您的位置:群走网>实用文>活动方案>活动方案
活动方案
更新时间:2023-08-02 08:22:11
  • 相关推荐
活动方案(集锦4篇)

  为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先准备方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的活动方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

  一、活动主题:

  华彩职校 缤纷社团

  二、主办、协办单位:

  主办:共青团罗甸职校委员会

  罗甸职校各社团

  罗甸职校学生艺术团

  协办:罗甸职校学生会

  罗甸职校国旗班

  罗甸职校各班级

  三、活动时间及地点:

  时间:20xx年6月xx日

  地点:新篮球场主席台

  四、活动流程:

  1、选报节目:各社团、学生艺术团、学生会、国旗班各确定展演节目2个,并于5月31日前节目名称报校团委;节目类型不限,内容积极向上;

  2、节目选拔:6月5日下午3:00在科技楼4楼舞蹈室对各选报节目进行筛选、审核,确定展颜节目顺序;

  3、节目彩排:6月10日下午4:50在舞蹈室进行参演节目彩排;

  五、涉及事项分工

  1、舞台、嘉宾席、观众席的设计布置:宋婉莹 杨扬 校学生会

  2、音响设备、所需音乐准备:黄志强 各节目负责人

  3、节目单制作:陈昌林

  4、主持人选拔培训:宋婉莹

  5、摄像:黄邓光 汪 洲

  6、安全监督:谭 超

  7、物品采购:总务处 杨扬

  8、赞助联络:彭朝阳

  六、注意事项

  1、讲究卫生,不乱丢乱扔,保持彩排场地、展演现场整洁;

  2、各社团指导老师请高度重视、认真组织、精心准备,力求充分展现本社团的风采。

  七、经费预算

  舞台布置:500元

  化妆品:450元

  总 计:950元

  未尽事宜,另行通知。

  共青团罗甸职校委员会

  二0xx年五月十三日

活动方案 篇2

  【活动目标】

  1、了解生活中节俭和浪费的现象,感悟日常生活中节俭的重要性,以培养学生养成良好的节俭习惯,增强学生的节俭意识。

  2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约,懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从点滴做起。

  3、教育学生树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的理念。

  【活动准备】

  1、学生:收集生活中节俭和浪费的行为。

  2、教师:制作多媒体课件

  【活动过程】

  活动一:节俭行为面面观

  1、师:同学们,今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件:大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧!

  2、观看图片:(点击课件:四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)

  3、学生交流:仔细看图片,在节俭乐园里,有哪些节俭行为?〔板书:节俭〕

  (节约了用电、用纸、汽油)

  4、师:节俭是美德!其实,在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?

  5、小组交流:(师:先请大家在小组内交流交流)

  6、集体交流:

  (师:你先说……你说……你来……)

  过渡:这些勤俭节约的行为是一种方式,一个习惯,更是一份责任!然而,在日常生活中,也存在着一些浪费的现象,请看屏幕……

  活动二:小小节俭大用场

  1、观看视频:(点击课件:桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)

  2、学生交流:师:你看到了什么?

  3、学生交流:师:在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。)

  4、算一算,节约真重要!

  师:面对这些令人痛心的`浪费行为,你或许视而不见,或许不足为怪……事实是这样吗?下面,优优请大家算一笔账:

  ①每人节约一张纸,全国13亿人节约多少?

  ②如果一本作业本需要20张纸,节约的纸可做多少本?

  ③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本,发给大家,每人多少本?

  ④如果每人节约一张纸,全国要少砍伐36万棵大树!

  师:此时,你想说什么?

  (要节约、不浪费、小节俭,大用场……)〔板书:小节俭,大用场〕

  5、师:每人节约一张纸,已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭,大用场”!如果我们每人节约一滴水,一粒米,一度电,又会怎样?让优优告诉大家吧!

  6、观看图片:(点击课件,配录音)

  ①每人一天节约一滴水,全国一年就节约2万吨水,可供一个家庭使用200年。

  ②每人一天节约一粒米,全国一年就节约2万多吨米,可供5口之家使用18年。

  ③每人一天节约一度电,全国一年就节约13亿度电,近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。

  7、师:看了这些惊人的数据,你想说对那些浪费的人说些什么?

  过渡:数据是触目惊心的,它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭,真是“小节俭,大用场”!节俭能创造财富,能创造美好的生活!那我们怎样才能做到勤俭节约呢?

  活动三:我与节俭交朋友

  1、听录音:请听故事《优优当家》……

  2、师:从《优优当家》的故事中你知道了……

  (要精打细算,要学会节俭……)〔板书:精打细算〕

  3、学生表演:《节俭会议》(注意旁白设计、化妆、介绍等)

  师:节俭是财富,是美德!为此,优优专门召开了家庭节俭会议!请看……

  4、全班交流:看了《节俭会议》,你得到了什么启发?(或:除了优优家提到的,生活中,还有哪些废物可以利用?)〔板书:废物利用〕

  (教师可随机出示实物:如打印过的A4纸、喝过的饮料瓶)

  5、现场体验:下面。老师就和大家一起动手试一试,将手中的废纸变成有用的小盒子!(教师示范,学生学)

  6、优优倡议书:(点击课件:移动画面并配音)

  4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》

  提问:听了歌曲,你有什么想法?

  板书:国家强盛的需要

  5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。

  提问:他们是怎样做的,他们是怎样想的?

  (首先使学生明白勤劳节俭的具体表现,以及他们的思想境界,从而体会高尚的思想品质。)

  6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。

  (表扬做得好的同学,给同学树立学习的榜样。)

  请这些同学谈一谈 自己的想法。

  小结:对个人来说,勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志气的表现,也是一个人事业成功的重要条件。所以,我们要养成勤劳节俭的好习惯。

  板书:做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件

  7、提问:在现实生活中,我们应怎样做到勤劳节俭?

  (通过讨论使学生明确:提高劳动的自觉性,找机会锻炼自己。节俭做到:做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。爱惜物品,修旧利废。)

  8、教师总结:节约,是我们对幸福的盘算,是一份责任,一种远见,更是我们的传家宝!让我们共同唱响节俭之歌,在家里做一个节俭的好孩子,在学校做一个节俭的好学生,在社会做一个节俭的小公民!

活动方案 篇3

书籍是人类进步的阶梯,是开启心智的钥匙。阅读是成长的基石,是精彩人生的开始!学校根据《县关于进一步推进大语文观教育工作》文件精神,围绕 “多读书,读好书”的理念,促进教师教学和学生学习方法的变革,营造书香校园,让学校成为一个天然图书馆,特举办本次“跳蚤书市”活动。

  一、活动目的

  1.为了丰富书香校园的活动形式,让闲置图书流动起来,提高图书的使用价值,营造浓厚的读书氛围,增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,增长见识,培养能力。

  2.通过灵活的交换模式、称心的书籍、真诚的交流,不仅培养学生珍惜书籍、节约资源的好习惯,而且激发了学生共言好书、阅读好书的热情,锻炼学生的社会实践能力。

  二、活动时间

  20xx年X月19日下午(各班主任在X月18日前负责准备好书籍及宣传标语、海报等。)

  三、活动对象:全体学生,欢迎教师参与

  四、活动地点:总务处安排

  五、活动准备

  1.本着自愿的原则,每个学生准备若干本已阅读过的或存放已久的、但仍保存较好的书籍、五成以上新的'、愿意交换的图书。用于交换的图书要保存完好,适合学生阅读,内容健康,思想积极。班主任要积极动员,严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书。(报刊杂志、脑筋急转弯、漫画书、小人书等不属于交换书籍)

  2.各班级要做好交换书籍的登记造册工作(图书登记表由教导处发)。

  3.活动当天,请各班在指定区域,摆放两张课桌,摆放好自己班学生用来交换的书籍。

  六、环境布置

  1.横幅:岩头小学“共享资源,共读好书”跳蚤书市开市了。(责任人:张苑)

  2、以班级为单位开设“书店”,要求各班主任发动学生,精心设计布置好自

  己班级的“书店”,取好“店名”,合理美化,实现“书店”的个性化布置。如:制作富有班级特色的宣传标语、海报等。(责任人:班主任)

  七、活动过程

  1.广播提示活动开始,由年级组长宣布本年级跳蚤书市开始。

  2.学生自由换书、买书。每班书店由4-5名学生当服务员,固定在本班售书点做好换书、登记工作(每班可组成2个小组,学生轮流看摊,轮流出去淘书)。服务员同学要热情介绍,每位学生要文明有序。(责任人:各班正、副班主任)。

  3.活动结束后,各班要进行总结,表彰在活动中表现突出的队员。鼓励学生将交换、购买的的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中,供同学日常阅读,学期末各自带回家。

  八、注意事项:

  1.班主任要认真做好宣传发动工作,学生参与积极性要高。学生所带的书刊必须通过家长同意。

  2.各班教师正、副班主任共同参与,做好本年级各班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。

  3.各班积极布置自己的摊位,想出宣传高招,使本班书籍能获得最大的流通,使活动开展得顺利、有趣、热烈。

  4.学生换书时要讲究谦让,与服务员的交流要有礼貌,有序进行淘书活动;严守活动纪律,杜绝推挤、跑动、喧闹。各班活动情况将列入班级考核。

  5.结束活动后,各班要整理好环境卫生。“红领巾监督岗”对各班责任区进行检查。

  6.活动结束后,各班级要组织学生上一节交流课,特别是那些参与角色体验的同学,要把自己的经验与不流给全班同学。

  7.未成交的图书交还书的主人,方便以后进行二次置换。

  8.班级负责交易人(导购学生)要求:

  (1)对书籍熟悉;做好书籍的分类摆放,便于顾客挑选;

  (2)对人热情,有礼貌,有一定交往能力;

  (3)做事细心,做好每一次交换的记录;

活动方案 篇4

  一、活动目的:

  为丰富广大青年教师的业余生活,充分展示青年教师的艺术魅力,全面加快我校青年教师队伍建设,提高整个青年教师队伍的综合素质,全力打造一支师德高尚、业务精湛的.教师队伍,经研究决定我校将举行“秀我才艺炫我风采”青年教师才艺展示活动。

  二、活动主题:

  青春魅力、尽显风采、展现才艺、秀出个性

  三、活动要求:

  动态现场表演的力求风格独特,富有创意;静态作品要求内容真实,形象生动,当场展示。

  四、参加对象:

  19**年以后(包括19**年)出生的青年教师,其他教师也可积极报名参加。

  五、活动时间:

  20xx年*月*日下午5:20(星期四)

  六、活动地点:

  *********大会议室。

  七、活动内容:

  1、声乐:美声、民族、通俗唱法不限,歌曲曲目自定,时间为3至5分钟。

  2、舞蹈:民族、儿童、现代舞均可,时间为3分钟左右。选手服装、音乐、道具自备。

  3、器乐:选手乐器自备,演奏时间为5分钟左右。

  4、演讲、相声、朗诵:选手围绕积极的主题进行5分钟左右的演讲、朗诵。

  5、书法、绘画:选手自备材料。

  6、曲艺:时间不超过10分钟。

  7、魔术、武术或其他:时间不超过5分钟。

  八、活动要求:可个人报名参加,也可组合参加,报名表于20xx年5月12日前交。

  九、奖励办法:

  此次活动将根据参赛节目数、评委分数按一定比例评出一、二等奖若干名。

  

【活动方案】相关文章:

活动方案04-29

活动的方案04-29

活动方案(经典)08-01

活动策划与活动方案04-07

体育活动的活动方案05-11

520活动创意活动方案05-02

团建活动方案03-30

药店活动方案03-30

春游活动方案03-29

校园活动方案03-29