班级活动策划 篇1

　　活动背景：大家刚踏进大学的大门，什么都不懂时却被告知要尽快去做好大学规划。学院运动会让大家深刻地认识到班级的散漫，大家普遍地想跟同班同学做进一步的交流，使班集体变得更温馨，更团结。

　　活动名称：严肃对待自己的大学，做生活中的有心人

　　活动主题：把握自己的大学审视自己的人生热爱我们的专业

　　活动对象：10生物工程二支部全体成员

　　时间地点：10月15，18第一课室南505，生科院一号楼架空层

　　目的与意义：结合当代青年的人生观，价值观，世界观，通过开展形式多样的活动，帮助团员青年尽快做好大学规划，培养团队意识，加强成员间的交流，增进同学们对专业，对学校的归属感。

　　活动准备：1借助班会的平台向大家宣传这次团日活动对班级的意义，并动员大家去做必要的准备。

　　2整理活动所需资料，购买活动用品，邀请观摩人员，安排具体事项负责人。

　　活动流程：

　　（一）抓住学习交流会这难得的机会，围绕大学规划与自我塑造等主题与师兄师姐面对面地深入交谈。

　　（二）1、介绍团支部基本概况，加深大家的'共青团员意识。

　　2、发放调查表与信封，依托学习交流会的所思所得，每个人认真思考并写下自己大学第一年的计划与展望和现阶段自己性格上的不足之处，并阐明自己要如何改进。10天后集中收集，约定一年后打开检阅。

　　3、比赛：除二人外，全班分为四组，综合考虑支部情况，有目的把平时不常接触的同学凑在一组，以生科院一号楼方圆五十米为比赛场地，发给各组剪刀，卡纸与胶纸，每组六人合作收集五十种不同的植物标本，并用胶纸贴于卡纸上。用时最少的两组胜出，每人获得一本笔记本，后两名以投硬币的方式选择惩罚方式（1.“坐爆”气球。2.二人“胸对胸”挤爆气球。）

　　4、发放叶脉书签制作指导，总结活动成果并鼓励同学们继续去发现，了解华师校园内的美丽植物并记录下所有美的瞬间。

　　5、传阅红歌会资料，以合唱【梦想在望】结束活动。

　　经费预算：小型笔记本0.6*12=7.2

　　胶纸1.0*4=4.0

　　信封0.2*30=6.0

　　问卷与资料合计4.8

　　总计：22元

　　10生物工程二支部

班级活动策划 篇2

　　相逢是首歌，相聚是一种缘分。因为拥有共同的梦想，我们相聚在了地质11004班。在这里，我们为了梦想而奋斗，为了使命而拼搏。“互敬，互助，互爱”是四班的文化理念。“共知，共行，共进”是四班的光荣传统。为了加深同学们之间的友谊，增进同学们之间的感情，丰富同学们的文化娱乐活动，全方面挖掘同学们的才艺，经地质11004班班委会的决定，拟定于12月23日晚举行一场文艺晚会，现将具体事宜通知如下：

　　一、晚会主题

　　点燃梦想，炫舞青春

　　二、晚会时间

　　12月23日（星期五）晚上7：00—9：30

　　三、晚会地点

　　12教202

　　四、晚会对象

　　班主任胡老师、地质一、二、三班班委、地质11004班全体学员

　　五、晚会前期工作安排

　　（一）晚会节目预选方式

　　1、以宿舍为单位，每个宿舍出一个节目，节目内容、题裁不限；

　　2、男女生各出两名学生代表进行才艺展示，以个人特长表演为主，不能敷衍了事，如经发现，严厉批评；

　　3、若报名项目过多，可采取评委遴选制，选出最优者参加晚会；

　　4、节目可在报名截止日期前调动。 【注】

　　以上节目申报请于12月17日前上报给团支书曾云峰，17日晚定下最终节目名单。

　　（二）晚会具体流程

　　1、播放HSE安全视频，文体委员宣读HSE提示；

　　2、地质四班班委表演开场秀；

　　3、主持人致辞介绍评委及来宾并欢迎各位评委来宾的光临，简单介绍本场晚会的`流程及赛制规则；

　　4、晚会按节目单顺序表演（每表演三组评委点评一次）；

　　5、中场时特邀嘉宾现场助阵表演；

　　6、班主任对以上节目进行综合点评，各位评委打出分数；

　　7、学习委员统计结果，主持人揭晓获奖同学名单；

　　8、邀请嘉宾现场颁发荣誉证书；

　　9、主持人致晚会结束语；

　　10、邀请评委与全体学员合影留念；

　　11、工作人员整理相关资料，四班全体人员清理晚会现场。

　　六、班委工作安排

　　见附件一

　　七、奖项设置

　　1、奖项设置：本次文艺晚会将最终评选出一等奖、二等奖、三等奖各2、3、7名；最佳表演奖（个人）及最佳团体奖各一名。

　　2、奖励办法：获奖人员将获得荣誉证书及纪念品。

　　八、晚会要求

　　1、12月21日晚7：00彩排时班委及参赛选手必须到场。2、要求晚会当天全体工作人员及选手6：30前全部就位，相关主要负责人应更早到场统筹安排。

　　3、请全体参赛选手高度重视本次晚会，做好充分的准备来参加比赛。

　　4、任何人不得无故缺席。

　　5、晚会期间观众要保持会场内的纪律，应无大声喧哗及蓄意滋事者。

　　附表一

　　地质11004班班委

　　二〇一一年十二月七日

班级活动策划 篇3

　　一、活动主题：

　　与新生班级联谊(新生班级待定，以大一为主)

　　二、活动时间：

　　20xx年10月份

　　三、活动地点：

　　新校区教室(具体另行通知)

　　四、活动目的：

　　促进班级里内部团队，帮助大一新生了解学校，了解我们专业与未来我们专业走向，促进大一大三学生友谊，增加大家交友面。

　　五、活动流程：

　　1、主持人发言，活动开始。

　　2、为大一学弟介绍学校，我们学院以及我们的专业。

　　3、知识竞赛(内容可以包括科普，生活常识，还有我们专业方向性知识以此帮助大一新生了解我们专业)

　　4、小游戏环节(可以借此让与大一新生和我们互相交流娱乐，给与大家一个共同了解彼此促进友谊的机会，小游戏内容尽量包涵娱乐性质游戏，不带有强迫表演性质，具体游戏内容由班级组织委员协调)

　　5、嘉宾致辞(发言人以当天来的嘉宾为准，以辅导员张涵老师为主，对于09和07资源两个班将来提出要求和意见)

　　六、嘉宾：

　　班主任(王荣庆)，辅导员(张涵)，其他班级班委

　　七、奖品准备：

　　资源1011班委准备

　　八、预期活动效果：

　　通过和新生班级的.联谊，真正做到为学风建设树立一个榜样。活动过程中达到气氛融洽的，台上台下得到互动的效果。同时能够让新生班级同学更加了解本专业，在大一就为专业知识达到扎实的基础。

　　九、活动注意事项

　　1、班会按时进行

　　2、班会成员按时出席

　　3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿

　　4、教室与黑板布置合理

　　5、班会秩序维持较好纪律

　　6、保持教室清洁和活动气氛

班级活动策划 篇4

　　一、 活动前言

　　文管！We are 伐木累! 增强班级凝聚力，提高班级荣誉感，增加班级向心力，促进班级和谐。创造班级特色，打造有意义的班级文化，丰富班级生活。培养学生的创意思维，提高动手能力。

　　二、 活动主题

　　创意无限，文管本色

　　三、 活动对象

　　文化产业管理班的所有同学

　　四、 活动时间

　　5月7日——5月18日

　　五、 承办单位

　　文化产业管理班班委

　　六、 活动前期策划准备

　　1、 活动宣传：制作海报或在班里进行动员,邀请大家积极参加。

　　2、 人员分配：

　　（1)执行负责人王宁负责接收各位同学的创意方案；

　　（2）建立初审评委团，由有才有审美能力的本班学生，担任评委。

　　3、 由活动负责人张强宣布大赛正式开始（5月6日晚自习）。

　　注意：（1）创意主题：凸显专业特色，展示班级文化。

　　（2）作品内容: 不限内容,任何合理可行的创意均可，即文化衫、小首饰品、工艺品、班徽、班旗、班级特色口号、班级纪念册等等）。

　　（3）上交作品：不要求做出实物！所有作品（口号标语除外）需要有图，均以策划案（word或者ppt的形式）上交，以简要介绍该作品、解释其创意来源、分析其可行性。

　　（4）创意支持：鼓励支持所有同学参与创作，大胆自信地展示自己的创意，并借此机会更深刻地了解班级文化与专业特色！

　　（5）确定评审团成员名单：所有同学均可，以自愿申请为寝室分布为原则，组成十人人评审团。

　　七、 活动组成：

　　1、创作作品：5月8日至5月15日，八天时间，所有同学抓紧时间准备与创作，写出策划案！

　　2、收集作品：5月8日至5月15日（15日为截止日期），完成作品的.同学将作品，以附件形式发到王宁邮箱汇总。

　　3、评审作品：5月16日至5月17日将创意策划方案交由评审团进行初审。

　　4、决赛及颁奖晚会：

　　（1）5月18日晚自习，邀请班主任，召开评审大会，对初审后的入围作品进行最终评定。（需由创意人对自己的创意进行不超过5分钟的介绍发言）

　　（2）评委会选出“最佳创意奖”1名、“一等奖”1名，“二等奖”2名、“三等奖”3名，并颁发证书。

　　5、活动结束：

　　大赛结束，由获奖者发言，班主任发言，负责人总结。

　　八、 活动总结

　　由活动负责人张强写出活动总结，交与班长。

　　执行负责人：王宁

　　活动负责人：张强

班级活动策划 篇5

　　一、活动主题：我的青春，我做主

　　二、活动目的：

　　培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的'友谊，丰富大家的课余生活。

　　三、活动时间

　　四、活动地点：多媒体教室1104

　　五、活动内容：

　　1、活动主持人致活动开幕词,活动开始。介绍班级相关负责人，班委。

　　2、娱乐游戏环节

　　节目一：常规娱乐节目

　　事先找好一些有才艺表演经验的同学，准备好娱乐节目，例如：吉他，街舞，独唱等。

　　节目二：脑筋急转弯有奖大抢答

　　对象：两班班级成员

　　道具：脑筋急转弯问题，奖品

　　六、游戏规则：

　　1. 将每班平均每组有两到三个问题。

　　2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

　　3. 回答错误的谜题可以再度作答。

　　4. 每组答对问题，主持人发放奖品。

班级活动策划 篇6

　　【活动背景】：

　　春暖花开，正是同学们踏青春游的好时节，班委会举办本次烧烤活动，为了再次调动大家学习的积极性及提升班级凝聚力，特举行一次户外烧烤活动。

　　【活动目的及意义】：

　　 由于大家近期学习压力比较繁重，而且有些班级学习气氛很沉闷，大家忙着自己的学习，班级缺少交流与讨论，不够积极团结，故组织这次户外烧烤活动，一方面拉近师生关系，增强班级的凝聚力，另一方面为了放松心情，减轻同学们学习压力。为下次班级联谊活动做准备。本次活动记入班级大事记，第一次班级春游，第一次班级烧烤，第一次班级户外主题活动。

　　【活动组织】：

　　活动组织者：班委会

　　活动时间：20xx年 月 日，

　　活动地点:

　　活动参加人：

　　天气：

　　经费预算：预交A费RMB 元/人

　　活动形式：音乐、烧烤、厨艺秀，才艺表演、交流、师生互动

　　【置办物品】：

　　1.租借类：

　　提前两天置办烤炉、凳子、音响、床单、电脑等。

　　2.采购类：鸡翅、鱿鱼、羊肉，火腿，煎蛋，面筋，韭菜，豆腐，年糕，红薯等

　　采购一组负责人： ......

　　 采购二组负责人： ......

　　采购三组负责人： ......

　　【活动前准备】：

　　为了便于活动的开展,应提前做好一些准备工作

　　1.在出游人数的统计方面,本着自愿的.原则。由各寝室长对各寝室参加的人员进行登记报名。再汇总,统计最终名单；

　　2.前往正规、规模较大的采购点进行采购，选聘平时工作认真负责，积极性较高的同学担任选购员；

　　3.做好活动费用征收工作，交A费RMB 元。

　　【注意事项】：

　　1.注意人身安全，不单独行动，不搞个人主义，要以团队为主，要听从集体确定的意见。手机一定保持开机状态，以方便联系；

　　2.垃圾要妥善处理全部带回；

　　3.安全措施利用班会时间加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为。

　　【后续工作】：

　　1.各班委根据各成员的意见及本人的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班班委组织能力。班委写出活动的总结，供以后活动参考。

　　2.召开主题班会，总结活动体会，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围。再次调动大家工作学习的积极性，增强同学间的友谊团结及凝聚力。在交流中加强同学们的集体意识，以充分体现本次活动的主旨。

班级活动策划 篇7

　　1.活动目标：

　　1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

　　2、通过活动，提高学生的综合素质。

　　3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

　　4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

　　5、通过活动，营造亲子共同学习的氛围。

　　2.活动主题：快乐阅读伴我成长

　　3.活动构想：

1、开辟“班级读书园地”

　　2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

　　3、开展“我和父母共读一本书”活动

　　4、开展“班级故事会”

　　5、“读书之星”优秀评比

　　6、班级“故事大王”, “读书明星”，“书香之家”评比

　　4.活动时间：20xx-20xx年第一学期

　　5.活动对象：一（5）班全体学生，老师及家长

　　6.活动方案：

　　1、开辟“班级读书园地”

　　1、在班上环境中布置以读书为主题的“读书园地”。

　　2.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等，。

　　3.在班上“读书园地”的评比栏中设立“读书星”

　　4.调查学生拥有图书和阅读的情况，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的.读书氛围。

　　2、开展“班级故事会”

　　1、利用经典诵读课的时间，积极开展读书，讲故事活动。并且举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

　　2、结合我们年级的每周积累课外识字和摘抄名人名言的活动，开展“比一比，看谁知道的好词好句，名言多。

　　3、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动

　　１、本学期每名学生完成必读书一本。

　　2、 根据自己的喜好增加一些可读性书目。将自己阅读的好书推荐给其它同学，同学之间交换阅读。

　　4、开展“我和父母共读一本书”活动

　　1、每周请父母利用休息时间和孩子 “亲子阅读”一次。

　　2、做好“亲子阅读记录”。

　　3、开展“书香之家”的评比活动。

　　5、 “读书明星”评比

　　1、每月评出“阅读之星”，加星奖励。

　　2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到加星的奖励。

　　3、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进行综合评定，选出班级 “读书明星”。

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