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活动方案
更新时间:2023-08-02 07:30:11
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活动方案(精选5篇)

  为保障事情或工作顺利开展,就需要我们事先制定方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

  一、评比的意义:

  为推进我校名师工程,进一步加强教师队伍建设,促使青年教师更快地成长,为学校教育教学质量的进一步提高提供强有力的人力保证,学校决定在全校青年教师中评选“十佳教师”。

  二、评选范围:

  年龄在35周岁以下的青年教师。

  三、评比原则:

  公开、公平,量化评分与学校考核相结合。

  四、评比标准:

  1、师德:

  ①无学校年终考核评优时一票否决的内容,学生、家长、社会反映良好。

  ②所获荣誉称号中,省级以上的记10分,市级以上的记7分,校级记4分,无荣誉称号记2分。

  ③出满勤记5分,有临时请假情况记3分,请假7天以上的记0分,公假例外。

  2、教育:

  ①担任班主任5年以上记5分,3年以上记4分,1至2年记3分,未当记2分。

  ②担任班主任的班级被评为优秀班级3次以上记5分,2次记3分,1次记1分,未评不记分。

  3、教学:

  ①超工作量每月20节以上记6分,1至20节记5分,正常工作量记4分,未满工作量但服从学校安排记2分。

  ②会考所教班平均合格率100%记10分,98%以上记8分,90%—98%记6分,低于90%不记分。

  ③高考所教班平均成绩年级第一的记20分,第二记15分,第三记10分,三名以下记5分。

  ④学科竞赛中,奥赛获省一等奖记15分,省二等奖记10分,省三等奖记6分,市级一等奖记5分。获奖人数1人以上的,每增加1人,按原标准的50%加记分数(文体竞赛分数折半)。

  ⑤竞赛课(含师徒合同课等),省级一、二、三等奖分别记20、17、15分,市级一、二、三等奖分别记15、12、10分,校级一、二、三等奖分别记10、8、6分,未评奖的公开课按省、市、校级分别记15、10、8分。

  ⑥教案检查评为优等记10分,良好记8分,其它等级记6分,缺交的不记分。

  ⑦听课超过规定节数的记10分,达到规定节数的记8分,规定节数以下的记3分,未听课的不记分。

  ⑧作业检查A+等记10分,A等记8分,A-记6分,A-以下记4分,未送交的不记分。

  ⑨课外活动全期开展10次以上的记5分,5—10次记3分,5次以下记2分。

  4、教研:

  ①论文在省级及省级以上刊物发表或学会交流的记15分,获市级一等奖记10分,市级二、三等奖记8分,校刊发表记8分。

  ②参加国家级、省级课题的`记10分,市级课题记8分,校级课题记6分,未参加课题但课改积极的记4分,所参加课题获省级奖的酌情加分。

  ③有师徒合同且徒弟评为优秀的记10分,有师徒合同且热心辅导徒弟的记8分,无师徒合同且热心帮助同事的记6分。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  素质教育要求培养学生全面发展,摄影作为一种现代文化技术,涉及光学、电子、美术、新闻等综合知识,是现代人必须具备的一项基本素质,开展摄影兴趣小组,丰富校园文化生活,更好的落实了新课程改革,从而培养学生良好的兴趣和爱好,开发学生的潜能,对他们进行更为专业的培训与引导。兴趣小组作为课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。兴趣小组在培养学生兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,以及为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。

  二、教学目标

  帮助学生学习摄影技术,产生积极的学习态度、方法、价值取向。学生通过对摄影基本知识和技术的学习,能较为完整的表现自己的构思。理解摄影是一门定格真实影像瞬间的技术,摄影的`魅力在于用镜头去体验社会、人生,去发掘自己和他人的内心世界。

  三、活动要求

  1、考虑到各年级段学生学习能力的差异,摄影兴趣小组成员由自觉遵守校规、校纪,热爱集体,积极上进,自愿参加兴趣小组,有摄影爱好的本校中高年级段学生组成。

  2、活动时间为每周三下午课外活动时间,小组成员必须准时到达教室。

  3、小组成员应严格遵守纪律,不准在教室大声晴哗,不准做与摄影学习无关的事。爱护教室内的公共设施和用品,保持教室内的环境整洁。

  4、每次老师布置的作业,学生都应该按时完成,到户外拍照要遵守纪律,不得离开教师指定的地点。

  四、活动内容

  (1)、重视基础训练,以摄影基础知识和技能为重点,抓住难点强化训练,解决实践操作中难以解决的问题。

  (2)、了解摄影基础知识,包括相机的种类、光圈的档位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等。

  (3)、指导学生从事摄影创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主选录,创作出内容积极向上,催人奋进,有一定艺术品位的作品来。

  五、辅导措施

  1、开设摄影辅导课堂,学习摄影基础知识,教学采用理论教授和实践练习相结合的方式来进行。

  2、欣赏优秀的摄影作品,分析摄影作品拍摄的背景、思想及艺术表现的手法,培养学生对美的鉴赏能力,从而提高自身的艺术品位。3、介绍单反相机的使用方法,摄影技巧。

  4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。

  5、布置一周的拍摄任务,并在下周上课时以电子稿的形式展示给其他学生,并阐述自己的拍摄手法,拍摄时遇到的困难,想要表达的思想以及采用的构图形式和艺术表现形式。教师与学生参与讨论,表扬优点,指出不足。

  6、定期举办美术比赛。举办摄影展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自已实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆尝试,用心拍摄,在校内展出以起到示范作用。

活动方案 篇3

  一、指导思想

  学习贯彻党的十八届五中全会精神,进一步解放思想、开拓进取;激发广大教职工的创造性,打造美丽、健康、有个性的自我形象;丰富广大教职工的.业余生活,营造“人人参与,师生同乐”的校园氛围;谱写三中体育文化建设的新篇章。

  二、主题

  我运动,我健康,我快乐

  三、时间:

  11月底

  四、参加对象

  全体教职工

  五、活动内容

  1.教师入场仪式

  2.教师团体接力赛

  六、要求

  1.人人参加,以处室为单位组成8个组(具体名单附后),处室负责人为本组入场仪式的总负责人。班主任编入各自班级。

  2.各组的入场方式自主设计,服装、道具自行解决。尽情展示出自己的风采,越有创意越好。可以根据需要几个组联合搞,也可以教师个人一枝独秀。

  3.各组负责人提早一周将本组的创意设计书面稿上交学校工会。

  4.教师团体接力赛原则上要求人人参加,人员分3组(名单附后),由指定的负责人负责召集,每组参加人数不少于14人,其中女至少3人。由于身体等特殊原因不能参加的事先向负责人说明。

  七、措施

  1.凡参加者学校发给每人200元的服装补贴费,不参加者不享受。

  2.学校组织评比,获得个人最佳创意奖者奖励200元。

  3.凡参加团体接力赛的老师学校发纪念品,不参加者不享受。

活动方案 篇4

  一、活动主题

  读伟人 学榜样 见贤思齐

  树理想 定目标 扬帆起航

  二、活动目的

  开学,新学期的开始,寓意着开端、开局。对学生一学期的学习生活具有重要意义,为了让学生能迅速收心,尽快进入学习状态,学校开展此次活动。希望通过此项活动,让学生对各领域圣贤、伟人、明星有更深的认识与了解,习得榜样身上具备的自强、自信、自立、胸怀天下的精神品质,在掌握义务教育知识的同时也能拥有强健的体魄,精于科学、勤于人学。制定踏实的目标,树立远大的志向,使自己的实际行动与奋斗目标相匹配,成为德智体美劳全面发展的'优秀少年。

  三、资料介绍

  四、活动流程

  1、 认识伟人,感悟其励志人生

  (1)8月28日-8月30日,家长陪孩子一起,通过网络、书籍搜索上述10名伟人的事迹,带孩子一起品读其励志人生。

  (2)通过研读资料,寻找自己最喜欢的一名伟人,进一步深入学习其事迹。

  2、开学报到,领取任务卡片,与“伟人塑像”合影留念。

  (1)8月31日上午来校报到,进入校门,领取新学期榜样卡。

  (2)9:30之前,陪孩子走红地毯、寻找伟人塑像、合影。

  (3)图书馆楼下,参观优秀的学生作品。

  3、制定新学期目标,并坚持朝目标努力。

  (1)家长要陪孩子一起填写“新学期榜样卡片”,陪孩子真正了解榜样、学习榜样。

  (2)将填写好的卡片张贴在孩子书房墙上或书桌旁,激励孩子学习生活。

  (3)陪孩子读一本名人传记。

活动方案 篇5

  一、活动目的及计划

  交代家长以后每月中如无大型活动,半小时开放活动将会如期开展。向家长简单介绍开学一月以来幼儿的表现,向家长介绍班级活动,请家长积极配合班级工作。宝宝们升入大班以来,各方面能力有了很大的发展,根据我班幼儿的发展水平和大班孩子的年龄特点,我班开展的亲子活动的.主题是“国旗国旗我爱你”,开展此项活动不仅能锻炼幼儿的动手操作能力,更可以巩固所学知识,培养幼儿的爱国意识。

  提前与家长沟通活动内容,让家长与幼儿构思一副以国旗为主的粘贴画,画中必须有国旗,其余图案可以自由制作粘贴并要求家长自带剪刀,注意安全问题。

  二、活动流程

  第一部分

  针对家长不了解幼儿学写数字的具体情况,请幼儿与家长一起学习在田字格中正规书写数字,并把写的内容保存下来,请幼儿教家长写,看看家长占格是否正确。

  第二部分

  1、教师向家长介绍本次活动主题“国旗粘贴画”,教师出示五角星的制作流程并请家长与幼儿学习制作五角星,以备粘贴国旗使用。

  2、请幼儿与家长发挥想象,在制作好国旗的情况下,自由添加装饰,完成一幅画作。并要求家长不要互相模仿。

  3、提醒家长与幼儿注意保持班级环境卫生。

  4、教师分发活动材料:胶棒、白纸、各种卡纸、彩纸、橡皮纸、皱纹纸等。

  5、相互交流并欣赏作品。

  三、活动结束

  教师对本次活动加以总结,并简单向家长介绍下次活动,请家长到时来参加。感谢家长的积极配合。

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