活动策划 篇1

　　一.活动背景：

　　三月，是生长的季节，春姑娘拖着美丽的长裙向我们款款走来，小草探出了头，树芽儿也冒了出来，孩子和家长们怎么能错过这个和大自然亲密接触的机会呢?这个植树节，我们一起种下属于自己的一颗小树苗吧。

　　二.活动时间：

　　3月x日(周天)上午8:30-11:30(暂定)

　　三.活动地点：

　　南部山区xx区

　　四.参加活动人员：

　　亲子家长及儿童，俱乐部相关负责人员

　　五.活动内容安排：

　　1.3月x日(周天)上午8:30，参加活动的人员在俱乐部门口正门集合，签到后，按照每个家庭实到人数收费，乘坐公交出行。(公交车的使用，要在不影响公共活动的基础之上，同时经过相关部门认可，安全有保障)

　　2.到达植树地点后，由相关人员介绍植树节的`相关信息，以及这一活动的重要意义，然后具体讲解种植树木的所需工具及相关步骤。

　　3.孩子和家长进行植树活动，自己选择树的品种。提前让每个家庭准备一块树牌，材料能尽量减少自然损害的程度，真正种植属于自己的，独一无二的小树。(植树用水有专门的车辆运送或者提前联系当地居民，保证水源供应)

　　4.植树结束后，进行亲子户外游戏。(游戏的进行以保障安全为前提)

　　5.11:30乘车返回。

　　六.活动费用：

　　按照每个家庭的实到人数和使用情况收取相关费用，包括车费、树苗费、工具、相关专家讲解费用。

　　七.注意事项：

　　1.参加活动的人员自备饮用水及相关日常用品。

　　2.活动过程中，大家团结合作，互帮互助，共同完成任务。

活动策划 篇2

　　一、 活动背景

　　“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天是否还惦记，曾经爱哭的你····谁娶了多愁善感的你····谁安慰爱哭的你···”每当耳畔响起这个熟悉的旋律，我们总是会想起我们过去的同桌。我们借着这个美好的回忆，决定跟xx土木工程搞个文艺和交流方面的团日活动，缓解过去学习紧张的气氛，也让我们的心灵来次放松，劳逸结合快乐你我。新的班级、新的开始，让我们一起从新开始！我们尽快融入这个集体，随时都可以感受到来自学校、来自老师、来自同学的关怀！毫无疑问，来到这个班集体，我们是幸运而又幸福的！

　　二、活动目的及意义

　　此次团日活动的目的是让我们班的同学们之间尽快地彼此了解和熟悉，及跟大二的学长学姐们交流大学的学习、生活、为人处事。尽快地摆脱大学的迷茫，充实自己，不要整天觉得自己无所事事，以及好开展以后的班级活动。也增强班级的凝聚力，加强同学们之间的了解、联系，提高以后的`学习效率，使我们这个大家庭更加温暖、和谐。

　　三、 活动时间、地点

　　xx年xx月xx日 1：30~3:30 1教多功能厅

　　四、 宣传方式

　　两个班级的宣传委员在班上大力宣传，让大家关注这次活动。

　　五、 活动资源需要

　　1 人力资源： 两个班班团委

　　2 物力资源： 多功能厅、奖品、布置会场物品（卡纸、彩带、气球、线、剪刀···）

　　3 奖品共计 元 布置会场物品共计 元

　　六、 活动策划组织者

　　两个班级团支书：集合两班同学、写策划书

　　班长：维持活动现场秩序、后台工作，主持大局

　　生活委员：购买活动所需物品

　　文艺委员：组织节目

　　其他班团委：配合以上班团委工作

　　七、 活动参与者

　　xxxxx（专科）x班全体同学 xxxxx全体同学

　　八、活动流程

　　1 准备工作：两个班的所有班团委提前两个小时布置会场，及准备要表演节目的所需物品和背景音乐

　　2 由本次活动的主持人介绍本次活动的目的及意义

　　3具体活动：

　　① 欣赏由8位同学带给我们精彩的舞蹈

　　② 个人独唱《中国人》

　　③ 个人朗诵《羊皮卷》

　　④ 团体游戏 坐气球比赛

　　⑤ 个人独唱《真心英雄》

　　⑥ 团体游戏 抢板凳

　　⑦ 个人独唱《七月火把节》

　　⑧ 个人表演 空竹

　　⑨ 个人独唱《你是我内心的一首歌》

　　⑩ 团体游戏 吃西瓜比赛

　　个人独唱《江南》

　　团体游戏 词语猜答

　　三人合唱《我的好兄弟》

　　八、 预期效果

　　1、期望通过本次活动，希望加强班级凝聚力，活跃班级气氛，使同学们对我们班有个更加深刻的了解。

　　2、对这个学期做一个总结，优点我们要保持，不足我们要改进，使我们班在以后有更好的发展。

活动策划 篇3

　　一、活动主题：

　　平等倾听关爱艾滋孤儿

　　二、活动目的：

　　1、通过一系列的和主题相关的活动让学生关注河南艾滋病问题及艾滋病孤儿生活及教育的现状。

　　2、通过募捐等形式为孩子们提供物质上的帮助。

　　3、使黑大成为在全国高校推广1+1救助模式的试点。

　　三、活动时间：

　　11月27日——12月1日

　　四、活动方式：

　　通过征集签名、与艾滋病相关图片展览、何建章在东珍作为志愿者的经历报告会、与艾滋病主题相关的电影《费城故事》放映等活动让同学了解艾滋病的危害以及在中国的现状，关注艾滋孤儿，达到此次活动的目的

　　五、活动内容：

　　第一阶段：活动前期宣传

　　时间：11月27日—11月30日

　　地点：a区、b区、c区食堂

　　方式：以海报的形式，告知同学活动主题和日程安排。

　　宣传：用主题海报和传单的形式、校广播在中午、下午时段播报的形式让同学了解活动安排。

　　第二阶段：电影的.放映，使同学初步对艾滋病有所认识。

　　时间：11月30日18：00

　　地点：多媒体教室（待定）

　　方式：放映《费城故事》。

　　宣传：于11月30号早上在a区、b区、c区食堂张贴关于电影内容的海报。

　　第三阶段：签名活动、图片展、报告会，此活动为重点，分为两部分进行：

　　时间：12月1日9：00————17：00

　　地点：3、4号楼大厅或图书馆

　　方式：展版

　　活动内容一：

　　通过11月30号晚上的电影让同学融入到我们的活动当中，举办“平等、倾听、关爱”为主题，长12、1米的横幅签名活动。

　　活动内容二：

　　艾滋病相关图片展，展板内容暂定为六部分。

　　1、活动主题海报

　　主题：平等、倾听、关爱艾滋孤儿。

　　2、活动序言

　　主题：无

　　3、艾滋病的影响和危害；艾滋病村现状—卢广的照片。

　　主题：绝望气息的弥漫

　　4、中国艾滋孤儿的生活及学习现状—孩子的照片。主题：他们渴望阳光。

　　5、目前艾滋孤儿的救助形式—东珍学校、阳光家园、1+1。

　　主题：让我们给他们一双翅膀

　　6、受到救助孩子的生活—10、1的照片。附：1+1救助宣传。

　　主题：沐浴晨光的天使

　　活动内容三：

　　在图片展边设立募捐箱，所筹集的款项均用在孩子的学习和生活上。可由活动工作人员配合展版进行讲解。

　　活动内容四：

　　对到场的同学发放红丝带及东珍宣传明信片

　　宣传：第一阶段的主题海报不撤消，造成规模效应，邀请哈尔滨当地的媒体进行报道、校广播站进行宣传、活动工作人员对现场活动采用录像、摄影等形式跟踪报道，在校园网、sohu网、、东珍网站等进行宣传。

　　活动内容五：

　　时间：12月1日19：30—21：00

　　地点：多媒体教室（待定）

　　方式：

　　1>疾控中心的负责人或专家讲一下艾滋病的常识及中国艾滋病的现状、

　　2>以何建章在河南当志愿者的经历为主线，通过幻灯片形式，讲述世界范围内艾滋病的状况和应对、中国艾滋孤儿的现状、在东珍作为志愿者所亲身经历的事情。

　　3>回答现场同学的提问、

　　宣传：邀请哈尔滨当地的媒体进行报道、校广播站进行宣传、活动工作人员对现场活动采用录像、摄影等形式跟踪报道，在校园网、sohu网、东珍网站等进行宣传。

　　活动内容六：活动总结；媒体文字、图片、录像资料的整理，向相关的人员递交总结报告，在网络上发布。如有可能工作人员及相关人员一起讨论对活动做总结。

　　六、时间表：

　　11月27日—11月29日张贴主题海报宣传

　　11月30日发放传单9：00—16：30

　　校广播站12：00—14：00、16：00—17：00

　　放映《费城故事》18：00—20：00

　　12月1日

　　7：30—9：00发放传单

　　9：00—17：00图片展、伴发放传单

　　19：30—21：00报告会

　　七、人员分工：

　　前期的活动策划，招募活动人员，与相关人员联系。

　　媒体支持，资料提供。整体活动指导。

　　展板设计明信片文件提供ppt文件的制作。

　　经费筹集与学校领导和本地相关人员的前期沟通，校团委和学生会进行活动前场地、电影放映设备使用等的沟通。

　　媒体支持，与学校的广播站摄影协会校记者联系。

　　会议记录发放传单张贴海报制作横幅\会场布置活动秩序维持。

活动策划 篇4

　　[设计思路]

　　1、使学生学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息；

　　2、通过活动的全过程，陶冶情操，激发爱国感情。

　　[内容阐释]

　　全文分为两个部分：

　　第一部分，主要是理性阐述分析。这一段主要讲了三层内容。

　　第一层（1—2句），引列宁语录，解释什么是爱国主义情感，阐明这种情感的价值、地位。

　　第二层（3—5句），以本单元课文中内容为例，进一步论证爱国主义情感的重要。其中，第3句为总领句，第4句概括述例，第5句是作者的感叹、评价。

　　第三层（6），总结句。表明在这一问题上广大同学应当采取的做法，号召大家访问爱国主义教育基地，从而提示了本项“综合实践活动”的主旨。

　　第二部分，主要说明“访问”的具体操作问题。

　　“访问前准备”主要讲了访问的计划安排、访问的对象、访问活动所要了解的内容等三方面的问题。

　　“活动问题”是按照一般参观访问活动所设计的程序：听介绍——看实验——问情况——察心境。

　　“访问小结”也从三个方面设计。设计层次是由内到外，由浅入深：写感受——作交流——对外报道。

　　[教学参考提纲]

　　组织学生进行本次“综合实践活动”，不应当把它搞成一个单纯的思想政治教育教程，而应该体现出比较充分的语文味和人情味。

　　首先，给时间让同学认真阅读第一部分“导语”部分。在理解的基础上，可以做一点扩散思维，请同学交流自己所了解的古今中外的爱国者形象，并谈谈这些形象给自己带来的影响。

　　其次，要求同学按照第二部分设计的'程序逐项开展工作。其中，有些地方值得注意。比如，在准备工作中，可以先将本活动的主题或者说终结性评价的中心工作先告诉学生，增强本项活动的目的性；比如，明确要求具体活动的组织、联系工作，一律由班级同学的代表自己去做，老师不作任何干预；再比如，关于小结工作，特别是其中的专题汇报会的“中心”即“……在我心中”，还可以作一些分解，要求同学作一点分工，这样也许可以使小结工作更有层次，更有内容。

活动策划 篇5

　　一 活动背景：

　　经历岁月的风化经历岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过，有一个群体的名字叫——空巢老人。他们想念着自己的子女，却可能远隔天涯或因太多的忙碌而无暇照顾；他们向往着沟通，然而朋友越来越少，圈子越来越小，渐渐的找不到了述说的对象；他们希望能够关注社会，参与社会，然而他们能做的也越来越少。孤独，寂寞，独自坐在家中，无奈的看着日升日落云卷云舒。谁能懂得他们的寂寞！

　　二、活动主题：

　　尊老敬老，筑爱夕阳。

　　三、活动目的及意义：

　　1、为生活在敬老院的老人们带去心灵上的慰藉，让他们感受到青少年的朝气和社会的温暖。

　　2、增强同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。

　　3、唤起社会的老龄意识，保护老年人的合法权益，增强对老人尊敬关爱意识。

　　4、 增加空巢老人之间的互动和交流交流拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持积极的生活态度。

　　5、把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的.人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探索和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题提供新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。

　　四、活动时间：

　　20xx年xx月xx日。

　　五、活动地点：

　　xx。

　　六、活动对象：

　　xx。

　　七、前期准备：

　　1、提前联系好敬老院，取得对方的信任和工作上的支持，并且实地考察，为活动的开展提供所需信息。

　　2、召开会议，讨论并立定活动计划，明确项目内容和各部工作分工。

　　3、最备好的节目。

　　4、活动宣传（自己准备宣传板、做海报、）

　　5、准备工具（抹布、礼品、相机、横幅、扫帚、

　　七、活动流程：

　　1、大家在南苑门口集合，清点人数，交代分工。讲注意事项。

　　2、依据自愿原则，自己带礼物给老人。

　　3、有秩序的赶往目的地。

　　4、到达敬老院，向老人问好，分发礼品。

　　5、过后按照既定安排开展服务工作，先分一下组，比如三四个人一组，主要负责帮助老人们打扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整理床铺等。

　　6、开展节目。

　　（1）主持人进行一段精彩的开场白，宣布表演开始。

　　（2）各组表演自备节目给老人看。

　　（3）由老人自愿出来表演节目与我们进行互动。（如唱歌）

　　（4）由主持人安排和老人做游戏（放老歌，猜对名字发奖品）。

　　（5）和老人们玩击鼓传花的游戏。（击鼓传花游戏规则：一人手拿花，一人背众击鼓。鼓敲时花传，鼓停时花止。鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，如唱歌、跳舞、说笑、猜谜语等）

　　（6）陪老人下棋，学折纸，剪纸。

　　7、和老人聊天，听他们将过去的事。

　　8、收集一些冬天的健康知识，介绍一些方便实用的生活小窍门。

　　9、每人拿一张祝福卡片，写上自己对老人的祝福，让后送给老人作纪念。

　　10、参与人员与老人握手，合影留念，活动结束。

　　11、向院方表示感谢。清查人数离开。

　　12、返校作成果展示

　　八、预算。

　　礼物（水果、花生、瓜子、糖果，祝福卡片等等）。

　　九、注意事项。

　　1、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

　　2、与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。 清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

　　3、与敬老院的负责人协商好各项工作的开展作的所需以及应该注意的问题，比如，老人的平时爱好，习惯，性格，有什么病情需要注意等等

　　4、要注意天气变化，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇到这种情况到，可将时间做适当调整。

　　5、在活动期间要小心奕奕不准对老人有任何危险动作，以免对他们的身体造成伤害。

　　各项活动开展落实到具体人，分工明确。

活动策划 篇6

　　一、活动概况

　　主办单位：张家川学友联盟

　　团队名称：张家川学友联盟“心教育-新梦想”社会实践团队

　　活动主题：心教育-新梦想

　　活动宗旨：知识改变命运，理想成就未来

　　以微薄之力献爱心，凭拳拳之情济家乡

　　用热情之心尽赤爱，借满腔之爱壮未来

　　活动地点：甘肃省天水市张家川回族自治县连五乡四合小学

　　团队人数：团队成员15人

　　媒体支持：172 校园活动网、大学生精英论坛

　　活动时间：xx年7月10日—7月25日

　　活动内容：支教、家访、社会调研

　　二、活动背景

　　（一）当地情况

　　张家川回族自治县,位于甘肃省东南部，天水市东北，陇山西麓。全县总面积１３１１．８平方公里，东西长６２公里，南北宽４８公里。张家川回族自治县是西北地区国家级特困县之一，现总人口32万，其中回族22万，占总人口70%左右。多年来，该地经济发展滞后，人民生活质量差。造成这里长期贫困，且无法良好发展的原因主要是资源稀缺，位置偏远，环境较差，人民群众思想落后，素质低，人口增长速度太快，经济负担过重等。近年来，在政府的努力和人民的配合下，该县取得了一些成就，但是要让群众从根本上脱离贫困，走上致富之路，过上高质量的生活，仍需要很长一段时间的挣扎和努力。“百年大计，教育为本”甘肃省张家川回族自治县县、乡两级政府和广大群众以及学校和教师，都为义务教育作出了巨大的努力，义务教育因此取得了很大的成绩，但同时农村教育也存在一定的问题，尤其和发达地区比较，还存在着很大的差距，这就直接制约了当地经济的发展。

　　连五四合村位于张家川县西北部与庄浪县交界处，距县城40公里，但由于受当地地理状况和经济发展等因素的制约，与外面交通不畅，基础设施落后，发展滞后，基础教育问题比较突出。近年来，随着免费义务教育的落实，当地条件有所好转，但是从总体来看，教育投入不足，年轻教师人数相对少，教学手段落后；教育设施不足，教育资源短缺，当前学生可利用的各类图书资料极其稀缺，甚至有些小学根本没有图书资料。还有很多在教育中存在的问题（教学、师资、学生和家长等问题）。

　　同时，学友联盟经过前一次的下乡家访活动，对农村教育感悟较多，支教经验较为丰富，鉴于次，我们组织了这次暑假支教活动，附带一些图书捐赠活动，联系社会各界爱心人士及公益组织等社会资源，为当地小学生捐赠一些当前所需的教辅用书，科普书籍，课外读物以及一些文体用品。

　　关注少数民族地区发展，关注少数民族地区农村教育的发展，奉献自己的一点爱心，汇聚爱的阳光，为那些期待和渴求的大眼睛带去一些希望，实现自己的社会责任。

　　（二）团队情况

　　张家川学友联盟会自成立以来，始终坚持着感恩、责任、互助、回报、创新的协会精神，秉承感恩家乡回报社会的联盟宗旨，在校内和校外广泛地开展了大量志愿服务活动，得到了学校和社会的高度认可。

　　xx年1月10日—25日，?张家川学友联盟联合兰州市其他高校大学生，在张家川县第一中学，第三中学?开展了为期2天的高考经验交流活动，得到了当地群众和张家川县教育局的高度认可。123456

　　xx年2月10日—25日，?张家川学友联盟联合在校大学生组成家访团队，在甘肃省张家川县各个乡开展了家访活动，此次活动得到了?张家川县团委和各乡政府的支持。

　　在xx学年期间，张家川学友联盟携手灵台学友联盟在兰州交通大学组织开展了“大学生如何更好地就业”的专题讲座等活动。受到了学生、学校的肯定，取得了可喜的成果。

　　在经历了前几次的一系列活动之后，我们已经积累了必要的实际经验，有一支团结友爱的支教团队—“心教育-新梦想”社会实践团队。作为大学生我们有义务也有责任去那些最艰苦的地方，我们应该将感恩家乡、回报社会的精神发扬下去，让更多地大学生参与到我们的队伍中来，实现自己的社会责任。

　　三、活动目标

　　1、充分发挥大学生丰富的知识资源优势，在学生平时学习的基础上对语文、英语等方面的知识加以巩固提高。同时更多地传授给他们一些课外知识，拓宽孩子们的视野和思维，扩大他们的知识面，激发孩子们学习的热情。

　　?2、从心灵和精神方面深入了解学生的需要，尽最大努力给他们带去爱、希望和梦想。教会他们爱与被爱，让他们对一切心怀感恩；点燃孩子们的童年梦想和希望，激励他们为梦想而努力。

　　?3、大学生享受了社会的众多资源，理应尽己之力回报社会，通过我们的支教让大学生开始担当自己肩上的那份责任，并以实际行动去感恩社会，回报社会，将这种精神在更多当代大学生中传递。

　　?4、我们所做的不仅仅是支教，更是一份爱与希望的.事业，这只是一个开始，我们还会继续关注孩子们，继续给他们带去我们的爱和希望，同时也让更多的人了解和了解这份事业，并加入到我们的队伍中来，和我们一起将这份事业做得更好。

　　5、动用社会资源，联系社会各界爱心人士和公益组织，通过在张家川农村暑期的支教活动，关注民族地区农村教育的发展，关注弱势群体的教育，传播一种理念和精神，让更多的人参与到民族地区的发展中来

　　6、通过支教活动和一些附带募捐活动，我们将筹集一些各类图书和一些学习用具，送到当地小学的学生手中，奉献一份爱心，虽然解决不了本质问题，但对当地小学生有一定实际的物质帮助。

　　7、此次活动，为在校大学生提供一个社会实践和与外界交流的平台，也是通过实际活动体验生活，实现自己的社会责任。

　　四、活动相关制度

　　（一）组织分工

　　队长：兰海明——与当地小学联系，负责接洽事宜和全体支教队员的工作安排，协调支教队员的工作，记录财务支出。

　　组织负责人：?马有福——协助队长工作，负责人员安全工作，监督各项工作的进展情况。

　　教学负责人：?王静?——负责课程安排和教学工作进展。

　　家访负责人：李建荣——安排家访人员，负责家访活动。

　　财务负责人：赵强——负责财务预算，及时汇报财务支出情况。

　　后勤负责人：李宏杰——负责物资采购和所有物资的安全。

　　（二）财务制度

　　本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款；经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用；本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目给全体支教成员公布；本次活动我们务必本着“安全第一、公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。

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