为了确保工作或事情有序地进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的手工活动方案，欢迎大家分享。

手工活动方案1

　　美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术手工制作小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生对手工的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养手工人才起着积极推动的作用，不仅可以提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

　　活动方案的具体目标

　　通过手工制作小组的活动，使学生的'美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。活动方案所涉及的对象与活动时间

　　1、适用于15年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

　　2、活动时间：每周二的下午活动方案具体内容和活动步骤(一)活动内容：

　　1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法，知道一些简单的美术常识知识。

　　2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　(二)活动步骤：

　　1、组织健全的手工制作兴趣小组。

　　活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

　　2、定期举办学生手工作品展览。

　　举办手工制作做作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　3、组织观摩活动。

　　我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观手工制作作品展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记。使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

　　4、举行手工制作比赛。手工制作比赛能够有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力，采取的措施：

　　（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

　　（2）做好组织工作。

　　（3）安排好活动时间和活动地点。

　　（4）订立必要制度，抓好思想工作。

手工活动方案2

　　为展示社区广大妇女姐妹心灵手巧的本领，提供姐妹们交流切磋的机会，引导妇女健康向上的业余生活，促进社区和谐发展。在一年一度的'国际“三八”妇女节到来之际，ZZ社区拟组织开展社区妇女手工艺品展示。

　　活动主题：

　　我行我“绣”、秀出自我

　　作品要求：

　　作品材料不限，可以是十字绣、手工香囊、毛线制品等，可以展现社区妇女姐妹心灵手巧的手工艺作品。

　　参与对象：

　　XX社区妇女姐妹

　　活动时间：

　　3月8日下午14：00-17：00。

　　展示地点：

　　ZZ社区活动室

　　作品截止时间：

　　3月5日前交社区办公室

　　欢迎社区妇女姐妹们踊跃参与。

手工活动方案3

　　一、活动目的：

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。

　　三、活动地点：

　　××幼儿园

　　四、活动对象：

　　全园孩子和家长

　　五、活动主题：

　　纸盒变变变，创意无极限

　　六、活动内容

　　《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的.×，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20××年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。

　　七、活动安排和要求：

　　1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。

　　2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。

　　3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。

　　4、开展交流评比活动，评选出创意奖、制作奖、观赏奖、人气奖、意趣奖。

　　5、小班组制作：交通工具（汽车）中班组制作：动物（羊）

　　大班组制作：机器人

　　观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。

　　制作奖：外观美观、做工精致。

　　意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。

　　创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。

　　人气奖：欢迎，最有人气的作品。

手工活动方案4

　　活动主题：感恩母亲节

　　活动目的：引导幼儿理解妈妈的辛苦，懂得爱妈妈，感恩母亲。

　　活动时间：5月7日——5月12日

　　活动形式与要求：

　　1，墙体布置：各班级以“感恩母亲节”为主题，自主布置本班室外宣传栏，如有关妈妈的`绘画;送给妈 妈的手工;妈妈许愿墙;送给妈妈一句话等。

　　2，生成课：每个班级自主生成“感恩妈妈的活动”，通过活动，让幼儿感受妈妈的爱和辛苦，并懂得关爱和感恩妈妈。教案直接写在教案本上即可。

　　3，家园互动：属于生成课延伸活动。各班级可以给幼儿布置以下作业：幼儿给妈妈说一句“我爱你”;亲妈妈一口;给妈妈带回一个自制小礼物;帮妈妈干力所能及的家务活等。

　　(要求：小活动，各班级自主完成，不影响日常教学活动)

手工活动方案5

　　为展示社区广大妇女姐妹心灵手巧的本领，提供姐妹们交流切磋的机会，引导妇女健康向上的业余生活，促进社区和谐发展。在一年一度的'国际“三八”妇女节到来之际，ZZ社区拟组织开展社区妇女手工艺品展示。

　　活动主题：我行我“绣”、秀出自我

　　作品要求：作品材料不限，可以是十字绣、手工香囊、毛线制品等，可以展现社区妇女姐妹心灵手巧的手工艺作品。

　　参与对象：ZZ社区妇女姐妹

　　活动时间：3月8日下午14：00-17：00。

　　展示地点：ZZ社区活动室

　　作品截止时间：3月5日前交社区办公室

　　欢迎社区妇女姐妹们踊跃参与。

　　ZZ社区妇联

　　20xx-02-13

手工活动方案6

　　一、活动主题：感恩共相伴

　　二、活动目标：

　　1、感受到师长及同伴对自己的帮助和关爱，激发幼儿感恩之情。

　　2、学会用语言、手工等方式表达自己的感激之情。

　　三、活动准备：

　　1、手工步骤图及视频

　　2、手工材料：彩色卡纸、棉花、蝴蝶结、双面胶、勾线笔、剪刀

　　3、爱心便利贴

　　四、活动流程

　　1、教师与幼儿一起讨论：“三年幼儿园生活中，爸爸妈妈为你们做了哪些事？老师是如何照顾小朋友的？保洁阿姨为我们做了哪些事？”等

　　2、教师引导幼儿制作花束手工，通过手工，表达自己对师长的感恩之情。

　　3、教师收集整理幼儿的手工，并在主题墙中呈现。

　　4、活动结束后，教师给幼儿发放爱心便利贴，请幼儿带回家与家长一起记录下自己想向身边的人说的感激之言，并带回班级分享，教师将便利贴张贴在主题墙中。

　　五、手工步骤

　　1、制作包装花束的.纸卷。将卡纸的左下角与右下角向内卷，在卡纸左下角贴上双面胶，并粘到一起，然后在卡纸里面塞入棉花。

　　2、制作花朵。将卡纸对折，在卡纸上画出花朵，并用剪刀沿着边缘裁剪下来。将花朵的左右两侧贴上双面胶粘在一起。在卡纸上画出花芯并用剪刀裁剪下来，将花芯贴上双面胶，贴到花朵中间。

　　3、制作叶子。将卡纸对折，在卡纸上画出叶子的形状，并用剪刀剪下，用勾线笔在叶子上画出叶脉。

　　4、制作花束。在叶子背后贴上双面胶粘到卡纸纸卷，在花朵后面粘上双面胶粘到卡纸纸卷上，粘好所有叶子和花后将蝴蝶结贴上双面胶粘到纸卷上。

　　5、花束制作完成。

手工活动方案7

　　活动目标

　　1.会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。

　　2.能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。

　　3.体验成功的快乐，並乐于与同伴分享。

　　活动准备

　　小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。

　　活动过程

　　1.故事导入：

　　出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。

　　2.观察讨论：

　　(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的'关系。

　　(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。

　　3.分组创作，教师进行巡回辅导：

　　①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。

　　②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。

　　③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。

　　④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。

　　4.展示作品：

　　让幼儿展示作品，体验成功的快乐。

　　教学设计说明：

　　1、考虑幼儿初次接触叠层纸塑，本次活动的技术难度以适合幼儿能力为主，因此选用小鸡作为纸塑形象。小鸡的身体作为基本型，为剪影状：小鸡翅膀可以折叠，为叠层状。剪影层比例多、折叠层比例小。

　　2、所设计的小鸡的外形轮廓为弯曲的形状，制造剪形的难度，以锻炼幼儿的动手能力和动作控制力。

　　3、为了接近幼儿特点，采用纸塑造型和绘画相结合的艺术形式让幼儿创作作品，以丰富纸塑活动内容，並充分发挥幼儿想象力和动用综合技法的造型能力。

　　资料链接：什么是叠层纸塑?

　　叠层纸塑是笔者开发的纸塑新品种。叠层纸塑与其他纸塑形式不同，塑造的艺术形象为多层相连的结构，创作步骤有：①设计基本形，②剪切折叠，③立体塑造，④装饰装框。笔者进行了幼儿叠层纸塑创作教学活动，在此，以抛砖引玉的方式将教学探索呈送大家，期望引起同行对幼儿纸塑教学的关注和探讨。

手工活动方案8

　　一、活动时间：

　　20xx年XX月XX日

　　二、比赛地点及时间：

　　公司

　　三、活动细则

　　1、活动前准备工作：

　　主料：粽子叶（约250个粽子用量）、糯米（30斤）、线（2种颜色）、蜜枣（约250个/每个粽子两个）等；

　　配料：五花肉（10斤）、老抽、豆酱、盐、料酒、鸡精、十三香等；

　　工具：比赛用具准备，场地准备及赛前泡米、腌肉等工作；

　　其他：秒表、一次性手套、塑料袋等及组织策划、活动安排等其它工作。

　　2、比赛规则：

　　①公司有兴趣者均可报名参见，赛前需清理好个人手部卫生，每人试包1个，所包粽子符合要求的前十名可参加最终比赛。

　　②十名参赛选手每人包20个粽子（十个肉粽，十个蜜枣棕）。

　　③要求所包的.粽子要求“点米不露”，且美观，绳子捆扎结实并且易拆。

　　④最终所用用时间最短者胜利。

　　4、活动共设一、二、三等奖和纪念奖若干名。

　　一等奖/一名：100元等值奖品

　　二等奖/一名：50元等值奖品

　　三等奖/一名：30元等值奖品

　　纪念奖/若干：棕状香囊

　　5、本活动包的所有粽子将作为端午节礼物派发给公司全体员工。

手工活动方案9

　　一、活动目的

　　通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的`审美观。

　　二、活动主题：

　　手工制作

　　三、组委会：

　　组长：赵 杰

　　副组长：段明哲

　　成员：冯惠萍 陈 慧

　　四、社团成员：一至六年级学生

　　五、活动安排

　　活动时间：20xx年12月12日（周四）下午课外活动

　　活动地点：三一班 三二班

　　六、活动内容

　　1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

　　2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

　　3、学折小兔子。

　　七、活动步骤：

　　1、组织健全的手工制作兴趣小组。

　　活动固定，通常每周四进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻

　　易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。

　　2、定期举办学生手工作品展览。

　　举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

　　3、举行手工制作比赛。

　　手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。

　　八、采取措施：

　　1、 教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的重要前提。

　　2、 生动、活泼、丰富。

　　3、 做好组织工作。安排好活动时间和活动地点。

　　4、 订立必要制度，抓好思想工作。

　　5、 学生分批进行活动。

手工活动方案10

　　一，活动全称

　　手工艺品工艺大赛

　　二，举办机构

　　主办单位：校团委 大学生社团联合会

　　承办机单位：绿色协会

　　三，活动地点

　　一食堂正门南五十米

　　四，活动时间

　　十一月二日起，大概持续半个月

　　五，参与人员

　　所有绿协成员

　　六，活动主题

　　以环保创意方案和手工艺品为题材，为更好地宣传环保，和传承中华民族伟大艺术，我们特以关注环保，了解中国传统文化为核心，向全校展开此次活动。

　　七，场地设置

　　前期宣传在一食堂正门通往图书馆的路上，后期展出作品待定

　　八，活动流程

　　（一）宣传活动

　　1，宣传期

　　前期：11月2日——3日

　　后期：11月11日——12日

　　2，宣传重点

　　重点在前期的宣传，后期的工作是展出作品

　　（二）作品征集：

　　1，通过宣传，向校内征集作品，以团队（1-3人）为单位，作品于10月11日之前交于绿色协会。

　　2，作品要求：

　　（1）参赛的手工艺品，题材不限，包括剪纸，刺绣，雕刻，布贴画，废旧材料的.运用等等。

　　（2）每件作品必须附有作品简介，介绍该作品的特色。

　　（3）①注意所选材料的精简，节约。

　　②注意作品的观赏性，实用性和作品本身的创新。

　　3，评比：：分初评与终评。

　　初评，由干事组成大众评审，评出入围作品。

　　终评，由观众评，按照票数排列次序。

　　（三）奖励方法

　　一等奖一名

　　二等奖三名

　　三等奖五名

　　最佳选材奖一名

　　最佳创意奖一名

　　最佳造型奖一名

手工活动方案11

　　活动过程

　　解决的问题：怎样做个小茶壶? 幼儿讨论：用盒子做茶壶的身体，用吸管做茶壶的壶嘴。

　　做一做：小茶壶。戳洞：可提供蚊香、剪刀，引导幼儿用蚊香烫洞，用剪刀调节洞的大小。也可以用牙签、锥子等工具戳洞；安装壶嘴(用吸管作壶嘴)；用橡皮泥(或透明胶带)封住洞口。 试一试。

　　(1)壶嘴口的高度没有壶身高。

　　(2)吸管在纸杯的上部，壶嘴口太高。

　　(3)吸管在纸杯的下部，壶嘴口和纸杯口一样高。 说一说：我的实验结果。

　　(1)还没装满水时水就从壶嘴里出来了。

　　(2)水没有从壶嘴里流出来，壶嘴口太高了。

　　(3)倒水时，水正好从壶嘴里流出来。

　　(1)引入：幼儿和教师共同搜集小茶壶实物、图片，并讨论小茶壶的特点。

　　(2)要制作的物品——小茶壶。

　　(3)幼儿设计小茶壶的方案。 这一环节教师引导幼儿根据小茶壶功能目标：

　　①壶嘴位置

　　②外观符合小茶壶的特点，组织幼儿讨论、设计，确定自己的方案。

　　(4)幼儿制作。教师提前准备做茶壶的各种材料，包括工具，由幼儿自由选择并制作。

　　(5)记录、制作过程(可用图示或记号表示自己的'制作过程)。

　　(6)表述：以小组讨论的形式由幼儿讲述自己的记录，说明其制作过程。

　　(7)参观：小茶壶展览会。

　　幼儿将自己制作的成品摆放出来作为“产品”让大家参观。参加制作的小朋友可讲述自己制作的小茶壶的功能及制作方法，让幼儿体验从成品→“产品”→商品的过程。

　　活动结束：

　　茶壶——音乐律动。

　　目标：

　　通过自制小茶壶，发现茶壶的壶嘴高度要比壶身略高一些，但不能过高；通过操作，培养幼儿对科学现象和科技小制作的兴趣；教师引导幼儿独立完成制作活动，提高幼儿的动手操作能力。

　　活动准备

　　塑料瓶、吸管、橡皮泥、透明胶带、锥子、蚊香、牙签、剪刀等。

手工活动方案12

　　活动目标：

　　1、利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。

　　2、发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。

　　活动准备：

　　白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。

　　这篇《幼儿园大班手工剪纸活动教案：纸袋玩偶》是为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!

　　活动过程：

　　1、导入活动，引起幼儿兴趣。

　　xx师出示纸袋小熊猫，以熊猫的口吻说：小朋友，你们知道我是谁吗?我是小熊猫。今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。

　　2、引导幼儿观察纸袋小熊猫的制作方法。

　　xx纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴，也可以用彩笔画出来。在纸袋上面适当位置贴上小熊猫的两只耳朵。

　　xx纸袋两边中下部剪两个小孔，大小能伸进手指即可。

　　xx一只手伸进纸袋，大拇指和小指分别伸进纸袋两边的小孔，做小熊猫的手，纸袋玩偶就做好了。

　　3、交代要求，幼儿操作，教师指导。

　　xx师：下面请小朋友来为小熊猫做伙伴，老师这里有许多小动物头像，可以先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。幼儿先看玩偶范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的.不一样。

　　xx励能力强的幼儿制作两个不一样的玩偶，帮助能力差的幼儿完成作业。

　　4、总结评价，结束活动。

　　xx师评价作品，可从五官位置、色彩的选用去评。

　　xx儿将玩偶套在手上，两两对话，学习用玩偶的口吻对话和表述。

　　活动延伸：

　　将好的玩偶放在语言角内，供幼儿练习讲话，促进幼儿语言发展，培养相互交往的能力。

手工活动方案13

　　为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高少先队员的动手能力和创造能力；进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下：

　　一、参赛对象：

　　二年级全体同学

　　二、比赛时间：

　　初定第七周下午

　　三、比赛地点：

　　学校篮球场

　　四、参赛作品主题要求：

　　（一）作品主题

　　以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。

　　（二）作品要求

　　参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的.特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。

　　（三）参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

　　五、奖励办法

　　本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委，采取交换班级进行评选的方法进行评比，各班评选出一、二等奖各四名，颁发证书予以表彰。

手工活动方案14

　　一、活动目标：

　　1、学习以有弧度的勺子为模型进行纸浆制作。

　　2、在制作中能够坚持必须的坚持性。

　　二、活动准备：

　　纸浆、塑料勺子三、活动流程：导入----演示----操作

　　（一）导入引导幼儿讨论纸浆还能够做什么？

　　小结：纸浆除了能够制作纸浆碗、盘子、杯子还能够制作勺子，今日我们就来制作纸浆勺子。我们来观察一下勺子和杯子有什么不一样？我们制作的时候要注意些什么呢？（幼儿讨论）

　　（二）演示

　　1、讲解制作步骤：

　　（1）用小手轻轻的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均匀，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一点，由于勺柄细长并且窄所以在勺柄的涂抹的时候要异常的细心。

　　（2）能够透过阳光检验一下是否有漏洞，并进行修补。

　　（3）收拾桌面和剩余的纸浆，把涂抹好的.勺子放到阳光的地方晾晒。

　　2、交代操作要求。

　　（1）幼儿每人一个模型，站在桌子旁进行制作。

　　（2）制作的过程中要坚持把纸浆勺子制作成功，勺柄的地方不好制作能够请求其他小朋友或者教师的帮忙一齐来完成。

　　（3）注意桌面、地面及自我衣服的清洁卫生。

　　（三）操作：幼儿操作，教师巡回指导。

　　1、观察幼儿的操作方法是否正确。

　　2、幼儿在操作过程中是否有必须的坚持性，并给予及时的鼓励和表演。

手工活动方案15

　　活动目标：

　　1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。

　　2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽。

　　活动准备：

　　人手一个纸团、实物花瓶、鲜花、红色颜料

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、今天是什么节日，你们知道吗(三八节)

　　2、三.八节是谁的节日呢？(妈妈、外婆、奶奶等)

　　3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。

　　二、美丽的鲜花

　　1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？

　　2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……

　　三、宝宝创作

　　1、宝宝用纸团印花。

　　2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。

　　四、鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)

　　将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝福的话。

　　反馈：我们邀请了三位妈妈到我们小班里来做客。

　　有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。

　　家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。

　　整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。

　　然后在引导孩子们说说自己的妈妈。

　　每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。

　　有的说妈妈的职业，有的`说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。

　　最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。

　　一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。 孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐。

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