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为了确保事情或工作扎实开展,就不得不需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的幼儿园科技节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园科技节活动方案1
一、指导思想:
以“畅想科技,放飞梦想”为主题,以全面提升学生创新精神和实践能力为目标,以开展形式多样的科技教育活动为载体,不断丰富科技创新活动内容和方式,引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣,提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情,提升学生的科技素质和技能。
二、活动口号:
畅想科技,放飞梦想
三、活动时间:
第11周
四、活动内容:
1、组织一次“畅想科技,放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动
2、全体学生共同参与常规性活动,即“四个一”科普活动:读一本科普书籍《十万个为什么》,看一个科普录像,画一幅科学幻想绘画,制作一个科技作品。
3、各年级的竞赛性活动内容:
一年级折纸飞机(直线距离)比赛;二年级科技幻想画;三年级手工制作小发明。
比赛规则:本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的'原则,各班精心组织学生全员参与整个活动,让学生制作的活动中,培养动手能力及
想象力,享受成功后的喜悦。作品必须独立完成,不能抄袭。
五、活动评价:
根据学校科技节活动方案,学校将对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比,各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。
幼儿园科技节活动方案2
一、活动目的
通过开展科技活动和营造科技氛围,向学生普及科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,让了解科学、热爱科学,激发学生对科学的兴趣;通过搭建平台让学生积极参与科技活动,从而培养学生创新意识和实践能力,促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建,与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨,为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
二、活动主题
体验科技乐趣,弘扬创新精神
三、活动机构
组委会主任:赵立
组委会副主任:郑联采、何世盛、李雅萍
组委会秘书长:梁清泉
成员:陆林、缪育群、林伟、李玲玲、刘彦超、李木林、杨洁、王华、谭超、曾海波、马淑敏、李红权、陶继智、张欣、李刚、何明志、沙景成、姚中化、石建国、鲍青、高永新、郭莉群、骆青、邓新宇、青格乐、燕涛、赵七群、吴兆斌、陈波菁、宋泽红、孙立志、郭云奎、王斌
四、活动时间
20xx年3月18日―3月29日
五、活动说明
1、每个项目评出个人一、二、三等奖,一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。
2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。
3、部分项目设集体奖,分设一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况,评选出“优秀组织奖”。
六、活动要求
1、总体原则:广泛宣传,全员参与。充分调动学生的积极性,原则上每位同学至少要参与一项活动。
2、总体要求:思想认识到位,准备工作到位,组织落实到位,细节检查到位,安全保障到位。各责任部门要充分准备,周密部署,明确分工,严密组织,注重细节,注意安全,追求品质,保证活动的顺利开展和活动效果。
3、特别要求:理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接,保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与,而且能甄选出优秀作品。
4、具体分工:
(1)教学处:负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励;
(2)学生处:负责启动仪式和闭幕式的策划与落实;
(3)总务处:负责场地与器材的协调与支持;
(4)安全处:负责活动的'安全指导与监督;
(5)校办:负责对外宣传工作和接待工作;
(6)信息中心:安排好各活动项目的摄影和录像;
(7)学科组:负责具体活动项目的策划与组织落实;
(8)年级组:负责学生的动员与活动协调;
(9)校园电视台:负责新闻采写报道。
5、资料整理:各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作,并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处,为活动专刊的编写做好充分准备。
七、活动安排
1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》
2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。
幼儿园科技节活动方案3
一、设计意图:
对于小班的宝贝们来说,孩子们的生活经验不太丰富,动手能力也比较弱,因此我们这次科技节的活动策划想从小班宝贝们喜爱的一些小动物入手,通过视频和电子书、游戏等形式来引导孩子们感知、观察一些小动物的.生存、成长秘密;发现生命的奇特和宝贵!
二、活动准备;
1、一些科学小视频:毛毛虫变蝴蝶、小蝌蚪变青蛙、不怕冷的企鹅、、变色龙等
2、科学绘本课件:《好饿好饿的毛毛虫》《动物绝对不应该穿衣服》
三、实施方案:(在平时自由活动或游戏活动中进行)
1、教师组织幼儿观看《毛毛虫变蝴蝶》的视频,让孩子们说说毛毛虫是怎么变成蝴蝶的啊?同时可以结合手指游戏玩玩:小毛毛虫——大毛毛虫——茧————蝴蝶的过程。
2、教师组织幼儿观看《小蝌蚪变青蛙》的视频,让孩子与老师通过身体动作一起玩小蝌蚪先长后腿后长前腿的体育类游戏。
3、教师组织幼儿观看《不怕冷的企鹅》《变色龙》等视频,让孩子们说说这些小动物的特殊本领。
4、和孩子一起阅读《好饿好饿的毛毛虫》及《动物绝对不应该穿衣服》的一些科学绘本,激发孩子对动物的喜爱。
建议教师也可以根据自己班孩子的特点收集一些其他的视频或绘本组织幼儿看。
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