为了确保事情或工作能无误进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的活动方案6篇，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、基本情况分析

　　小班的幼儿多数是刚刚从父母的怀抱中来到这个陌生的幼儿园，因为陌生，给了幼儿太多的不安全感，幼儿常常会出现哭闹等情绪，如果这种情绪不及时消除，不仅对幼儿自己的学习生活有很大影响，还直接影响了其他幼儿的情绪。这时，只有游戏才能给他们带来快乐，消除幼儿的消极情绪，让他们暂时忘记对爸爸妈妈的思念。小班幼儿，年龄大多数在三岁左右，其游戏水平多停留在独自、平等游戏阶段；这个时期幼儿的身体的大、小肌肉活动正由迟钝、笨拙的动作向灵巧、稳定等动作方面发展；幼儿对活动的规则意识也比较差，动手能力薄弱，手指不灵活，思维比较局限，同伴之间的交流较少。

　　小班幼儿大多数尚无活动区活动经验，对于该阶段的幼儿来说，活动区是一个非常新鲜有趣的活动，他们很愿意进入活动区活动，但往往不清楚该怎样做，于是，容易出现到处乱窜的现象。每个孩子由于家庭教育和环境的不同，孩子的需求也不同，个体差异造成孩子在学习、动作和心理发展上有很大差别，区域活动要适合每个孩子的不同特点，教师适时、适度、适量地投放不同层次活动材料是关键。

　　二、区域活动的总目标：

　　1、让幼儿喜欢参与区域活动，感受区域活动给自己带来的乐趣。

　　2、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。

　　3、通过适宜的情境化的环境设置，发展幼儿的基本动作，培养幼儿的生活自理能力和动手能力，激发幼儿参加活动的兴趣，使幼儿在与环境的互动中感受美并体验活动的快乐。

　　4、熟悉各个区域里的活动内容与方法，增进幼儿之间的相互交流交往，促进幼儿社会性发展。

　　5、在看看、玩玩、做做中能发现问题并及时解决问题，学会在生活中主动探索。

　　三、区域内容设置：

　　1、常规区域活动材料投放：

　　（一）美工区：

　　各类印章、各种彩色纸张、颜料、大盘的橡皮泥、各种小瓶盘、彩笔油画棒等；

　　（二）建构区：

　　百变拼插、小大型木块（各种形状的）、插子、工具；各类大纸箱两套，小纸箱三套。

　　（三）娃娃家：

　　Ａ、自制小沙发、小茶几、电视机，垫子、各种塑料水果、蔬菜，小型餐具，布娃娃，花瓶、花，桌子，小椅子、梳妆台及一些相关物品、墙上有小朋友自已带来的全家福照片等；

　　Ｂ、孩子每人从家里带来一、二种自己最喜欢的玩具，大多是毛绒小动物和车类玩具。

　　（四）图书角：

　　各类图书近百本、绘本故事若干。

　　（五）操作区：

　　A、瓶盖、扣子、珠子、橘子、各种种类、绳子、毛线、蛋糕盘、布条以及玉米皮、小剪刀、胶水、乳胶等若干材料。

　　B、系扣棉垫、系鞋带的鞋垫等材料。

　　（六）益智区：

　　A、不同形状的饼干，不同小动物及不同形状的盘子，七巧板等。

　　B、海绵、木头、弹簧、塑料制品、纸杯、皮球等。

　　Ｃ、迷宫、智慧屋计数器等。

　　2、主题区域：

　　主题一：次一：我会用小勺

　　次二：会变的'玩具

　　次三：小风车

　　主题二：次一：一袋小圆糖

　　次二：一只小小老鼠

　　次三：毛毛虫挠痒痒

　　主题三：次一：彩色泡泡

　　次二：小手摸一模

　　次三：安静看书

　　主题四：次一：涂涂画画

　　次二：抱娃娃

　　次三：小食品

　　主题五：次一：捏萝卜

　　次二：小鱼的家

　　次三：小鸡家的门帘

　　主题六：次一：装饰手套

　　次二：方便面

　　次三：做冰糖葫芦

　　四、具体措施：

　　1、教师一开始就要向幼儿介绍各活动区的内容、材料和使用方法，帮助他们建立起活动规则，促使他们自觉遵守这些规则。

　　2、 在区域活动中幼儿可以自由选择玩什么，根据自己的能力，意愿，兴趣爱好，选择活动内容，体验游戏中带来的快乐和成功。

　　3、 在活动中，教师应有计划的创设适宜的教育环境和条件，通过活动过程中的指导，影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，在游戏中得到快乐。

　　4、 在创设时，就要考虑尽量满足幼儿认知、情感、社会性、语言、动作技能等多方面发展的需要。有计划地将教材中的学习内容、生活内容、游戏内容、运动内容有机渗透到区域活动之中，与区域活动有机结合，将教育要求巧妙地融于区域活动中。

　　5、在划分区域时一定要考虑幼儿人数及各个区域的有限空间，开展一些贴近生活的游戏，不能过于拥挤。将一些动静差别较大的活动区分开来，有些区活动量小，需要安静，而有些区则比较热闹，容易喧哗，因此这两类活动区最好离得远些，以满足各自的需要。

　　6、 在划分好区域后，就要教师去收集适当的活动区材料，材料的选择直接决定幼儿能学到什么样的经验，所以教师就要适时的提供新材料。

　　7、 在区域活动过程中利用随机教育分层次个别辅导、小组等方式帮助孩子，使孩子积极主动地活动，满足每个孩子发展的需要。

　　8、教师的主要任务就是观察幼儿的活动情况，根据幼儿需要及时调整活动区，了解幼儿的发展水平，有针对性地进行指导。

活动方案 篇2

　　一．背景介绍

　　20xx年中国乒乓球超级联赛八一女队主场将设在文秘部落，对手是由世界冠军王楠和郭跃领衔的辽宁队。该项赛事地点定在**体育馆，比赛时间为8月3日晚7点30分（具体确认时间见门票）。**移动公司通过冠名本次活动，得到该项赛事的2300张门票。

　　二．2300张门票的分配（全部做为全球通客户积分回报）

　　20xx张门票做为全球通客户的积分兑换。原则上，每位客户最多只能兑换4张门票。

　　特等门票---------全球通客户按照2张门票/5000积分

　　甲等门票---------全球通客户按照2张门票/3000积分

　　乙等门票---------全球通客户按照2张门票/20xx积分

　　丙等门票---------全球通客户按照2张门票/1500积分

　　特、甲、乙、丙级门票（票面价格分别为680元、480元、380元、180元）

　　三．相关宣传

　　1．新闻发布会预热——7月12日已经召开，各大新闻媒介已经大篇幅报道。已经有客户开始主动询问如何得到门票，说明宣传效果明显。

　　2．短信宣传——7月20日（周三）开始针对**的所有全球通客户开展积分兑换宣传。短信内容如下：

　　A．尊敬的全球通客户：您的积分已经可以兑换8月3日的**“全球通乒乓球之夜”门票，世界冠军王楠郭跃与您相约，门票兑换地点：移动主营厅

　　B．尊敬的全球通客户： 1500积分起就可兑换8月3日**“全球通乒乓球之夜”门票，世界冠军王楠郭跃与您相约，门票兑换地点：移动主营厅

　　3．报纸宣传

　　软性报道，将通过各大报社，把本次比赛的积分兑换方式在7月20日后公布。

　　硬性广告，准备安排在20xx年7月22日（周五）安排**都市报，开展积分兑换门票，体现感恩回报。结合已经谈下来的合同，在8月3日前结合组委会，开展两期报纸广告的宣传。

　　4．电台宣传

　　从7月20日—8月2日，安排音乐台整点报时时间，做全球通客户的积分回报，门票兑换方式。

　　5．**电视台特别栏目介绍宣传

　　结合**电视台的生活收索栏目，开展全球通积分兑换门票方式的`宣传。

　　四．兑换方式：

　　本次门票兑换在主营业厅办理，如果有全球通俱乐部，就在俱乐部里面兑换，如果没有，就直接在营业前台办理。

　　五．本次比赛的纪念性的比赛用品

　　专用签名宣传纪念品运动衫30件

　　专用签名宣传纪念品乒乓拍30块

　　专用签名宣传纪念品球鞋2双

　　本次比赛纪念性像册300份

　　以上纪念品，将做为本次所有参与积分兑换活动的全球通客户的抽奖，将在8月8日抽奖，届时通过短信通知客户，作为活动后期的延续性质的回报。

　　**移动市场部

　　20xx年7月13日星期三

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的.实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

　　为提高学生的科幻画水平，展示他们的科学幻想，让他们用手中的画笔描绘出科学幻想的世界。

　　二、参赛主题：

　　探知未来。让学生真正走进科学，使学生热爱科学，树立科学的世界观、人生观和价值观。通过科幻画创作，拓展学生的奇思妙想，用画面反应出自己的构思，呈现的是具科学性与艺术性于一体的画面，培养学生的空间想象能力和出色的表现能力，创新素质也随之渐进。

　　三、参赛年级及奖项设置：

　　参赛学生：冷岗小学全体学生（每人至少1幅优秀作品）

　　奖项设置：一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名。

　　四、参赛作品截止时间：

　　将作品于20xx年1月30日上午上交到班主任处；

　　五、参赛作品要求：

　　1、参赛作品画种不限，画纸规格为8开纸或者4开纸。

　　2、作品背面写明作品名称、作者姓名、班级。

　　3、作品要求主题突出、构思独特、新颖，可参考他人优秀作品。

　　4、作品由本人独立完成。

　　六、评委

　　美术老师：袁旭晋殷亚萍

　　七、评价标准

　　评分细则：

　　比赛评分采取10分制，具体标准：

　　主题突出，具有科技性（3分）

　　构图合理，色彩鲜艳、谐调（2分）

　　构思新颖、合理，想像丰富（3分）

　　富有童趣，整体效果好（2分）

活动方案 篇4

　　活动方案

　　参加人员：全校留守儿童及部分老师

　　活动时间：20xx年5月17日,下午14:30出发.下午17：00回校 活动内容：放风筝比赛，游玩城南公园

　　活动目标和要求:

　　1、春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游的好季节.通过踏青春游活动,让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野,进一步感受春天的`美景.锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识.

　　2、教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生.

　　为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

　　3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。 活动计划：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

　　2、游玩安全：

　　（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

　　（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。

　　（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

　　活动建议：

　　1、各班分成若干组,指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。

　　2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。

　　4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。

　　5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。 活动中可能出现的问题和应急措施

　　如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对。

　　2、学生优先原则。

　　3、 就地抢救原则。

　　4、报警、求援原则。

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　新建小学

　　20xx年5月13日

活动方案 篇5

　　一、 活动名称：我和春天有个约会

　　二、活动设计思路 ：3月12日是一年一度的植树节，在春天到来之际，为了促进幼儿保护树木的意识，珍惜大自然的一草一木，为此设计主题活动《我和春天有个约会》

　　三、活动目标 ：此次活动安排在植树节来临之际，对幼儿进行环保教育，加强幼儿与自然的联系，从而提醒幼儿时刻保护树木的意识。

　　四、 活动准备：每个幼儿准备一个矿泉水平

　　五、 活动安排：在植树节当天，每个幼儿把矿泉水瓶装满水，带领幼儿到户外的林木区给树木浇水，培土。

　　四月份主题活动

　　一、 活动名称：我们的妈 妈

　　二、 活动设计思路：在人类赖以生存的地球上，我们生活的环境不断遭到迫害，在本月4月22日是世界环境日，借此我们呼吁更多的人要爱护地球，改善地球生活环境。设计以《我们的妈 妈》为主题活动，举行诗歌朗诵表演。

　　三、 活动目标：让孩子们从小懂得爱护我们的家园，时刻肩负着保护环境的重任。要清醒的认识哪些是对环境有破坏，污染。

　　四、 活动准备：让每位家长为幼儿准备一首关于地球环境为内容的`诗歌，帮助幼儿完整背诵。教师指导诗歌表演。

　　五月份主题活动

　　一、 活动名称： 爱

　　二、活动设计思路 ：想到孩子们平日对待他人缺少礼貌及爱心，在母亲节来临之际，抓住每个教育契机以“爱”为主题，开展谈话和绘画活动。

　　三、活动目标 ：为了让幼儿在日常生活中待人讲文明，懂礼貌，增强互帮互助的意识，对人处处彰显爱心，感受礼仪是一种美德。

　　四、活动安排：在母亲节当天，教师谈话导入主题活动，让幼儿谈一谈生活中哪里有爱，什么时候得到了爱，什么时候给予了爱，用什么样的方式表达爱。进一步让幼儿感受给比予更让人快乐，让幼儿用喜欢的方式，把爱的内容画到纸上。

　　六月份主题活动

　　一、 活动名称：欢乐娃

　　二、活动设计思路 ：孩子们盼望的节日终于到了，为了迎接这欢乐的日子，我以“六一”活动为主题内容，进行舞蹈节目表演。

　　三、活动目标 ：让幼儿充分体会节日气氛的快乐，展现自己的特长，发挥自己优点，树立自信心。

　　四、 活动准备：舞蹈编排《欢乐娃》

活动方案 篇6

　　活动目的：

　　新的一学期又开始了，为了调动全班学生的学习积极性和提高班级的团结协作能力，所以利用本次座谈形式的班会活动，一方面调动大家的学习和生活积极性，另一方面，也通过本次活动增进彼此之间的友谊。

　　活动工夫：

　　20xx年9月11日

　　活动地点：

　　八（4）班教室

　　活动主持人：

　　活动过程：

　　一、主持人发言：一年前，我们从各个不同的学校汇集到龙中组成了我们团结奋发的初一（4）班。我们在这个暖和的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨和阳光，（自由发言，罗列集体荣誉与个人成绩）下面请上学期获得各项荣誉的同学上台领奖，同时也请他们介绍一下自己的学习经验；

　　二、优秀学生介绍学习经验

　　三、新学期畅想

　　1、在新的起跑线上想象新的拼搏蓝图，由班长等班干部首先发言；

　　2、全班全体同学自由发言畅谈一下自己新学期的打算；

　　四、集体的见证

　　1、将自己的的新学期计划书写成稿，共同交流探讨。

　　2、全班共同制定新学期的目标：

　　（1）严格遵守日常行为规范，养成良好行为习惯。谨严的秩序，是成功的保证；良好的习惯，是成功的砝码。本学期，我们将连续施行小队竞争管理，同学们要一如既往地在竞争氛围中规范自己的言行，牢记校训“做一个有修养的人”。

　　（2）勤学好问，勇于争先。课堂上认真思考、发言，与老师共同合作、探索，营造积极、向上的'学习氛围。课外博览群书，开拓视野，养成良好的阅读习惯。

　　（3）关怀集体，共同进步。班级是我家，人人都要爱护她。希望每一位同学，都要以主人翁的态度，来关怀集体，爱护集体，我们要记住，班级荣，我则荣，班级耻，我则耻。让我们在集体的怀抱中共同进步！

　　五、全班合唱

　　《真心英雄》

　　六、班主任总结发言：

　　回首上一学年，我们有成功，有失利，有收获，有失落。展望新的学期，我们信心百倍！在这一元复始，万象更新的日子里，亲爱的孩子们，让我们在“团结、进步、向上”班风的感召下，齐努力、共奋进，向着“年级先进、学校一流”的目标，跨步向前！

　　七、活动小结

　　通过此次活动，让学生明确自己的目标，为新的学期做好全新的打算，树立高远的志向，履行自己庄严的承诺，能够成为龙虎塘中学的荣耀。

【活动方案】相关文章：

活动方案04-29

活动的方案04-29

活动策划与活动方案04-07

体育活动的活动方案05-11

520活动创意活动方案05-02

书法活动方案06-05

《风筝》活动方案06-15

活动策划方案06-12

读书活动方案06-13

促销活动方案06-12