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为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的活动实施方案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动实施方案 篇1
一、活动目的
为促进 “高效课堂”教学常态化,师生熟练操作“高效课堂”各项流程,规范化建设班级文化、小组文化,打造学校课改亮点和特色,提高教育教学质量,深入推进课堂教学改革,探索以班级为团队的“集体创优”活动。
二、活动口号
人人都是课改人,课改人中选达人
三、组织机构
1、领导小组
组长:z
副组长:z
成员:全体行政人员、年级组正、副组长、班主任
2、评委成员:
z(其余评委等抽签之后决定,保证每个学科都有相应老师参与评委)
3、统分、做签:z 摄像:z 照相:z
四、参赛对象
高一、高二语、数、英、理、化、生、政、史、地九个学科的.全体教师(教工大会抽签确定参赛老师,每个班级抽一名教师参赛)
五、赛课时间
20xx年5月
六、、赛课要求:
(一)主题:规范化建设班级文化,落实小组培训、高效课堂教学常态化
(二)评价标准细则
1、使用导学案,预习案有检查,有情况反馈(10分)
2、学习目标明确(10分)
3、有重点、难点,有探究主题内容(10分)
4、指导学生合作探究(10分)
5、学生展示高效(10分)
6、学生点评高效(10分)
7、有生成问题或质疑并能灵活解决(4分)
8、有学法指导,解题方法归纳或规律总结(10分)
9、有课堂小结(10分)
10、当堂检测效果好(4分)
11、有配套的ppt辅助教学(4分)
12、能用普通话教学(4分)
13、能灵活有效地驾驭课堂(4分)
六、评奖
高一 设一等奖4个、二等奖6个、三等奖6个
高二 设一等奖4个、二等奖6个、三等奖7个
活动实施方案 篇2
一、活动主题
游戏——点亮快乐童年
二、活动时间
5月20日至6月20日
三、宣传重点
通过组织开展丰富多样的主题宣传活动,广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前存在的重知识技能学习,忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利,影响幼儿身心健康的“小学化”、“成人化”倾向。
四、主要内容
1、组织“游戏—点亮快乐童年”专题报道和公益咨询宣传。宣传月期间,省教育厅将利用《河南校长》《河南教师》等公众平台,推送教育部制作的主题公益宣传片、海报、专家电视访谈节目等,依托《教育时报》等省内主流媒体的《校长讲校》《校长面对面》等栏目,开展系列采访报道,并通过报纸、网络等其他多种媒体,搭建宣传平台,支持各地开展宣传活动。各地也要面向辖区幼儿园及家长开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传,引导幼儿园教师和家长充分认识游戏对儿童的独特价值,落实幼儿园以游戏为基本活动的要求,营造鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏的良好氛围。
2、举办公益论坛和观摩研讨会。宣传月期间,省教育厅将选择在发展学前教育方面有特色亮点的县(市),围绕扩大公益普惠资源、提高保教质量等内容,举办公益论坛和观摩研讨会,展示我省实施学前教育行动计划以来取得的成果。此外,还将组织专家学者、有经验的园长和教师,围绕宣传月活动主题,开展主题讲座、咨询、访谈等活动,剖析典型案例,触动和引发老师和家长对游戏的.深度思考。
3、开展幼儿游戏风采展示活动。结合宣传月主题和省教育厅举办的全省幼儿园教师模拟教学和创造性游戏比赛活动,征集我省幼儿园开展的,蕴含丰富教育价值和先进教育理念、能有效促进幼儿身心发展、具有较大推广价值的游戏,在《教育时报》开辟专栏进行展示。
五、有关要求
1、高度重视,精心组织。各地要高度重视,将宣传月活动纳入年度重点工作内容,结合地方实际,科学设计活动方案,广泛动员,全面部署,并认真组织实施。
2、整合资源,突出内涵。各地要围绕主题,整合教科研机构、高校、幼儿园的专业资源优势,组织专家学者和有经验的园长、教师,充分宣传幼儿游戏的价值和内涵,剖析典型案例,唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
3、多方参与,广泛宣传。各地教育部门要综合利用多种媒体,组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。幼儿园要通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动,确保宣传深入持久高效。
4、严格把关,确保规范。各地要严格把关,坚持正确的宣传方向,确保各项宣传内容符合幼儿身心发展规律,严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业活动、宣传推销玩教具等产品,确保宣传活动的科学性和公益性。
活动实施方案 篇3
为全面抓好我办的教育工作,结合社会实际、学生实际,拓展教育影响的空间,创新教育工作机制,特拟定“家庭、社会、学校”三结合教育实施方案。
一、工作目标
(1)营造家庭、社会、学校一体化育人氛围;
(2)建设校外育人基地;
(3)营造良好的办学社会氛围。
(4)培养一批优秀家长,沟通家校教育.
二、方法步骤
(1)以辖区学校德育处为主阵地,协调好学校教育、家庭教育、社会教育三维教育环境。
(2)在实施中不断拓展教育环境。
(3)宣传优秀家长的教育方法及典型事迹
(4)建立校外育人基地,让学生到更广阔的天地里学习、锻炼,感受来自社会的积极教育因素,使他们从小树立远大理想,培养他们博大的胸怀和社会责任感使命感。
(5)创造性地开展三结合教育工作,不断总结得失,把三结合教育这个实践活动不断引向深入。
三、工作重点
1、以社会主义核心价值观为专题。通过学校教育进行;家庭依靠家长及亲友的言传身教;社会借助德育基地和宣传等来影响。
2、以学生日常行为规范为突破口,以“学生日常行为规范”、“教师职业道德规范”、“家长教育行为规范”为工作方针。
3、以素质教育为出发点,宣传全面发展的教育方针,要求学校正确认识和处理“减轻学生过重作业负担”与“提高学生全面素质”之间的关系。家长配合,帮助学习困难的学生,找出其闪光点,改进学习方法,培养良好的学习习惯,突出发展某一方面的'技能。
4、把学校作为三结合教育的基本点和生长点,深化教育管理改革,开展形式多样的“三结合”教育活动。
5、注重德育基地的实践活动。让学生学用结合,提高学生的各方面素质。
四、工作内容
1、积极开展社会主义核心价值观教育活动。通过开展多种形式的主题教育活动,大力开展弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育和革命传统教育。
2、加大法制、安全教育力度。加强在校学生法制教育,培养青少年的法制观念,是工作中的一项重要内容。通过知识竞赛、故事会、法制展览等学生喜闻乐见的形式,帮助在校学生在实践中掌握法律知识,增强法制观念。将法制教育放在重要位置,开展“国防教育知识竞赛”活动、讲座等形式多样的活动,教育学生如何提高自我保护能力,树立良好的行为习惯,远离违法和犯罪;开展“预防未成年人犯罪法”、“社会治安管理处罚法”的学习和讨论,通过活动的开展,全面提高中小学生的法律素质,增强同学们“知法、懂法、守法”的意识,提高了他们分辨是非的能力。
3、发挥“素质教育乐园”作用。建立美术、音乐、体育、书法等兴趣小组,使之真正成为中小学生学习知识、培养技能、增长才干、展示自我的天空。体现益德、助智、健体、促美等特点,丰富学生的学习生活。
4、积极参加创建文明活动。
一是动员学生寻找纠正社会不规范用字,为创建规范语言文字做贡献;
二是继续深化为学生行为规范养成教育,引导中小学生在社会做一个好公民,在家庭做一个好孩子,在学校做一个好学生。
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