[合集]实用的活动方案

活动方案

更新时间：2023-08-02 08:23:41

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[合集]实用的活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的活动方案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案篇1

　　活动目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。活动过程：

　　一、听一个感人的故事

　　老师：同学们，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的`现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩

　　主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手（同学发言）

　　主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，

　　成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生?? 这就是天下的父母。

　　二、现场调查

　　（一）可我们又对父母了解多少呢？下面进行现场调查：

　　问题：1、你母亲的生日？ 2、你给父亲买过生日礼物吗？ 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ 4、你父母的结婚纪念日？ 5、你爸爸今天40几岁？属什么的？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 7、你父亲喜欢吃的菜是？ ???

　　通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

　　（二）我们还应该感谢哪些人呢？教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》

　　三、做一个感恩的人

　　一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会??这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，（放FKASH音乐：《感恩的心》）老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜?? 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束。

　　让学生回家做好三个一活动：

　　给远方亲人写一封信。

　　为父母或亲人洗一次脚

　　每天为家里做一件家务。

活动方案篇2

　　活动目的：

　　1.通过毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

　　2.通过毕业典礼的'形式，对学生进行一次“感恩的教育”。

　　活动主题：“告别母校，放飞理想”

　　活动时间：7月3日上午

　　活动地点：学校操场

　　参加人员：学校领导、全校师生

　　一、活动准备：

　　1.主持人：

　　2.准备工作：

　　（1）场地布置：总务处

　　（2）准备音乐《感恩的心》《颁奖音乐》《每当我走过老师的窗前》《毕业歌》（音乐组）

　　（3）学生组织、音乐播放：体育组

　　（4）录像：拍照：

　　二、活动过程：

　　（活动前循环播放《每当我走过老师的窗前》等音乐）

　　1．校长寄语

　　2. 老师寄语

　　3. 学生代表发言

　　4. 楚校长宣读获奖毕业生（优秀毕业生、优秀班干部、三好学生）

　　5. 颁发获奖证书

　　6.高校长宣布毕业生名单

　　7.毕校长颁发毕业证

　　8.低年级学校向高年级学生送祝福

　　9.学生向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼

　　10.学生献唱《感恩的心》

　　11.奏《毕业歌》结束

活动方案篇3

　　活动目标：

　　引领队员们自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。让他们明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。

　　活动准备：

　　采访调查；

　　制作感恩卡，手抄报等；

　　自编自演节目，各小队汇报表演。

　　活动过程：

　　1）朗诵《我是集体的一员》；（李梓洋）

　　2）齐诵儿歌

　　3）读手拉手书信。（周粤朗）

　　3，表演唱《假如幸福的话你就拍拍手吧》

　　4，故事《感恩的心》（张慧敏）

　　5，全体手语唱《感恩的心》

　　6，《母爱》（寻乐天），古诗（尚宇阳）；

　　7，感恩卡（陈运森），幸福船（叶涛），千纸鹤（汤亦乐），手抄报（熊城炼）等礼物说祝福。（音乐：每当我走过老师的窗前）

　　8，《好孩子之歌》（全体）

　　八中队《争做懂得感恩的好孩子》主题队会串联词

　　沈：同学们，大家谁知道什么是感恩呐

　　张；感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。

　　沈：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人，老师，朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多，比每洋里的水还要深。

　　张：你们发现了什么吗你们感受到了吗请各小队用自己的方式汇报汇报吧！沈：有请李梓洋朗诵《我是集体的一员》

　　张：我们中队就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（齐诵）

　　沈：同学们，拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。你最感恩的人是谁呢

　　能给大家说说吗

　　张：亲爱的队员们，在学习中，在生活中，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！用一颗感恩的心对待我们身边的`人，多好啊！请听我们写给手拉手小伙们的信吧！

　　沈：大家幸福吗假如幸福的话你就拍拍手吧。

　　张：爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。

　　沈：然而，有这样一个故事久久地感动着我们，请听故事《感恩的心》

　　（手语表演《感恩的心》）

　　张：多么懂事的孩子啊！尽管上帝对她不公，可她依然心存感恩的心拥抱生活，回报爱她的人。说说体会。

　　沈：我们多么幸福，每个人都有最爱自己的妈妈。请听《母爱》

　　张：我们的老师，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时不刻地关心着我们。我们把一片感激之情都变成件件有礼物送给最最亲爱的老师。

　　沈：老师，谢谢您！请您放心，我们都是好孩子，最棒的孩子！表演《好孩子之歌》。

　　张：体验在心，感恩在行。我们将用自己行动来证明。有请辅导员讲话。

　　让我们都有一颗感恩的心

　　——第七中队感恩主题队会活动方案

　　活动目的：

　　如今的学生，他们在父母的溺爱中生长，使学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平时同学之间的相处，学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集体中，学会爱同学，爱集体，在感激同学的氛围中培养学生集体主义情感。

　　活动准备：

　　1，学生亲手制作好感恩卡

　　2，准备四首歌。

　　活动过程：

　　（一），激情引入。

　　1，播放背景音乐《感恩的心》

　　陈铭讲故事《感恩的心》。

　　2，冯毅：我们已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗

　　（感恩的心）对，（齐）我们今天班会的主题就是——让我们都有一颗感恩的心。同学们，那什么是感恩

　　（二），什么是感恩

　　1，学生汇报。（主持人冯毅点名回答）

　　冯毅：感恩仅仅是感谢别人吗

　　2，《什么是感恩》（黎丽莎）

　　不，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人。用心感受生活，善于发现美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这都是感恩。同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人，老师，朋友给予我们许多许多的爱，我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　同学们，你们发现了吗你们感受到了吗

　　（三），甜蜜回忆，幸福拥有

　　冯毅：好，让我们一起来说说自己得到了哪些爱吧！

　　1，学生畅谈。（主持人黎丽莎点名回答）

　　2，黎丽莎：是啊，爱是阳光，是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。让我们齐唱《幸福拍手歌》

　　（四），冯毅：我们拥有这么多的爱，现在我们分小队汇报表演

　　（1），第一小队（黎升巧）：我的妈妈很辛苦，即要关心我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。第一小队一起背诵《游子吟》。

　　（2，）第二小队（陈铭）：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。（第二小队一起背诵）

　　同学们，在一起，同学习，同游戏

　　你帮我呀我帮你，快快乐乐多欢喜

　　好处面前不争抢，方便面前要谦让

　　同学就像亲兄弟，团结互助多亲密，多亲密！

　　（3），第三小队（易鹏）：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们把自己对老师的一片感激之情都做成了卡片，我们要把它们送给最最亲爱的老师。（第三小队队员赠送感恩卡后，播放《每当我走过老师的窗前》）

　　（4），第四小队（陈露）：爱父母，长辈以及老师同学都是应该的，因为他们爱我们，我们理所当然地爱他们。在我们身边还有一群和我们一样大的孩子，因为身体的缺陷，使他们成了特殊的群体——残疾儿童，难道仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应该对他们付出自己的爱了吗

　　所以我们小队倡议：把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们的人和所有需要爱的人。（第四小队齐唱《爱的奉献》）

活动方案篇4

　　活动目标：通过感恩父母，感恩同学，感恩老师，奉献社会等几个环节，让学生感受周围的各种爱，学会关心父母和老师，关心同学和朋友，更要爱集体和祖国。学会让爱使这个世界变得更美好！

　　一、活动前奏

　　1、整队汇报人数

　　2、出旗、奏乐

　　3、唱队歌

　　二、活动过程：

　　主持A：感恩的心

　　主持B：感激的情

　　合：主题中队现在开始！

　　主持A：爱是阳光，爱是雨露。

　　主持B：爱让我们幸福，爱让我们感到快乐

　　主持A：同学们！从小到大我们都生活在爱的怀抱里，有多少人给予了我们爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们感受到了吗？

　　主持B：那么就让我们学会感激吧，感激一切帮助过我们的人，感激一切使我们成长的人。请听朗诵《学会感激》

　　主持A：也许你从未对你最想感激的人表露过谢意，今天就让我们在这里，在这个特殊的场合来表达感恩之请，下面就请同学们对最想感激的人表示谢意

　　（主持人指定几个人说）

　　主持A：对呀！父母给了我们无限的关爱，无怨无悔，让我们一起表达对他们的感恩之情吧！请欣赏诗朗诵《感恩父母》

　　主持B：同学们!虽然今天我们的父母不在现场，但是在此我们还是要用一种特别的方式来表达对他们的感激，全体起立！一鞠躬感谢世间伟大而无私的母爱，让我们真正感受到了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”的牵挂；二鞠躬，感谢忙碌的父亲，今天才知道您的严厉是我进步的车轮。三鞠躬，感谢亲人的关注与爱护，有了你们的鼓励与赞赏，我幼小的心灵充满了阳光。请坐

　　用一颗感恩的心对待周围的人，让友谊之花伸出你的双手。，请欣赏小品《同学之间》

　　主持A：同学们！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心

　　存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。

　　主持B：下面把《爱的奉献》这首歌献给天下所有爱我们、我们爱和所有需要爱的人。

　　（歌伴舞爱的奉献）

　　主持A：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好！下面我校全体师生将对我校需要帮助的贫困学生献出自己的一片爱心（师生献爱心活动）

　　主持A：多么感人的一幕啊，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。感恩天使悄悄走进我们的校园，听到两位同学的`聊天声，让我们也一起去听听吧！请听相声《愣小虎创三好》

　　主持B：从幽默风趣的言语中我们同样能体会到老师带领我们走向知识的海洋，教会我们怎样做人，我们更应该感激我们的老师。

　　静静的深夜群星在闪耀

　　老师的房间彻夜明亮

　　每当我轻轻走过您窗前

　　明亮的灯光照耀我心房

　　下面就让我们用歌声来表达对老师的感激之情请欣赏〈每当走过老师的窗前〉

　　主持A：下面我们全体女生要送给老师最珍贵的礼物，有请女生代表

　　女生代表：老师教会了我们做人的道理,就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们疲惫

　　的面容就知道他们每天有多辛苦，所以我们全体把自己对老师的一片感激之情都

　　变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项链，我们要把它们送给最最亲爱的

　　老师。（队员代表赠送幸运星，播放感恩的心背景音乐）

　　AB合：在此代表全体学生说声：老师！您辛苦了！谢谢您！我们爱您！

　　主持A：爱让这个世界不停旋转，让我们的心每天都充满着感恩的情怀吧！请欣赏手语舞蹈《感恩的心》

　　一起出场：主持A：：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人！

　　主持B：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我成长的一切！

　　合：感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心

　　存感激，生活会更美好！

　　中队长宣布：“感恩的心!感激的情!”中队主题会到此结束！

　　三、请辅导员讲话

　　四、退旗奏乐

活动方案篇5

　　为进一步贯彻落实十八大精神，充分发挥我校全体师生在“美丽港北·清洁乡村”活动中的重要作用，组织和引导师生积极参加村庄环境整治活动，带动广大家长培养良好生产生活习惯，共同创建洁净美丽家园，特制定本活动方案。

　　一、活动主题

　　美丽港北·清洁乡村。

　　二、活动时间

　　20xx年4月15日至20xx年12月31日。

　　三、活动内容

　　1、成立工作领导小组。

　　组长：甘伟健

　　成员：卜新勇、覃钢坚、丘秀萍、陆春勇、陆善森

　　负责组织指导全乡小学及本校实施“美丽港北·清洁乡村”工作。

　　2、举行一次启动仪式。举行简单隆重的“美丽港北·清洁乡村”活动启动仪式，通过宣读倡议书，引导广大学生充分认识个人居住环境与社会人居环境的'共存关系，从而达到教育一名学生、带动一个家庭的目标。

　　3、印发一份致家长一封信和居民环境卫生公约。拟定并印发“美丽港北·清洁乡村”倡议书和卫生公约，先教育学生自觉遵守再把倡议书、公约带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭和村组。

　　3、悬挂一条宣传标语、书写一至三条固定宣传标语。在校内醒目位置悬挂一条并书写一至三条固定的以“美丽港北·清洁乡村”为主题内容的标语，营造浓厚活动氛围。

　　4、办好一期黑板报或宣传栏。以“美丽港北·清洁乡村”为主题，向学生宣传生态文明知识，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯。

　　5、开好一次主题班会。以班级为单位，组织召开“向家长捎句话”主题班会，组织学生与家长一起学习文明公约，增强他们的文明意识。

　　6、参加一次义务劳动。学校少先队大队部成立志愿者队伍深入所在圩镇和村组，清除垃圾及“牛皮廯”，带动村民积极投身到“美丽港北·清洁乡村”大行动当中。

　　7、开展一次社会调查活动。各学校要在寒假社会实践活动中，组织学生深入家庭所在的社区（村组），开展街道村庄环境状况调查活动，撰写调查报告，让学生在实践中感受爱护街道村庄环境的意义。明年春季开学后，各学校组织评选优秀调查报告并进行展示。

　　四、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。学校成立专门领导小组，精心策划活动方案并认真实施，落实工作专班，明确工作职责，确保活动顺利进行。

　　（二）精心组织，抓好落实。要采取多种形式强化文明礼仪和环境保护教育，并把活动内容向家庭和社会延伸，使此项活动开展常态化。在组织各类活动时要确保安全，学生出校活动必须按程序报批。中心校领导小组将不定期对各村校活动开展情况进行检查督办。

　　（三）加强宣传和监督，扩大影响。学校要充分利用橱窗、展板、板报、校园广播、校园网站、设立卫生监督员等形式，积极做好校内外宣传活动，营造活动氛围。并积极利用公众媒体，对活动及典型进行宣传报道，扩大活动影响。

　　(四）实行每日清洁卫生工作。按照学校卫生工作管理要求，组织学生每天都对学校教室、卫生间、校园清洁区等进行打扫卫生，养成良好卫生习惯，落实每天一小扫，每周一大扫制度，保持整洁，美化校园，并将教师分配到相应的班级中，组织带领学生做好清洁、保洁卫生工作。

　　(五）健全清洁卫生制度，形成长效机制。学校要将“美丽港北·清洁乡村”行动中实施的好做法、好经验及时总结，形成卫生管理制度，纳入学校管理制度体系中。

活动方案篇6

　　一、活动目的

　　加强我校现代远程教育工作，通过全面开展远程教育教学活动，

　　全面提高教师业务水平和学生综合素质，提高教学质量。

　　二、活动内容（计算机教室）

　　1、我校领导班子带头运用计算机教室和多功能教室，学校组织的小型活动、会议、各种讲座基本上都在多媒体教室举行。

　　2、我校制定了教师应用远程教育课时计划，并严格执行，至少80%的教师能自制课件或应用通过卫星下载的优质教学资源在计算机教室或多功能教室上课，根据我校规定，学校每周应用计算机教室或多功能教室上课课时应在15节—20节，其中语文组、理化生组、音乐课的课比较多，基本上每科都把远程教育资源应用了上去，有的教师还争着到多媒体教室上课。

　　3、我校制定了可行的教师培训计划，提高教师信息化水平，积极组织教师参加课件培训，鼓励教师自制课件授课，每学期自制课件我们要把它刻录成一张光盘，便于以后学习和应用。

　　4、我校每学期开一次远程教育资源应用研讨会，每年开展一次优质课课件和优质课评奖。

　　5、我校不但要将接收到的远程教育资源运用到教学中，还要运用于开展团队活动、教研活动、主题班会、政治学习等活动，每学期至少组织师生开展3次以上的德育教育、科普知识等专题讲座，拓宽师生视野。

　　6、我校对远程教育资源的一个案例进行记录，组织教师进行分析讨论，找出开展活动的闪光点和存在的问题，为下一次开展活动积累经验。

　　7、我校的每一位教师每学期至少撰写应用多媒体的.经验文章。

　　8、合理安排时间，利用远程教育设备和资源为农村基层党员干部、农民教育和学习服务。

　　9、认真填写各种远程教育登记表备查。一方面，要通过对课教师业务水平的培训、提高，使学科教师能够将卫星上的优质教育资源、信息溶入教学实践中，提高教育教学质量和学生综合素质。

　　我校开展活动流程图：

　　三、激励机制

　　为促进我校现代远程教育效能的发挥，我校根据《仁怀市农村中小学现代远程教育教学活动方案》和《仁怀市农村中小学现代远程教育评估则》（另文下发）进行一次检查评估，对成绩突出的要给予表彰和奖励。对工作开展不利的要给予批评，并追究其责任。为促进试点我校对远程教育资源的利用，提高教育教学质量和学生的综合素质，我校每年将组织一次教师应用远程教育资源和学生运用远程教育知识综合能力的比赛活动，对成绩突出的给予表彰和奖励。

活动方案篇7

　　一、活动目的

　　为切实践行陶行知先生“生活即教育，社会即学校”的.生活教育理念，丰富学生生活体验，拓展视野，陶冶性情，激发热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，增强集体意识，提升学生生活实践能力、自主活动能力，学校决定组织三、四年级全体学生开展“亲近自然，感受生活”春游观赏、实践活动。

　　二、管理人员分工：

　　领队：张x

　　三年级：蒯x等

　　四年级：王x等

　　各班管理人员名单：

　　三、活动地点和内容：

　　地点：xx大港郁金香公园

　　四、活动时间：4月15日

　　第一批：三年级（9:00——2:30）。领队：冷xx。

　　第二批：四年级（10:00——3:30）。领队：张xx。

　　五、安全文明教育工作

　　（一）安全教育：

　　1、活动前班主任让每一位学生用小纸条记下班主任及带队行政的电话号码，外出活动班级的管理教师通讯保持畅通，做好管理服务学生工作。

　　2、出发前班主任要加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品等方面的安全教育。

　　3、教育学生活动时听从老师指挥，来回路途中听从老师管理。上下车时要有次序，不得争先恐后，车未停稳，不准上下车，以免发生意外。开车时不得大声喧哗，手与头不准伸出窗外，不要和驾驶员闲谈，以保持驾驶员集中精力安全驾驶。活动时统一行动，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。不玩水（郁金香公园内有湖和水塘），不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　4、各班将学生分成若干小组，确定组长，协助老师进行管理。

　　（二）文明教育：

　　1、在游玩过程中要注意卫生：学生可以带一些水果或饮料。不乱丢废弃物，注意公共卫生，离开活动区域时管理教师要安排学生捡拾活动时丢弃的垃圾，投放进垃圾箱。

　　2、在游玩过程中要注意言行文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物。

　　3、教育学生参加社会实践活动时，爱护花草树木，规范实践操作，认真观察，主动体验，记录感受。

　　4、教育学生上车前要上上厕所，活动地点只有两个小型厕所（马路北面），班主任要适时合理安排。

　　六、春游注意事项：

　　1、各班按指定车辆有序上车，不得抢占座位。

　　2、到达春游地点，教师要加强学生的安全教育。学生一律不得到水塘边活动。

　　3、如有学生不参加实践活动，班主任一定要与家长取得联系，或由家长提出书面申请，活动当天在家休息，家长合理安排好小孩的学习和生活。

　　4、活动当天第一批三年级各班9：00整队到学校百家姓广场集中，9:10准时出发，第二批四年级各班10：00整队到学校百家姓广场集中，10:10准时出发，午餐学生自理。班主任自带一份班级学生名册（含联系电话），遇到问题及时和家长联系。

　　5、学生统一穿校服和运动鞋，可携带适量饮用水和水果（不得携带零食）。