为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的活动实施方案8篇，欢迎阅读与收藏。

活动实施方案 篇1

各班级：

　　暑假即将临，为鼓励和引导广大青少年多读书、读好书，激发青少年的阅读热情、学习热情和思考热情，我校决定在暑期举办“青春阅读、传承美德”暑期读一本好书活动。现将活动有关事项通知如下：

　　一、活动内容

　　各班级根据推荐的优秀图书（书目另附），组织学生利用暑期时间开展读书活动，并在认真阅读的'基础上写出一篇读后感式，参加全校“青春阅读、传承美德”暑期读书活动。

　　二、活动时间

　　活动时间为20xx年暑假。20xx年8月20日为征投稿截止日期，届时将组织老师进行评选并在下学期开学典礼上颁奖。

　　三、活动对象

　　七、八年级各班级学生

　　四、奖项设置

　　一等奖：10名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书并推荐市级参赛

　　二等奖：1名奖励精美图书一套、颁发荣誉证书

　　三等奖：若干名颁发荣誉证书

　　五、活动要求

　　1、各班级要高度重视学生暑期读书活动，广泛动员、精心组织，让广大学生在读书中明智，在读书中成长。推荐的书目由学生自愿到当地新华书店购买，读后感必须以推荐的图书为准。

　　2、各班级在自评的基础上推荐篇优秀作品参加学校评选，统一报送电子档，发送至电子邮箱。联系人：余xx

　　3、征字数不少于00字，题目自拟。所有稿请注明作者姓名、班级、联系电话和指导老师姓名。作品必须原创，严禁抄袭，学校将严格审核，非原创作品将在一定范围内予以通报批评。

活动实施方案 篇2

　　各学区中心校、县直各幼儿园：

　　值第七个全国学前教育宣传月活动来临之际。按照《安徽省教育厅关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》（教秘基〔20xx〕号）和《xx市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》（教基函〔20xx〕171号）统一部署，现就我县学前教育宣传月活动有关事项通知如下：

　　一、高度重视，精心组织

　　各幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度，多形式宣传，呈现幼儿教师工作、学习真实情景和具体案例。

　　二、活动主题

　　我是幼儿园教师

　　三、宣传活动时间

　　5月20日至6月20日

　　四、宣传重点

　　深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的我是幼儿园教师宣传活动，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长，支持推动学前教育发展的良好氛围。

　　五、组织实施

　　第一阶段：5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长，结合本地实际，制定我是幼儿园教师宣传月实施活动方案。

　　第二阶段：5月21日至5月25日为我是幼儿园教师宣传发动阶段。

　　1、通过新闻媒体、教育局网站向社会广泛宣传。

　　2、县教育局组织召开全县各类幼儿园负责人会议，对宣传月的`活动进行具体部署。

　　3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣传标语、电子屏游走字幕宣传，营造宣传月氛围。

　　第三阶段：5月28日至6月15日为实施阶段。具体活动内容如下：

　　1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。同时推荐优秀教师参加县级组织的“我是幼儿园教师”演讲比赛。

　　2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、第二届“幼儿游戏活动周”等活动，搭建平台，积极参与，展现新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风貌。

　　3、各幼儿园要利用“六一”活动契机，组织开展1次大型室外宣传活动或家长开放日活动，发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业，爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保育教育工作的期望及幼儿健康成长等先进的教育理念和科学。

　　4、以省市一类幼儿园为依托，组织一次分区域游戏课教学观摩活动。

　　第四阶段：6月18日至6月20日为宣传月活动总结阶段。

　　各园要对“我是幼儿园教师”宣传月活动及时总结，并把活动图片及总结报告发送到教育局基教股。

活动实施方案 篇3

　　一、活动安排

　　1．组内推选（11月10—21日），以教研组为单位，全员参与，人人出课，全组听课，并认真写实验教学评价表。

　　2．展示交流（11月24—28日），每个教研组，在充分听课评比的.基础上，推选1—2名优秀者，报至教务处（报名截止于11月21日），教务处协调编排课表，组织开展全校范围内的展示活动。

　　二、奖励办法

　　对各教研组推选出的各位优秀者参与展示活动后，学校除发给教学活动展示课出课证书，还将作为评职晋级的依据。

　　三、组织领导

　　学校成立实验教学展示活动领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

活动实施方案 篇4

　　一、活动背景:

　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，肩负着为当地经济建设培养合格人才和为高一级学校输送合格学子的重任。因此，学校要恪守以人为本的理念，不断探索，努力培养德智体美劳全面发展的接班人和建设者。上善若水，厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分，少先队教育要认真探索和研究。少先队员是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的`文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。根据少先队员的年龄特点和身心发展规律，把“文明行为习惯”作为学校德育（少先队）工作的重要内容，从开展文明礼仪教育，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高少先队员德育教育工作的重要举措。

　　二、活动名称：文明礼仪教育活动

　　三、活动主题：文明礼仪从我做起

　　四、活动时间:

　　20xx年10月——20xx年1月

　　五、参加对象：全体学生

　　六、活动内容

　　1、文明礼仪知识普及活动

　　文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点内容之一，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识，

　　（1）开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，校长为启动仪式致词。(全校性集会)

　　（2）全体师生共同学习《小学教师职业道德规范》、《小学生礼仪常规》。

　　（3）编写“说文明话、办文明事、走文明路、做文明人”的宣传童谣(顺口溜)，大力倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。(各班级参与，届时每班于11月中旬选取1则童谣参加学校评比，并择优进行播报、展出。)

　　（4）用好体态语言，如微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让等。

　　2、学校文明礼仪教育活动

　　开展“问好”主题教育活动(一—六年级各班级)

　　不管是在校内外，见到同学、老师、领导、客人，要主动问好，根据个别走路和路队行进的具体情况，分个人问好和集体问好：

　　A、个人问好

　　(A) 远处：招手；

　　(B)迎面而来：见到同学/老师/领导/来宾/，少先队员见长辈要行队礼，并打招呼：“***(同学名)/*老师好/领导好/客人好/”或者，“***(同学名)/*老师/主任、校长等职务/，你好/早上好/中午好/下午好/晚上好”；亲切，大方，声音能让对方清楚的听到。

　　B、集体问好

　　见到老师/领导/集体打招呼：“*老师好/领导好/客人好/”亲切，大方，声音统一洪亮。

　　3、“文明礼仪伴我行”主题宣传活动

　　(1)宣传橱窗、广播站、班级黑板报、宣传栏等宣传渠道，以“文明礼仪伴我行”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表，让文明礼仪教育深入人心。

　　宣传活动“六做到”：

　　A、出一期“文明礼仪主题”班级黑板报、

　　B、充分利用广播站报道好人好事，及时宣传学校文明礼仪活动的进程；

　　(2)文明礼仪普及教育班队会

　　A、根据文明礼仪知识的学习进度，制定班队会计划；

　　B、由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；

　　C、全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会，自由发言；

　　D 、确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中不断成长、进步；

　　4、“文明礼仪伴我行”主题班会观摩活动(二年级)

　　目的：通过主题观摩活动，提高学生理解、运用文明礼仪的意识和能力。

　　5、组织少先队礼仪部成员定期对学校的文明礼仪落实情况进行检查，并及时进行公布、通报。

活动实施方案 篇5

　　20xx年7月11日是第28个世界人口日，国家倡导在全国开展以"每个人都有贡献"为主题的"7·11"世界人口日社会宣传活动，根据区计生局的要求，结合本辖区实际，决定在三道坎开展集中宣传活动，特制定方案如下：

　　一、指导思想以十八大精神为指针，以世界

　　人口宣传主题为重点，在全县开展社会性的宣传活动，努力营造有利于我辖区人口和计划生育事业持续、稳定、健康发展的社会舆论环境。

　　二、宣传内容

　　1、宣传党和国家方针政策、法律法规;

　　2、宣传在人口和计划生育事业上取得的`成就;

　　3、宣传避孕节育、优生优育、晚婚晚育等知识;

　　4、宣传以人为本，为育龄群众提供优质服务的工作方针;

　　5、宣传男女平等，生男生女一样好，女孩也是传后人等新型婚育观念;

　　6、宣传预防艾滋病等生殖保健科学知识。

　　三、活动安排

　　(一)开展集中宣传活动

　　1、活动时间：7月13日

　　2、宣传地点：乌海西站广场届时将出动宣传车摆放宣传展板，悬挂宣传横幅，设立义诊台，设立生殖健康、优生优育、避孕节育、政策法律、艾滋病防治等咨询台，发放计生宣传品、宣传材料，免费发放避孕药具等。

　　3、活动内容：

　　①街道计生办及社区计生工作人员在广场摆放咨询台，张贴宣传横幅。

　　②发放各类计生宣传品，包括：资料、手册、避孕药具。

　　③设立义诊台，为广大居民群众提供便利的生殖健康咨询服务。

　　(二)在6月25日-7月15日内为在校青少年举办一期青春期健康知识讲座。

　　(三)在6月25日-7月15日内为辖区孤寡老人、育龄群众进行免费体检。

　　(四)开展0-3岁婴幼儿早期发展测评工作。

　　四、具体要求(一)各社区制作好板报、宣传栏、标语等。

　　(二)社区卫生服务中心安排好医务人员，在活动期间内按要求细心接待来诊群众。

　　(三)各社区、单位要精心组织，统筹安排，按照要求，做好准备，保证宣传服务活动落到实处。

活动实施方案 篇6

　　为充分发挥学校、教师的主体作用，推动信息化手段在课堂教学中的广泛应用，在应用中逐步汇聚形成系统的优质数字教育资源，按照省厅关于《关于开展“一师一优课，一课一名师”活动方案》的通知（闽教办综【20xx】17号）要求，经研究，现就我校开展“一师一优课，一课一名师”活动，提出以下实施方案。

　　一、活动目标

　　通过自下而上的“一师一优课，一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课都有在本校起示范作用的精品课程，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的有效应用和深度融合。

　　二、活动组织

　　福鼎三中“一师一优课、一课一名师”活动领导小组： 组 长：韩必锋

　　副组长：周恒荣、章朝东、蔡永通、吴思国

　　成 员：各教研组长

　　领导小组负责协调各相关工作，做好活动的宣传工作，充分 1

　　调动广大教师参与活动的.积极性，做好活动的相关条件保障工作，为教师网上“晒课”和创建“优课”提供技术和资源支持。 三、活动范围

　　1、参加对象：全校各年级各学科的教师均应参加。

　　2、参加数量：语文、数学、英语、生化、史地组各至少四个，物理、政治、体美音组各至少2个。

　　四、活动方式

　　主要包括中心校“晒课”、网上“晒课”、评选“优课”三个阶段。

　　1.中心校“晒课”

　　各校45岁以下老师必须独立完成一节课，在规定时间内将撰写好的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习（可选）等内容经各自的学校审核后，打包上传到中心校相关邮箱中。

　　2. 网上“晒课”

　　各校利用国家教育资源公共服务平台、江西省基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，组织教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行实名制网上“晒课”。每校必须按分配指标指定教师参加“晒课”，中心校适时成立网络“学科教研工作室”，每位教师对“晒课”进行线上研课。各校校长、管理员对每节课进行指导，确保“晒课”的质量。

　　3. 评选“优课”

　　在网上“晒课”的基础上，采取学校、县（区）、市（地）、省和国家分级评选的方式，对各年级各学科的“优课”开展逐级推荐评选。

　　五、内容要求

　　教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（指教学过程的视频,有条件的可选）、评测练习（可选）等。内容须符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

　　六、活动流程

　　1.省资源平台注册。各校积极动员和组织教师，按照省教育厅要求，在江西省基础教育资源应用平台上进行注册登记，开通个人空间，为“晒课”做好准备。

　　2.确定网上“晒课”教师。各校根据中心校的“晒课”数量要求确定参加网上“晒课”的教师。

　　3.落实“晒课”肉容。参加“晒课”的教师确定之后，根据教师本人意愿，选定“晒课”内容。为防止内容重复，学校应对“晒课”教师的教学内容进行汇总。

　　4.组织集体研讨。参加“晒课”的教师根据最后确定的内容进行准备。各校应以教研组为单位成立学科指导组，开展集体备 3

　　课，共同研讨，重点研究如何有效运用信息技术手段、资源实施有效教学，在集体研讨基础上形成教学设计。为确保上课质量，可以进行试教，在试教基础上对教学设计继续改进，不断提高质量。

　　5.网上“晒课”。参加“晒课”的教师登陆江西省基础教育资源网，按要求进行实名制“晒课”。

　　6.评选“优课”。在全部“晒课”任务完成之后，中心校将组织评委进行优课评选，并向区进行优课推荐。

　　7.录制视频。中心校组织技术人员，根据文件规定的技术标准将向区推荐优课的教学过程录制成光盘。

　　七、应用推广

　　活动评选出的“优课”覆盖义务教育阶段各年级各学科，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。

　　各校要结合网上“晒课”和“优课”评选，组织教师看课评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

　　八、时间安排

　　1.20xx年1月下旬前

　　制定活动方案，全面动员部署工作，开展培训；开展管理员和教师注册与身份认证，组织教师网络报名，创建网络“学科教研工作室”。

　　2. 20xx年1月下旬—20xx年3月

　　开展网络晒课、校本研修和网络教研工作。

　　3.20xx年4月 完成校级“优课”评选推荐工作，报送区教育局。

　　排上中心校 20xx年元月 附件

　　排上中心校“一师一优课、一课一名师”活动网上晒课

活动实施方案 篇7

　　为进一步加强基层团组织建设，积极创新团的工作方式，在获得20xx年度“全国团建先进县”荣誉称号的基础上，为庆祝建国60周年和迎接我县百年华诞，贯彻落实县委十三届六次全会和团市委二届四次全会会议精神，结合团省委提出的“五基”建设要求，团县委经研究决定，在全县共青团组织中广泛开展以创“五好”、争“五四红旗团委”，创“五好”、争“标准化团支部”和在新形势下建设团组织的“两创两争一建”活动。

　　一、指导思想

　　此次“两创两争一建”活动总的指导思想是：坚持把为青年服务作为突破口，以服务促建设，以服务求活跃，结合党建加强团的建设；坚持以加强基层团组织建设为重点，全面推进共青团工作。按照“五好”要求，强化基层团委建设，带动团支部建设；探索新形势下建团新模式，促进基层团组织建设和共青团工作全面活跃。

　　二、活动内容

　　“两创两争一建”活动指的是基层团委创“五好”（班子建设好、主题活动好、支部建设好、队伍建设好、活动阵地好），争当“五四红旗团委”；基层团支部创“五好”（班子建设好、主题活动好、制度建设好、队伍建设好、活动阵地好），争当“标准化团支部；加大两新组织建团力度，积极探索新形势下团建新模式。

　　（一）创“五好”、争“五四红旗团委”活动内容

　　以“五好”建设为具体标准，争当“五四红旗团委”，不断探索和创新当前新形势下共青团在团结青年、带领青年、服务青年的新路子。具体内容如下：

　　1、班子建设好。班子健全，按期换届，民主选举团委班子。班子的民主生活制度和工作制度健全有效。集体领导、分工负责、团结协作、作风扎实，能够密切联系团员、青年，全心全意为团员、青年服务。

　　（1）团委书记年龄在30周岁以下，配齐配强专（兼）职团委委员，团委委员不少于2人。

　　（2）班子成员要具备较高的科学文化水平，大专以上学历。

　　（3）班子成员要具有一定的政治素养，通晓团的业务知识，思想积极要求进步，愿意矢志不渝地在共青团岗位上带领广大团员青年投身于共青团事业。

　　2、主题活动好。围绕服务经济发展大局，服务农村青年，开展团的工作并收到显著效果。

　　（1）积极开展农村青年带头人成长计划活动。实际效果好，带动面大。大力开展农村青年实用技术培训，抓好典型带动工作，培养农村青年创业达到3人以上。

　　（2）深入实施“青少年绿色园区”活动，大力开展农村环境改善、植绿护绿活动。围绕“青少年绿色园区”创建活动，开展街道、公路两旁绿化，村屯美化以及河道美化活动。

　　（3）积极开展乡村青年科技文化节活动，丰富农村青年文化生活，倡导新风尚，反对陈规陋习。

　　（4）维护农村青年的合法权益不受侵害。

　　3、支部建设好。所属团支部健全，按期换届，民主选举，支部工作和组织生活制度健全有效。

　　（1）乡镇团委要具体指导团支部制定工作计划，开展团的活动，建立健全团员年度团籍注册工作。

　　（2）根据农村青年分布合理调整支部设置，无团员流失现象。

　　（3）团支部积极发展团员，认真做好“推优”和团费收缴工作。

　　4、队伍建设好。以有作为才能有位置，有作为才能有前途为行为理念，建设一支信念坚定、服务青年、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，能充分发挥党的助手和后备军作用的团干部和团员队伍。

　　（1）团干部配备齐全，工作有责任，有精神、有能力、懂业务。团委书记和委员思想意识能紧跟时代步伐，能按时保质完成上级团委交办的任务。

　　（2）团员、青年队伍整体精神面貌积极向上，富有活力和创造力。团员底数清晰，管理规范，定期进行团员教育评议和年度团籍注册。在保证质量的前提下，团员队伍不断壮大。团员档案及组织关系转接程序健全。

　　（3）培养建立一只非团积极分子队伍。

　　5、活动阵地好。加大“青年活动中心”建设力度，为活动开展提供有形依托，强化服务功能，拓宽服务领域，构筑农村青年社会化服务体系。

　　（二）创“五好”、争“标准化团支部”活动内容。

　　在村团支部中开展创“五好”、争“标准化团支部”活动。以“五好”准进行具体规范，努力推动村团支部建设，实现乡村一体化，促进农村基层团的工作整体活跃。具体内容如下：

　　1、班子建设好。班子健全，按期换届，书记称职，团支部能按照团章和团内有关规定，定期召开支部团员大会改选支部委员会，支委会的选举能够尊重团员的民主权利，体现团员的意志和愿望，真正把团员中的优秀分子选进支部领导班子。

　　（1）村团支部书记政治思想好，工作热情高，在团员、青年中有一定威望，工作报酬基本得到落实。

　　（2）抓好团支部配套建设，逐步形成支部正常运转机制。积极争取把团支部建设纳入党建工作。

　　（3）农村团支部建设要与村党支部建设结合起来，确保收到实效。

　　2、主题活动好。团支部能够自觉地围绕本单位的中心工作，围绕青年特点，经常地开展形式多样、具有特色的主题活动。

　　（1）结合当前实际，开展以贯彻落实科学发展观为主要内容的思想教育活动，组织好团员、青年学习，要有学习计划、学习笔记和学习心得。

　　（2）组织农村团员、青年学技术，学文化。帮助团员青年就业创业。

　　（3）结合当地实际，开展内容丰富的文化娱乐活动。全年开展活动不少于1次。

　　（4）以村屯美化、绿化活动为主题，结合农村环境整治，开展较大规模的植绿护绿活动，努力提高农村青年的文明意识。

　　3、队伍建设好。建设一支团结、活跃、务实、肯干，能在农村各项建设中充分发挥生力军和突击队作用的团员、青年队伍。

　　（1）建设一支优秀的农村基层团员队伍，通过定期或不定期的团员轮训，坚持对团员进行团员意识教育，提高团员的思想政治素质，发挥广大团员的模范作用，做好“推优”入党工作。

　　（2）建设一支优秀的农村青年队伍。要以行业协会和活动为载体增强团组织对青年的吸引力和号召力，帮助农村青年增产增效。

　　（3）建设一支高素质的非团积极分子队伍，要高标准、细要求、严把入口关，保证向团组织源源不断地输送新鲜血液。

　　4、制度建设好。保证团支部各项工作走上正规化。

　　（1）做好团员年度团籍注册，注册率在95%以上。

　　（2）坚持标准，履行程序，有计划的发展新团员，团青比例达到35%。

　　5、阵地建设好。积极创建农村团支部活动基地，做到活动有阵地，工作有依托。

　　依托“青年中心”建立集学习、娱乐为一体的综合性活动阵地，为农村青年文化生活提供正确导向。每年举办健康有益的活动不少于1次。

　　（三）在新经济组织（主要包括非公有制经济组织）、新社会组织（社团、协会、中介和民办非营利性企业）（简称“两新”组织）中开创团建工作。

　　1、目标任务。在青年数量多，建团条件成熟的新经济组织、新社会组织中，建立团的组织，确保团组织覆盖面进一步扩大；培养树立一批“两新”组织团建工作优秀典型，总结成功经验，发挥示范作用，深化全县“两新”组织团建工作，促进我县共青团工作全面活跃。

　　2、“两新”组织团组织的主要职责、设置方式与隶属关系

　　（1）主要职责。一是根据“两新”组织中青年利益多样化、价值观念多样化、成才方式多样化的特点，有针对性地帮助青年增收增效；二是通过开展行之有效的青年工作和活动，把党的要求落实到青年中去，为党团结和联系青年，巩固党在青年中的群众基础；三是通过各种合法渠道和程序，维护青年合法权益；四是运用多种方式组织团员青年学习文化、掌握技能，满足青年成长成才的需求；五是根据青年的特点和“两新”组织的需要，开展各类健康有益的文化活动；六是抓好团的自身建设，做好团员的教育、管理和发展工作。

　　（2）组织设置。结合组织规模和行业特点，按照“行业联系、属地管理”的原则，进行多种建团方式的工作。

　　在巩固现有团组织的基础上不断拓展共青团工作的工作范围，利用乡镇、村屯现有的私营经济组织青年相对集中的优势建立共青团组织，通过开展创建“青年文明号”、“青年示范岗”、“青年岗位能手”和“农村青年带头人成长计划”等技能评比项目激发青年干事业的热情，同时也为企业创造价值起到积极的推动作用。农村青年自发组建的经济合作组织同样也是培育团组织的良好阵地，通过在经济合作组织中建立团组织可以将团员青年有效覆盖，以共青团为组织依托汇集青年开展培训等开展一系列对青年发展有益的活动，努力构建“村团支部+农村青年经济合作组织”的组织格局，实现团组织对农村青年的双重覆盖。

　　村行业协会经过近些年的发展，已经逐渐完善成型，由于行业协会是青年为了达到集体和个人利益最大化而形成的行业组织，是农村青年新型的聚集方式，共青团组织可以适应其组织形式开展建团工作。同时，在当地条件适合的情况下可以考虑行业协会和团组织同时建立，在青年中采取以共青团组织为基础，以行业协会为青年聚集平台的新的团建新模式。

　　为了更好的解决农村基层团组织松散瘫痪的现状，适应新时期青年聚集新方式和新特点，团县委将选择部分乡镇作为试点，积极探索建立农村基层团组织建设“1+2”新模式，即“乡镇团委+农村经济合作组织或农村行业协会”模式。在乡镇团委的直接领导下，依托农村现有的经济合作组织或行业协会开展团建工作，或者在条件适宜的情况下同时建立团组织和行业协会或经济合作组织。

　　通过整合各乡镇青年自组织资源，依托青年自发群众组织，适应新时期青年新的聚集方式和增收致富的实际需求，来建立团组织，并且打破原有以村屯为单位的.组织模式，以经济合作组织和行业协会为基点建立组织网络覆盖青年。利用行业协会和经济合作组织日渐完善的组织体系成立团小组，采取聘任制聘请青年组织带头人为团小组组长，组织内部涵盖全乡镇各个村屯的会员，各村屯成立本村团小组，并设置一名联络员，作为组织联系青年的纽带，负责联络协会或团组织内部各项事宜，同时村团支部积极发挥纽带作用，为本村各协会的组织的成员小组做好沟通联系和组织保障工作。最终形成以经济合作组织和行业协会为主，村团支部为辅的团组织双重覆盖，有效保证团组织在农村青年当中发挥积极作用，使农村基层团组织重新焕发出时代活力，发挥出生力军作用。

　　（3）隶属关系：

　　“两新”组织内部团组织要本着灵活多样、运转高效的要求合理设置，一般实行属地管理，一些政策性、专业性较强的新社会组织，其团组织关系一般由业务主管单位团组织直接管理。

　　3、“两新”组织中团干部队伍和团员队伍建设

　　（1）团干部队伍建设：

　　团干部选拔配备：积极推行“公开选拔”、“民主推荐”、“竞争上岗”团干部选拔机制，努力把优秀青年选拔到团的岗位上来。

　　团干部培训管理：通过多种途径和方式的培训、锻炼，帮助团干部学习掌握适合自身工作特点和发展需要的知识与技能，不断提高自身素质。

　　（2）团员队伍建设：

　　团员发展：在坚持标准、保证质量的前提下，积极做好团员发展工作。在企业连续工作六个月以上，且具备入团条件的青年，应积极鼓励其申请加入团组织。

　　团员培训管理：多开展一些让团员自主设计、自主组织、自主参与、自主评价的活动，不断增强团员的归属感、荣誉感和责任感。建立有效的团员管理机制，加强团籍管理，认真细致地做好流动团员组织关系转接工作。

　　三、推进措施

　　开展“两创两争一建”活动要本着“坚持标准，保证质量；扩大交叉，充分融合；分批推进，全面提高”的工作思路，抓领导、抓服务、抓措施，乡镇一体化，切实加强基层团组织建设。总的要求是：20xx年要有50%的乡（镇）、村达标；20xx年要有75%的乡（镇）、村达标；20xx年要有90%以上的乡（镇）、村达标。

　　1、制定方案，有的放矢。各乡镇团委要将领会团中央提出的加强农村团组织建设精神与搞好学习创新活动结合起来，带领广大团员、青年深刻领会切实加强农村基层团组织建设对促进农村经济发展，活跃农村团的工作具有重要意义。要在调查摸底的基础上，以务实高效的态度，制定出切实可行的“两创两争一建”方案。各乡镇要在四月中下旬将“两创两争一建”活动规划上报当地党委和团县委，并依据规划指导村团支部开展“两创两争一建”活动。

　　2、夯实基础，务求实效。“两创两争一建”活动要坚持“两手抓”，即一手抓软件建设。制度健全，内容丰富、形式多样；一手抓硬件建设。要将“两创两争一建”活动与领办项目、创建基地相结合，以创经济效益和社会效益为重点，深化“两创两争一建”活动的内涵，扩大活动的外延，使“两创两争一建”活动作为有形抓手在推进农村团的工作中发挥积极作用。

　　3、典型引路，示范带动。各乡镇要首先选择几个有一定工作基础和实力的村屯作为“创争建”活动重点启动村，抓好示范，通过示范引路，推动“创争建”活动全面铺开。20xx年上半年团县委将选择4——6个乡镇作为“创争建”活动重点启动乡镇。同时对活动启动早，效果显著的乡镇工作做法及经验及时进行总结推广。20xx年下半年团县委将组织召开“两创两争一建”活动流动现场会，以乡镇团委为重点进行经验交流。

　　4、建立激励机制，搞好检查验收。各乡镇团委每半年要对本单位“创争建”活动情况进行一次自查，对村团支部“创争建”活动情况进行一次认真检查，并将结果及时报送团县委。团县委每年要对“创争建”活动进行一次综合性检查验收。对行动迟缓，措施不力的乡镇予以通报批评，对工作开展出色的乡镇给予表彰。活动结束后，团县委将对活动情况进行总结表彰。

　　四、组织领导

　　1、提高认识，加强领导。“创争建”活动开展时间跨度为三年，全县农村团组织要将“创争建”活动作为关系到今后三年乃至更长一段时间加强农村基层团组织建设，完成我县团的工作既定目标的大事，摆上重要工作日程，切实加强领导，精心组织实施。要主动争取党组织的重视和支持，力争将“创争建”活动纳入农村基层组织建设总体部署。各乡镇团委要结合实际制定实施方案，做到目标明确，步骤清晰，方法得当，措施有力。

　　2、突出重点，整体推进。“创争建”活动重在建设，要重点抓好班子建设、主题活动建设和阵地建设。有操作者，有内容，有依托，力争在三年内将“创争建”活动全面铺开。

　　3、加强舆论宣传，广纳社会资源。要充分利用团内外宣传媒介，营造社会氛围，选树一批活动典型形成争先创优的积极导向。同时广纳社会资源，实现社会化发展，事业化运作的良性循环。

活动实施方案 篇8

　　为深入推进全镇生本教育改革全面均衡发展，提升学校办学水平，实现生本教育开放周活动常态化、制度化。根据《保康县生本教育开放周活动实施方案》（保教发[20xx]44号）文件精神和《马良镇中心学校关于开展生本教育开放周活动实施方案》的要求，为做好此项工作，特制定本实施方案。

　　一、活动目的

　　展示学校生本教育研究阶段成果和学校整体办学水平，通过邀请学生家长、社会人士走进校园，走进课堂，增进对学校生本教育改革的了解和支持，提升对学校办学的满意度；促进生本教育五项模块研究均衡推进，建立学校常态化开展素质教育活动的展示和推动机制，为进一步扎实推进生本教育改革，全面实施素质教育，推动学校工作出特色、上水平蓄积后劲。

　　二、活动内容

　　以生本教育为主线，以生本课堂为重点，以素质教育活动为主题，全面展示学校生本教育阶段研究成果和办学特色。

　　1、家长教师联谊会议。召开学生家长和任课教师联谊会，积极主动向广大家长宣传学校的办学理念、育人目标、办学特色、前景规划、发展思路以及学校在生本教育改革、

　　素质教育等方面所做的工作和取得的成绩。认真听取家长对学校的意见和建议，加强沟通和互动，赢得支持、理解和配合，共同创办人民满意的.学校。

　　2、生本课堂全部开放。生本课堂教学为必须开放的内容，开放周活动期间，学校所有课堂全开放，每位教师至少执教一节生本课堂理念下的展示课，邀请学生家长参与听课、评课或主题交流。

　　3、素质教育成果展示。加强校园文化建设，通过宣传栏、文化墙、展板等平台，多角度宣传、展示学生素质教育及教师队伍建设的成果，如学生作业本、手工作品、书画作品、科技小制作小发明以及班级之间的体育竞技、大课间、学生才艺表演、兴趣小组、自护自救演练、生活自理展示、亲子活动等。

　　4、校园一日生活体验。邀请学生家长、社区代表与学生共同参与“校园一日生活”，让他们以管理者的身份参与学校、班级日常管理，或以学生的身份体验一天的校园生活，感受学校为学生提供的家庭化食宿服务。征求学生家长对学校、班级管理的意见建议，共同推进生本教育，不断规范学校管理，提高教育教学质量。

　　生本教育开放周活动每年至少举行一次，形成常规。

　　三、活动步骤

　　每年开放周活动分学校自行筹备、集中时间开放两个阶段。

　　1、学校自行筹备（20xx年4月）

　　将开放周活动筹备工作作为学校常规抓实做好，学年初作出计划安排，制定好方案，搞好教育开放周前期筹备工作，准备好导学案，问卷、培训资料、汇报材料等。落实过程指导和督查跟进，要参照指定内容，兼顾生本教育五项模块研究成果，结合学校实际突出重点，彰显办学特色。

　　2、集中时间开放（5月上旬）

　　集中开放时间定于5月12日，具体活动见《生本教育开放周活动安排》。

　　四、相关要求

　　1、加强组织领导。为切实加强对开放周活动的组织领导，确保活动过程落实，组织有序，质量高，效果好，形成常态，特成立全镇生本教育开放周活动领导小组，张远忠同志任组长，秦嗣忠、靳文常、黄德翠任副组长；各班班主任为成员。

　　2、主要活动安排：

　　（1）、家长随学生按课表听课2节。地点：各班教室。

　　（2）、大课间活动展演。地点：大操场。

　　（3）、介绍学校近年来的办学成果。师生餐厅。

　　（4）、对家长进行培训，提高管理学生的能力和水平，科学管理，有效管理。地点：师生餐厅。

　　（5）、问卷调查：发放问卷，征求家长对学校教育教学、生本服务、安全、教师教学行为等方面的意见和建议。地点：师生餐厅。

　　（6）、家长与学生共进午餐。地点：师生餐厅。

　　3、各活动项目责任人：

　　（1）、生本教育开放周活动方案、学校素质教育、教师发展成果展示材料、问卷样卷由张远忠负责制定。

　　（2）、家长培训材料由秦嗣忠准备。

　　（3）、韩治材负责对家长宣传学校近年来的办学成果，负责对家长进行培训，提高家校共建意识，让家长高质量的参与对学生全方位的管理。高效管理、科学管理。

　　（4）、每位教师准备一节开放式的生本课，让家长随学生同听一节课。

　　（5）大课间展演：负责人：值周教师，所有教师随班活动，参与指导。

　　活动内容：少儿武术操、兔子舞、感恩的心手语操、集体跳绳；

　　舞蹈：《小苹果》、《思密达》

　　（6）、签到负责人：各班班主任；

　　会议记录：值周教师。

　　问卷收发：黄德翠。

　　材料收集整理归档：秦嗣忠。

　　（7）、后勤服务：靳文常、周才新。供应足够的饮水，开水桶安放在计算机教室外走廊，备足一次性口杯；保质保量保证所有师生中午的生活，不少于四菜一汤；准备足够的碗筷，让家长与学生共进午餐，共同体验生本服务质量。

　　4、提高活动质量。要把生本教育开放活动作为学校与学生家长、社会沟通联络的主要纽带和桥梁，作为推动生本

　　教育改革，抓好素质教育，促进学生个性发展，实现特色办校，创办人民满意的学校的重要载体和长效机制。要精心筹备，认真组织，努力提高活动质量，全方位立体化展示学校办学水平和改革成果。要树立开放展示是形式，是载体，高质量常态化开展学校素质教育活动，培养全面、健康、和谐发展的新学生才是根本目的的思想认识，用扎实的常态化素质教育活动保证开放周展示的质量和效果。集体活动时，所有教师随班活动，管理好本班学生，维护学校形象、班级形象。

　　5、做到统筹兼顾。要把开放周工作与家长学校相关工作结合起来进行，在开展实效性活动过程中积累资料。

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