为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家收集的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、时间：20xx年9月10日、11日

　　二、主题：##情 谢师恩

　　三、内容：

　　1、促销活动：

　　a 10日、11日两天持教师证即可享受和VIP同等待遇

　　b 持教师证购物即可到服务台领取价值550元美容美体卡一张

　　2、演出活动：

　　a 妇儿区：

　　活动一:“我心中的园丁”演讲比赛

　　报名时间:9月1日-9月9日

　　评选时间:9月10日上午10:00

　　方式:以我心中的园丁为主题,进行3分钟的'演讲活动,通过比赛表达对教师的敬意和感激.

　　活动二：小艺术团专场演出

　　时间:20xx年9月9日下午14:00

　　活动三:小艺术团毕业汇演

　　时间:20xx年9月10日下午14:00

　　b 休闲区：

　　活动一:教师节专场演出

　　时间:20xx年9月10日15:00-16：00

　　形式: 以歌颂教师,感恩园丁为主题的专场演出.

　　四、其他：

　　1、各部门分工及配合：

　　商管部：9月9日14：00-15：00妇儿区需要灯光、音响

　　9月10日14：00-16：00妇儿区、休闲区光、音响、主持人以及歌手演唱一首

　　物业部：舞台送电

　　综合办：办公室出车接演员

活动方案 篇2

　　【活动目标】让学生细心体会助人与受助的感受,理解人际交往中互助的重要性,进而学会更好地助人与受助。

　　【活动构思】同伴之间的友谊是高中生人际关系中非常重要的一部分。对学生来说，同伴之间有更多的共同语言，良好的同伴关系有利于促进学生的学习与心理健康。对于什么是朋友，朋友应该怎样，学生自己心中都已有一定的观念与标准，但人际交往的技巧还是不成熟的。高中生开始有独立感，有时因为多种原因，表面上不屑和别人来往，但其实心理又渴望别人和他交往，这就形成了一种矛盾。针对这些问题，我设计了一堂团体心理活动课，通过活动增强学生人际交往中互相帮助及和谐友爱相处的意识，并在这个过程中帮助学生体会到助人与受助的快乐，学会更好地处理人际关系。

　　【活动重难点】

　　（一）重点：让学生体会朋友间交往与互助的重要性；

　　（二）难点：引导学生表达出自己助人与受助的经历和体会。

　　【活动准备】设置游戏路线上的障碍物、分配安全负责人、准备布条、友情功债卡、背景音乐

　　【活动方式】游戏、讨论、赠言激励

　　【活动过程】

　　（一）破冰游戏：捉逃串联

　　（1）规则：全班同学起立，分成几个小组，要求每位同学左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手边同学的手掌，整组串联成圈。每人要做的就是尽量让自己的手指逃离左手边同学的手掌，同时用右手去抓住右手边同学的手指。听到老师“一二三”口令后，左右手同时行动。

　　（老师与两位同学先示范。要求学生注意安全，不要把手指戳到别人身上。进行两次。）

　　（2）结束后统计：

　　①哪些同学抓住了别人的手？

　　②哪些同学逃脱了对方的手掌？

　　③哪些同学是既抓住了别人的手同时自己又逃脱了？

　　（过渡与导入）师：其实，大家有没有发现，我们在刚才这个活动中扮演了两种角色：抓与逃。我们一方面要努力逃离别人的手，另一方面又要去尽量抓住别人的手。每个人生活在这个社会上，就不可避免地要与其他人打交道，和家人、和朋友、和同学、和老师甚至和陌生人。自然，我们也会碰到一些自己无法解决的困难需要别人的帮助，或者在别人需要帮助时提供援手，所以，在这里我们也是双重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我们每个人肯定都充当过这两种角色，现在就让我们再次现场体验一下帮助别人和受人帮助的感受吧。

　　（二）主题活动：盲人与哑巴

　　（1）规则：将全班同学随机均分为两组,要求其中一组同学以布条蒙面充当“盲人”的角色，要求另一组同学不能说话充当“哑巴”的角色。然后一位“盲人”与一位“哑巴”随机配对，“哑巴”需要通过除语言表达外的任何方式来帮助“盲人”。两人一组一起从起点出发，顺利通过事先设置的障碍物路线到达终点后角色交换再一起回到起点视为胜利完成任务。

　　（路线上的障碍物包括：阶梯、斜坡、桌椅等。在每个障碍物周围安排一到两位负责人，保障学生的安全。）

　　（2）活动结束后，请同学以活动中小组的形式谈谈感受：

　　（当你扮演“盲人”时）

　　①活动刚开始时被蒙上眼睛什么感觉？后来身边有“哑巴”的搀扶后又有什么感觉？

　　②一路走来顺利吗？担心吗？觉得你的同伴值得你充分信任吗？

　　③最想对你的“哑巴”说些什么话？

　　④后来互换角色后，有什么新的感受？

　　（当你扮演“哑巴”时）

　　①当你的“盲人”把手交给你时，有什么感觉？互换角色后当你把手交给你的“哑巴”时，是否能更深刻地体会当时“盲人”的心情？

　　②一路走来顺利吗？担心吗？你都想出了哪些帮助“盲人”的好方法？

　　③最想对你的“盲人”说些什么话？

　　④后来互换角色后，有什么新的感受？

　　（教师小结）师：在这个活动中，每一位同学都扮演着两种不同的角色。当眼睛被布条蒙上时，你们是需要搀扶和帮助的“盲人”；当你接过“盲人”伸过来的手时，你们是有能力有责任去保护和帮助他们的“哑巴”。每个人心里都有两种声音在说：我要照顾好我的“盲人”，我充分相信和依赖我的“哑巴”。的确，只有受助者和助人者的默契配合才能顺利完成这个任务。在生活中也是如此，每个人都有遇到困难当“睁眼瞎”的时候，也都会有身边人需要我们伸出援手的时候，只有完全信赖别人，依靠别人给予的帮助，同时负责而热心地帮助他人，才能互相扶持着跨过生活上的种种障碍，顺利到达人生的目的地。

　　(三)情感体验:友情功债卡

　　(导入)师:同学们在前面的游戏中都亲身扮演了“盲人”与“哑巴”两种角色，从中体验了助人者与受助者的不同感受。在现实生活中，我们肯定有着更多类似的经历和体验，现在让我们大家趁着这个机会一起来回忆一下，生活中助人与受助带给你的美好感动，然后来写写你的友情记功卡和友情欠债卡。请仔细想想，在你们从小到大的人生经历中，遇到过哪些自己被别人帮助的事，哪些是事后你表达过感激，哪些是没有来得及说声“谢谢”的；还有哪些当别人遇到困难后，你有帮助过别人的事情，或者因为这样那样的原因，你没有及时伸出援助之手，心底有遗憾的，请分别在对应的栏目上记下来。

　　（此时播放柔和的背景音乐，让同学们在放松的情况下回忆和思考。待大部分同学完成后将卡片进行回收，随机抽取几张卡片读出里面的内容与全班同学进行分享，并让大家展开讨论。）

　　（教师小结）师：可以看到每个同学卡片上都没有空栏目，说明我们都生活在一个关爱互助的大环境里。希望同学们在今后的学习生活中，能继续用感恩的心欣然接受别人的帮助，用积极的心坦然帮助别人，将自己的友情记功卡填得满满的。

　　（四）总结赠言

　　当我们看到有人需要帮助时，请伸出你的手，因为“朋友，是要主动伸出手的。”

　　当我们陷于困境时，也请不要气馁，因为“we stand alone together！”

　　希望每一位同学都能友爱互助，共同走向成功！

　　一、活动主题：走近盲人世界，沟通从爱心开始

　　二、活动目的：关爱盲人生活，倾听盲人世界，通过活动让更多的人知道盲人生活的不易与艰辛，唤起人们沉睡已久的爱心，温暖盲人的世界。帮助盲人产生更多的生活热情与兴趣爱好，挖掘盲人潜力；在与盲人的接触中，学习并弘扬盲人自强不息、乐观进取的精神；呼吁社会的关注，在人们心中建立这样一种意识：盲人同我们一样拥有参与社会活动的权利，应同我们共享文明成果。他们是我们社会的一部分，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。相信，只要我们心中有爱，共同尽责，祖国的明天一定会更加和谐。

　　三、活动地点：XX市盲人学校

　　四、活动时间：20xx年10月8日（本周星期天）

　　五、活动人数：60人

　　六、活动流程

　　1、从各系召集青年志愿者60人，并把其分为a，b，c三组，每组各为十人，二十人，三十人。其中，第一组人员负责校内的宣传活动，组织开办以“如何更好的帮助盲人”为主要内容的知识讲座，向同学们宣扬扶弱助残的美德，同时播放一些有关盲人的生活影片，展示盲人生活的`艰辛，唤起同学们的同情心与爱心，宣传“只要人人都献出一点爱，世界将会变得更美好”的理念。第二组人员负责在校外的宣传活动。在火车站，汽车站以及较大型的超市等人员较为密集的地方以发传单的形式进行宣传。主要内容为：呼唤大家关爱盲人，从我做起，从身边的小事做起。例如，帮助他们过马路，乘车，尤为重要的是清理盲道。通过各类小事，让我们手与手相牵，心与心相连，凝集爱，唤真情，努力营造一个“关心残疾人，关心弱势群体”的良好氛围。第三组人员乘车去XX市盲人学校开展庆祝盲人节的活动。

　　2、首先，青年志愿者与盲人结成对子，可以是一对一的形式也可以是一对多形式。总之，以小组的形式与盲人进行交流沟通，与他们展开心灵深处的对话，做他们忠实的倾诉对象，并将他们内心以及生活上所遇到的问题作好记录，此活动将持续一个半小时。接着，青年志愿者与他们一同游戏、竞赛。可以把盲人按年龄大小大致分为两部分。年龄较小中的人员开展游戏“摸物，猜猜猜！”。其规则为：让青年志愿者蒙住眼睛同盲人一块，看谁在规定的时间内，猜对的东西最多为获胜者。在年龄较大的一部分可以组织他们进行打字比赛，其规则为：播放录音，以谁在规定的时间内，打出的正确字数最多为获胜者。然后，给参与者发放奖品。其中，奖品分为金奖，银奖以及纪念奖。

　　3、在第二项活动结束之后，让青年志愿者闭上眼睛与盲人们手牵手，走回教室。让青年志愿者亲身感受盲人生活中的艰辛与不易。最后与他们合影留念。

　　七、活动准备物品：照相机两部，用做奖品的书包两个、杯子六个、水果、橡皮泥十盒。做游戏所用的道具、灯泡、皮带、锁等一些日常生活用品。在外宣传所用的桌椅及宣传单。

　　活动经费：租用照相机每部三十元，共六十元，书包每个十五元，共三十元，杯子每个八元，共四十八元，橡皮泥每盒两元，共二十元，苹果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣传单200份，共20元。

　　八、活动预期结果

　　通过校内外的宣传活动，让我们对盲人有更多更深的了解，同时引起人们对盲人的关注和关爱。在盲人需要时我们能毫不犹豫的伸出援助之手，让大家都意识到盲人不仅仅需要我们大家的认同，更需要我们大家的关爱，他们是社会的组成部分，他们有权利与我们共享文明成果。通过与盲人的交谈，与他们进行心与心的沟通，了解他们的内心世界，与他们分享他们生活中的点滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也让青年志愿者学习到他们的坚强与乐观，总之是相互提高。在游戏过程中，激发他们生活的热情，与他们建立一定的友谊，增强他们的自信。

　　九、参加人员名单：肖丽，张洪彩，赵中立，王芳香，张秀华，杨小莉，白连弟，张斐斐，陈红等六十人。

　　11月16日,落日黄昏。XX区新农镇团结村一户农宅内,光线昏暗,斜倚在床上的许洪亮正吃力地用针笔在硬纸本上写下一串串盲文。这是记者与许洪亮初次相见时的情景。

　　听到有人进屋,许洪亮颤抖着伸出手,似乎在捕捉声音的方向。记者握住他的手,感觉他的手指削瘦、冰凉,右手的拇指和食指有些变形,关节上磨出厚厚一层老茧。

　　一个多月前,正在北京一家康复医院从事按摩工作的许洪亮突然晕倒,回哈到医院检查后被确诊患上了尿毒症。如今,治病已花光了本就贫困的家中的全部积蓄,深爱他的父母绝望而无奈。

　　盲校苦读、歌坛打拼、按摩立业、重病缠身———26岁许洪亮的人生经历丰富传奇、坎坷跌宕。

　　"成功总是与我无缘,但我毕竟奋斗过。"提及往事,病床上的许洪亮语气平和,苍白的面容透出从容淡定,"尽管我眼中的世界没有光明和色彩,我还是愿为它留下向往光明的歌声。"

　　用歌声为世界着色

　　几度风雨几度春秋 风霜雪雨搏激流

　　历尽苦难痴心不改 少年壮志不言愁

　　———《少年壮志不言愁》

　　1981年,许洪亮出生在XX区新农镇一户农家。作为家中的长子,他的到来给家人带来了欢乐和希望。然而,快到百天时,父母却惊异地发现,用玩具在小洪亮眼前晃来晃去,孩子却无任何反应。一丝凉意直穿心底,父母马上抱他到医院检查,确诊为视网膜先天发育不良,基本没有治愈的可能。父亲许家和不甘心儿子就这样在黑暗中度过一生,便带着他奔走于全国各大城市的眼科医院求治,但儿子的视力始终没有好转。许洪亮的眼前只有一些模糊的光感,什么也看不见。

　　那时,许家和在一家村镇企业工作,收入微薄,妻子没有收入。为给儿子看病,家里花掉了所有积蓄,连仅有的三间草房也卖掉了。一直到现在,全家人仍住在租来的两间农宅里。

　　双目失明,没有玩伴,许洪亮从小就迷上了收音机,常常是捧着收音机从早听到晚,什么节目也不落下,小小收音机成了他了解外面世界的唯一窗口。许洪亮最爱听的是歌曲,他的耳力极佳,模仿力极强,一首歌只要听几遍,就能唱出来。

　　1992年,11岁的许洪亮开始到XX市盲聋哑学校读书。学校离家很远,他寄宿在学校,是学校里最用功的学生之一。视力残疾的自卑转化成刻苦学习的自强,除了努力学习盲文外,他几乎读遍了学校阅览室里的盲文图书。课余,许洪亮最大的兴趣还是捧着小录音机听歌曲。从充满情感的歌声中,他感受到了无法看到的世界;通过变幻的旋律,排遣着心中难以名状的忧伤。从喜欢听,到放声唱,许洪亮在歌声中感到一种说不出的快乐。

　　许洪亮天生一副浑厚圆润的好嗓子,唱歌时又极为投入,他的音乐天赋很快被老师注意到。在一次学校的联欢会上,初次登台的许洪亮以一曲《少年壮志不言愁》赢得满堂喝彩。来自老师同学的赞誉让许洪亮找回了自信,在没有色彩的世界里,他开始用歌声寻觅人生的支撑。录制国内第一部盲人mtv

　　擦洗一切阳光下的谎语

　　让忧伤省略成一串串雨滴

　　让土地来过滤,换换新空气

　　一切痛苦都没有痕迹

　　一切真爱都留在心里

　　———《真爱留在心里》

　　1997年6月,许洪亮从收音机中得知哈尔滨文艺台将举办一台"幸运鸟杯卡拉ok大赛",正在进行报名。这个消息让他萌生了参赛的想法。周末,他拄着一根盲杖,带上自己录制的磁带,孤身一人坐上公交车,一路打听找到报名处。因为是残疾人,工作人员无论如何不让他报名。接下来的几天里,许洪亮几乎每天都会跑到报名处请求参赛。工作人员被他的诚意打动,同意留下他的磁带,听后再给他答复。

　　就在卡拉ok大赛预赛的前一天,许洪亮接到通知,他作为唯一的残疾人选手被破格允许参赛了,许洪亮兴奋得一夜没睡。比赛在工人文化宫举行,许洪亮在父母的陪伴下,换了一身新衣服,头发梳理得整整齐齐。比赛开始了,许洪亮演唱的歌曲是《天大地大》,音色饱满、深情投入。如果不是报幕员的事先介绍,谁也不会相信此刻舞台上浓眉大眼、身高1.80米的英俊少年竟是个盲人。在如潮的掌声中,坐在观众席上的许家和夫妻热泪如注,相拥而泣。

　　这次比赛,许洪亮在共有700多人参加的预赛中脱颖而出,成为25名进入决赛的选手之一。最终,他获得了优胜歌手奖。卡拉ok大赛的胜利为许洪亮的人生打开了一扇窗口,接下来,他成了众多省内音乐大赛的常客:先后获得XX省第一届"扶贫赈灾杯"卡拉ok大奖赛二等奖、"春之声"迷你杯卡拉ok大奖赛一等奖、XX省第六届"纯中纯"杯青年歌手电视大奖赛荧屏奖等奖项。

　　此时,许洪亮已成长为一名充满青春朝气的校园歌手,哈市的一家影音公司与他签约,并为他量身定做了主唱歌曲《真爱留在心里》。1998年,哈尔滨经历了松花江特大洪水的考验,在同年举办的"哈经开区之夜"扶贫赈灾义演明星演唱会上,许洪亮作为特邀歌手,同江涛、满文军、罗中旭、万山红等歌星同台献艺,为家乡父老送上了这首《真爱留在心里》,并捐献了自己500元的演出费用于扶贫赈灾。

　　一年后,在影音公司的帮助下,以许洪亮生活经历为蓝本,《真爱留在心里》被拍摄成mtv,成为国内第一部盲人mtv。同年10月13日,这部mtv在XX电视台《艺海星河》播出。

　　按摩师的漂泊生涯

　　永远在内心的最深处听见水手说

　　他说风雨中这点痛算什么

　　擦干泪不要怕至少我们还有梦

　　他说风雨中这点痛算什么

　　擦干泪不要问为什么

　　———《水手》

　　20xx年,许洪亮从XX市盲聋哑学校初中毕业,19岁的他面临着新的人生抉择———是继续歌唱下去,还是重新定位人生?

　　作为一名残疾人,许洪亮深知演艺生涯的艰辛。两年的歌坛闯荡,非但没挣到钱,还让家人为此花掉上万元。歌坛吃的是青春饭,属于残疾人的机遇更少。许洪亮最终做出决定:告别歌坛,选择一个扎实的职业自力更生。

　　20xx年,许洪亮进入一家盲人按摩学校,学习按摩技术。初入这一行业,他显得很笨拙,一名盲人要在短时间内掌握人体全部的骨骼和穴位,谈何容易?在接下来的日子里,一个人体模型成了许洪亮整日练习的伙伴。两年下来,许洪亮的右手拇指和食指也严重变形,指关节上留下一层厚厚的老茧。扎实的按摩基本功让老师对许洪亮格外器重,20xx年,许洪亮取得按摩师资格证后,被老师推荐到北京一家康复中心实习。一年多的实习,使许洪亮业务能力突飞猛进,随后,他又被推荐到天津一家按摩院工作。

　　按摩师的工资并不高,每月只有1000多元,但让许洪亮满意的是,这个行业里没有对残疾人的歧视,来按摩的顾客都对按摩师很尊重。渐渐地,许洪亮在这一行里已小有名气,许多老主顾来按摩都点名找他。

　　按摩生涯枯燥单调,每天体力消耗都很大,对许洪亮来说,疲惫之余最好的休息就是听上一段歌,他尤为喜欢的歌曲是郑智化的《水手》,这首同为残疾人歌手演唱的励志歌曲每每会激起他强烈的共鸣,每当意志消沉时听上一曲,就会重新鼓起对生活的勇气和热爱。

　　身患重症,愿留歌声在人间

　　从此为了爱,为了梦

　　为了心中的太阳

　　小河轻轻在流淌

　　船儿避风在海港

　　等到风和日丽的时候

　　一同启航

　　———《启航》(许洪亮 作)

　　快乐的时光总是显得短暂。今年初,许洪亮辞掉了天津的工作,回哈尔滨陪父母待了一段时间。4月,他又"跳槽"到北京一家保健按摩院工作。这时,本以为新生活即将开始的许洪亮开始感到身体的不适。9月,他大病一场,连续三天发高烧。身体刚恢复一些,他又坚持上班。一天上午,正在按摩时,他突然昏倒在工作台上。

　　在同事的帮助下,许洪亮来到天津一家医院就医,诊断为胸肺积水,需住院治疗。同事帮他买了一张回哈尔滨的车票,并送他上了火车。9月28日,一大早就在车站迎候的父亲许家和接到了许洪亮,马上送他到哈医大二院检查,确诊为尿毒症晚期,双肾已严重萎缩,只能依靠透析维持生命。

　　经过近3个月的治疗,许洪亮已花掉医药费两万多元,家中的积蓄全部花光,只能靠向亲友借钱治病。许洪亮的父母都已年过半百,在镇上的开关电器厂打零工,两人月收入加在一起还不到1000元。现在家里没有耕地,住宅也是租的,早已一贫如洗。比许洪亮小两岁的妹妹把每个月在哈市打工的工资都攒下为哥哥治病,但在高额的医疗费面前,这点工资无异于杯水车薪。面对哥哥的病情,她急得一筹莫展,哭了一次又一次。

　　医生要求许洪亮住院治疗,每周透析两次。一次透析至少要花400元。为了省钱,许洪亮一直住在家里,透析的次数也降到了每两周一次。两个月来,许洪亮的体重下降了10多公斤。

　　一提到孩子的病情,许洪亮的母亲周凤英总是忍不住要哭:"这孩子的命太苦了,他一直要强,想做些事,没想到却得了这个病……"每当看到母亲难过,许洪亮总会轻声地劝慰母亲,要么为她按摩肩头,要么唱上一首歌,努力做出一副轻松的样子。他时常央求父母说:"不要给我看病了,你们还是省下些钱养老吧。"

　　病床上的许洪亮心绪平和,许多如烟的往事也似乎变得清晰起来。他想起在盲校时读过的一本书《假如给我三天光明》,书的作者海伦·凯勒是一位又盲又聋又哑的美国姑娘,她的故事曾深深地打动过许洪亮。这让许洪亮突然有了一个想法,自己做歌手时,曾写下过许多首歌,现在他想利用剩下的时间,把这些歌词整理成一本诗集。

　　"我一点也不畏惧死亡,只是有许多心愿未了。"面对记者的采访,许洪亮说:"我这一生拖累了全家,总想凭自己的奋斗能像正常人那样回报父母,但现在看来很难完成这个心愿了。我不能带给帮过我、爱过我的人以幸福,那就留下一本诗集作为纪念吧,诗集名字我已想好了,就叫《光明的向往》。"

　　许洪亮把床头一个厚厚的笔记本展示给记者,里面是用盲文写下的一首首诗。他随手翻开一页,那是他几年前写的一首名为《启航》的歌。指尖拂过凸凹不平的盲文,许洪亮禁不住轻声吟唱起来:"从此为了爱,为了梦,为了心中的太阳,小河轻轻在流淌,船儿避风在海港,等到风和日丽的时候,一同启航……"

活动方案 篇3

　　一、活动缘起

　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

　　二、活动目的

　　通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　　三、活动时间：

　　20xx年11月（11月的'第4个星期四是感恩节）。

　　四、活动地点：学校内。

　　五、活动前期准备

　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　2、打印宣传资料，评分表等。

　　3、校园环境布置：张贴海报等。

　　4、本周作文课以感恩为主题的作文，3—4年级写作文， 1—2年级说几句话。

　　5、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

　　六、活动过程

　　(一)泉塘小学“感恩教育”演讲比赛方案

　　为广泛宣传感恩教育精神。我校少先大队部决定举行以“感恩教育”为主题的演讲比赛。以下是具体方案：

　　1．指导思想

　　本着“育人为本”的思想，让广大学生对“感恩”有更深刻的了解和认识，以学校德育为切入点，对学生深入实施“孝心，感恩教育。”

　　2．具体目标

　　通过开展演讲比赛活动，使学生深入了解感恩、体验感恩。

　　3．比赛形式

　　各参赛选手事先做好准备，以“感恩”为主题材料演讲，每位参赛选手的演讲时间为3-5分钟，要求仪表端庄，口齿清晰，普通话流利，具有一定的演讲技巧等。

　　4．参赛对象

　　各班推荐一名优秀代表参加比赛，在11月21日以前将名单上交到少先大队部。

　　5．比赛时间、地点

　　时间：

　　20xx年11月23日下午（具体广播通知）

　　地点：

　　一楼多媒体教室

　　6．评分细则 （100分制） 内容20%，仪表10%，口齿15%，普通话15%，表情10%，脱稿10%，综合技巧20%。

　　（二）．千人手语操《感恩的心》。

　　各班音乐老师利用上课时间教会每个学生学唱《感恩的心》以及手语操。

　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

　　（三）．成立班级感恩主题墙

　　写一段祝福，是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的指定纸张上。然后在感恩节前后将张贴在我们的班级感恩主题墙。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

　　我们会对同学们写的感恩箴言和优秀作品进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”、“校园十佳感恩作品”，被选中的同学将颁发奖品。

活动方案 篇4

　　为了更好的提高党员的综合素质，发挥党员的先锋模范带头作用，结合我局实际，带动全体党员开展主题党日活动，特制定党日活动方案如下：

　　一、参与对象

　　全局正式党员、预备党员以及入党积极分子

　　二、活动时间

　　20xx年7月

　　三、活动内容

　　1、为加强党员的先进带头作用，提高党员素质，开展了以“最美身边人”为主题的演讲活动；

　　2、以加强环境建设为契机，带领党员、干部开展 了“绿色长征”活动，对丹东“山水健身”步道旁垃圾进行清理；

　　3、走访边防官兵，送税法春风进军营，并购置书籍赠送边防官兵。

　　4、开展了走访慰问老党员，让他们感受到党的温暖， 并为党员发去了红色短信，送去了党的`生日的祝福；

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　增强学生的自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，规范自己的言行举止，培养良好的文明礼仪习惯，努力提高自己的道德修养，从而营造文明、和谐的校园。

　　二、活动宣传阶段（20xx年9月）

　　1、明确本次活动目的。

　　2、出一期“三礼”教育墙报

　　三、活动实施阶段（20xx年10—11月）

　　（一）体验教育活动

　　（1）结合班队活动《与礼同行》开展礼仪学习。

　　a 、学校礼仪教育（仪表、上课等）

　　b 、家庭礼仪教育（招呼客人、倒茶等）

　　c 、社会礼仪教育（让座、使用礼貌用语等）

　　（2）动员全体队员寻找“身边的不文明行为。”

　　（乱扔垃圾、讲粗言秽语、做不雅动作、争吵等）

　　（3）开展小品赛，以生动形式开展礼仪教育活动。

　　（二）做“传播文明礼仪”的小使者

　　（1）开展做“传播文明礼仪”的小使者的'队活动，教育队员学会以身做则。

　　（2）开展“把文明带回家”活动，家校共同营造良好的文明氛围，促队员尽快规范自己的言行举止，养成文明习惯。

　　（3）根据本班实际情况，设立具体的雏鹰争章表，评价这一阶段队员的表现。

　　（三）争夺礼仪章

　　（1）队员和辅导员共同评出礼仪大使，颁发礼仪章。

　　（2）请礼仪大使交流心得体会

　　（3）全体队员共同定出未来更高的文明礼仪目标，互助互勉。

　　（四）总结

　　展出文明礼仪活动得到心得体会及照片。

　　（五）活动结束

活动方案 篇6

　　一、活动目的

　　通过祭扫“清明祭英烈”活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

　　二、活动时间

　　20xx年4月1日至4月7日。

　　三、活动内容

　　组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、签名、寄言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

　　四、活动安排

　　(一)4月1日开展宣传活动。学校利用广播宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

　　(二) 班主任必须提前组织学生准备好寄语内容填写内容要符合所选择的`祭扫方式，语言简朴、情感真挚、内容原创。

　　(三)、广泛开展“网上祭英烈”活动。各地各校要精心组织广 大 师 生 登 录 合 肥 文 明 网 、 合 肥 未 成 年 人 网 （ 网 址 ：http://hf.wenming.cn/或http://www.hfwcn.gov.cn/）主界面上“网上祭英烈”网上签名活动进入，先填写个人信息(学校、姓名)，选择植树、献花、点烛、挽联、戴红领巾、奏国歌等6种祭奠方式的任意一种，针对某一位烈士，也可以对所有烈士填写自己想对烈士说的话。

　　(四)、各班级要通过主题班会,开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展清明诗文朗诵会,诵读中华经典,缅怀先烈、继承遗志,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

　　(五)、在全校范围内广泛开展“我们的节日清明”手抄报制作活动。出一期以此为题的黑板报。

　　五、活动要求：

　　(一)学校德育处要进一步对活动作出部署,认真组织学生积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。

　　(二)以班级为单位,班主任及信息老师有组织、有计划地安排学生在网络教室上网,指导学生开展“网上祭英烈”活动。

　　(三)要发挥少先队组织优势,开展丰富多彩的中队活动,增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

　　合肥市黄山路小学

活动方案 篇7

　　保利垄上别墅”开盘活动策划案

　　生活真本源 垄上真生活

　　蓝蓝的天，白白的云，淡淡的远山，绿色的草地，清馨的空气，漫步其中，浑身舒畅。忙碌的都市生活多多少少让人感到疲惫，享受生活不能再流于口号，工作之外的时间属于我们自己！我们要生活而不是要活着，我们要休闲、要享受，要贴近自然，要心灵回归！我们的生活还要健康且有品质、和谐且有韵味、幽雅且有档次、尊贵且有人文，我们要底密度！我们更要原汁原味的自由自在的别墅生活！

　　这样惬意随心的超俗生活，这份恬淡悠远的隽永意境，似乎有点遥不可及。“保利垄上别墅”，却让这一切变得如此顺理成章。垄上人，垄上人生活，使一切归于自然。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。陶渊明，归园田居的生活也不过如此。漫步在随处可见的林荫小道里。呼吸着绿叶的芬芳和葫芦河水的清香，聆听着时而嘹亮时而低吟的鸽笛。凭栏斜倚，看云卷云舒，望燕山余脉，任心神弛聘，那份恬淡，那份慵懒，怎能不让你陶醉其中？我想，无论多么清醒的成功者，也不会介意来“保利垄上别墅”里生活一回、迷失一回。

　　目 录

　　一、 活动主题 二、 活动目的 三、 活动亮点

　　四、 活动整体把握建议 五、 活动安排 六、 前期工作

　　七、 现场布置及氛围营造八、 活动议程 九、 费用预算

　　一、 活动主题：

　　生活真本源 垄上真生活

　　二、 活动目的：

　　在京城地产界、广大目标客户及传媒中产生巨大影响。力争在短期内最大限度地树立保利垄上别墅的知名度、美誉度，突显保利垄上别墅的实力、魅力。

　　全方位展示保利垄上别墅拥有的诸多优势。利用媒体将我们发达、便利的交通、周边的优势、地理位置、建筑风格、历史渊源、幽静雅致的园林环境等卖点传播出去，同时将楼盘文化的附加值深植人心。

　　坚定已交大定、小定客户的购买信心，拉近目标客户与销售人员的距离，为项目营造良好的购买环境，树立持币待购客户的认购决心，发掘潜在客户群。 4.

　　为来宾营造一个充满浓厚签约气氛的现场。通过活动现场的优雅环境和文化品位，互动表演和抽奖活动，以及细致入微、亲切周到的接待服务，突出开发商对业主的人文关怀。整合出一种火爆、热烈的'签约气氛，直接促进保利垄上别墅的签约成交量。

　　增强保利垄上别墅业主的自豪感、荣誉感，进而有良好的口碑传播效应，促动项目的全面销售与认购。

三、活动亮点

　　“保利垄上别墅”活动现场在花的海洋中展现在人们面前 ? 简洁明快的开盘仪式宣告“保利垄上别墅”正式发售 ? 亲身感受艺术生活的“保利垄上别墅”文化内涵 ? 当日交定优惠政策多样，实惠轻松把握 ? 样板间当日开放，给来宾一个看得见的承诺

　　? 营造“保利垄上别墅”北美、新古典、唯美、本源生活全新概念

　　四、活动整体把握建议

　　宏观把握开盘细节把握销售 ? 开盘活动风格鲜明，突出活动的目的

　　? 特装展示为“保利垄上别墅”开盘增添特色和文化氛围

　　? 整体活动流畅，从广场到售楼处再到样板间，规划合理，安排有序、节奏紧缓适宜 ? 特色的小活动、体贴周到的活动细节使整个活动条理清晰、层次分明

　　五、活动安排

　　? 活动时间：20xx年6月11日（星期六、端午节）

　　时间选择理由：6月初，正值夏天，而且是中国传统的节日，同时此时开盘更有利于聚拢人气。

　　? 活动地点：保利垄上别墅广场、售楼处、样板间 ? 参与人员： 预计200人左右 1. 政府各部门领导 2. 开发商及销售代理商领导

　　3. 已交定金的客户、准客户、目标客户群及潜在客户群 4. 保利垄上别墅的工作人员 5. 相关嘉宾及演职人员

　　6. 京城主力媒体：电视台、北青、北晚、北京晨报、精品、财经时报、中华工商时报、

　　中国房地产报、北京青年周刊、中国建设报房地产周刊、中国经营报、新北京楼市、中国证券报、北京交通广播电台、北京音乐广播电台（媒体车马费由甲方负责，不含在开盘费用之列）

　　六、前期工作：

　　? 请柬、停车证的制作、派发，回执的确认。

　　派发的请柬套封内应包含：请柬卡、VIP停车证（背面印有路线图）等。 ? 向气象局咨询历年活动当日前后的气象资料。

　　? 提前一周向政府各相关职能部门申报，并邀请其领导参加仪式 公安、交通、消防、工商、城管、市容、税务等（甲方办理） ? 典礼当日接送用车计划、车辆调度及停车位的安排 ? 宣传册、礼品袋提前一周印制完毕，并选订好礼品 ? 北美文化、新古典主义、保利垄上别墅基本资料的展板 ? 媒体邀请

　　七、现场布置及氛围营造： 第一部分：保利垄上别墅现场

　　1. 印有保利垄上别墅LOGO的道旗引导来宾进入活动主会场。醒目的道旗迎风招展，向路人

　　通告，保利垄上别墅隆重开盘。

2. 会场随处可见雕塑、根雕等艺术作品。

　　3. 路旁连续施放升空氦气球6个，下面垂挂醒目标语“保利垄上别墅开盘迎客来”。

4. 小区入口搭建横跨道路的充气拱门（门楣处有保利垄上别墅的LOGO、宣传标语及本次活动

　　主题）。

　　5. 小区广场为本次活动主会场，备有全套音响。广场侧面搭建舞台及本次活动的主题背景板。

　　舞台旁放置仿古礼炮两门，供开盘仪式使用。

　　6. 舞台一角设置电声乐队（4人），配合现场抽奖活动，烘托火暴气氛。

　　7. 舞台一侧，设签约区，甲方工作人员为来宾讲解答疑的同时，为来宾提供现场签约服务。 8. 舞台正面分两个区域为观众座位，一面为100个，两面为200个。 9. 邀请女子军乐队或者舞狮队现场表演营造热烈的活动气氛。

　　10. 广场绿地上布置儿童活动区，设置充气沙发、气球迷宫，五颜六色的小气球不仅象征着祥

　　和美满，同时也为现场增添了靓丽的色彩。专为本次活动邀请的幼教专家在这里组织小朋友们一起唱歌、跳舞、和小丑一起做游戏?? 11. 广场四周随意摆放木制资料架，方便来宾取阅。 12. 售楼处楼体悬挂横幅，增加活动气氛。

　　13. 售楼处至活动主会场沿途安排充气卡通人，活跃气氛的同时，引导来宾参观售楼处、参加

　　主会场活动等。

　　14. 在放置充气彩虹门1座，鲜花花篮20只，并施放飘空氦气球4只。 第二部分：售楼大厅

　　15. 售楼处设置签到台，并有6名礼仪小姐负责迎宾签到、佩戴胸花、发放抽奖券。 16. 大厅的过道（包括楼梯）呈八字型摆放欧式铁艺花篮，共12只。

　　17. 大厅入口摆放编织气球拱门1座。既烘托出活泼热烈的现场气氛，又可以醒目地提示来宾，

　　拱门两侧各设礼仪小姐2名迎宾服务。

　　18. 大厅四周摆放易拉得展架12个，向来宾展示保利垄上别墅的各项优势，及珍藏户型。 19. 室内安排身着礼服的专业演员表演小提琴四重奏，作为整个活动的背景音乐，为现场营造

　　一种浪漫自然的舒适氛围。

　　20. 在大厅摆放沙盘模型一座，并安排专人进行讲解。（根据甲方具体情况，待定） 21. 租用两辆大巴（最好是已经喷绘有本项目广告的公交车辆）往返接送来宾。

　　八、活动仪程： ? 迎宾签到

　　10：00～10：30训练有素的礼仪小姐面带微笑在阳光迎接来宾，请来宾签到，为嘉宾佩戴胸花，同时发放抽奖券，并且引导嘉宾入座。（先到场的嘉宾可随意享用甜点软饮，欣赏小提琴四重奏，同时销售人员引导来宾参观沙盘，为嘉宾详细介绍项目情况） ? 领导致辞

　　10：30～10：35 开发商领导致辞 10：35～10：38设计师发言 10：38～10：42 物业代表发言 10：42～10：45经销商发言 ? 隆重开盘

　　10：45～11：00开盘方式供甲方备选，乐队、礼花炮配合，将仪式气氛推向高潮。（开盘仪式结束，主持人邀请到场嘉宾参与售楼现场的幸运大抽奖及观看精彩节目，同时领取保利垄上别墅奉上的精美礼品，礼仪小姐协助销售人员引导来宾到销售现场） ? 幸运抽奖（中间穿插精彩表演）

　　11：15～11：20嘉宾到达现场后，先到签约处领取礼品。 11：20～11：23主持人宣布幸运抽奖开始，以文艺表演开场。 11：23～11：28请现场小朋友抽出幸运奖。 11：28～11：32第二个文艺表演

　　11：32～11：35请有关领导抽出三等奖。 11：35～11：40 隆重开盘备选方案

　　1) 先请来宾欣赏魔术表演期间魔术师将礼仪小姐拿着的写有“保利垄上别墅”字样的红缎变

　　成代表和平的吉祥鸽，请开发商领导与剪彩嘉宾放飞并拼标亮灯LOGO，配合礼炮、气球等宣布保利垄上别墅开盘。

　　2) 由开发商、合作伙伴代表以及业主代表共同启动遥控按扭，主题幕布徐徐拉开，露出特装

　　背景板——保利垄上别墅楼盘平面图。当启动仪式结束后，用彩带、香槟制造热闹、欢腾的气氛，开发商与来宾共同举杯，祝愿保利垄上别墅的美好前景。 1. 现场签约仪式

　　对开盘当日签约的客户给予优惠，并将具体方式用公告牌等方式明确公示，在开盘当日的现场形成火爆签约的热潮。 2. 激动人心的幸运大抽奖

　　活动中安排扣人心弦的幸运大抽奖活动，现场每位持有请柬的来宾都有机会赢得大奖。如此幸运、如此刺激的活动定会紧紧抓住来宾的心情，最大限度的调动来宾的参与积极性。

活动方案 篇8

　　按照县直工委直工发〔20xx〕X号文件和宣口党委6月11日会议精神要求，决定在全局开展“纪念抗战胜利**周年”爱国歌曲大家唱活动，提出活动方案如下。

　　一、各校大家唱活动

　　1、开展爱国歌曲大家唱活动。要求每个干部职工7月5日前必须学唱两首以上爱国歌曲。

　　2、组织爱国歌曲集体唱活动。每校可分别组织一次爱国歌曲大家唱集体活动。（7月8日前）

　　3、精心打造学校精品节目。（7月10日前）

　　二、教育局爱国歌曲大家唱竞赛活动

　　1、活动时间：初定于7月13日。

　　2、参加节目。以县城学校为参赛队伍，每校于7月8日前上报2个以上节目参赛（节目报教育局基教股彭XX，联系电话：**XXXX），评出优秀节目准备参加宣口汇演。

　　三、活动要求

　　1、活动可灵活多样，节目可采取独唱、重唱、合唱、音乐伴舞等形式。鼓励自主创作歌曲参加活动。

　　2、教育局负责统筹调度，各校具体抓好落实，各校要分别制定活动方案，领导干部要亲自参与、带头学唱。各项集体活动需加强宣传，并报送信息和图片资料。

活动方案 篇9

　　20xx年全国城市节约用水宣传周活动时间为月14日至20日，宣传周主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。

　　都江堰市北街小学校作为“中国水学校”项目学校，10年，教育学生节水、爱水早已融入学校程体系，“河流为学堂实践出真知”是学校“水教育”活动特色。通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资，保护水环境”的重要性，并通过学生影响了越越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年全国城市节约用水宣传周活动，特制订以下方案：

　　一、活动目的

　　1进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资已是当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的'良好习惯。

　　2体验中感悟，在实践中求知。了解节水洁水的相关知识，掌握一定的方法。

　　突出今年“全面建设节水城市，修复城市水生态”宣传主题，培养学生热爱家乡情怀，为建设美丽明的都江堰做出自己的力所能及贡献。

　　二、活动主题

　　节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。

　　三、活动时间

　　20xx年4月28日至月0日

　　四、活动对象

　　都江堰市北街小学全体师生

　　五、活动领导小组

　　组长：周丽

　　副组长：钟雪兰王爽肖燕

　　组员：兰毅各年级组长

　　六、活动内容

　　1宣传教育

　　4月2日、26日，“中国水学校”题组实验班级学生展出在“世界水日”和“中国水周”活动中的优秀作品。让全校更多的学生通过参观学习，进一步认识了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐渐枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我们的“家”将不再是家……

　　4月27日到月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。

　　月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡，保护水资”的主题活动倡议,使队员了解我国水资匮乏的现状和保护水资让家乡永远青绿水的重要性，进一步号召全校师生参与到活动中。

　　2参观学习，实践中求知

　　在月6日（星期六）组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。

　　3开展主题班队会，设计宣传画

　　各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会，学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水洁水”标语，选择其中2—条标语添加图案、配好字创作宣传画，力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。宣传画和活动方案资料在月1日前上交少先大队部。

　　4举办绘画、征、手抄报评比活动

　　鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的或办好一期手抄报。在班内评比的基础上，各班推荐篇优秀作品，于月2日前交学校题组参加校级评比。

　　5辐射家庭和社区

　　学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜水资，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。

　　制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。

　　6总结表彰

　　对活动中优秀的作品进行展出，表彰积极参与活动的学生和家庭。