(热)活动实施方案

活动实施方案

更新时间：2023-08-01 10:31:50

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(热)活动实施方案

　　为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的活动实施方案6篇，希望能够帮助到大家。

活动实施方案篇1

　　一、指导思想

　　坚持“健康第一”的指导思想,“牢固树立”终身体育的新课程理念,丰富学生的课余生活,以大课间体育活动为辐射点,全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。

　　二、工作思路

　　深刻领会“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号精神,积极开展体育运动,努力创建健康学校。努力加强体育设施建设,兴建体育乐园,开发和利用体育资源,将民间的造房子、跳绳、跳皮筋、踢毽子、走高跷、斗鸡、竹竿舞等引进校园。同时引进滑轮、独轮车、飞镖、哒哒球、健美操等现代体育活动。最大程度地发挥学生参与体育活动的主动性和创造性,变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式,进一步丰富大课间体育活动的内容,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。

　　三、大课间模式

　　1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》,学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。(5分钟)

　　2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。(2分钟)

　　3、军姿站立30秒。(1分钟)

　　4、学生做《初升的太阳》、《毽子操》。(7分钟)

　　5、领导晨间讲话。(5分钟)

　　6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。(2分钟)

　　7、学生自主体育活动。(17分)

　　⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。

　　⑵学生自购的小器材活动。(毽子、跳绳、跳方格、跳皮筋等)

　　⑶自创游戏活动。

　　⑷班级体育活动。

　　⑸完成课堂作业活动。

　　四、实施办法

　　(一)推行全国小学生广播体操(2)《初升的太阳》,要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的《小学生健舞操》改编成《毽子操》。

　　(二)进一步开放器材,提高器材的`利用率。

　　1、场地、器材:

　　一号场地:篮球二号场地:体育乐园、篮球

　　三号场地:高跷、跳竹竿四号场地:哒哒球、体育乐园

　　五号场地:健身圈、滚铁环

　　2、年段轮流表

　　星期年段项目

　　篮球

　　体育乐园、篮球

　　高跷、跳竹竿

　　哒哒球、兵兵球

　　健身圈、铁环

　　(三)体育社团活动

　　1、社团名称:乒乓球、四径、篮球、中国象棋、毽子、滑冰

　　2、社团活动时间及辅导老师:

　　名称时间辅导老师

　　乒乓球

　　田径

　　篮球

　　中国象棋

　　毽子

　　滑冰

　　3、各社团间每学期各举行一次比赛。

　　(四)、班级体育活动

　　第一阶段:第(2-9)周

　　1、4-6年级集体跳“S”形比赛。比赛时间:第9周。

　　2、1-3年级跳短绳比赛。

　　3、斗鸡比赛。

　　4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。

　　第二阶段:第(10-16)周

　　1、校园体育吉尼斯活动(第16周比赛)。

　　2、推行《毽子操》。

　　3、开展踢毽子活动。

　　第三阶段:第(17-20)周

　　1、四、五、六年级中跑活动。

　　2、踢毽子、跳皮筋比赛。

　　五、加强体育课的改革,引导和培养学生的运动兴趣。

　　1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。

　　2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。

　　3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。

　　4、布置课外练习,进一步丰富大课间体育活动的内容。

活动实施方案篇2

　　今年的10月13日，是少先队建队67周年的纪念日，为使广大队员能了解少先队的发展历史，学习少先队活动礼仪，进一步提高队员的纪律性、组织性，增强荣誉感。学校少先队大队部将在建队节期间安排和开展各项活动。要求各中队积极组织参与，同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程，使我校的少先队活动能更加规范。

　　一、活动时间

　　20xx年9月26日——20xx年10月13日

　　二、活动对象

　　xx小学全体师生

　　三、活动内容：

　　1．一年级开展“了解少先队队史、队章，争做一名光荣的.少先队员”活动。

　　（1）《大手拉小手、共学队知识》活动：由高年级大队干部给一年级学生上一节队课，了解队知识和队的基本礼仪(9月30日)。

　　（2）班主任带领学生参观队室，高年级学生作讲解员。

　　（3）一年级各班开展队知识主题晨会。（10月8日）

　　（4）班主任利用队旗、红领巾等实物对学生进行“认实物、识意义”的教育，并教学生佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练（9月26日-10月13日）

　　（5）音乐老师教学生学会唱队歌。（10月10日前）

　　（6）举行一年级新队员入队仪式。（10月13日下午）

　　2．其他各中队活动

　　（1）队知识教育、复习

　　向高年级各中队发放“队知识教育资料”，让队员们进一步了解少先队队史、队章，进行队知识竞赛,争做一名光荣的少先队员。（10月12日前）

　　（2）大队辅导员王菁老师作国旗下讲话。（10月10日）

　　（3）举行建队节活动暨聘请辅导员仪式（10月13日）

　　（4）红领巾广播专辑报道：《光荣的少先队》（10月14日）

　　（5）举行《光荣的少先队》班队会。班主任老师利用班会课对队员进行佩戴红领巾、行队礼、唱队歌、呼号等实际训练，进一步了解队知识和队的礼仪。（10月14日）

　　3．新一届大队干部竞选活动

　　（1）第一轮推选（9月30日前完成）

　　各中队按名额在推评基础上填好候选人推荐表。

　　（2）第二轮竞选（时间另行通知，演讲竞选）

　　各候选人分别进行自我介绍和才艺展示，二至六年级部分队员并投票。

　　（3）第三轮展示：（10月17日-10月21日）小报展示：办一份手抄报（有一张本人照片），能够全面展示自己的成绩、特长、兴趣、爱好。

活动实施方案篇3

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

　　2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备

　　1、请家长事先做好安全教育工作。教育孩子不乱跑，跟着小四班这个集体，排队时跟着前面的小朋友。过马路时提醒孩子注意安全。

　　2、小朋友穿轻便的服装，以方便步行。

　　3、带适量的零食，并每人准备好一个垃圾袋，教育孩子保护环境的卫生。

　　4、小朋友8：30分来园，并请家长陪同。

　　三、活动时间：

　　9月15号（星期五）早上

　　四、活动过程

　　1、8：30分集中教室告诉孩子秋游地点及一些注意事项，做好点名工作。

　　2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园。

　　3、组织开展活动。

　　活动一：

　　带领全体幼儿家长游览中塘溪公园。观察秋天里大自然的变化。

　　活动二：

　　集体亲子小游戏

　　“剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的`夹子夹到自己身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多。

　　4、活动结束，家长带领再自己孩子回家。

活动实施方案篇4

　　为贯彻落实党的十七届五中全会精神，进一步做好就业困难群体就业援助工作；进一步做好《就业促进法》《劳动合同法》的宣传落实；进一步加强公共就业服务，推进就业援助月制度化、规范化，根据吉林省人力资源和社会保障厅、吉林省残疾人联合会《关于开展20xx年就业援助月活动的通知》（吉人社联字［20xx］）89号文件的要求，结合我县实际，制定扶余县20xx年就业援助活动月实施方案。

　　一、活动主题

　　送政策、送岗位、送服务、送温暖。

　　二、重点援助对象

　　1、尚未就业的就业困难对象和“零就业家庭”人员

　　2、灵活就业和被企业吸纳，但没有享受社会补贴政策的人员。

　　3、家庭贫困的未就业的高校毕业生

　　4、残疾登记失业人员。

　　5、本地区其他需要援助的就业困难人员。

　　三、工作目标

　　1、使辖区内每一位符合条件的就业困难人员都能够进行登记认定。

　　2、采取各种形式，大力宣传《就业促进法》、《劳动合同法》以及向每一位就业援助对象发放一份就业再就业政

　　策宣传手册。使辖区内每一位援助对象都能了解到国家、省及本地的就业扶持政策主要内容和本次专项活动内容。

　　3、为每一位援助对象制定一份援助计划，与其签订服务协议，包括落实就业岗位和落实相应补贴政策的`服务承诺。

　　4、大力开发社区就业岗位，使辖区内未就业的援助对象都能够得到至少一次就业援助，切实帮助一部分就业困难对象实现就业。

　　5、对尚未享受补贴政策的人员，要将社保补贴、岗位补贴等就业扶持政策落实到位。

　　四、活动时间

　　20xx年1月5日—20xx年2月25日

　　五、就业援助月活动领导小组

　　组长：王春雷县人力资源和社会保障局局长副组长：于得河县就业服务局局长

　　副组长：赵英华县就业服务局副局长

　　成员: 姜淑文就业科科长

　　刘翌明人力资源市场科科长

　　刘淑华小额担保科科长

　　王秀兰培训科科长

　　夏永贤失业科科长

　　毕江东北社区劳动保障所所长

　　邹玉才西南社区劳动保障所所长

　　高云飞士英社区劳动保障所所长

　　陈玉东西北社区劳动保障所所长

　　王满道西社区劳动保障所所长

　　各工业园区负责人

　　领导小组下设办公室，办公室设在就业局服务局

　　办公室主任：赵英华就业服务局副局长

　　成员：姜淑文就业科科长

　　于洪会就业科统计员

　　六、活动内容

　　（一）摸清援助对象情况

活动实施方案篇5

　　一、指导思想：

　　为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，确保学生每天一小时体育锻炼，根据《学校体育工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》及孟州市教育局学校体育工作要求，为进一步推动我校阳光体育运动的广泛开展，特制定本方案。

　　二、组织机构：

　　组长：倪凤芹

　　副组长：张代见韩阿敏

　　组员：石春燕梁珍珍柴成园黄晓芬马丽娜张艳群马思温刘海霞

　　三、实施目标：

　　1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

　　2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

　　3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育

　　计划。

　　4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

　　5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

　　四、实施的主要内容

　　1、各年级保证开齐上足体育课。1—2年级4节体育课，3—4年级3节体育课，5—6年级3节体育课，按照国家课改新标准要求执行。

　　2、上好眼操和课间操。（9：50—10：20 ----15：10—15：40）体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要在本学期内尽快学会标准动作，提高两操质量。

　　3、实行“大课间”体育活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、垫上运动等。学校要为各班级提供一部分体育运动的`器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

　　4、以年级组为单位，每组组建体育特长活动小组：游戏小组：

　　（一、二、三年级），跳绳小组：（四、五、六年级），长跑小组。

　　5、开展丰富体育活动，每个月为一个阶段，确定每个阶段的主要项目和次要项目，全面推进学校阳光体育运动。

　　第一阶段：举行阳光体育运动再宣传仪式，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。加强学校的体育业余训练，搞好学校田径队、篮球队等的日常训练，做到持之以恒，讲究方式方法，灵活多变，参加各类体育运动竞赛，以出色的成绩交出满意的答卷。

　　第二阶段：开展学校健身跑、体育游戏等丰富多彩的体育活动，使全体师生参与到体育活动，提高运动技术水平，通过体育节，展示学校阳光体育运动的活动效果。同时，积极抓紧学校业余体育训练，组织参加各类体育比赛，争取以优异的成绩回报自己付出的汗水。

　　第三阶段：总结学校阳光体育活动的成果，组织新颖活泼的活动，积极锻炼，学会生活。开展学校阳光体育评选活动，进一步提升“我运动、我健康、我快乐”氛围，使全体师生确立终身体育的思想，使每位师生活动体育运动的乐趣，提高体育活动的学习能力，促进全体师生的健康发展。

　　五、保障措施

　　1、加强培训，树立正确的课程观。本着 “以生为本，全面育人”

　　的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

　　2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

　　3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估，可以在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。今年重点对体育课的教学进行新的标准尝试.

　　每个班级学生参加课余文体活动的,班级积极配合运动员训练的,给于班级加分,列入中队评比,并可累计加分。

　　每个班级每生参加文体活动获奖,可累计加分。各班文体活动所得分值纳入班主任工作考评。

　　杜村小学

　　20xx年2月28日