为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案5篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　活动主题：

　　文明交往，快乐远航

　　活动背景：

　　1.青春期出现对异性的爱慕，喜爱之情是普遍，正常的现象，如不进行正确及时地预防性引导，会导致不良后果。而此时部分老师家长对这一类现象有的采取回避的态度，有的进行强硬干涉，致使结果不容乐观。

　　2.“学习人际沟通的原则与方法，学会与异性健康交往”是《北京市中小学和职业学校心理健康教育工作纲要》中高中二年级阶段心理健康教育的内容及要点。

　　3.本人所带班级处于高二年级，个别学生处于男女生交往的困惑状态，不能明辨哪些是健康交往，哪些是不健康交往，同时引起了班级一些同学的议论，有的相互取笑，在某种程度上转移了一些学生学习的兴趣和注意力，影响了班级舆论和风气。

　　4.社会的一些学生在处理男女生交往上有不妥行为，同时在思想上也存在误区，直接或间接影响班级学生的思想现状。

　　活动目的：

　　1．通过本次主题活动，使学生感受到哪些行为是男女生之间的健康交往，哪些行为是不文明，不健康的交往行为；同时明确中学阶段是人生中十分关键的时期，教育学生珍惜中学时代，自尊，自爱，迈好青春的步伐。

　　2．在活动准备过程中，学生通过作问卷调查等形式扩大影响面，促使全校学生进行思考，学会与异性健康交往。

　　3．学生全员参与，通过调查，分析，参与体验，在提高处理问题，分析问题能力的同时树立或明确自己的人生观，价值观。

　　活动形式：

　　情景剧，小合唱，观看视频，讨论发言，问卷调查结果公布和分析，现场采访，心理专家现场点评

　　活动指导教师：

　　班主任

　　活动主持人：

　　副班长，团宣传委员

　　参加对象：

　　全体学生，班主任，本班化学教师，心理教师，一名家长

　　活动地点：

　　心理教室

　　活动思路及准备：

　　1.咨询心理老师有关青春期问题出现的问题，特点及解决方法。

　　2.班委会召开会议，讨论班会主题，方案等，班主任指导制定主题，班会设计思路，成立主题班会创意筹备小组。

　　3.创意筹备小组把全班其余同学分成四大组并进行不同的任务：

　　心动春天---在班级范围和全校范围做“我心目中的好男生/女生的标准”调查，进行归类，并对调查结果作分析评价

　　迷茫夏日---调查中学生异性交往总体现状以及学生对待异性交往的态度、看法，并对中学生在异性交往方面遇到的困惑进行总结、分析

　　明朗秋季---经小组讨论总结出解决交往问题的途径，并通过情景剧表现这些方法的实施效果，指导大家如何解决问题。

　　静心冬日---调查家长对中学生异性交往问题的态度、看法，并请家长、老师向大家赠送青春寄语（可现场采访）

　　（班会前一周正值全校各年级期中考试家长会，为这次调查提供了机会）

　　4．创意筹备组收集调查结果分析，串稿，编排节目，制作课件，设计活动，背景音乐及情景剧的排练。

　　5．整个班会活动以情景剧的形式串联在一起，以一位高二女生的感情经历为线索展开。展示当代中学生在成长中如何走出感情的困惑并走上成熟的过程。

　　5．布置班会活动教室。

　　活动过程：

　　1.序：1）主持人宣布主题班会开始，介绍出席人员。

　　2）引出班会主题：

　　千百年来，爱情一直是人们咏叹的主题，一代又一代的人们演绎着爱情的悲欢离合。作为中学生，我们正处在青春萌动期，许多同学在心中描绘自己的白马王子或白雪公主，同时，我们心中又有太多的迷茫和困惑：处在花季的我们该如何面对与异性的交往，在实现理想的征程上快乐远航？下面请跟随小杨同学的故事进入“文明交往，快乐远航”主题班会第一季。

　　2.青春旋律第一季——心动春天

　　主题：青春期对异性产生好感属于正常的心理现象,需正确对待。

　　（1）情景剧：两个高中女生之间的对话引出“心动女孩”

　　（2）男生小合唱：心动男孩《简单爱》

　　（3）“心动春天”小组展示“我心目中的高中（男/女）生”调查结果，列出大多数中学生心中优秀男女生的标准，并总结出受欢迎的高中生应具备的素质。

　　（7）神秘礼物（班主任录像）：前苏联伟大的教育学家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的声音。”对我们处于成长期的中学生来说，也许它是一首美妙的青春旋律，也许是让我们困惑迷茫，走向低迷的梦魇之声。作为一名班主任，我愿意在必要的时候做大家的调音师。

　　3.第二章：迷茫夏日

　　主题：爱的困扰

　　（1）引语：爱情是人类永恒的主题，是一种美好的感情。歌德曾经说过“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春”。中学生随着心理和生理的变化必然会对异性产生这种感情。在这被爱干扰的日子，伴随的是许多的迷茫与困惑。

　　（2）观看一段录像：（关于青春期中学生对异性爱慕引发的困扰）

　　（3）女生小合唱：《怎么办》

　　（3）学生讨论并提出自己青春期的困惑并请代表发言

　　（4）心理老师对录像案例进行点评以及对学生提出的一些疑问进行解答。

　　（5）模拟校园电视台节目：“迷茫夏日”小组代表呈现调查问卷的结果，主要涉及以下几个方面：

　　1.校园中存在的不文明交往现象

　　2中学生对于异性交往的态度；

　　3中学生异性不文明交往的普遍性与影响

　　（蒋老师作为电视节目的嘉宾总结发言）

　　（6）结束语：小说《晚霞消逝的时候》中的主人公有这样一段独白：人生不同的阶段都有不同的幸福主题，童年享受父母的呵护，少年时代体验求学的充实，青年时代沉醉于爱情的浪漫，中年拥抱辉煌的事业，晚年享受天伦之乐。

　　每一个阶段的幸福缺失都是悲剧。不同阶段的主题错位也是悲剧，比如一个人到了该谈恋爱的时候找不到倾心的异性朋友是悲剧，中年事业无成，老年孤苦无依等都是悲剧。反过来讲，小学中学，提前涉入爱情同样是悲剧。因为你错过了志存高远的充实的青少年风景线。

　　4.第三章：明朗秋季

　　主题：明确什么是健康文明的异性交往及原则

　　（1）引语：解决问题也可以由很多途径，明朗的秋日即将来临，让我们共同寻找解决问题的最佳途径，荡起双桨，快乐航行。

　　（2）小组讨论一：解决异性交往困惑的途径（心理老师总结、点评）

　　（3）情景剧：展现主人公综合应用几种不同方法解决问题，从迷茫到走出困境的过程。

　　（4）小组讨论二：男女生文明交往中应遵循的原则（心理老师总结、点评）

　　备注：男女交往应遵循的原则

　　1、大的原则：亲密有间。

　　2、具体原则：

　　文明健康交往：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公开交往。

　　结束语：走过迷茫，我们迎来了秋高气爽的季节，我们的眼中，不再只是看到一段林荫小道，我们的心里，不再只是装着想象的浪漫，正像泰戈尔所说“只顾一路前行，不要留恋眼前的鲜花，一路走过去，鲜花很多。”

　　5.第四章：静心冬日

　　主题：长辈们的青春寄语

　　（1）调查家长对中学生异性交往问题的.态度、看法

　　（2）请家长、老师向大家赠送青春寄语（家长的青春寄语以录像形式展现）

　　（3）班主任寄语

　　结束语：亲情、友情、爱情是人生必需的三大情感，任何一种失调都会给人带来心灵的伤害。在这三大情感中，亲情、友情是人生自始自终都需要的，而爱情则是人发展到一定阶段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，两情相悦以外，更多的是意味着责任、奉献、忍让和忠诚。获取成熟的爱，需要成熟的条件，这就像一棵树的成长，需要浇水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害虫一样，这都需要时间和精力。中学生无论从年龄、阅历、知识、成熟性方面，还是人生的精神和物质准备方面，都还不具备爱情所需要投入的资本。让我们将这份青春的期待藏在心底，静静地等待吧，等待一片能够让它开花结果的土壤，同时也给自己留一段纯真无暇的回忆。

　　6.结束：

　　（1）主持人致结束语

　　放下心中沉重的背囊，才能在理想的路上快乐远航

　　成长的酸甜苦辣，我们共同品味

　　青春的春夏秋冬，我们共同走过

　　亲情、友情、爱情是人生必需的三大情感，任何一种失调都会给人带来心灵的伤害。在这三大情感中，亲情、友情是人生自始自终都需要的，而爱情则是人发展到一定阶段才能培植和分享的甘果。除了精神依靠，两情相悦以外，更多的是意味着责任、奉献、忍让和忠诚。

　　获取成熟的爱，需要成熟的条件，这就像一棵树的成长，需要浇水灌溉，需要施肥，需要修剪，需要除害虫一样，这都需要时间和精力。

　　而我们中学生，无论从年龄、阅历、知识、成熟性方面，还是人生的精神和物质准备方面，都还不具备爱情所需要投入的资本。

　　让我们将这份青春的期待藏在心底，静静地等待吧，等待一片能够让它开花结果的土壤，同时也给自己留一段纯真无暇的回忆。

　　（2）全体合唱：《青春纪念册》

　　活动预期效果及特点：

　　1．在活动准备及班会活动过程中，全员参与，人人体验。真正体现了“参与才能感悟，体验才会有教育”。

　　2．活动形式的设计符合高中生特点，既有助于解决高中生面临的青春期问题，树立正确的人生观和价值观，又帮助学生提高分析问题和解决问题的能力。

　　3．学生在作问卷调查的过程中，把活动对象扩大到全年级，全校学生，以及家长，辐射面广，影响范围大。

　　4．班会参与对象全面，有学生，任课教师，心理教师，班主任，家长，而且有不同的年龄段，加强了教育的有效性。

　　5．针对性强，真正有助于解决问题。

　　活动实际效果与启示：

　　班会总体效果非常好，体现在以下方面：

　　1．学生在整个活动的准备过程中，充分地锻炼了各方面的能力：如统筹规划能力，如何设计调查问卷，如何分析问卷调查结果，在联系各班做问卷调查时的攻关能力，动员家长做问卷调查时的交际能力，编写串词时的语言能力等等。

　　2．活动影响力大。有的班级的学生抢着做问卷调查，渴望表达自己的观点，甚至有点学生打听什么时候开，希望参加这次班会。

　　3．班会现场气氛活跃，学生积极踊跃地参与到各种活动与讨论中，有许多现场生成的鲜活的学生的感悟与感受。学生的精彩发言表明大部分学生有自己的思想与判断力以及很好的心理调控能力，他们代表了当代中学生的主流。

　　4．权威心理教师专家的现场解惑有助于打开学生的心结，学生渴望的眼神表明他们需要引导与沟通。

　　5．虽然问卷调查只是涉及到不到四百个学生和几百个家长，但问卷调查的结果和分析给了学生一些启示，更是让我们的教育工作者有了深思的东西。

　　6．班会之后谈论或取笑异性交往的明显大幅度减少并逐渐消失，心动的男孩女孩开始受到触动，接触减少，尤其在公开场合有所忌讳和改善，取得了实际的效果。

　　因此，本次班会到达到了预期的目的和效果。

　　学生感悟：

活动方案 篇2

　　活动目的：

　　回馈业主的厚爱，为业主打造一种专属的健康生活方式

　　老带新政策的'开展

　　活动主题：

　　名仕·私属·养生沙龙

　　活动举行地点：

　　海信·贺府

　　活动时间：

　　20xx.12

　　活动邀请对象：

　　海信地产老业主及老业主同圈层的朋友、客户

　　意向合作杂志的高端客户资源

　　邀约渠道：

　　邀请函+电话

　　活动主要内容：

　　邀请青岛资深养生师开展冬季养生讲座，并准备养生食材供来宾现场体验。 活动流程：

　　一、客户预约：

　　预约客户时：记录客户姓名、电话、职务，以便后期确认是否参加活动。

　　二、贺府会馆

　　现场动线指引，客户来到时，指派专人停车，并引导来宾至贺府会馆。

　　贺府会馆配备精致冷餐、饮品。

　　现场播放高雅音乐。

　　养生专题：

　　来宾签到时，由资深养生师分发赠送冬季养生健康饮品。

　　资深养生师以讲座形式讲解相关养生专题，期间穿插互动环节——包括现场

　　疑问解答，养生知识有奖问答（礼品为高档养生饮品等）。

　　讲座完毕，设置现场体验，由养生师现场调配养生食材供在场嘉宾品尝，并

　　为现场来宾量身定制养生食谱。

　　三、参观样板间

　　专人引领感兴趣的来宾参观样板间

　　四、活动结束

　　专人引导客户离场。

活动方案 篇3

　　一、设计思想

　　喜欢画画，是孩子的天性，在纸上留下的每一根线条，每一个色块，都是他们表达情感的结果。因此，绘画便成了幼儿表达思想感情的一种方式。“新纲要”中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。秋天是丰收的季节，遍地飘香的瓜果、金灿沉甸的稻谷、玉米……把秋天装扮得多么丰盈和美丽，更让辛勤耕耘了一年的农民叔叔、阿姨们乐开怀、喜欢欣。在这硕果累累的美丽秋天里，引领孩子们去感知秋天的美丽和富饶，去如同身受地感受、体会农村小朋友家丰收的无比喜悦心情，激励他们用自己喜欢的绘画方式去表现这美好的景象非常的有意义。不仅让孩子们的表现欲望得到了满足，而且能很好激发孩子们心中对美好生活和事物的向往和热爱情感。为此，我们中班组教师根据幼儿的年龄特点和认知发展水品，选择秋天丰收果实里的典型性硕果——南瓜为表现内容，以激发幼儿对美好事物的表现欲望和情感，在愉悦、积极的感知、体验后能拿起画笔大胆、自信的表现出丰收的各种南瓜形态及其表达出丰收的快乐情景为目的设计了这一绘画活动。将以孩子们喜爱的游戏形式和生动活泼的学习方式贯穿始终，引领孩子们快乐、主动地体验和学习。

　　二、教材分析

　　南瓜是秋天丰收果实里的典型性硕果，其圆鼓鼓的形状、黄、绿、棕交错的颜色、清晰相间的脉络构成的外形十分有特点，不仅会让孩子们喜欢，而且适合中班孩子的绘画表现水平，易让孩子们获得成功而体会到快乐，规划方案《中班美术活动方案》。通过引领孩子们充分与南瓜亲密接触，观察、感知、认识南瓜的外形特征，在观察、分析南瓜的外形结构的基础上学习用椭圆形、线条、渐变色来创造性地表现出拟人化的“快乐南瓜娃娃”的外形特征，感同身受地体会农村小朋友家丰收的喜悦，不仅能有利促进孩子们观察、分析能力、表现能力的培养和自信心的获得，而且能促进孩子们社会性美好情感的形成。

　　三、学情分析

　　南瓜对于在城市里生活的大多数孩子来说显得很陌生。孩子们虽然吃过南瓜汤、南瓜饼等南瓜食品，但对于南瓜长什么样并不知晓。只有一些祖辈家还住在农村的孩子可能有所见闻。对于南瓜丰收的景象更是没有感知过。要让孩子们深切感受到秋天丰收的喜悦，并能大胆、自信、生动、形象地表现出可爱的“快乐南瓜娃娃”的形象，没有浓厚的丰收景象氛围的感染，不与真实的南瓜亲密接触是难以实现的。

　　平时发现，孩子们喜欢涂涂画画，但到正式的绘画活动中让画具体的事物时，往往有的孩子就不敢下笔画了。有的敢下笔画的孩子显得也很拘谨，画得很小，放不开。反思其中原因，可能有两方面：一是孩子们对组成物体结构、形态的线条、图形等这些基本知识、技能认识、掌握不足，不知如何下笔，怎样组合；二是缺乏大胆表现的自信心。南瓜的外形特征看似不复杂：有的是圆圆的，有的是椭圆形的，有的是葫芦形的，身上都有许多清晰的经脉。但对于那些不敢下笔画画的孩子来说，从何下笔，怎样画仍是难题。如果不在方法和技能上给予清晰的引领和指导，让他们知道从何画起，怎样来画，这些孩子仍然不敢下笔而没办法体会到成功的快乐，树立不起绘画的自信心。因此在课前，我们先作一些相关的铺垫：认识并学画椭圆形、各种线条，特别是表现南瓜外形特征时将要用得最多的弧线（不同方向的：上弧线、下弧线、左弧线、右弧线）以及了解认识渐变色及其涂色方法。这样会避免在一次活动中新的内容太多，孩子们接受、消化不了而影响学习兴趣。

　　四、教学目标

　　根据《纲要》对中班幼儿在情感、态度、知识、技能等方面的目标要求，结合中班幼儿的年龄特点和实际接受水平以及对南瓜外形结构形态的分析，我们认为，此次活动将从实现两方面的目标来开展活动：一、秋天是丰收的季节，它满载着农民们丰收的喜悦和快乐，引导孩子们去感同身受地感受和体会其中的喜悦，激发孩子们积极、愉悦地用绘画的形式来表现——南瓜这一秋天丰收果实对孩子们美好情感的形成有很好的促进作用。二、用椭圆形和线条能将南瓜的外形特征较形象地表现出来，并能将之拟人化成生动、活泼的“可爱南瓜娃娃”，进一步激发了孩子们对美好事物的表现欲望。引领孩子们学习用椭圆形和线条来表现出“快乐的南瓜娃娃”十分恰当，而且很符合中班孩子的认知发展水平。于是将活动的目标合理地拟定为：

　　1、学习用椭圆形和弧线表现出南瓜的主要特征。

　　2、尝试用线条添加出南瓜的五官和四肢，将南瓜拟人化成“快乐的南瓜娃娃”。

　　3、感受秋天丰收的喜悦。

　　五、重点和难点

　　只有当孩子们体会到丰收南瓜的喜悦，对丰收的南瓜产生喜爱之情，孩子们才有表现南瓜的欲望；只有让孩子们了解、掌握表现南瓜基本特征的方法，他们才能大胆、自信、自如地富有创造性地去表现出栩栩如生的“快乐南瓜娃娃”的特征和姿态。因此，将活动的重点拟定为：

　　“感受到丰收的喜悦，能用椭圆形和弧线条表现出南瓜的主要特征。”

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿创作过程和作品,是他们表达自己认识和情感的重要方式,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”。要让孩子们富有个性和创造性地表现出表情、姿态不一的“快乐南瓜娃娃”对于孩子们现有的经验有一定的难度，需要在活动过程中采取恰当的方法加以引导和指引。因此，将活动的难点确定为：

　　“尝试用线条表现出不同姿态的“快乐南瓜娃娃”。

　　六、教学策略与手段

　　只有让幼儿全身心投入活动的教学才是成功的教学，也是取得好的教学效果的重要前提。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应以游戏为主要教学手段。”建构主义理论认为：“课程改革使幼儿成为课程的主体，学习不只是记忆，更是理解和创造的过程，师生关系不只是‘授与受’的关系，而是交互主体关系……。”“在课程活动方法上，应该注意探索的、亲身体验的、问题性的、合作性的学习。”在这些课程理念的指引下，为了能让孩子们积极、主动、快乐地投入到学习活动中，很好地达到预期的教学效果，我们根据中班幼儿的思维以具体形象为主的.特点，采用游戏式的手段来组织教学，并在活动中采用形象化的儿歌来帮助孩子们掌握基本的作画方法，采取让孩子们当“小老师”教画南瓜的师幼合作方式参与主题范画的讲解，在整个活动过程中教师始终注意以饱满的热情、富于启发性、激励性的语言和语态来感染和激发孩子们的参与热情以及大胆、自信地作画的信心吸引孩子们充分参与活动，改变“教师主讲、幼儿临摹”的传统框架结构。让幼儿在愉悦的游戏情境中绘画，提高幼儿的绘画兴趣和技能。具体做法如下：

　　首先，借助电脑大屏幕展示农民叔叔、阿姨丰收南瓜的喜悦景象，并用许多南瓜实物和自制的滕、叶布置一个“瓜园”。活动开始，播放丰收的乐曲，以“农村小朋友—丫丫”邀请小朋友们到她家帮她丰收南瓜引起孩子的好奇和兴趣，引出活动，带孩子们来到活动现场，然后以丫丫的口吻通过提问的方式引导孩子们充分观察、感知“瓜园”里南瓜的外形特征和屏幕上农民叔叔、阿姨丰收瓜果的无比开心的快乐表情，引导孩子们帮丫丫丰收南瓜，同丫丫一起围着南瓜随着欢快的音乐跳丰收舞来庆祝丰收，体会丰收的喜悦，从而使孩子们不仅对南瓜的外形特征有充分的感知和认识，而且引发了孩子们表现南瓜的欲望，为后面学习画南瓜的活动作了很好的铺垫。

　　第二环节，学习用绘画形式来表现南瓜的基本外形特征。这一部分是活动的重点。孩子们只有掌握了表现南瓜基本特征的方法后，才能在此基础上大胆、自如地富有个性和创造性地来画出生动、形象的南瓜。

活动方案 篇4

粮食购销公司，机关各股室:

　　为贯彻落实中央八项规定，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，破除陈规陋习，树立文明新风，确保全系统干部职工过一个欢乐、祥和、平安、节俭的新春佳节，根据市文明委《关于在春节元宵期间开展“移风易俗、文明过节”活动的通知》文件精神，现决定在春节、元宵期间开展移风易俗、文明过节活动，具体方案如下：

　　一、总体要求

　　为推进党的群众路线实践活动的深入开展，贯彻落实中央八项规定，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，破除陈规陋习，树立文明新风，引导全体干部职工积极参与“移风易俗、文明过节”活动，争当活动的宣传员和实践者，充分发挥全体干部职工在移风易俗活动中的作用，确保全系统干部职工过一个欢乐、祥和、平安、节俭的新春佳节。

　　二、活动时间

　　20xx年1月至20xx年3月

　　三、实施步骤

　　（一）准备发动阶段（20xx年1月上旬）：召开全区粮食系统领导干部动员大会，制定实施方案，统一思想，做好开展“移风易俗、文明过节”活动的前期准备工作。要根据实际制定具体的活动方案，并于1月30日之前上报分局办公室。

　　（二）组织实施阶段（20xx年1月中旬至2月份）：按照方案要求，根据各自的职责和任务，开展移风易俗、文明过节活动。要充分利用标语、横幅、社会宣传栏等多种形式广泛开展宣传。

　　（三）检查总结阶段（20xx年3月）：总结经验，树立典型，建章立制，巩固成果，长效管理，把活动不断引向深入。公司要将活动开展情况行成书面材料，于20xx年2月25日之前上报分局办公室。

　　四、活动要求

　　（一）统一思想，提高认识。要充分认识到开展移风易俗活动的重要意义，把此项工作摆上重要议事日程，认真进行部署，精心组织实施。要细化工作方案，设计活动载体，推动工作落实。

　　（二）加强领导，形成合力。为确保活动顺利开展并取得成效，加强对活动的领导和协调，各相关股室要积极履行职能，紧密配合，形成合力。公司要落实领导责任，形成上下联动，全员参与，齐抓共管的.领导机制和工作机制。同时，及时总结经验在全系统推广。

　　（三）机制保障、常抓不懈。要常抓不懈、持之以恒，着力体制机制的建立和健全，促使移风易俗制度化、常态化。春节、元宵后，要继续研究和制定移风易俗活动的长效机制。同时，各单位都应有一些常态化的活动，使移风易俗活动深入人心。

活动方案 篇5

　　今天，我们昆明中电环保电力有限公司投产一年多时间了，在即将过去的20xx年里，在公司领导的指导、关心培养下，在各值及各班组同事的支持帮助、密切配合下，我燃运班组成员不断提高技能知识的学习，对工作认真负责，较为圆满地完成了班组所承担的各项工作任务，班组成员思想政治素质和工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础

　　我们在团结奋进、新春将至的热烈气氛中为20xx年总体工作划上了一个句号。总感觉仅是弹指一瞬间，20xx年整整过去了一年。总体来讲，这一年，我们有喜乐，也有哀愁，既体会到了工作没到位的失落也感受到工作被认可的喜乐，品一品滋味，忙点累点，也是香甜的'。

　　回顾这一年中的工作，燃运班组依然是在困难与学习中成长而来，学习指专业知识与工作经验，困难是指随公司业务的拓展和自身的相关知识的局限性。不过不管如何，一路上还是蹒跚走过来了，现将工作情况总结如下：

　　一、20xx年工作回顾

　　20xx年，是压力与动力同在、挑战与机遇并存的一年。回顾过去的一年，燃运全体员工在公司领导的正确领导下，燃运工作头绪多、人员编制少、环境恶劣、任务相当繁重的特殊情况下，通过曲折不懈的艰辛努力，较好地完成了年度主要工作任务，取得了一定成绩。

　　生产指标完成情况

　　全年完成垃圾投运337784.252 吨，全年完成燃煤输送55527.613 吨。燃运设备运行平稳，操作合理有序。

　　二、存在不足

　　燃运班组一年多来的工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，主要是和各值及各班组之间交流的深度还不够，人员组织、工作之间的沟通上还有欠缺，班组成员和有经验的同事比较还有一定差距。二是涉及设备安全的操作多样复杂，需要时间学习安规、运规，努力钻研燃运专业技术，提高事故处理能力，争取燃运各运行设备更好的平稳运行。三是工作中不够大胆，对一些领导的工作沟通较少，要在不断的工作学习过程中改变工作方法，不断创新完善，在今后工作中，燃运班组一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好

　　三、 明年工作计划

　　1、班组成员认真学习，努力提高班组成员素质及工作能力，尽职、尽责、更好地完成本职工作。

　　2、班组各成员发扬刻苦的精神，开拓新的工作局面，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极面对各种工作环境，在复杂的工作中磨练意志，增长才干。

　　3、发扬孜孜不倦的进取精神。加强班组成员学习，勇于实践，在学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时，讲究班组学习方法，端正班组学习态度，提高班组学习效率，努力培养班组成员具有扎实的理论功底和踏实的工作作风。燃运班组成员力求把工作做得更好，树立良好的班组形象。

　　4、班组成员之间协调好各项工作。对每个运行操作项目出现的情况，和公司领导交流探讨，来及时提出合理化建议和解决方案，配合安生部及值上完成相关工作任务。

　　20xx年即将过去，成功的、失败的都是宝贵的财富，带着这些财富，燃运班组一定要调整到最佳状态步入到20xx年的工作中去。

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