日常行为管理规定》。

　　（五）、安全

　　1、正确使用办公室各种电器设备。

　　2、定期检查办公区域各种电源、线路的安全状况。

　　3、保持安全通道、出口的畅通。

　　（六）、节约

　　1、最大限度地利用各种办公用品。

　　2、设置各类办公用品分类回收箱。

　　3、对不能再使用的办公设备进行相关回收处理。

　　五、办公室5S推行小组成员组织结构和职责如下：

　　办公室5S推行小组成员职责：

　　1、组长的职责：

　　总体把握5S推行小组的工作方向，监督检查本部门5S活动效果。批准5S推行计划书、评价5S推行、改善成果、在办公区域5S活动推行中拥有最高裁决权。

　　2、副组长的职责：

　　决定5S活动重点、活动时间，负责活动推行项目提案，改善办公区域工作环境。准备小组会议召开工作，组织部门5S稽查员对本部门检查、统计和评估5S活动效果、并上报组长。定期做推行情况报告，协助办公区域5S推行小组组长处理事务，同时，组长不在时，代行其职责。

　　3、5S稽查员的职责：

　　对办公区域成员进行5S检查和监督，对5S检查结果公布到办公区域人员。上报给副组长办公区域5S推行情况，跟进推行小组会议决定事项。

　　4、组员的职责：

　　参与本部门开展5S活动方案，具体落实实施部门推行工作，执行上级的各种工作指示，参与5S活动的评比、评价、确定开展5S活动效果。

　　六、办公室5S实施标准要求：

　　1、桌面：

　　物品方面，将公司用品和个人用品区分开来；公司用品放在明显处，私人物品放在不明显处；企业用品放在抽屉的上层，私人物品放在抽屉的下层；办公桌椅应设置姓名标牌。

　　2、文件柜：

　　A. 文件柜左上角贴柜子编号、名称、部门、以及责任人等；

　　B. 柜门内贴上柜内文件/物品位置对应图；

　　C. 文件柜内分层分类,用分隔线和标签区分。

　　3、文件资料：

　　将所有文件资料有效分类，运用形迹管理的方法使文件能够马上被拿取，如下图示为经过分类整理后的'文件资料放置图例：

　　4、抽屉:

　　A. 清除不用或不用物品，留下必需品；

　　B. 所有物品应分类，并进行标识；

　　C. 办公用品放置在上层，个人用品放置在下层。

　　5、墙壁不随意张贴纸张：

　　使用使用胶水、胶纸将纸张贴在墙上时，一旦揭除会留下难看的斑迹，从而影响办公室整体形象。

　　6、办公室标识管理：

　　6.1、办公桌区域标识

　　根据办公人员的数量，将办公桌划分为不同员工的作业区域，其标识的内容包括以下3个部分。

　　1) 区域名称；

　　2) 区域所属人姓名；

　　3) 区域人职务。

　　6.2、区域物品放置标识

　　各区域所属人根据本人办公用品以及其他物品的多少，标识不同物品的放置位置。有时，并不用具体地标识出物品放置位置，也可以将所有办公桌上的物品整齐放置到所属区域，如下图所示。

　　6.3、文件夹标识管理

　　文件夹外部标识主要是指侧面标识和正面标识。其中，侧面标识主要包括以下5个要素。

　　1) 文件夹编号；

　　2) 文件夹名称；

　　3) 文件夹内文件内容简述；

　　4) 文件夹管理部门；

　　5) 文件夹管理责任人。

　　文件夹标识的注意事项：

　　1) 无论文件的厚薄，文件夹标识的长度、宽度都应保持一致；

　　2) 若将文件夹放入文件盒内，文件盒也应有相应的标识；

　　3) 在文件夹侧面加上斜线或三角形，以形成目视管理标准；

　　4) 统一文件夹标识的规格和字体。

活动方案 篇6

　　一、根据上级文件，对当天没有体育课的班级，安排活动方案：

　　根据统计，我校当天没有体育课的班级有（12---22）个班不等。安排各年级留体育家庭作业并严格监督执行。由体育老师统一布置，班主任和家长监督。当天没有体育课的班级在操场进行阳光体育活动。由班主任和副班主任带领活动，体育老师进行监督指导。

　　阳光体育活动安排表

　　星期

　　年级星期一星期二星期三星期四星期五一年级迎面接力小绳大绳往返接力立定跳远二年级小绳立定跳远毽子足球大绳三年级毽子大绳立定跳远大绳迎面接力四年级篮球立定跳远大绳小绳羽毛球五年级大绳大绳羽毛球立定跳远往返接力六年级足球羽毛球小绳篮球大绳

　　备注：阳光体育班级。

　　星期一：一年级4、8、9、10班。二年级1、7、8班。三年级4、5、6班。

　　四年级1、2班。五年级5、6、7、8班。六年级1、2、3班

　　星期二：一年级3、5班。二年级8班。三年级1、2、3、7班。四年级4班。

　　五年级2、4班。六年级4、5班

　　星期三：一年级1班。二年级4、5班。三年级8班。四年级3、5、6班。

　　五年级1、6班。六年级4、5、6、7班

　　星期四：一年级2、4班。二年级6班。三年级5、7、8班。四年级4、5、6班。

　　五年级3、4班。六年级1、2班

　　星期五：一年级3、6、7班。二年级2、3班。三年级1、2、3、4、6班。

　　四年级1、2、3班。五年级1、2、3、5、7、8。六年级3、6、7班。

　　二、关于我校的三跳运动会安排

　　为了丰富校园体育文化，展示我校学生的风采，本学期我校举办三跳运动会，现将各年级项目安排如下：

　　一至二年级比赛项目：单摇、集体大绳

　　三至四年级比赛项目：单摇、双摇、正挽花、十字交叉

　　五至六年级比赛项目：单摇、双摇、正挽花、反挽花、双绳内外轮

　　三、关于课间操

　　本学期课间操在原有的第三套广播体操《七彩阳光》的.基础上，还将开展特色体操和哑铃操等三种课间操活动内容。十月底前我们将把体操和哑铃操普及全校。十一月份计划把这三套操按顺序轮换进行。

　　四、关于体育运动队

　　体育组各特长队的训练专业性强，比赛竞争激烈。想取得好成绩，各方面的因素很多。本学期我们计划着重发展各年级的梯队建设，并以区教育局和体育局各项活动为重点，力争取得好成绩，从长远出发有计划有目的的把我校的体育活动开展的更好。

活动方案 篇7

　　一、加强思想认识，促进教育实践活动学习到位。

　　为深入贯彻中央、省、市、县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，镇采取多种形式传达学习活动精神，加强学习教育，促进教育实践活动全面推进。一是落实学习内容安排表。结合工作实际，采取集中学、个人学、撰写心得、讨论交流等多种形式，确保学习活动取得实效。二是成立“专题学习日”。将每周五设定为“专题学习日”，组织镇内党员干部认真学习党的群众路线实践活动一系列决策部署，强化党员干部贯彻落实群众路线的'责任感和使命感；三是制定支部学习计划。各支部制定专门学习计划，做好《基本知识》、《论群众路线》相关书籍的系统学习工作，对外出务工党员，将书籍邮寄到务工地，确保每位党员学习成效。截至目前，全镇、各支部召开学习会议20余次，发放学习资料400余册。

　　二、加强调查研究，促进教育实践活动整改到位。

　　在教育实践活动中，镇本着“边学、边做、边改”的目标要求，广泛征求意见建议，以促进教育实践活动整改到位。一是下发调查问卷。向全镇党员、群众代表征求对镇班子成员作风建设等方面意见以及教育实践活动开展等方面意见建议。二是开展谈话谈心活动。通过交流谈心，了解工作中的弱点、群众反映的热点、社会关注的焦点。三是开展征求意见座谈会。通过座谈会，与会的各站、所、学校以及政府干部分别结合自身工作实际和基层工作体会，围绕党员干部作风，以及群众的诉求、期盼等方面，展开积极踊跃的发言。截止目前，共梳理意见建议8条，其中包括机关干部慵懒散拖、无故离岗、执行力差等问题。针对梳理意见，镇制定了“正风肃纪”九条禁令，下发到各村、办所；进一步完善请假、学习等各项制度；在镇政府一楼设立去向告知板，要求党员干部离岗时写明去向告知群众。

　　三、加强实地走访，促进教育实践活动落实到位。

　　镇结合教育实践活动，以“为民务实清廉”为工作重心，深入到群众，开展系列走访慰问活动。一是开展“爱心书包”活动。对我镇39名留守儿童的情况进行梳理，并为其中家庭困难、学习优异的12名孩子，每人送去价值150余元的爱心书包。二是开展“爱心慰问”活动。走访慰问镇福利院空巢老人，为他们送去新鲜水果、卫生用品和生活用品。镇卫生院为老人们提供免费义诊及价值20xx余元的常用药品。三是开展“爱心手牵手”活动。号召镇党员干部、致富能人、农村实用人才组成“爱心”手牵手团队，结对帮扶困难群众。

活动方案 篇8

　　一、尾牙活动时间：*年*月*日

　　二、总策划：***

　　三、事务主办：***

　　四、筹备委员会成员：

　　***、***、***、***、***

　　五、支援组：

　　***、***、***、***、***

　　六、资金管理：***

　　七、酒店联系：

　　1、负责人：***、***；完成时间，地点：*** 2、 标准：***元/桌；共**桌，

　　3、 菜色： 完成后，请***审核；菜单制作：***

　　***、***、***、***

　　九、来宾：（来宾邀请、接待、陪同）

　　***、***、***、***

　　十、会场布置：（***、***）

　　1、会场布置：***、***、***、****、***2、 会餐座次安排，***安排、***核准；

　　3、 结束后拆除：（***、组委会成员、支援组人员）十一、节目：

　　1、讲话内容、抽奖及节目串词：***

　　2、各部门节目安排和分配：***、***

　　3、节目时间要求：***

　　十二、礼品：

　　1、礼品确定：由委会员人员投票决定

　　十三、音响：***

　　1、节目收集，编排、准备伴奏音乐；

　　2、 音乐编排、笔记本电脑准备、设备调试等；十四、摄影：***

　　1、 相机准备：

　　2、 摄影机准备：

　　十五、 运输：（***、组委会成员、支援组成员）

　　车辆使用：（和公司有车的员工）暂不做预算十六、 抽奖箱制作：（***、组委会成员、支援组成员）1、奖券制作、发放：***

　　2、抽奖箱制作：***

　　3、现场奖品搬运：***、***

　　4、抽奖安排设置：***

　　十七、场务：

　　1、人员引导：***（供应商），三班班长（员工）

　　2、现场巡视：***

　　3、结束善后工作：***、***、***、***、***、***十八、 工厂晚会时当班保安人员确定：

　　***沟通确定。

　　十九、 目前总预算：

　　筹备委员会编制