活动策划 篇1

　　一、活动简介：

　　1.活动名称：爱心换书

　　2.活动性质：公益活动

　　3.策划主办单位：经济与贸易学院青年志愿者服务中心

　　4. 活动赞助：xxx

　　5.活动时间：20xx年4月

　　上午11:30~13:00;下午 16:30~18:00

　　6.活动地点： C5、C12前坪

　　7.活动内容：

　　活动将在华南理工大学南校区举行。届时我们将召集经贸学院注册志愿者作为书本管理员，面向南校区全体师生收集书册。所得书册将于两个星期后进行交换，而交换条件，只是捐去一笔任意的善款。而所得善款将用于为无法充分阅读课外书的孩子购买课外书。

　　8.活动的目的及意义：

　　1)帮助弱势群体是每一个人的责任，青年志愿者服务中心举办本次活动，为更多无法充分阅读课外书的孩子带去更多的知识，为他们创造一个自由而轻松的环境汲取知识。

　　2)活动可以提高同学对社会公益事业的关注度，并通过此次换书行动，捐给指定帮扶对象。

　　二、可行性分析

　　1.经纪与贸易学院是华南理工大学南校区第一大学院，实力雄厚，在南校区有较大的影响力;

　　2. 活动以整体宣传和局部宣传相结合的方式为主，在学校人流量最大的一饭和二饭张贴海报，在教学区及宿舍楼张贴宣传单，影响力大。活动采用各种手段和工具向同学们进行宣传，使本次活动在师生中耳熟能详;

　　3.活动目的之一是为贫苦学生成立班级图书角，相信一定能得到广大同学的情感认同，激起更广泛的关注，同时为报社宣传增加筹码;

　　4. 我们大学中的同学，手中肯定有1本以上的.、已经看完的课外书，而这些书通常都存于保存状态中，相信很多同学愿意用它来换一本没看过而感兴趣的书。

　　三、宣传方案

　　1.海报宣传：

　　我们将印制A3海报15张，贴于各宿舍楼一楼宣传栏及教学区A1，A2宣传栏。A0海报2张，贴于排球场宣传栏。从教学区到生活区，海报宣传覆盖了南校区的各个主要地区，保证同学都会了解到活动相关信息。

　　2.网络宣传：

　　活动之前将通过Q群等网络手段进行宣传;活动之后会将活动相关情况、照片等发往百步梯学生创新中心的宣传网站，让全校师生了解义卖情况。

　　3.学院内部宣传：

　　我们会在x月20日的学院注册志愿者招募名单公示，同时招募志愿者。

　　4.活动现场宣传：

　　现场我们将在一饭、二饭两个主要地点悬挂横幅，并在各卖报点悬挂海报，同时，我们的卖报员也会通过口头介绍向过往同学宣传我们的活动，并动员其参加活动，献出爱心。

　　5.后期宣传：

　　义卖结束后，我们会将善款情况及捐款去向公开张贴，同时感谢报社和广大师生的支持。

　　四、组织方案(活动详细流程)

　　(一)募书前期准备:

　　1.联系相关机构

　　(1)与学院团委联系，上报活动目的与具体内容;

　　(2)与学校进行联系，确认书本保存地点。

　　(3)确定捐助对象，了解其基本信息。

　　2.宣传

　　3.活动物资准备

　　活动前一周向学校申请场地，并在前一天拿到活动当天所需物资。

　　4.活动前一天再次向志愿者确认时间

　　5.活动现场

　　(1)活动现场布置由志愿者服务队相关负责人在活动开展前确保物资安排准备到位。

　　活动主要地点在C5 , C12前坪，各2把帐篷，2张桌子，8把椅子，5位干事。

　　(3)各卖点安排一定数量的志愿者，在募书点周围进行管理。

　　(二) 募书细节:

　　1. 募书时间: 11:30~13:00, 16:30~18:00

　　2.现场，志愿者要积极向过路师生介绍活动(注意要突出活动意义)，说明不能确保一定能换到自己喜欢的书，但书本不能退;

　　3. 确定固定的收书时间和收书地点 由专人负责收书和书籍信息登记工作;

　　4.向每位捐书者发送一张杂志卷或者书本卷，用来两周后换取杂志或书本的凭证;

　　5.注意收取书本的种类，杂志及书本需分类。分类为：杂志类、学习用书类、名著类、小说类及其他。收书时注意分类存放;

　　(三)换书细节(募书两周后)

　　1.换书时候注意捐款的处理;

　　2.注意书本的保管，秩序的维持

　　(四)活动后期问题处理:

　　1.剩余书本卖去并统计善款，将零钱换整。

　　2. 由负责干事收集志愿者工作体会或者问题，将有关的信息及时反馈给活动负责人并召开活动总结会议。

　　3.与学校进行联系，确认书本保存得当。

　　4. 张贴海报，公开资金及书本流向。

　　·注意事项：

　　活动之前需同志愿者有效沟通，了解志愿者空闲时间，有效分工(有任何问题，志愿者需提前与负责人沟通，工作安排之后，志愿者不得随意调整工作时间)，并让志愿者了解整个活动流程，活动意义，有助于现场活动的开展;志愿者需知道负责人联系电话，活动现场有什么问题可以及时联系负责人;

　　各募书点要及时进行书本的运输，不要出现在一个销售募书点书本积压;

　　活动前要安排好各志愿者服务时间地点，避免现场混乱，活动前一天短信提醒志愿者，活动当天志愿者尽量提前到场，签到并了解现场情况;不能到场的志愿者需提前告知负责人;

　　宣传活动时，志愿者要佩戴工作证，志愿者应对受赠图书角项目的情况进行详细介绍，态度积极。工作期间，志愿者要保持良好心态，注意自己的言行举止;

　　如果在流动推销时志愿者遇到不能解答的问题，应及时作好记录，或与相关负责人联系。

　　五、 活动物资及资金

　　海报: 2张A0;

　　桌子：4张，椅子：12张; 帐篷：4把

　　饮用水：2箱;签到本：2本;笔：4只

　　工作证:20个

　　物资预算清单

　　海报A0 2张*16元/张=32元;

　　登记表：5元;

　　宣传单张：20元;

　　红纸：20元;

　　桌子，椅子，帐篷，工作证、签到笔：学院提供;

　　废旧牛奶箱;

　　不可预计性支出：70元;

　　共计：147元

活动策划 篇2

　　一、活动名称

　　利津县第二实验学校首届“感动校园”年度人物评选活动

　　二、活动主题

　　1、活动主题：平凡孕育辉煌 榜样凝聚力量

　　2、活动口号：发现感动，表达感动，传达感动，共享感动

　　三、活动组织

　　1、主办单位：利津县第二实验学校校委会

　　2、承办单位：各处室、各级部、各社团

　　3、活动时间：20xx年10—20xx年1月

　　四、发布活动方案

　　20xx年10月28日发布《利津县第二实验学校“感动校园”20xx年度人物评选活动方案》。

　　五、组织机构：

　　●评审团

　　1、人员组成：班子成员代表，处室、级部代表，家委会代表；

　　2、办公地点：接待室

　　●工作组

　　1、组长：王主席崔主任

　　2、组员：各处室、各级部、社团代表；

　　3、办公地点：活动室

　　六﹑推荐方法

　　1、采用组织推荐和自荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推（自）荐表。

　　2、以各处室、各级部为单位征集材料，组织“感动校园”年度人物的推选工作，按所分配名额推荐候选人参加学校评选。

　　3、个人自荐的，可以把材料直接交评审团办公室。

　　4、组织“感动校园”年度人物候选人详细材料，包括个人（团体）简介、生活照（电子档）、主要事迹材料的纸质文档和电子文档。（见附表）

　　5、未尽事宜，另行通知。

　　七、评选规则

　　（一）、名额分配

　　候选人推选：每个处室一人，每个年级一人，个人自荐不限名额

　　（二）、参评团体

　　处室、年级、教研组、社团（学生会、各类协会和活动团队）等表现突出的均可具有被评选资格。

　　（三）、奖项设立

　　1、获奖人（团体）共6名

　　2、对获奖的个人和团体授予奖杯、奖品、证书。

　　3、设提名奖若干。

　　八、组织评审

　　1、组织材料：候选人材料分纸质和电子版两种，于20xx年11月10日上报评选工作组；

　　2、初评：由评审团初选，确定“感动校园”年度人物实际当选人数的1.5倍为候选人名单，20xx年11月18日公布；

　　3、20xx年12月16日公布“感动校园”年度人物，评选结果公示一周。

　　4、投票

　　（1）教师投票：全校教师均可投票，每人限投一票。

　　（2）学生投票：学生代表若干人投票，每人限投一票。

　　（3）网络投票：每人在微信上限投一票，多投无效。

　　（4）校委会成员投票

　　（5）评审团投票

　　5、计分：有工作组依据教师投票权重30%，学生投票权重20%，班子成员投票权重10%，网上投票权重10%，评审团评审权重30%计分。按总分依次评出利津县第二实验学校“感动校园”年度人物荣誉称号、“感动校园”年度人物提名奖荣誉称号。

　　6、评审团复审：认真核对材料的'真实性和感动程度，对弄虚作假者取消评选资格，确定最终结果。。

　　九、表彰及安排

　　1、联系文明办、；校刊校报采访；“感动校园”年度人物事迹情景剧编排，报告会预选人员推荐等事宜。

　　2、起草颁奖词。

　　3、表彰奖励大会及事迹报告会准备工作

　　（1）时间：临时通知

　　（2）地点：临时通知

　　（3）礼仪：校文体组负责；

　　（4）颁奖嘉宾：待定

　　（5）其他

　　4、班子成员走访“感动校园”年度人物家庭

　　春节期间班子成员走访“感动校园”年度人物家庭，旨在弘扬榜样精神，宣传学校爱教护教的传统，增强家庭支持教育，理解教师，奉献教育的信念。

　　5.其他

　　十、注意事项

　　1、各相关部门要开好专题讨论会、动员会，特别是各班要利用主题班会课等，认真组织宣传，切实做好感动校园人物推荐申报工作并按时上报推荐材料。

　　2、所有上报材料班各部门负责人要认真审稿，可以请相关老师帮助酝酿，确保材料真实、感人，严禁马虎了事、走过场。

　　3、初审后的候选人材料须以电子稿形式重新审核上交，并配以电子或者纸质照片，届时工作组另行通知。

　　4、未尽事项另行通知。

活动策划 篇3

　　一、活动主题：

　　1、创建国家环保模范城市，打造生态宜居和谐十堰。

　　2、绿色消费，你行动了吗？

　　二、活动组织：

　　主办单位：十堰市三城联创指挥部

　　承办单位：张湾区、茅箭区政府，十堰经济开发区管委会，东风公司十堰基地三城联创指挥部，团市委，市环保局。

　　支持媒体：市广播电视台、十堰日报、十堰晚报、十堰周刊、秦楚网

　　三、活动内容：

　　1、**年6月5日上午9点在市人民广场举行创模和世界环境日宣传活动

　　2、6月5日上午9点由十堰市环保志愿者组成10组深入城区10个社区宣传环保知识和创模工作。

　　3、围绕“绿色消费，你行动了吗？”向社区发起环保倡议书，并指导社区设置环保宣传栏。

　　四、任务分工：

　　1、市三创办：负责整个活动统筹协调。负责本次进社区活动的`人员安排。负责统一制作环保志愿者小红帽、环保志愿者徽章、环保购物袋、环保宣传资料等。

　　2、市环保局：协助三创办引导环保志愿者开展宣传咨询活动。负责活动当天《十堰日报·环保专刊》、小红帽、志愿者徽章、环保购物袋等宣传品的统一发放。

　　3、团市委：负责组织100名（每个社区10人）环保志愿者随同市三创办及环保系统专业人员深入到城区10个社区开展环保知识暨创模宣传活动。

　　4、茅箭区、张湾区三创办，十堰经济开发区三创办，东风公司十堰管理部三创办：负责社区（厂区）场地及人员的安排与组织、现场的布置及氛围营造（包括提供必要的遮阳伞、桌椅等物品）。

活动策划 篇4

　　一、活动背景

　　“心理活动周”是华夏学院心协的特色活动之一，与每年的“心理文化月”相呼应，都是心协的传统活动。旨在通过心理健康活动周中的各项活动，使用各式各样的宣传方式，来增强我院学生对心理健康重要性的认识，了解心理健康的相关知识，在活动中培养一种积极向上的乐观态度，一种处变不惊的人生理念，一种高格调的真诚与豁达，一种直面人生的成熟与智慧。院心协将会在活动周里通过各式各样的宣传，饶有趣味的活动，在我院学生的大学生活中诠释积极乐观的人生观,鼓励我院学生以积极心态面对压力与困境。培养我院学生正确的人生观、价值观与是非观。

　　二、活动主题

　　一语寄给未来，你我从心开始

　　三、活动流程（本次心理活动周日程安排）

　　心理活动周重要活动一览表

　　笑脸征集活动策划书

　　一、活动背景：

　　在这个心理活动周，为了让同学们排除彼此之间陌生的隔膜，我们迎来了笑脸征集活动，以此来加强同学们之间的交流，释放心中的'情感。有没有想过用自己的笑容来打动别人？有没有想过自己的笑容会给带别人不少的欢乐？如果你想试试，不妨参加我们的笑脸征集活动，用自己的笑容带给身边的人们一种特别的温暖，打动别人的同时你还可以获得很多意想不到的惊喜哦。

　　二、活动主题：

　　你的笑容，不一样的温暖

　　三、 活动时间：

　　20xx年11月7日到11月8日。（上午10:00--下午6:00）

　　四、活动地点：

　　一食堂门口

　　五、活动对象：

　　华夏学院全体师生。

　　六、活动内容：

　　心协以系为单位在学校征集面带笑容的照片，并将这些照片上交到院心协，经过第一轮的筛选后将剩余照片贴在宣传栏上，由心协成员负责指引同学们参与并完成投票，投票时由负责人员根据参与人员意愿用签字笔在照片旁写“正”字，我们会在投票结束后对投票结果进行统计，选出最受欢迎的笑脸并给这张笑脸的主人一份精美的礼品。活动结果会在相应网站公布出来。

　　七、活动流程：

　　实践部负责购买相应道具； 组织部负责人员的签到； 秘书部负责账务的管理； 学术部负责活动时拍照；

　　宣传部负责对笑脸进行筛选并将通过的笑脸贴在宣传栏上； 参加的每一个同学都会拥有一次投票的机会，由心协成员引导并完成投票。

　　八、经费预算(共计44元)

　　签字笔5支 5*2=10元 大张彩纸7张 7*2=14元 精美礼品一份 1*20=20元

活动策划 篇5

　　一、活动目的：为加强学生之间的交流，提高协作能力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良好的兴趣爱好，提升审美能力与品位，提高学生的综合素质，丰富校园生活。

　　二、活动时间：xx年0月0日

　　三、活动地点：待定。

　　四、主办单位：大学生创业联合会。

　　五、活动背景：舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺术之美的同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用，从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的人才。

　　六、活动流程：

　　（一）培训阶段：华尔兹，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

　　（二）准备阶段：主要装饰品为彩带和气球，悬挂于会场四周，制造喜庆的气氛，若有投影仪则制作好幻灯片，在会场中央显示“浪漫之夜”，若无投影仪，则在会场上悬挂“浪漫之夜”字样，随着曲目的`变化，屏幕播放不同的mv.

　　(三)舞会流程：在舞会开始前两个小时，工作人员到达会场，对会场进行最后的修饰，将桌椅摆放整齐，在舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐（如肖邦的钢琴曲），营造浪漫温馨的氛围。主持人出场，介绍今晚的活动，宣布舞会正式开始。

　　第一节：若干对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈，激发全场的热情，调动活泼的氛围，使舞会有一个热烈的开常

　　第二节：集体恰牵借助开场的火热气氛，邀请全体成员上场表演。

　　第三节：华尔兹。

　　第四节：小游戏。

　　第五节：慢四。

　　第六节：风趣逗人的小品。

　　第七节：兔子舞：兔子舞是一种简单易学，活跃欢快的舞蹈，能够充分展现学生的青春与激情，当音乐响起，全场学生投身舞池中表演，使全场气氛达到高潮。圆圈舞：所有同学随即围成一个大圈，一个小圈，大圈包围着小圈，跳圆圈舞。

　　第八节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。最后相关人员进行清场工作。

　　七、资源需要：

　　（一）人力资源：会场布置人员，主持人男女各一人，服务人员，音效师，摄影师，会后清理人员。

　　（二）物力资源：游戏道具，小礼品，活动场地，笔记本电脑，功放，音响，话筒，接线板，彩带和气球。

活动策划 篇6

　　一、活动背景：1。当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，大学的我们更多的是走出教室与朋友与老师共同完成一些更加有意义的.事情，所以学习不仅仅是一个人的事情，在大学团队合作比个人能力更加重要。2。国家体育总局根据形势发展的需要，将之列为中国正式开展的第78项体育运动。

　　二、活动目的：电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械进行的、人与人之间的智力对抗运动。通过运动，可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力，培养团队精神。通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，电子竞技已经成为国际上一种比较正规系统的比赛项目，可以通过这种团队性的比赛来培养大学生之间相互合作的团队精神，从而为以后的学习工作带来一种良好的影响。

　　三、活动时间：初赛：3月25日—26日决赛：4月8日晚18：20（18：30开始）

　　四、活动地点：商洛学院2号教学楼软件三室商洛学院大学生活动中心

　　五、活动构成：一、电子竞技宣传，报名与参赛队伍的海选。

　　二、对晋级队伍进行正规电竞训练。

　　三、电子竞技总决赛。

　　六、活动流程：一、进行电子竞技这项体育项目的宣传与参赛人员的选拔：1。宣传：展板展示，展板内容能明确的表明电子竞技项目的意义与本次活动的参赛方式及参赛流程。搭建宣传点，通过宣传点的参赛项目讲解演示以及发放名片，宣传广告。2。报名：记录参赛人信息，向参赛人发放参赛卡，参赛选手凭参赛卡参加比赛，并通知参赛人参赛时间与项目。2。进行初赛，复赛，最终选择4只队伍最终在大学生活动中心进行实况转播的决赛。

　　二、关于比赛的活动策划。1、活动主题：计算机科学系电子竞技大型比赛2、活动内容：①参赛内容有英雄联盟（lol），穿越火线（cf），（益智小游戏）②比赛经过选拔，初赛，复赛，决赛三个阶段，不同竞技项目有专属比赛流程与细则（附1）③参赛选手在参赛表请填写好姓名、性别、班级、比赛项目等有关信息，每人每项收取5元报名费。④我们将评选出团体一等奖，团体二等奖，个人一等奖，个人二等奖，个人三等奖进行奖励。⑤截止日期：x月x日

　　三、关于总决赛的详细策划：1、活动地点：计算机系软件三室。2、活动流程：（1）英雄联盟与cf总决赛：a队伍介绍：总决赛一共两支队伍，主持人分别进行两支队伍队员介绍。b队员入座：进入游戏，对电脑进行最后测试与调整。c进行比赛：主持人进行实时解说，裁判进行评判记录。d英雄联盟与cf比赛间隙，举行益智小游戏比赛。e获奖选手上台领奖。

　　七、活动说明：1。经费预算：展板报名表参赛卡奖品服装广告单横幅2。组织人员安排组织部：游戏部：宣传部：技术部：财务部：

活动策划 篇7

　　活动目标：

　　1.初步学会将三条直线交叉出六角形，并用短线、点、圈等装饰表现六角形的雪花。

　　2.学习用排水画的方法，表现五彩的雪花形象。

　　3.通过语言、音乐、美术三种手法，综合表现五彩的雪花。

　　活动准备：

　　1.黑板、彩色粉笔若干支。

　　2.油画棒、底纹笔、黑色和深蓝色颜料若干。

　　3.幼儿用书人手一册。

　　活动过程：

　　一、猜谜，引出活动主题。

　　教师：像糖不是糖，像盐不是盐，冬天飞满天，夏天看不见。

　　请你猜一猜，猜猜我是谁？

　　幼儿猜出迷底后，教师在黑板上画出一朵小雪花。

　　师生一起朗诵诗歌《小雪花》。

　　感知认识雪花，了解雪花的外形结构：引导幼儿观察，说说：小雪花有几个花瓣？是什么样子的？

　　二、教师在黑板上示范讲解六角形，然后，在中心点上用简单的圆或线条画出中心花纹，再在六个短线上或空格内画上简单的短线或图形，最后，用简单的图形装饰六个角，一朵六角形的雪花就完成了。

　　三、幼儿示范练习。

　　教师请2——3位能力较强的幼儿到黑板上来画，鼓励他们用直线交叉法画出三朵不同的小雪花，开阔幼儿的思路，也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。

　　提出绘画要求：带领幼儿打开幼儿用书，欣赏排水画——五彩的雪花，提问：

　　1.画面上的.雪花是什么颜色的？丰富幼儿的词汇：五彩缤纷、五颜六色等。

　　2.你知道这是什么绘画方式？我们以前画过吗？

　　3.怎样画排水画？引导幼儿回忆已有的经验，了解到先用彩色笔在纸上画出彩色的雪花，再用水彩颜料涂上底色的装饰过程。

　　四、幼儿进行绘画创作，教师给予指导和提示。

　　鼓励幼儿先用各种彩色油画棒在纸上画许多雪花，再用底纹笔将画面涂上底色，教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。

　　欣赏幼儿作品，看一看，谁的雪花最漂亮。

　　五、歌唱《小雪花》，结束活动。

　　师生随着音乐扮演小雪花在田野里飞舞，边唱边表演相应的动作。