(推荐)幼儿园母亲节活动方案15篇

幼儿园母亲节活动方案

更新时间：2023-07-24 17:55:58

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(推荐)幼儿园母亲节活动方案15篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的幼儿园母亲节活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园母亲节活动方案1

　　一、活动目标

　　1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

　　2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　　二、活动准备

　　1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。

　　2、一定数量的水果；果盘；牙签。

　　3、音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入活动：

　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。

　　下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……

　　（二）说妈妈：

　　（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。

　　妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

　　（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。

　　我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

　　（3）集体表演：《我的好妈妈》（可更换）

　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

　　（三）做妈妈：

　　（1）观看“做妈妈”的录象，体验妈妈的辛劳。

　　师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

　　（2）谈谈做一天妈妈的感受。

　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？

　　（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　　小朋友做了一天的.妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）

　　（四）谢妈妈：

　　每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”

　　（2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。

　　（3）集体表演：《感恩的心》（可更换）

　　（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》

　　（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

幼儿园母亲节活动方案2

　　一、活动目标

　　1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

　　2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　　二、活动准备

　　1、一定数量的水果、果盘、牙签。

　　2、音乐《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

　　三、活动过程

　　1、谈话导入活动

　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦。所以呢，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。

　　下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

　　2、说妈妈

　　（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情

　　（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情

　　我们班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

　　（3）集体表演：《我的好妈妈》

　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

　　3、做妈妈

　　（1）观看“做妈妈”的专题视频，体验妈妈的辛劳

　　师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段是视频。

　　（2）谈谈做一天妈妈的感受

　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？

　　（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大

　　小朋友做了一天的'妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。

　　4、谢妈妈

　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您！”

　　（2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话

　　（3）集体表演：《感恩的心》

　　（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》

　　（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃

幼儿园母亲节活动方案3

　　活动主题：

　　感恩母亲节

　　活动时间：

　　5月4日——8日

　　一、活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情

　　3、通过亲子活动增加孩子与家长之间的情感，感受母亲的爱

　　4、培养动手实践能力、综合运用能力

　　5、体验亲子活动的乐趣

　　二、活动过程

　　1、邀请小朋友观看《妈妈再爱我一次》

　　2、学唱歌曲《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

　　3、邀请小朋友和家长一起画“我的漂亮妈妈”

　　4、收集幼儿的.绘画作品

　　5、在展板展示我的漂亮妈妈主题画展

　　6、评选优秀作品给予奖励

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

幼儿园母亲节活动方案4

　　活动目标：

　　1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

　　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可以观看一些教育影片《妈妈再爱我一次》、《母女情深》等。

　　3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的`材料，布置节日环境、编排节目等等。

　　4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的各色纸、油画棒等。

　　5、事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作，送给妈妈妈妈健康的一餐。

　　活动内容：

　　托、小班组：

　　1、学习感恩母亲的歌，例如：《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等，增强爱妈妈的情感。

　　2、学说对母亲感恩的话语，回家开展"我送妈妈一个吻"的活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

　　中、大班组：

　　1、利用晨间谈话时间，围绕感恩话题进行"妈妈，我永远爱您"的主题谈话。

　　2、利用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。

　　3、结合园所主题活动，如美食节活动，可组织幼儿画一张"绿色健康饮食食谱"作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

　　4、结合教学活动，如《给妈妈的心愿卡》，请幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。（中班组）

　　5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。（大班组）

幼儿园母亲节活动方案5

　　儿童消费群体的宣传教育已经列入公司品牌传播工作的战略性高度，是营销工作的重中之重。5月份，各办事处、市场小组必须严格执行公司制定的方案，全力围绕儿童大规模展开宣传活动。

　　一、活动目的

　　深度教育家庭，灌输“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”的家庭消费理念，影响目标消费群体，拉动家庭消费。

　　二、目标对象与场所

　　针对儿童，扩大至家庭，借助幼儿园场地开展。

　　三、活动形式

　　大型亲子游园活动突出重点，小型宣传活动定期开展。以办事处为单位选择当地2~3所最具影响力幼儿园开展大型亲子游园活动，以市场小组为单位选择当地5所以上重点幼儿园定期开展互动宣传活动。

　　四、大型亲子游园活动

　　1、活动主题

　　我的“六一”我做主!

　　2、活动场地

　　大型幼儿园小广场或操场

　　3、活动联系途径

　　直接与幼儿园园长接洽，以我公司投入活动费用，通过游园活动与才艺展示等娱乐形式，与幼儿园共同庆祝“六一”儿童节到来切入洽谈合作。

　　3、活动时间

　　与幼儿园商定

　　4、活动区域设置与布置

　　(1)才艺展示区

　　才艺展示区设置舞台，配备音响一套(幼儿园方提供)，儿童自由参加，展示唱歌、舞蹈、乐器等才艺。舞台是整个活动现场的核心区，尽量寻找有舞台的大型幼儿园开展活动，安装大幅背景喷绘，并用气球装饰，台下布置凳子共家长、儿童就坐观看，现场按照效果图1布置。

　　效果图1

　　(2)亲子游戏区

　　亲子游戏区现场设置4个亲子游戏项目，儿童独立或者与家长共同参与。每个游戏项目一个帐篷，并务必按照效果图2进行现场布置。

　　效果图2

　　(3)爱心义卖区

　　爱心义卖区开展试饮、义卖活动。设置3个帐篷，其中一个作为试饮，一个用作义卖，另一个作为堆头形象展示，各办必须按照效果图3进行现场布置。

　　效果图3

　　5、活动操作

　　活动现场同时开展“才艺展示”、“亲子游戏”、“爱心义卖”三项活动，家长、儿童可以自由选择参与。

　　(1)才艺展示

　　①提前与幼儿园洽谈，由园方组织报名，儿童可独自或与父母一同参加才艺展示。

　　②主持人由园方和办事处各挑选一人担任，主持人要在舞台上与现场的小朋友进行与天地壹号有关的有奖互动问答，互动问题围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。

　　③邀请幼儿园园长、老师担任才艺展示评委，进行评奖。

　　④设置一等奖1名，奖励奖金500元，二等奖2名，奖励奖金200元，三等奖3名，奖励奖金100元，三个奖项均由园方与我方共同颁奖，并颁发荣誉证书。参加才艺展示但未获名次的儿童、家庭均颁发“优秀奖”荣誉证书。凡参加才艺展示的儿童、家长，每人均可获得一罐天地壹号苹果醋。

　　(2)亲子游戏

　　所有参加游戏的家长，儿童全部佩戴卡通头饰，分别扮演不同的角色参与各项游戏。游戏区设置一名流动主持人，由我公司员工担任，与儿童互动，充分调动游戏现场热烈的比赛气氛，每个游戏项目至少由3名员工负责维持秩序，担当评判并协助主持人营造氛围。在亲子游戏中获胜的儿童，奖励公仔一个，参与但没有获胜的儿童发鼓励奖罐装产品一罐。具体游戏项目如下：

　　①兜兜水果

　　场地上划两条线，间隔2～3米，孩子与爸爸或妈妈分别站在两端，爸爸或妈妈系上围裙，孩子站在线后，背对自己的父母的围裙里扔塑料玩具水果，爸爸或妈妈双手拉起裙角站在另一条线后接水果，两组家庭同时参加，规定时间内接得多的为优胜。

　　②宝贝快快跑

　　在场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离10米。父子或母子站在起跑线上，用一根长带子将爸爸或妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸或妈妈双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向终点跑，到终点线后返回，3对父子或母子同时进行，先返回到起跑线者为胜。

　　③小小搬运工

　　两名孩子一组进行比赛，从各自的碗中用勺子将水桶中的乒乓球运送至对面两米远的另外空桶中，规定时间内转移弹珠多者胜出，若两名儿童在规定时间内成绩相同，则再比一场以决胜负。

　　④夹着气球也能跑

　　场地两端画一条起跑线和一条终点线，距离5米，三名孩子一组进行比赛，各自从起点用双腿夹着气球运送至终点，再返回起点取气球，双腿夹着送至终点，规定时间内转移气球最多的获胜。

　　(3)爱心义卖

　　①爱心义卖区设置3个帐篷，分别进行试饮和义卖募捐。

　　②试饮过程中必须与儿童进行互动宣传，围绕广告语“吃饭喝啥，天地壹号”和“饭前开胃，饭中美味，饭后不撑胃”。

　　③试饮区放置有代言人“刘星”、“小雪”的卡通形象，办事处员工可吸引并帮助儿童与“代言人”合影。

　　④义卖区只进行销售和募捐，捐款以幼儿园的名义进行，全部款项都捐给玉树灾区重建校园。每销售罐装产品6连包或三瓶瓶装产品即捐5元，多买多捐，捐款由儿童亲自投入捐款箱中。

　　⑤义卖区募捐箱也可允许儿童自由捐款，并拍照留影，现场捐款箱由园方与我方共同管理维护，使儿童接受爱心教育。

　　6、奖品

　　(1)奖金：办事处向公司申请。

　　(2)公仔：办事处向公司申请费用，自行采购。

　　(3)赠饮品

　　7、宣传物品

　　活动现场布置中要求制作的'各种宣传品(参照效果图1、2、3)，各办事处从“天地壹号网站――下载中心”下载，在当地广告公司自行制作。

　　家长、儿童在参与活动中佩戴的卡通头饰由公司统一设计制作，并下发到各办事处。

　　8、游戏道具

　　游戏过程中使用的各种道具，如玩具水果、气球、乒乓球、围裙、绳子、塑料桶等，由办事处自行采购。

　　9、注意事项

　　(1)活动过程中不得让儿童接触或触摸瓶装产品，严防出现产品摔落、破裂等造成伤害。

　　(2)现场电源插板、电线等不得在活动区域中间出现，一切线路等都绕场排布，并做好绝缘保护，严防儿童触电。

　　(3)必须与园方商定好，活动前由园方准备紧急医药用品。

　　10、活动跟进

　　各办事处务必将确定的游园活动与开始前一周上报营销中心，将活动信息填写《大型亲子游园活动登记表》发送至邮箱：xxx，营销中心将跟进指导各办事处的活动开展。

　　五、定期开展小型宣传活动

　　在开展大型亲子游园活动以外，各办事处必须以小组为单位，针对幼儿园定期开展小型互动宣传活动，并按照以下要求执行：

　　1、积极联系幼儿园、小学宣传活动

　　各小组务必与当地各大有影响力幼儿园建立维护良好客情，联系活动的开展，至少针对5所以上幼儿园进行宣传。

　　2、园内宣传必须深入教室

　　利用午饭时间在幼儿园食堂现场倒给儿童饮用，借助小礼品进行有奖游戏、有奖问答互动(主要围绕“吃饭喝啥，天地壹号”、“饭前开胃、饭中美味、饭后不撑胃”这两句广告语和儿童互动)，并借助老师之口进行宣传。

　　3、园外宣传要同时进行

　　教室内开展活动的同时，放学时分要在园外面向家长进行试饮宣传，着重宣传“饭前开胃、饭中美味、饭后不撑胃”的广告诉求。现场形象布置必须吸引儿童眼睛(按《4月份办事处工作指引》中附图3布置)，严禁贬低品牌价值。

幼儿园母亲节活动方案6

　　活动目的：

　　为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在20xx年母亲节（5月8日）来临之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛；让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。

　　活动主题：感恩母亲，快乐亲情。

　　活动时间：5月6日下午

　　活动地点：大四班教室

　　活动内容：

　　一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话

　　妈妈您辛苦了，我永远爱您。

　　二、亲子游戏

　　“妈妈，放心跟我走”

　　游戏规则：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后结束游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。

　　三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲

　　《世上只有妈妈好》、《我的`好妈妈》

　　妈妈和幼儿拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。

　　四、活动延伸

　　1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给老师和同学。

　　2、记住妈妈的名字和生日。

　　活动结束：祝所有的妈妈，母亲节快乐。

幼儿园母亲节活动方案7

　　摘要： 通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲

　　地点：幼儿园TDI园

　　时间：

　　目标：

　　1.让幼儿知道五月的第一个双休日就是母亲节

　　2.通过活动让孩子们知道母亲的辛苦，知道感恩母亲

　　准备活动;

　　1.让幼儿了解母亲节的意义。

　　2.让幼儿学习说“祝妈妈母亲节快乐”“妈妈您辛苦了”

　　3.练习舞蹈“《让爱住我家。》”

　　4.准备气球(每个幼儿一个)

　　5.音乐《让爱住我家》、《让爱传出去》、《感恩的心》

　　活动进程：

　　1、先安排各班幼儿家长按班级在一楼大厅地毯上坐好

　　2 、16:50组织幼儿在幼儿园一楼排好队并给幼儿发放气球

　　3 、当《让爱传出去》的音乐响起时，各班教师按大、中、小、的班级依次慢慢的把所有的`妈妈围在中间(要求教师安排幼儿自己找到自己的妈妈或家人)

　　4 、把手中的气球献给妈妈，拥抱妈妈或亲吻妈妈，给妈妈说一句贴心话。

　　5 、让幼儿邀请自己的妈妈一起跳舞蹈《让爱住我家》

　　6 、活动结束

　　注意事项：

　　1.先让家长围坐在一起，再安排幼儿找自己的家人

　　2.如有家长有特殊情况未到，教师安排好幼儿在自己身边，告诉他先把礼物收好，等妈妈来了再送给他。

幼儿园母亲节活动方案8

　　一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!

　　二、活动目的：利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!

　　三、活动时间：20xx年5月6日(周五)上午9:30—11:00

　　四、准备时间：20xx年4月12日—5月5日

　　五、活动地点：各班教室

　　六、参加对象：全体幼儿和母亲

　　七、准备阶段：

　　1.从4月12日开始，各班老师开始教小朋友唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈我要亲亲你》《我爱妈妈的'眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌，大班老师可以教小朋友读古诗，如《游子吟》、《岁末到家》。老师可以把教师稍微打扮。

　　2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

　　3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。

　　七、活动过程：

　　1.开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)

　　2、亲子活动时刻:

　　A游戏：

　　(1). “我与妈妈心有灵犀”

　　游戏玩法：妈妈和孩子一起进行20xx年幼儿园母亲节主题活动方案20xx年幼儿园母亲节主题活动方案。在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利。

　　(2).“独木桥上的爱”

　　游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。

　　B亲子合作时刻

　　宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”

　　C真爱无限：

　　在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。

　　八：活动结束

　　各班老师负责卫生的打扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与不足之处，为以后活动的展开做好准备。

　　九：道具准备：

　　奖励物品(如小玩具，食物) 彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备

　　十：经费预算：

幼儿园母亲节活动方案9

　　为了配合节日教育，让孩子们知道5月8日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，幼儿园特组织了20xx年母亲节系列活动，母亲节活动策划方案。其方案如下：

　　活动一

　　活动名称：学唱母亲节歌曲

　　活动时间:5月5日下午

　　活动地点：各班级教室

　　活动内容：必唱曲目如下

　　中大班——《妈妈你最好》《世上只有妈妈好》

　　小班——《我的好妈妈》《小乌鸦爱妈妈》

　　小小班——《我的好妈妈》

　　活动二

　　诵读母亲节古诗《游子吟》

　　活动时间：5月6日上午9:00

　　活动地点：各班级教室

　　活动内容：各班级学习并诵读《游子吟》

　　活动要求：每个小朋友一份古诗的底稿进行诵读

　　活动负责人：张辉，韩敏负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。

　　活动三

　　活动名称：制作母亲节鲜花

　　活动时间：5月6日上午10:00

　　活动地点：各班级教室

　　活动内容：小班中班大班制作皱纹纸鲜花

　　活动要求：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作，规划方案《母亲节活动策划方案》。

　　活动负责人：各班级班主任

　　活动四

　　活动名称：制作母亲节贺卡

　　活动时间：5月6日下午15:00

　　活动地点：小小班教室

　　活动内容：制作母亲节贺卡

　　活动负责人：各班级班主任

　　活动要求：注意小朋友的安全；人手一份；材料提前领取；放学后发给家长。

　　活动五：

　　活动名称：观看母亲节影片

　　活动时间：5月6日下午15:00

　　活动地点：五楼舞蹈房

　　活动内容：小班中班大班集体观看电影《妈妈再爱我一次》

　　活动负责人：赵帅负责播放电影黄蓉负责组织小中大班的孩子及老师，维护会场纪律。

　　活动要求：带班的`两个老师同时在场陪同，负责孩子的安全；出入会场按秩序，不拥挤；会后小朋友完成一篇口述日记，周一上交；

　　活动六：《我爱妈妈调查表》

　　活动时间：5月7日，5月8日

　　活动地点：小朋友的家中

　　活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表

　　活动要求：周末填写，周一上交，做成单元墙统一展览。

　　活动负责人：张辉黄蓉

　　活动七：悬挂条幅

　　条幅准备：《祝天下妈妈们母亲节快乐》

　　负责人：刘创

　　悬挂时间：20xx月5月6日早8:00

幼儿园母亲节活动方案10

　　活动主题：感恩母亲节

　　活动目的：引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。

　　活动时间：5月7日——5月12日

　　活动形式与要求：

　　1，墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣传栏，如有关妈妈的`绘画;送给妈妈的手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。

　　2，生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。

　　3，家园互动：属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。

　　(要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动)

幼儿园母亲节活动方案11

　　活动主题：妈妈，我爱您!

　　活动时间：5月12日——14日

　　活动目的：

　　1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

　　2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情活动流程：

　　一、5月11日

　　(1)幼儿了解母亲节的由来。

　　(2)知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　(3)培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

　　制作调查表

　　(1)对妈妈制作一份调查表，更加的了解妈妈。

　　二、5月12日

　　(1)能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。

　　三、5月12日

　　(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。

　　(2)学习歌曲《世上只有妈妈好》，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

　　四、5月13日

　　(1)亲子制作：为妈妈制作一份礼物，表达对妈妈的`祝福。

　　(2)体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

　　五、5月14日

　　(1)展示妈妈做的是食物，请幼儿介绍自己妈妈做的是什么食物。(一定是妈妈亲手做的)

　　(2)与同伴一起分享妈妈做的食物。

　　(3幼儿为妈妈表演一个节目。

　　温馨提示：

　　请各位妈妈们在5月14日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

　　诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆!

幼儿园母亲节活动方案12

　　活动目标：

　　1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

　　3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；

　　活动形式：亲子互动活动。

　　活动范围：全班幼儿及家长

　　活动时间： 2个小时。

　　活动组织：教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

　　注意事项：在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

　　活动宣传：家长通知（范例）

　　亲爱的家长朋友，您好！

　　又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

　　活动形式：亲子互动益智游戏

　　参与范围：全班幼儿及家长

　　活动时间：本周五下午（15：00-17：00）

　　活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

　　2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。

　　3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

　　活动场地：多功能厅或本班教室

　　***幼儿园

　　*年*月*日

　　活动流程：

　　一、入场、秩序安排：

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

　　二、表演舞蹈《我爱你》

　　活动音乐：《妈妈我爱你》

　　活动准备：统一服装

　　活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

　　三、致辞：

　　今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声："我爱你--"

　　主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你"，并亲亲妈妈。

　　主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

　　四、欣赏童话受启发

　　活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

　　活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

　　活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

　　故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

　　总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好？

　　五、孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈）

　　背景音乐：轻柔的音乐

　　活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

　　活动过程：

　　（1）老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈；

　　（2）老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

　　记者问题：（范例问题）

　　宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？

　　妈妈是做什么工作的你知道吗？

　　你知道妈妈最爱吃什么吗？

　　平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？

　　妈妈都帮你做过什么呢？

　　你帮助妈妈都做过些什么呢？

　　跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？

　　妈妈给你经常讲故事吗？

　　妈妈什么时候落泪你注意过吗？

　　妈妈最漂亮的时候是什么时候？

　　妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等

　　六、漂亮妈妈时装秀

　　背景音乐：

　　活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

　　活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。

　　七、智力游戏对对碰

　　1、反应力游戏

　　活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

　　活动过程：

　　（1）两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

　　如：举起红色卡--（宝宝和家长）拍腿、

　　举起绿色卡--（宝宝和家长）跺脚、

　　举起蓝色卡--（宝宝和家长）拍手、

　　举起黄色卡（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音；

　　或者：（老师）双手向上举高双手相扣--（宝宝和家长）拍腿、

　　（老师）左手向左斜上方举起右手叉腰--（宝宝和家长）跺脚、

　　（老师）右腿踢腿--（宝宝和家长）拍手、

　　（老师）大幅度扭屁股--（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音；

　　（2）老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作；

　　（3）两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相对应的动作反应；

　　（4）将宝宝和家长分成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相对应的动作反应。

　　引导语：小朋友们做的好极了，家长的反应也很快，这种活动能很好的锻炼孩子的反应、判断能力，希望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动，还可以让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦！

　　2、智力游戏

　　活动准备：六级《智力2+1》P28、剪刀、胶棒。

　　活动过程：

　　（1）以家庭为单位做此活动；

　　（2）请宝宝找到P28中缺少的动物；

　　（3）范例：P28中1号缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在P29中的

　　1号空白处。

　　注：宝宝在做活动时老师应时刻观察宝宝，并指导。

　　指导语：请您尽量让孩子自己完成活动，必要的时候可以加以引导，这类活动能锻炼孩子的记忆力、观察力，并加强他的动手能力。

　　3、规律艺术墙

　　活动准备：六级三册P27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。

　　活动过程：

　　（1）老师请宝宝和家长一同将六级三册P27中的动物图案剪下；

　　（2）老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡；

　　（3）老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称；

　　（4）请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案；

　　引导语：找规律的活动能很好的锻炼孩子的逻辑思维思考能力和观察能力，以游戏的活动进行能增加活动的趣味性，让孩子更加感兴趣，家长要多和宝宝做这类的活动。

　　活动总结：我们以上这三个环节是根据多彩思维人本数学中的活动来进行的，

　　这些游戏可以训练宝宝判断、反应、观察等能力，让我们的宝宝更加聪明，在生活中家长也可以多和宝宝做这种游戏，促进宝宝的智力提高。

　　注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完成此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。

　　八、创意母子大比拼

　　背景音乐：《***》

　　活动名称：《时装秀》

　　活动准备：节奏感强的音乐CD，各种质地的布料（如丝绸的、棉布的、大浴巾等）

　　各种颜色的羽毛，各种发卡，各色的玩具串珠，废旧报纸，双面胶。

　　活动过程：每班选出5组表演的母子，老师播放音乐，请其他家长和幼儿为他们进行装扮。然后在幼儿园内进行时装表演。

　　九、疼爱妈妈乖宝宝（煽情）

　　活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

　　活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？

　　注意事项：

　　（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；

　　（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

　　十、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）

　　活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

　　活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

　　活动过程：

　　（1）教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；

　　（2）教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

　　（3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，

　　使教室里的气氛达到了高潮。

　　（4）请个家庭分别在主题墙前照相留念；

　　（5）请照相前妈妈对宝宝说一句心里话，然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念，将最美好的一刻定格。

　　十一、快乐音乐Say goodbye

　　活动音乐：《我要我的滋味》

　　活动准备：音响、音乐伴奏CD。

　　活动过程：请所有的宝宝和爸爸妈妈一同与老师做手指舞蹈，活动在高潮中结束

　　作者：卢蓉生

　　小班母亲节开放活动

　　设计思路

　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

　　前期活动

　　1．谈话活动：我的好妈妈。

　　2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》。

　　3．音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。

　　4．美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”。

　　活动目标

　　1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

　　2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。

　　3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

　　活动准备

　　1．组织幼儿熟练演唱歌曲。

　　2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。

　　3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。

　　4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。

　　5．布置活动环境。

　　活动过程

　　一、导入活动——欢迎妈妈的到来

　　家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

　　师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

　　幼：因为妈妈要过节了。

　　师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!

　　教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

　　二、欣赏图片——世上只有妈妈好

　　1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　2．师：这是谁?

　　幼：啄木鸟。

　　师：啄木鸟在干什么?

　　幼：喂它的小宝宝吃虫子。

　　师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　3．师：这位体积庞大的动物是什么呀?

　　幼：是犀牛。

　　师：小犀牛怎么了?

　　幼：它累了。

　　师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

　　师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

　　幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

　　师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

　　4．师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

　　幼：是它的宝宝。

　　师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

　　幼：用翅膀保护着它们。

　　师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

　　师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

　　5．师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

　　幼：没有。

　　师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

　　三、家长讲话——妈妈真辛苦

　　师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

　　艺明小朋友的妈妈(个体业主)：出示和孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心和帮助。

　　松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

　　宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。

　　四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

　　师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

　　1．幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

　　2．幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

　　师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

　　五、表演活动——祝妈妈节日快乐

　　1．歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

　　2．儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

　　3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

　　4．儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

　　5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

　　附：儿歌

　　健康快乐每一天

　　师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但只能4天，

　　幼：春、夏、秋、冬。

　　师：神说，嗯，那就3天，

　　幼：昨天、今天、明天。

　　师：神说，不，那就2天，

　　幼：白天、黑天。

　　师：神说，不不，只能是1天，

　　幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天!

　　妈妈和我

　　如果妈妈是天空，

　　我就是白云。

　　如果妈妈是太阳，

　　我就是小草。

　　如果妈妈是森林，

　　我就是小鸟。

　　如果妈妈是土地，

　　我就是花朵。

　　如果妈妈是海洋，

　　我就是一条小船。

　　如果妈妈是高山，

　　我就是山上的小树。

　　如果妈妈是小河，

　　我就是一条小鱼，

　　永远和妈妈在一起。

　　幼儿园母亲节教案(小班)

　　优秀教案目标：

　　1、体验与妈妈一起劳动的快乐。

　　2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

　　3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。

　　优秀教案准备：

　　1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

　　2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

　　3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

　　4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《感恩的心》。

　　优秀教案过程：

　　1、从5月x日起，利用一周的时间，每天早7：15——8：00播放《世上只有妈妈好》、《感恩的心》等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。

　　2、5月x日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节的来历。

　　3、5月x日，教师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?

　　4、5月x日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。

　　5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定计划，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手；中班则进行小歌手比赛活动——演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚；大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈《感恩的心》等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。

　　6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。

　　7、展示活动。5月x日，各班找出家长代表参加母亲节庆祝活动。

　　活动延伸：

　　要求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。

　　教案：我爱妈妈

　　目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

　　经验准备：

　　1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。

　　2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作

　　过程提示：

　　1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进行讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事？”“如果不干这些事情行不行，为什么？”“妈妈赶了这么多活，会怎么样？”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈？”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”

　　2、教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱（如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等）

　　3、相互交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么？”

　　观察重点：

　　1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度

　　亲亲好妈妈(大班)

　　活动目标：

　　1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

　　2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

　　3、感受妈妈养育自己的辛劳。

　　活动准备：

　　1、主题活动录象，一定数量的水果；果盘；牙签。

　　2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

　　活动过程：

　　1、谈话导入活动：

　　师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。

　　下面小朋友就以最热烈的'掌声欢迎妈妈的到来……

　　2、说妈妈：

　　（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。

　　（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。

　　我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

　　（3）集体表演：《我的好妈妈》

　　当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

　　3、做妈妈：

　　（1）观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。

　　幼儿教师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

　　（2）谈谈做一天妈妈的感受。

　　我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？

　　（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

　　小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）

　　4、谢妈妈：

　　（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”

　　（1）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。

　　（3）集体表演：《感恩的心》

　　（4）邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》

　　（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃

　　2、不同表达方式、技能与情感体现。延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。

　　妈妈是最漂亮的

　　教案目标

　　·用不同的线条表现出妈妈的特点；

　　·学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征。

　　优秀教案准备：幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片

　　教案过程

　　一、我爱妈妈

　　·教师出示妈妈的照片，告诉幼儿这是老师妈妈。

　　·请幼儿看看妈妈的照片，每个幼儿都有妈妈，看看妈妈的照片就像看见妈妈一样，心里特别高兴。

　　·老师和小朋友都是妈妈生的，是妈妈辛苦把我们养大，我们都爱自己的妈妈，我们可以对妈妈说什么？

　　如：“妈妈我爱你”、“妈妈，你辛苦了”------

　　二、妈妈的画像

　　·教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈，虽然有点老了，但在我心里她是最漂亮的，我为她画了画像，你们想看吗？

　　·通过照片和画像的比较，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

　　三、我为妈妈画像

　　·同桌幼儿相互比较妈妈的照片，引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。

　　·提醒幼儿画得大点，能表现出一、二处的主要特征。

　　用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发

　　·展示作品，幼儿说说自己妈妈的样子，最喜欢妈妈的什么。

　　不再麻烦好妈妈

　　教案目标：

　　·准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

　　·为妈妈送上充满浓浓爱意的“亲亲妈妈爱心盒”，加深母子亲情。

　　教案准备：

　　·人员分工：迎宾员、招待员、主持人。迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。

　　·音响设备，抒情音乐的录音带。

　　·“亲亲妈妈爱心盒”。

　　·制作并张贴大海报；制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。

　　教案过程：

　　一、迎接妈妈。

　　由迎宾员引领妈妈们入座。主持人：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

　　(请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。)

　　二、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

　　主持人：今天是一个不寻常的日子．是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。(集体唱。)

　　三、亲子游戏。

　　主持人：下面我们来做几个游戏。请老师来介绍游戏规则。

　　游戏：宝宝的呼唤

　　师：请所有的妈妈上来，背对着犬家。老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声“妈妈”．如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声．就请举起手来。

　　延伸活动：

　　>>>>最后别忘了给全体妈妈和全体幼儿合影。

幼儿园母亲节活动方案13

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

　　3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　　活动准备：

　　物质材料准备

　　1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》音乐

　　4、提前发放请柬，邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

　　知识经验准备

　　1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

　　2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

　　活动过程：

　　一、介绍母亲节

　　教师：今天是五月的第x个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？

　　幼儿：母亲节

　　教师：你知道＂母亲＂是什么意思吗？

　　幼儿：——母亲就是妈妈的意思

　　教师：＂母亲节＂是谁的节日呢？

　　幼儿：是天下所有妈妈的节日

　　教师：这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

　　二、“母亲节感恩会”活动：演唱歌曲《世上只有妈妈好》

　　教师：今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

　　引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈

　　教师：小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事？

　　幼儿：做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等；

　　教师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？

　　幼儿：扫地、倒垃圾、整理房间等等。

　　教学设想：

　　妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了＂妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的'话，为妈妈减轻负担＂的话题。

　　三、朗诵儿歌《妈妈的心》

　　小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

　　刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。

　　（妈妈代表讲话）

　　教学设想：

　　新《纲要》指出：＂家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。＂在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸

　　四、亲子游戏——踩气球

　　下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

　　教学设想：

　　游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩踩气球的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。

　　五、赠送礼物

　　在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

　　师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）

　　教学设想：

　　在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗＂感恩的心＂用实际行动来回报妈妈的爱。

　　六、延伸活动

　　1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

　　2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

　　课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师可以提出“回家听妈妈讲述我成长中的故事＂和＂回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫＂的家庭作业，引领幼儿的＂感恩＂向更广阔的天空发展。

幼儿园母亲节活动方案14

　　一、活动目标

　　1.让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

　　2.通过活动了解妈妈的辛苦，增进彼此之间的感情，从而更爱自己的妈妈。

　　3.用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情，乐于参与节日的活动，体验节日的快乐氛围。

　　二、活动准备

　　1.歌曲：《我的好妈妈》

　　2.材料;卡纸、彩色纸、固体胶、剪刀

　　3.事先请几位家长准备好孩子成长的录像和照片

　　三、活动过程

　　1.了解节日

　　互动讨论

　　小朋友们，今天是什么节日你们知道吗？母亲节是谁的节日？（妈妈、奶奶、姥姥、阿姨、姑母等做了母亲的女性）妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？妈妈这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？（宝宝们互动回答）

　　2.歌曲表演

　　首先由幼儿齐唱并一起跳一首律动《我的好妈妈》表演，在欢快的'音乐声中，温馨的开始今天的活动。

　　3.观看录像

　　播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照顾自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。

　　四、制作礼物

　　用准备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，用剪刀剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，放学后亲手送给妈妈，并对妈妈说祝福的话语。

　　小结：妈妈每天工作又要操持家务，非常辛苦，应该学会关心妈妈，引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情，如;帮妈妈拿拖鞋，帮妈妈捶捶背，吃饭时拿筷子、拿凳子等。听妈妈的话，不要惹妈妈生气，要懂得感恩。

　　五、结束部分

　　幼儿互相欣赏制作的礼物，互相学习赞赏，老师给幼儿一起拍照留念。

　　幼儿园母亲节活动总结与反思

　　通过本活动让宝宝懂得妈妈的辛苦，知道爱妈妈，学会感恩。感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来温暖，也让自己的心灵充实、纯洁。幼儿期是人生初级阶段，也是培养良好情感，促进社会性发展的重要时期。感恩对幼儿良好素质的发展有着积极的作用，它能激发幼儿的良好情绪，培养幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应未来社会的重要素质之一。拥有一颗感恩的心，是健康心理的重要因素。