为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动背景：

　　XX年策划部成立三周年，新年度招新中一大批优秀新干事加入到了策划部这个温馨的新集体。人力资源模拟招聘大赛即将举行，干事之间默契度和团体意识需要加强。

　　二、活动目的及意义：

　　加强部门团结，建立干事之间深厚友谊，构建温馨和团结的策划部落大家庭，完成新老干事之间的任务交接，为策划部的更美好发展奠定感情基础。

　　三、活动名称：

　　策划部落成立三周年庆典

　　四、活动目标：

　　构建以“家”为核心的'部门文化，突显策划部落的个性魅力色彩，开展好人力资源模拟招聘大赛以及日后策划部各项活动。

　　五、活动概述：

　　活动由室内晚会与室外聚餐两部分组成，全体活动参加者由活动组长负责带动。

　　六、资源需要：

　　宣传板、海报若干 户外活动场地(鸿博楼广场) 室内场地(c栋21)礼

　　品若干(纪念品，贺卡)

　　七、活动开展：

　　1) 前期准备：活动成员合力制作宣传板与宣传海报并于XX年1月24日前放于指定宣传场所，成员(卞亚男)联系预定c栋21教室，(施恬)向活动嘉宾发出活动邀请，(彭梦婷)预定聚餐桌位，(左单萍)向广播站递交活动当天广播稿件。

　　2) 活动运行：各时间段具体操作如下(活动实际时间暂定为下午四点至晚上十点，活动宣传海报广播稿等在指定时间有序进行)

　　1、下午四点整鸿博楼广场召集所有活动成员，清点人数。

　　2、四点一刻由组长带队行至室内活动场所，晚会开始(见附表).

　　3、晚上六点全体活动参加者移至餐馆，聚餐开始。

　　4、晚上十点，活动负责人(李文明，刘田)护送每位参加者安全回到宿舍。

　　5、活动结束.

　　3) 后期总结。

　　八、 经费预算：

　　人民币155元(贺卡4，海报15，礼品1)，聚餐实行aa制。

　　九、 应注意问题与细节：

　　活动期间活动负责人应保护好每一位成员的安全，确保活动有序开展，活动结束后妥善处理好经费使用情况，账目公开。做好活动总结。

　　十、 活动负责人及主要参加者:

　　卞x

　　策划部全体

　　附(晚会流程):

　　1、 前奏。播放幻灯片，在音乐与老照片下回顾策划部落三年发展历程。

　　2、 开场。主持人宣布晚会开始，全场响起热烈的欢呼声。

　　3、 致辞。新老干事代表发言，总结过去，展望未来。

　　4、 庆典。蛋糕推上舞台，生日歌响起，幻灯片里播放自制短片庆祝三周年。

　　5、 许愿。全体成员许愿策划部的将来以及对干事们的美好祝愿，主持人赠送纪念小礼品。

　　6、 闭幕。部长作最后晚会致辞并宣布晚会结束。

活动方案 篇2

　　一、活动背景:

　　万圣节流传至今，现在来说是孩子们以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们三之三英语情景特色，策划此活动。

　　二、活动目标

　　1.让幼儿初步的了解国际的文化色彩以及感受异国的节日气氛

　　2.让孩子在这种特殊的情景中去学英文，说英文

　　三、活动前期的教学准备 下星期围绕万圣节的活动展开英文教学活动，特有的关键词

　　◇单词

　　小班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 4.monster 5.blackcats 6.pumpkin

　　中班——1.candy 2.ghost3.Jack-o’-Lanter 3.monster4.blackcats 5.pumpkin(Review) 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse

　　大班——1.candy 2.ghost 3.Jack-o’-Lanter 3.monster 4.blackcats 5.pumpkin 6.vampire 7.scarecrow 8.spiders 9.witch 10.hantedhouse(Review) 11.Mummy 12.broom 13.skeleton 14.skull 15.costumes

　　◇句型

　　小班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat!

　　中 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask.

　　大 班:1.HappyHalloween! 2.TrickorTreat! 3.Icandrawapumpkin. 4.Let’smakeamask. 5.Thehantedhouseisveryscary. 6.IlikeHalloween.

　　活动前期的情景准备

　　由各班的教师布置，创设各班的万圣节环境(因为我相信每个班级肯定有属于自己的班级文化，所以最好的是每个班都有自己的亮点情景)

　　四、活动时间: 20xx年10月28日

　　五、活动地点:幼儿园大操场

　　六、活动准备:

　　成品:最好的能通过网络购置一些奇装异服(教师人手一套)

　　闯关卡

　　班级教师制作一面属于你们班的'小旗帜，这样在人群纷杂的活动中以最短的时间号召到家长和小朋友。闯关卡（联系愿意与本园万圣节活动中—游街讨糖的商家）

　　七、活动过程:

　　一）拍照留念时间段(14:30---14:55)预计25分钟

　　二）群魔乱舞的时间段(15:00开始主持人开始热场15:05开始)预计5分钟

　　展示方式:以班级为单位在本班老师的带领下按照不同的排列方式展示

　　三）闯关游戏(15:10开始)预计分钟(50分钟)

　　关卡1:咬糖果

　　负责教师:***

　　1. 将糖果吊在教室天花板上，可用钓鱼线或毛线

　　2. 请家长抱着小朋友将在天上的糖果咬下来

　　3. 限时30秒，咬到就算过关，咬到的糖果就送给小朋友 糖果必须准备多一些，关主必须随时补充糖果

　　关卡2:南瓜沙包

　　负责教师:***

　　1. 用硬纸板作成一个大的南瓜，将眼睛、鼻子、嘴巴挖四个大洞

　　2. 准备几个沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

　　3. 一位小朋友限丢3次，只要沙包穿过其中一个洞，即可过关

　　关卡3:小猫钓鱼

　　负责教师:***

　　用积木围成一大一小的两个圈圈作为鱼池，并提供制作的金鱼与鱼竿，请家长在大鱼池，幼儿在成小鱼池里进行钓鱼比赛(钓鱼难度不一样，家长可用钩子做的鱼竿，幼儿可用磁铁鱼竿)在规定的时间内看谁钓得多。

　　关卡4:恐怖箱

　　负责教师:***

　　1. 准备一个恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是恶心的海参、水球…等有触感的东西

　　2. 小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可过关。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉强，以免吓到他们）

　　3. 记得准备擦手纸

　　关卡5:单词保龄球

　　负责教师:***

　　1. 将万圣节单词贴在保龄球瓶或纸杯上

　　2、小朋友用小球丢保龄球瓶，打中几个就要读几个保龄球瓶上面的单词，并可换取相对数字的糖果（注意： 1. 至少准备2setsofbowlingpins，减少丢过之后需要重新排的时间）

　　前期单词教学一定要确认所有孩子都会读了

　　关卡6:人质营救

　　负责教师:***

　　1. 准备鬼头套1个，手铐1付

　　2. 鬼假装把其中一个家长抓走铐起来

　　3. 小朋友必须找到鬼所要求的物品来换取家长的自由，例如:鬼需要3根头发、1双鞋子…等 教室必须摆放一些让小朋友找的物品。

　　说明:考虑到张衡班的小朋友年龄较小不适合玩部分游戏，游戏中只需参加咬糖果和南瓜沙包即可

　　四）游街寻找糖果16:00开始30分钟

　　初定16:30结束(考虑到这次的活动也有年龄较小的孩子参加所以需提早结束!)

活动方案 篇3

　　一、活动方式：

　　1、 供货方式：在蜀九香消费的客人享受买三瓶雪花超纯即可享受赠送一瓶;我方采购按照买三件赠送一件，其他包含瓶盖费依然存在。

　　2、 活动方式：凡进店消费，并购买雪花超纯啤酒的3瓶的客人可享受赠送一瓶雪花超纯;活动期间提供存酒服务;

　　二、活动目标：

　　提高雪花超纯啤酒的销量，同时以此为契机，开展店内的`店庆活动;

　　三、相关准备：

　　1、 宣传海报一张店内、X展架一个候客区;

　　2、 人员准备：服务员相关产品培训，推销培训;

　　3、 店内微信宣传;

　　4、 活动相关评估资料的准备;

　　四、活动预算：

　　1、 海报及X展架制作费200元;

　　五、效果评估：

　　1、 客人消费雪花超纯提升比例20%以上;

　　2、 参与活动的客人对店内此项活动调查满意度80%;

活动方案 篇4

　　班会目的：

　　树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情，通过本次班会，能够团结、友爱，形成温馨和谐的班级。

　　分析班级学生存在的问题：

　　通过两周的集体形成和相处，发现班级存在一些问题、如：

　　1、一些同学存在着作业不完成，学习不刻苦的情况。

　　2、一些同学课间打闹，组织活动的纪律性较差的问题。

　　班会重点：

　　1、讨论个人与集体的关系。

　　2、讨论三(1)班的优缺点。

　　3、讨论如何扬长避短，把三(1)班建设得更好。

　　班会形式：

　　1、演讲式

　　2、讨论式

　　班会过程：

　　一、老师以展示自己上学时的班级风采，趣事为导入。把现班级每个学生的照片放到PPT上，展示班级风采

　　二、请部分学生谈谈以前的`班级，并谈谈对现班级的感受及要求与希望。讲班级团结的感人小故事。教师总结，指出班级存在的问题，找出解决方法，并提出对以后的要求。以歌曲《相亲相爱一家人》结束班会。

活动方案 篇5

　　活动目的：

　　通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。

　　锻炼反应能力和倾听能力。

　　提高幼儿思维的敏捷性。

　　活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

　　活动地点：幼儿园内（根据活动需求确定场地）

　　活动准备：

　　1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。

　　4、《感恩的心》手语版示范。

　　活动过程：

　　一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。

　　二、开幕式（11月21日）

　　1、主持人宣布活动开幕

　　2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

　　3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。

　　4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人

　　中班——爱自己，爱家人，爱同伴

　　大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

　　5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的.丝带带回家征集“感恩箴言”

　　三、主题活动：

　　1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事（教师提前收集有关的故事内容）

　　2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）

　　3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）

　　4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

　　四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

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