大学活动策划 篇1

　　主办单位：xx工程学院

　　承办单位：创新创业部

　　比赛目的：为了促进校园象棋氛围，体验正式比赛方式，增强学生象棋兴趣和全校各优秀棋手之间的交流，特此举办本次比赛。

　　比赛时间：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果时间上来的及，则每天下午进行3轮比赛，如果来不及就举行2轮）

　　比赛地点：学校操场

　　比赛方式：采取宁波市棋类比赛正式方法，采用电脑编排对手，通过几轮比赛，决出名次。

　　桌椅准备：象棋室桌子+实验室桌子，一共50张，椅子100把（可以容纳100名学生同时参加比赛，同时给桌子贴上标签，注明1-50号桌）由周钢营老师负责。（601班学生负责帮忙抬椅子、桌子）。

　　后勤准备：负责制作“xx象棋赛”条幅悬挂于春天教学楼，打印机和打印纸，同时准备一根长点的电源插座用于比赛编排使用，提供2瓶胶水。由xx老师负责。

　　裁判安排：

　　男子组

　　（请教导处负责代好上述几位老师的`课程）

　　宣传报道：由xx老师负责，拍好照片，形成报道，于校园网上发布，同时将图片上传至ftp-jdc-中国象棋-音响话筒：由xx老师负责，开好音响，提供2个话筒。

　　奖品负责：由xx老师负责，负责奖状打印和奖品。

　　报名方式：各班请于5月1日前将本班参赛选手的报名单，在ftp-jdc-中国象棋-20xx第六届校园象棋赛-男子组报名文件夹下，男子组报名单；女子组报名文件夹下，女子组组报名单中分别填写完成。（注意是填写，不是另附文件）

　　比赛说明：

　　1、全校评选男子组前8名，女子组前6名为获奖选手，同时评选出8男8女为优秀选手（这里低段班级优先考虑）。

　　2、由于本次比赛是我们学校第一次采用正规比赛的方法，存在着学生找比赛座位（特别是低年级选手），请各位班主任老师负责带领本班选手找到比赛位置（如果不熟悉，可以找裁判帮忙），同时告诉学生，单号先手，比如说本轮比赛是37号，就表示37÷2+1=19桌，红方，先走。如果是偶数，如6号，6÷2=3，表示3号桌，黑方，后走。

　　3、参赛选手自备象棋。这点请班主任老师告诉好选手，以往比赛有很多选手没有准备好象棋，导致比赛延迟。特别是高段学生。

大学活动策划 篇2

　　1。活动目的：

　　为了丰富学生的课外生活，学院将于近期举办一次大型广场活动，同时以此为平台增进同学对学校的感情，给我系学生一个和其他院系学生认识交流的机会，也是我院与其他院系交流感情的机会。

　　2。活动地点：

　　xxxx学院新校区图书馆前的广场

　　3。活动时间：

　　20xx年X月X日

　　4。活动形式：

　　以舞蹈为主，主要类型为交谊舞，街舞表演为炒热气氛，广场舞游戏环节

　　歌唱：从学生中选出歌声较为好听的同学上台演唱。

　　5。活动准备以及活动邀请人员

　　麦克风，电脑，CDplayer，音响，接线板，以及会场布置等需要的材料（详见资金预算）

　　街舞社， 歌友社，魔术社，话剧社，学办老师

　　桌子 饮料

　　6。活动流程：

　　1。由街舞开场，由学办老师发表开幕词，主持人上台演讲

　　2。由选拔出的同学演唱

　　演唱两首曲目（以能调动气氛的歌曲为主）

　　3主持人与现场观众互动，进行游戏环节（此环节为接下来的交谊舞做准备，游戏内容见备注）

　　4。由社团表演环节

　　5。由选拔出的学生进行演唱

　　6。大家进行广场舞

　　7。主持人至谢幕词，学生会代表至感谢词，活动结束。

　　7 人员安排：

　　办公室：负责策划书的准备和修改，以及思考活动的内容并尽可能协同外联部对商家进行沟通

　　外联部：负责与厂家的沟通以及协同办公室一起完善策划书的内容

　　宣传部，科技部，青协，文娱部，女生部：负责活动的宣传 （主要以到班宣传为主，海报为辅 ），人员的选拔，

　　体育部和治保部，生活部：负责会场的布置。

　　（人员配置大体如此，希望各部门能互相配合，互相帮助，共同完成此次舞会，机动一些）

　　记者团：负责活动当天的报道，记录。前期负责协同各部门布置舞会

　　8。资金预算

　　音响2个（租）：100

　　麦克风3个（组）：100

　　接线板：50

　　会场布置的物品：

　　采光灯：100

　　绘制背景墙，300

　　舞会装饰品：200

　　游戏奖励品：挂坠，小玩偶，大的娃娃，糖果100

　　桌子：学校内有 不计

　　饮料：3箱200

　　共计：1250（概数）

　　（具体资金会在这个范围内浮动200左右）

　　9。会场布置建议

　　以温馨的格调为主，希望能在广场中央摆一长牌桌子，提供酒水

　　或者以出售的形式

　　10。游戏内容

　　过河游戏 2人一组（一男一女），其中一人眼睛将会被蒙上，需听另外一个人的指令（口头上的提醒）穿越障碍过河，每队4人，用时最少的队伍获胜

　　2。做人浪

　　3。即兴情景剧表演

　　4。女生是一块 男生是5角 你说要5块5 要男的女的凑起来得到的数是5块5 （根据到场人数的特点更改拼凑的.钱数，最好平均呀 这样有难度 也方便凑对）

　　8。前期宣传

　　1。对于舞会的宣传：由宣传部画出相应的板报内容，印刷一定数目的宣传单，同时在校内设立专门的占点进行活动宣传。（挑选出性格开朗，善于言表的同学，可以在占点设立一些活动，例如：歌唱，以吸引更多的同学关注）对于本系的同学，将通知发到个班宣传委员手里，做到宣传到每一个班。对于外院同学，除了通过在站点宣传，尽可能联系到他们院学生会的负责人员，以及发动自己所拥有的人力资源进行宣传，做到以点覆面。

　　2。演职人员的选拔 ：在学校内组织一次类如比赛的活动，选拔出我校具有优秀特长的同学，选拔团队希望学办老师，干部团，以及一些社团社长组成。（活动的类型不单一局限于歌唱，舞蹈。小品，话剧，民乐等等都在考虑范围之内）

　　3。领舞的选拔：介于大多数人是不会跳舞的，所以需要选拔出领舞。

　　因此领舞的选拔需要专门设立一个环节，主要是选拔出交谊舞和广场舞的领舞，同样也可经由老师推荐。

　　9。会场秩序

　　广场活动人数主要控制在200——500人（参观人数），活动参加人数在100——300内，通过印制门票的方式选出活动参加者，门票费用暂定为5元。

大学活动策划 篇3

　　主办单位：长江大学工程技术学院社团联合会承办单位：

　　策 划 书

　　二O一 年 月 日“音乐之声”社团

　　第一部分 活动概述

　　1. 活动性质

　　【常规活动】日常关于演唱及合唱的基本训练

　　2. 活动背景

　　音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代大学生不仅仅要在学习上优秀，更应该注重全面发展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的大学时光中充实度过。此次“音乐之声”社团的组建需要得到我院领导及广大师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在梦想的道路上继续前进的同学.

　　“音乐之声”社团将于此时此刻起航，充实，引领我们的大学生活. 经过两年学前教育专业的学习，我们深切的认识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此机会，在老师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神继续传递。

　　为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特殊功能，特成立合唱社团。为了使活动顺利高效的开展。

　　合唱团的组建首先考虑的是，是否满足同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进行了考虑，是否能够得到广大师生的积极响应，能够得到鼓动和支持，将是我们继续走下去的最大动力。在该合唱团的策划过程中，出现过种种的矛盾和困难，都是在多次的试行，查漏补缺，并继续完善“音乐之声”社团策划的每一个环节。

　　3. 活动主题

　　合唱的日常训练

　　4. 活动目的

　　为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展示自己，展现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在提供更好的平台，提供方便的优良条件，提供完美的模式，让我们钟爱音乐的同学继续自己的音乐梦想，圆梦大学之旅。

　　音乐社团的成立以同学们的`志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我知识和能力，拓宽视野为原则，锻炼和提升自己为己任；合唱团的建立根据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，根据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进行指导、讲授以及组织参加各种形式的音乐赛事，提供锻炼的

　　平台

　　音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐知识。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践能力和积累社会实践经验。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富大学生活的“第二课堂”。

　　作为与唱歌及合唱有关的社团，基本的训练非常重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，需要通过训练基本功来强化。

　　1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。

　　2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。

　　3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。

　　5. 活动名称

　　合唱的基本训练

　　6. 活动地点

　　行政楼3楼音乐室

　　7. 活动对象

　　本社团的社员

　　8. 活动时间。

　　第7周至第14周的星期天晚上19:50~21:00

　　第二部分 活动内容

　　一、 活动流程

　　万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们愿意坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的基本试行流程，建成符合我院学生发展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。

　　1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣

　　兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细

　　心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。

　　2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣

　　合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。

　　二、 训练目标：

　　1.基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

　　2.声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练

　　3.音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。

　　4.寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练

　　5.合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳

　　6.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

　　7. 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

　　第三部分 活动事项

　　本音乐社团受我院领导及广大师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面向社会、服务于在校大学生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友谊，遵守术业专攻原则。

　　音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增强实践，用爱好来带动能力继续发展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、交流，增强其影响力。最后，我们可以积极参加各类音乐组织的比赛，增强自己的能力，为我们的将来就业打下坚实的基础。

　　本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动服从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校园氛围。

　　训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

　　1.科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才

　　能获得理想的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

　　2.重视发声训练 每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

　　3.努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。

　　4.音准训练： 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。

　　院团委大学生社团联合会

　　“音乐之声”社团

大学活动策划 篇4

　　一、比赛主题:

　　我为学风建设做贡献”

　　比赛时间：

　　初赛：4月2号到5月4号

　　决赛：5月7.8号

　　二、比赛地点：

　　1、初赛地点：各学院自行组织

　　2、决赛地点：崇实会堂

　　三、主办单位：

　　武汉科技大学党委学工部

　　共青团武汉科技大学委员会

　　四、参与人员：

　　校团委相关领导、老师及各学院团委书记、副书记、基层团支部

　　五、参赛对象：

　　武汉科技大学所有团支书(含本专科生、研究生)

　　六、活动经费预算：

　　1、4条13米的横幅，1条8米长横幅，每米5元：4*13*5+8*5=300元

　　2、4块彩打宣传板，每平方米25元：2.4*1.2*4*25=290元

　　3、南北园网吧电脑桌面以及餐巾纸、水果、托盘、茶杯、糖、矿泉水

　　4、舞台幕布、舞台布置(可以考虑实物布置)

　　总计

　　七、比赛目的：

　　为进一步推进我校学风建设，营造浓厚的学习氛围，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，

　　八、比赛安排：

　　此次竞赛活动分为初赛和决赛两个阶段。

　　初赛：各分团委(团总支)自行开展。各团支部要在“我为学风建设做贡献”大主题下结合自身的实际情况设计具体的主题，策划、组织相应团组织生活。要求团组织生活题目健康向上、青春活泼;形式不限，可以是团会、竞赛、测验、会、交流会、研讨会或其他易于被青年学生接受的喜闻乐见的形式;内容上要能够展现当代大学生的精神风貌，促进支部团员青年的成长成才。各团支部可参考以下内容开展活动：

　　1、深入开展学风建设大讨论。组织团员青年专题讨论学风建设，动员同学们踊跃提出学风建设存在的问题与不足、学风建设的建议和设想，广开言路，广泛听取同学的声音。

　　2、开展“三早一晚”监督检查。各团支部组织全体同学早起床、早读书、早锻炼、晚自习，班干部要认真做好督促工作，使同学们形成良好的学习和生活习惯。

　　3、学习专业前沿知识。结合本专业特点，了解专业发展动态，组织团员青年学习国家相关，鼓舞同学们树立奋发学习的意识。可以开展观看专题展播、行业成就展示、观看专业相关影片、主题演讲、主题等。

　　4、开展学科相关的学术科技和知识竞赛、考试测验。依托专业，开展形式活泼的'竞赛活动，激发同学们的学习兴趣。寻求专业的帮助和支持，结合课堂学习，组织同学们进行集试，强化课堂知识学习。

　　5、组织集体自习。集体自习也是团组织生活的一种形式，团支部可以设定自习内容，做好自习的设计和安排，做好自习效果的监督检查。

　　6、举办学习经验交流会。选拔推荐班级优秀学生或邀请成绩突出的学长，开展学习经验交流，探讨，提高学习效率。可以开展英语四六级经验交流、交流，也可举办学习技巧交流。

　　7、举办报告会。邀请有关专家学者、专业教师、杰出校友，开展学术科技相关报告会，帮助团员青年弘扬科学素质、培养人文精神。

　　8、与就业相关的团组织生活，如模拟、制作培训、就业经验交流会、职业生涯规划竞赛等，通过就业导向，激发同学们的学习意识。

　　9、开展实习实践和实训活动。组织同学们到工程训练中心、就业见习基地或相关企，开展与专业相关的实习活动，培养学生的动手能力，深化理论学习效果。

　　10、与学风建设相关的其他团组织生活。

　　各分团委(团总支)认真组织评审，按照校团委分配的奖项名额进行评选，确定本单位的一、二、三等奖。在单位内获奖的团支部将全部入围校级奖项的角逐。(各单位初赛奖项设置分配表见附件一)

　　各分团委(团总支)请于5月4日下午7点将入围决赛支部的材料报送校团委组织部(入围决赛支部的材料必须按照校团委的格式样板提供，见附件二)。

　　决赛：校团委根据各学院报送材料的质量，确定可以参加决赛的支部。支部书记以ppt展示和集中答辩的形式，确定最终名次。时间、。

　　校团委将把优秀团组织生活材料汇编，出版武汉科技大学团组织生活集《“我为学风建设做贡献”——武汉科技大学学风建设活动成果汇编》。

　　4月26日(周二)晚上7点在校团委会议室各学院团委副书记抽签决定本学院参赛团支书的演讲顺序

　　备注：最佳组织奖评分细则

　　决赛现场30%

　　上交材料40%

　　初赛现场:各个学院组织部长10%(各个组织部长未到按印象打分)

　　校团委组织部20%

　　九、决赛工作安排：

　　1、主持人

　　2、提前借好崇实会堂，并通知到位。比赛当天相关工作人员提前到达会场，检查相关设备是否可用，同时指导同学入场并注意维持现场纪律

　　3、参加评选的领导、老师在接待人员的陪同下到指定位置就坐，各学院团委副书记、组织部长签到

　　4、选手提前十五分钟到场，可以带上自己的亲友团

　　5、由主持人对评委和嘉宾进行介绍

　　6、请校团委领导，并宣布比赛开始

　　7、团支书依次上台演讲，演讲时间不超过5分钟

　　8、比赛每隔五人公布一次分数，由人员收集评委手中的分数，然后交由计分人员统计

　　9、评委嘉宾代表对此次活动进行点评总结

　　10、宣布获奖团支书名单，并请相关领导给获奖团支书颁发奖状

　　11、演讲比赛结束后，工作人员留下收拾会场

　　十、活动准备及宣传工作：

　　1、至少提前一天准备好餐巾纸、水果、托盘、糖果等成套物品(纯净水另外由组织部准备好)

　　2、购买文具(笔等)，电池等一系列小物件

　　3、拟请评委、嘉宾名单，准时向评委、嘉宾发送请帖

　　4、确定参赛人员及主持人和主持人的服装

　　5、礼仪人员的联系以及相关指挥

　　6、提前把奖状准备好

　　7、维持比赛现场秩序

　　8、5月4号前校内机房网吧桌面背景换为与我为学风建设做贡献比赛有关背景

　　9、由校团委宣传部出宣传板对此次活动进行宣传，南北苑各二块，南北苑各拉一条横幅，比赛当天北苑拉横幅一条，提前一两周

　　10、与校广播台取得联系从3月28号到3月31号中午12点和下午6点播报参加决赛选手的有关情况

　　11、联系记者团对比赛进行报道

　　12、提前借好崇实会堂，并确认音响等设备一切正常

　　13、决赛的当天摄影

　　14、比赛主持人串词由**至少在7号晚上之前弄好，以及现场的ppt

　　15、比赛现场两边签到，签到表

　　16、主持人化妆，礼仪队化妆由

　　17、现场统计分数

　　20、比赛现场计时

　　21、比赛现场机动组人员：

　　22对各个学院啦啦队进行区域划分，指导同学入场

　　十二、工作人员安排：

　　1、主持人：

　　2、接待人员：校学生会礼仪队

　　3、控制时间人员：

　　4、维持会场纪律人员：国旗班

　　5、负责宣传板：

　　6、会场布置人员：

　　7、会场收拾人员：

　　8、负责灯光和音响人员：

　　9、负责计分人员：

　　10、机动组人员：

　　十三、活动有关要求：

　　1、高度重视。本次演讲比赛将通过团支书对和经验交流提高整体素质，是加强我校基层团支部建设的又一重要举措，切实加强团支部建设，更好地发挥团支部的战斗堡垒作用。

　　2、精心组织。本次团团支书演讲比赛要在全团范围内开展，要求活动在各学院团委的覆盖率达到100%，并要求各团支部的组织委员、宣传委员到演讲现场共同学习。

　　3、扩大宣传。各学院团委在活动组织过程中，要注意发现、培育先进典型，扩大宣传，把竞赛活动与加强基层团组织建设、加强团员教育管理、推进本单位各项工作开展结合起来，不断增强团组织的凝聚力、创造力和战斗力。

　　十四、活动表彰：

　　对推荐到全校参加评比的团支部，将根据名次选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。另外根据各单位组织工作开展的情况，设置“优秀组织奖”5个。

　　十五、注意事项：

　　1、高度重视。本次团组织生活竞赛是我校开展学风建设的重要举措，各分团委(团总支)要高度重视，积极争取单位党政领导的支持，以此作为学风建设的有效载体，不断扩大活动的影响力。

　　2、精心组织。本次团组织生活竞赛要在全校范围内开展，要求活动在各单位团支部的覆盖率达到100%，要重视专科生、研究生团支部的活动开展。

　　3、扩大宣传。全校各级团组织在活动中要亮出“我为学风建设做贡献”的旗帜，通过各种形式，及时宣传、报送活动中涌现出的先进典型，在各级各类媒体上宣传活动开展的情况。

大学活动策划 篇5

　　一 活动背景

　　各种资料显示，大学生毕业人数趋年增加，毕业生的就业越来越是问题。面对严峻的就业形势，职业发展联合会通过举办职业生涯规划大赛，帮助同学们尽早树立职业生涯规划意识，明确自己的人生目标，以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线上，成为抢手的职场新人，增强我校毕业生的就业竞争力。特举办“大学生职业生涯规划大赛”。

　　二 活动目的

　　旨在培养大学生的创新精神和创业能力，树立职业生涯设计理念，合理规划职业生涯，激发自我潜能，拓展自身素质。[1]帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力 [2]提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力 [3]创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的'机会 [4]丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。

　　三 活动时间

　　*********

　　四 活动地点

　　*********

　　五 参与单位与组织

　　职业发展联合会 ***** *****等

　　六 活动内容

　　1.职业规划的理解 对个体未来职业发展进行策划和准备，包括确立阶段性或长期职业目标，确定适合个体的发展道路，明确将要进行的调整和各项准备。 2.职业规划的内容 职业目标、职业发展道路、将要进行的准备工作等；涉及择业、调整职业和更大的发展计划；涉及自我认识、知识和能力的发展性培训，行为活动与态度、认知、价值观等几方面的调整和准备。要进行合理的职业设计，须从主观和客观两方面考虑。主观方面，涉及到个人的价值观、需求、能力、性格特点、发展取向等。客观方面，涉及到个体所处的社会环境和其他外在因素。

　　3.职业生涯规划以书面形式呈交，做为初赛环节。决赛以演讲形式进行。初、决赛之间有一个起死回生环节，未入选同学自主报名，以演讲形式进行，从未通过初赛的选手中挑出部分进入决赛。

　　七 活动流程

　　1.准备阶段（1--2周）

　　【1】完善并确定活动方案

　　【2】本次活动经费准备

　　2.宣传动员阶段（2--3天）

　　利用海报、网络等进行宣传动员，同时可在各二级学院宣传动员

　　3.初赛阶段

　　【1】可以以班级形式组织学生报名

　　【2】递交职业生涯规划书，并为后期起死回生环节和决赛环节的演讲做准备

　　4.起死回生环节

　　【1】组织未进入决赛的选手自主报名

　　【2】以演讲形式进行，评析初赛职业生涯规划书的优劣，从中选出部分优胜者进入决赛

　　5.决赛阶段

　　【1】时间和地点

　　****** ******

　　【2】以演讲形式进行，伴有答辩环节现场

　　八 专项事宜

　　1.宣传工作（宣传部）

　　做好活动前后期的宣传工作，张贴分发宣传材料，与校园新闻部门的交接工作

　　2.外联工作（外联部）

　　邀请商家参与活动赞助，邀请校内外单位和组织，购买或租赁活动所需物品

　　3.筹备工作

　　活动摄影，报名活动，活动会场申请和布置，后勤工作等

　　4.总结工作及评估工作(办公室和监察部)

　　九 大赛奖项事宜

　　一等奖：*名 相应奖品奖励

　　二等奖：*名 相应奖品奖励

　　三等奖：*名 相应奖品奖励

　　特等奖：*名 相应精品奖励

　　十 经费预算

　　十一 颁奖仪式

大学活动策划 篇6

　　一、活动目的

　　通过本次趣味运动会的开展，增进同学们彼此间的了解，深化相互间的友谊，达到进一步融洽学院氛围的目的。同时在课外活动中放松自我，收获快乐，增强班级凝聚力，展现新闻10级同学积极活泼的.精神风貌。

　　二、活动名称

　　新闻传播学院趣味运动会。

　　三、活动时间

　　**年10月24日（星期一）下午14:00。

　　四、活动地点

　　北园足球场。

　　五、参加对象

　　新闻传播学院10级全体同学。

　　六、活动流程

　　1、活动当日下午两点10级全体同学在北园足球场集合。

　　2、进行第一阶段背夹球比赛。

　　3、进行第二阶段运球比赛。

　　4、进行第三阶段两人三脚比赛。

　　5、进行第四阶段赶球比赛。

　　4、赛后排名发糖。

　　5、每个班留下4名同学打扫卫生、整理场地，其他同学有秩序解散。

　　七、比赛规则

　　比赛以班级为单位，每班选出16名同学参与比赛，2名同学担任裁判。

　　（一）背夹球比赛

　　16名同学分两队，50米跑道两侧分列8名，2名同学一组，背靠背将篮球置于中间跑到另一侧，换下一组同学继续，直到本班所有参赛同学接力完成，以时间最短者获胜。中途篮球落地必须由裁判重新放回再由落地处出发，每掉一次在比赛时间记录上加上5秒。各个班级相互监督（如1班裁判监督5班同学，2班监督6班……），两名裁判一名负责计时，一名负责为参赛者放回篮球和记录篮球落地次数。比赛分两次进行，一次4个班同时进行（分为1、3、5、7班和2、4、6、8班）。最终第一名计6分，第二名4分，第三名2分，其余班级均计1分。

　　（二）运球比赛

　　同样将16名同学分两队，50米跑道两侧分列8名，第一名同学用一个羽毛球拍将一个乒乓球运送到另一侧换另一名同学，中途乒乓球落地同样需要在时间记录上加上5秒。其余规则和计分方式与背夹球比赛相同。最后的比赛排名由两个项目的积分总和决定。

　　（三）两人三脚跑步比赛

　　将16名同学分两队，50米跑道两侧分别8名。赛前16名同学以两人为单位，分别将其中两只脚栓在一起。由第一队两个人跑至另一侧换对面的两人跑回，直至本班所有同学完成。以时间最短者获胜，计分方式如上。

　　（四）赶球比赛

　　将8名同学（其中4名男生，四名女生）分成两队，50米跑道分别4名。第一名队员手持木棒，利用木棒将起点处的篮球赶至对面换对面的同学跑回直至本班所有同学完成。比赛中不得以身体其它部位触碰球，否则将扣除5秒的时间，裁判设置及积分方式如上。

　　所需器材：篮球四个、羽毛球拍四个、乒乓球四个、木棍四个、细绳一条（剪断）、秒表四只。

　　八、活动奖励

　　第一名获得150元班费奖励及大糖果包一个，第二名获得100元班费奖励及中糖果包一个，第三名获得50元班费奖励及小糖果包一个，其余班级分别获得鼓励糖果包一个。

　　九、经费预算

　　项目

　　金额（元）

　　十、注意事项

　　1、本次活动由年级班委和年级团总支共同组织举办；

　　2、活动场地拥挤，需提前占场；

　　3、所需器材体育部应该都可以提供，需提前与体育部联系；

　　4、加强宣传力度，各班班长尽力做好赛前宣传和比赛中维持秩序的工作；

　　5、组织同学采购糖果及其它用品。

　　策划人：新闻6班此里吾堆

　　广电3班田嘉敏

大学活动策划 篇7

　　一．大赛章程：

　　大赛主题：展传媒魅力，扬记者风采

　　大赛宗旨：为了丰富同学们的课余生活，考察学生记者的语言表达能力、分析问题能力、采访能力和专业素质水平为目的，锻炼同学们的应变能力和专业实践能力，促进校园精神文明建设,完善学校媒介素养教育体系。

　　主办单位：鄂东职业技术学院

　　承办单位: 鄂东职业技术学院机电工程系新闻部

　　参赛对象：学院全体学生

　　时 间：（暂定）

　　地 点：待定

　　总顾问：++ ++

　　总策划: ++ ++

　　总负责：++ ++

　　总协调：++ ++

　　协 调：++ ++

　　二、大赛流程环节：

　　本次大赛的比赛环节分为：自我介绍、新闻写作、知识竞答、图说现场、人物面对面等几部分。均采取现场打分方式进行。

　　1.初赛环节设计：

　　a.新闻写作

　　所有选手完成一个新闻事件的稿件写作，体裁限消息，限时二十分钟。考察文笔思路。（最好是现场命题，容易进行比较，可考虑加几个名词解释，让选手意识到我们重视课本知识，只要很通用的就行）

　　b.自我介绍

　　舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行1分钟以内的自我介绍和自己对记者这个职业的看法，要求使用普通话。

　　c.在所有的参赛选手中，筛选出二十五名至三十名进入半决赛。

　　2.半决赛环节设计：

　　a.新闻写作

　　所有选手完成一个新闻事件的稿件写作，体裁不限（消息、通讯、特写、现场新闻、图片新闻均可） 限时三十分钟。考察文笔思路。（也最好有个命题方向，让其做深度报道，当然不用完全成文，让参赛者列采访提纲，列出几个有针对性的问题，并说明为什么这么设问，想达到什么效果。主要是考察他们选择报道角度，以及采访的能力）

　　b.知识竞答

　　本环节主要展示选手各方面渊博知识素质，相关专业知识的竞答。采取抽签选题的方式进行。（像幸运52那样让他们选，比如：体育记者类，经济记者类，娱乐记者类 让其适当选择自己感兴趣的领域）

　　c.图说现场

　　本环节将给出每位选手一张新闻图片，让选手现场发挥，进行解说。采取抽签答题，以vcr的`形式进行发题。

　　d．现场命题模拟出镜报道，一分钟。

　　3.决赛环节设计：

　　a.自我介绍

　　舞台中设一固定话筒，参赛选手轮流进行2分钟（包括上下场时间）以内的自我介绍和自己对记者这个职业的看法，要求使用普通话。

　　b.知识竞答

　　本环节主要展示选手各方面渊博知识素质，相关专业知识的竞答。采取抽签选题的方式进行。（同上）

　　c.图说现场，现场连线

　　本环节将给出每位选手一张新闻图片，让选手现场发挥，进行解说。采取抽签答题，以vcr的形式进行发题。选手先介绍新闻背景，用两分钟分钟准备，先让其进行阐述，阐述他选择怎样的报道角度，为什么这样选择，类似大学生辩论会上的阐述观点。避免过于类似主持人大赛，也作为评选最佳评述奖的主要依据。接下来，再让选手按这个思路进行现场连线报道。

　　d．才艺展示。

　　本环节给出三分钟给予选手进行才艺展示，按自愿原则选择展示与否，评委将其算入总分。

　　e.人物面对面

　　本环节将模仿各大访谈节目，给出一个新闻人物或者话题，让选手根据各个节目的不同类型和风格，比如《面对面》，《鲁豫有约》，《杨澜访谈录》，《新闻调查》，进行人物面对面的访谈。采取抽签选题的方式进行，选题在半决赛后公布，事先准备。

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