活动策划 篇1

　　"抢椅子"游戏颇受大人和孩子欢迎。在"我们都是好朋友"这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系：

　　一、创新和继承的关系调整后的游戏既保留了"抢"这一竞争的形式，又避免了游戏者被"淘汰"的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。

　　二、丰富性和单一性的关系调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。

　　三、整体和个体的关系调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。

　　另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。

　　目标：

　　1．通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。

　　2．想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。

　　准备：

　　与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。

　　过程：

　　一、游戏：抢位子1．幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的手势时，幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4米远的线上，还原成一列横队。

　　2．教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。

　　指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快（重复数次）。

　　3．用听觉来分辨有效信号和无效信号。

　　指导要点：告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号。

　　（1）教师使用语言指令，用夸张的声音来迷惑幼儿，例如"123""预备跑""开始"等无效口令。

　　（2）教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿，如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力，增强游戏的趣味性。

　　4．用视觉来分辨有效信号和无效信号。

　　指导要点：提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号。

　　（1）教师用一只手快速交替出现手指的方法来迷惑幼儿，提高幼儿的'注意力。

　　（2）教师用两只手共同快速出现三个手指的方法作为交换位子的有效信号。

　　5．用多种感官有效辨别各种信号。

　　指导要点：鼓励幼儿用眼看、耳朵听，并迅速反应。

　　（1）教师发出口令、击掌一至两次、伸出两个手指等无效信号，有效信号仍是三，即当教师伸三个手指或击掌三次、喊"3"的数字时，幼儿必须快速反应奔跑至另一处坐下或排队。

　　（2）教师综合运用其他各种交换位子信号。例如教师报出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼儿必须马上交换位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不为3的算式，则幼儿不能交换位子。

　　二、游戏：我们都是好朋友1．每次换位后，适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，以便全体幼儿都能坐下来。

　　师：现在我拿掉两张椅子，这次抢位子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下来，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。（幼儿尝试。）师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的？

　　师：原来大家可以挤挤坐。这个方法真好。下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。

　　（教师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。）师：现在还可挤下吗？实在是坐不下了，怎么办呢？有没有办法把这几张椅子排得长一点？这样是不是就可以坐下更多的人了？（幼儿尝试把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来。）师：这样每个人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。

　　2．尝试三个幼儿坐一张椅子。

　　师：如果三个小朋友只有一张椅子，用什么办法让大家都坐下来？（三个人分三边一起坐在椅子上。）师：三个人分别坐椅子的一边，这个方法不错。还有其他办法吗？

　　师：三个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，有什么办法呢？

　　（教师提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。）3．尝试6个人坐一张椅子。

活动策划 篇2

　　一、 活动背景：人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺。分分合合，合合分分，这是历史的洗照。分离同样发生在数学092班，第一次分专业，学统计的同学离开了这个家庭，转专业的同学离开了这个家庭…虽然这个集体的组建刚满一周岁，但她早已经是一个很团结的家庭，大家就到个别吧！；合合，有嫁出去的，就有娶进来的，有分就有合，家庭分离，又得从新组建新家，大家就欢迎新成员吧！为此我班决定举办这次“欢送会”

　　二、 活动主题：欢送会

　　三、 活动目的`：送走离开的同学，欢迎新加入的同学，增加彼此的友谊，增进同学之间的了解

　　四、 活动对象：数学092班全体同学及部分统计班的同学

　　五、 活动时间：20xx—09—20

　　六、 活动地点：一教327

　　七、 活动准备：

　　1、通知同学们活动的时间及形式，叫部分同学准备发言稿，及想表扬的节目

　　2、邀请统计班的同学，即要送走的老同学，叫他们派代表发言，做准备

　　3、买东西

　　4、嘉宾邀请

　　八、 活动流程：

　　1、主持人致辞本次活动并宣布活动的开始

　　2、 发东西

　　3、班长发言

　　4、本班同学（原班并且现在还在本班的）发言

　　5、送走的同学发言

　　6、新加入的同学发言

　　7、送班长留言册

　　8、合影

　　九、 活动内容：

　　1、发东西：每人发个苹果及两个月饼

　　2、班长的发言：先代表班上的发言，对班上这一年工作的总结等，再代表自己发言

　　3、 本班同学（原班并且现在还在本班的）发言：形式及内容不限，但时间不能超过十分钟

　　4、 送走的同学发言：至少一个代表，也可以表演节目等

　　5、 新加入的同学发言：每个人都得发言，其中包括自我介绍等

　　6、 送班长留言册：派代表作把留言册交班长，并作发言

　　十、 活动预算：300元

　　十一、活动总结：待定

活动策划 篇3

　　一、策划书名称

　　尽可能具体的写出策划名称，如“××大学××活动策划书”，置于页面中央，可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景

　　活动开展的社会环境和社会影响，校园环境状况，活动举办的动机；可以重点放在对环境因素的分析以及对过去情况的.详细描述。

　　三、活动目的、意义和目标

　　活动的目的、意义应用简洁语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处，产生的意义（校园效益、教育价值或媒体效应等）。活动目标要具体化，最好可以进行显性评估。

　　四、活动开展

　　1.系列活动策划应注重和活动主题相关的内容涉及，以及各块内容（篇章、版块）之间的衔接整合，但是系列活动的每个子活动需要详细的内容说明，参见第2点。2.具体单个活动的策划应该将活动的组织形式、活动流程、活动操作方式和相关活动信息描述清楚。

　　五、经费预算

　　根据活动过程实际使用分类列出并计算总和，对于有些不同价位的物品需要按照[Min,Max]来标注。要结合物资需要，有些需要特别采购。

　　六、工作分工

　　1. 要先明确工作分类，比如区域划分和秩序维护组，表彰和颁奖组，主持和礼仪组，舞台搭建和场地布置组，音影光PPT控制组，专项节目指导组，接待迎宾组等。2.确定工作团队和工作成员，特别要明确工作负责人。3.要明确各块工作的完成标准和完成时限，同时活动总负责人要做好过程监控和指导。

　　七、物资需要

　　物资资源主要包括使用地方、基本道具等物资。

　　八、预案和注意事项

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施；整个活动中的一些注意事项和独到之处。

活动策划 篇4

　　一、活动目的

　　为了丰富大学生的课余文化生活，提高同学们的计算机技能水平，树立良好的班级形象，增强班级之间的交流，机电系信息部抓住大一新生学习PPT制作的契机，以PPT这种人们工作、生活、娱乐中经常展示、喜闻乐见的“班级风采秀”PPT制作大赛。大赛以推进校园文化建设，活跃班级气氛，展示班级风采为宗旨，以“塑造全新的大学班级形象”为目标，提供一个展示班级文化特色的平台，充分发挥当代大学生的'设计创新能力，展示班级风貌，展现出我系学生的精神风貌。

　　二、活动概述

　　以“班级形象、班级未来展望”为正题，设计自己班级的PPT作品。班级形象是指整个学院或系里的老师或同学对该班级的整体印象和评价，是班级集体活动和班级成员个性特征在公众心目中的客观反映。班级形象主要包括班级特色，班风班貌，班级成绩，班级活动成绩、班级成员参加学生组织情况等（班级成绩以期中成绩为依据，班风班貌可以参考每周的简报）。

　　三、大赛时间

　　20xx年11月29日——20xx年12月31日

　　四、参赛对象

　　浙江理工大学科技与艺术学院机电系全体学生

　　五、参赛要求

　　(一)作品内容要求：

　　（1）参赛作品内容要求从班级介绍出发，包括班级特色，班风班貌，班级成绩，班级活动成绩、班级成员参加学生组织情况等（班级成绩以期中成绩为依据，班风班貌可以参考每周的简报）。参赛作品须制作成PPT；

　　（2）参赛作品内容要求主题明确（以“班级形象、班级未来展望”为主题）、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容和定位有独到之处；

　　（3）参赛作品内容要求健康、积极向上

　　(二) PPT制作要求：

　　1.风格各参赛队伍自行设计。

　　2. PPT整体风格要求健康、积极。

　　3. 幻灯片数量要求达到十张以上。

　　4.PPT制作要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素（包括图片、动画等）适当加分。并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。

　　5.作品由文本,图像,声音等信息集合。同时欢迎同学们在PPT中添加自行制作的flash，电子相册，拍摄DV作品等增强答辩效果。

　　(三)讲解要求：

　　1.讲解时间控制在6分钟以内。

　　2.作品播放流畅，运行稳定，无故障。

　　3. 讲解时应与PPT演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。

　　4.要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确。

　　（四）参赛方式

　　参赛者以班级团队的形式参加，团队成员原则上不超过5人。

　　六、实施步骤

　　（一）大赛报名

　　1、报名时间：20xx年12月1日——20xx年12月4日

　　2、报名方式：将报名表统一交给信息部

　　熊震霆 18767156233/666233

　　（二）赛程安排

　　(作者编辑：admin) 1、宣传发动报名阶段（）

　　a.请广设部出两张海报，内容为机电系首届"班级风采秀"PPT制作大赛报名开始了（宣传窗、十五号楼下各一张）;

　　b.请外联部拉一条横幅，内容为预祝机电系首届"班级风采秀"PPT制作大赛圆满成功;

　　c.给每班团支书、班长发短信通知比赛报名开始;

　　d.与机电系10级每名班主任沟通，努力得到他们的支持;

　　e.到机电系10届每个自习教室宣传;

　　f.整理报名情况。

　　2．培训阶段

　　a．时间地点：（到时短信通知）

　　b．培训人员：全体参赛队员

　　3．中期宣传(初赛后进行)

　　现场拉票：在食堂转弯宣传窗处设点，进行现场拉票，以签名数多为胜；

　　4．赛事阶段

　　初赛：所有参赛队伍中晋级八队，如有团队弃权，则顺延下一团队入围。

　　决赛：决赛将决出一、二、三等奖团队，及人气奖，并举行颁奖仪式，表彰所有获奖团队。

　　赛前进行抽签确定各选手出场顺序。决赛具体流程如下:

　　（1）主持人致开场词，介绍本次大赛。

　　（2）介绍本次出席大赛的评委、嘉宾和选手。

　　（3）介绍本次大赛的比赛规则和评分标准。

　　（4）各参赛队依次上台进行PPT作品展示，每组选手展示完毕后，由评委为选手打分并由工作人员收取打分表。

　　（5）计算各组成绩，去掉最高分和最低分，取其余分数的平均分为各选手最终得分，并进行排名。

　　（6）邀请老师，对本次比赛进行点评，进行较专业化的指导。

　　（7）宣布获奖名单，由嘉宾为获奖并颁团队发奖状、奖杯及奖品。

　　（三）奖项设置

　　本次大赛将产生一、二、三等奖各一个团队，人气奖两个团队，所有获奖团队将颁发证书、奖品。

　　七、任务分配

　　第一阶段（前期宣传）：

　　1、请广设部出两张海报，内容为机电系首届"班级风采秀"PPT制作大赛报名开始了（宣传窗、十五号楼下各一张）；

　　2、请外联部拉一条横幅，内容为预祝机电系首届"班级风采秀"PPT制作大赛圆满成功；

　　3、给每班团支书、班长发短信通知比赛报名开始；

　　4、与机电系10级每名班主任沟通，努力得到他们的支持；

　　5、到机电系10届每个自习教室宣传；

　　6、收集报名情况。

　　(作者编辑：admin) 第二阶段（培训PPT、flash制作及photoshop等内容）：

　　1、邀请培训老师:李敏娟

　　2、借机房：李敏娟

　　第三阶段（初赛 八进五）：

　　1、 借教室、白卡：何博

　　2、 布置教室（挂横幅、台签、拿水）：孙杰、何博

　　3、 邀请函制作：陈小莉

　　4、 主持人：舒洁

　　5、 现场纪律维持、销假：纪检部；

　　6、 报名表、评分表、PPT背景制作及嘉宾邀请：李敏娟

　　第四阶段(拉票活动)：

　　现场拉票：

　　1、 场地、桌凳租借：孙杰，熊国澄

　　2、 发至每队队长一张硬彩纸，让其自行设计人气拉票海报（留出空白处让人签字）；

　　3、 各参赛队伍通知及到场情况记录：熊震霆

　　第五阶段（决赛）：

　　1、 借教室、白卡：何博

　　2、 布置教室（挂横幅、台签、拿水）：孙杰、何博

　　3、 邀请函制作：陈小莉

　　4、 主持人：舒洁

　　5、 现场纪律维持、销假：纪检部；

　　6、 报名表、评分表、PPT背景制作及嘉宾邀请：李敏娟

　　八、 经费预算

　　a、 关于机电系首届“班级风采赛”PPT制作大赛的通知文件复印： 40*11*0.2=88元

　　b、 策划书打印：10*7*0.2=14元

　　c、 邀请函、评分表、奖状打印：18元

　　d、 矿泉水：22元

　　e、 奖品：（20+15+10+5*2）*5=275元

　　总计：88+14+18+22+275=417元

　　九、效果预估

　　1、丰富的参赛作品： 机电系全体同学

　　2、众多的关注人群：浙江理工大学科技与艺术学院全体学生及校友、网友；

　　3、有效的形象提升：通过本次活动的大力宣传，能大大提高机电系及参赛班级的形象的提升；

　　4、互动的口碑传播：通过qq群对本次大赛的宣传，以及对作品的点评、拉选票等造势技巧，可以在最大程度上吸引参赛成员发动自己周边关系资源关注自己的作品，进而关注整个大赛，达到一传十、十传百的口碑传播效果。

　　机电系团总支信息部

　　二零一零年十二月一日

　　（附件请看下一页）

　　机电系首届"班级风采秀"PPT制作大赛

　　参赛队伍报名表

活动策划 篇5

　　【活动目标】

　　1、引导队员明确学习目的，知道自己是祖国的未来，并树立远大的理想。

　　2、通过活动提高队员对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。

　　3、通过搜集、背诵与读书求知有关的名人名言、名人小故事，重点引导队员学习严谨治学的.态度及勇于创新的精神。

　　4、通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择地进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。。

　　【活动过程】

　　一、仪式预备

　　中队长：各小队整队！

　　各小队检查人数！（整队、报数）

　　各小队汇报人数！

　　小队长：（敬礼）报告中队长，第一小队应到5人，实到5人，无人缺席。报告完毕！（敬礼）

　　中队长：（敬礼）接受你的报告！（敬礼）

　　中队长：（敬礼）报告辅导员老师，四（2）中队应到43人，实到43人，无人缺席。今天我们准备举行“学会感恩”班队活动，报告完毕。（敬礼）

　　辅导员：（敬礼）接受你的报告。祝活动取得圆满成功。

　　中队长：谢谢辅导员老师，并真诚地邀请你参加我们的中队活动。

　　辅导员：很乐意接受你的邀请。

　　二、仪式开始

　　中队长：出旗！（奏乐）敬礼！

　　中队长：礼毕！唱队歌！中队长：全体坐下。今天的中队活动由 、担任主持，大家欢迎。

活动策划 篇6

　　活动背景：

　　书法-中华文化的精髓．她是美的代名词．可在现代流行元素日益猖獗的今天．已经日益衰竭．特别是我们的软笔书法，更是今非惜比．今天．在素质教育的浪潮中.我们五校的同学本着对书法的热爱和忠诚．本着对民族优秀文化传承的热情．特举办了这次名为<<首届前湖高校书法联展>>的活动．

　　活动目的：

　　１：为了弘扬中华民族文化与传统美德。

　　２：为了促进高校之间的交流．

　　３：为了丰-_--富大学生课余生活．

　　活动意义：

　　在我校成功更名大学之际,为我校成功更名大学增添了一份色彩．使大学生更好的传承中华民族的传统文化与美德.同时,也促进了校与校之间的友谊和文化交流.使人们更好的了解我校.更为同学们提供了一个丰富多采的课余生活.

　　前期准备：

　　（－）：起草活动方案．

　　１：时间：xx年３月１８日

　　２：地点：大学生活动中心１１４室．

　　（二）：征集作品安排． １．时间：3月25日---4月10日．

　　２．地点：男生交至２１栋３０５管光明处，女生交至

　　３．作品内容：健康向上均可．围绕这一主题更佳．

　　（三）：前期宣传工作．

　　１．海报宣传．由我协会宣传部门根据时间．地点等内容分别制作并张贴于一．二食堂的橱窗等醒目处．并把通知张贴于各楼道口．

　　2、喷绘展板：由材料学院宣传部根据活动主题、主办、承办、时间等相关内容制作３－４个美观大方的喷绘展板，张贴在人多醒目的路口、道路上。３．网络宣传：在我校启航、卧龙BBS上发布主题宣传此次活动的具体安排等相关细节。

　　中期安排：

　　（一）：选作品．

　　１．从所交上来的'作品中选出１０幅优秀作品参展．（注：如有优秀的 绘画作品可入选两幅．在我校展出时我校作品将达到50幅左右．）

　　２．为了达到公平．公正的目的．考虑到为我校的荣誉出发．我们将请有关人士为我们进行评选．最后评定（注：作品不能由他人代笔．如有发现将视为自动弃权）

　　３．如被选中的作品将由本协会统一装裱．

(二):作品要求:

1、书法作品字体（正楷、行书、草书等）不作要求，形式以毛笔为主，格式严格，另附释文。规格：1*1.8米以内宣纸为宜。

2、大赛主题：健康向上均可．围绕“宣扬航空院校特色，展现昌航学子风貌”这一主题更佳。其它积极健康的内容亦可，提倡自撰内容；

　　3、参赛作品最好装裱，如果未装裱或不知如何装裱，可与书协负责人联系，统一装裱，要是有多幅作品不宜超过两幅。凡进入复赛的作品必须装裱。

4、投稿作品必须是作者自书的完整创作，如发现有代书者一律取消参评资格。

　　（三）：作品的处理．

　　１．除了被选中的十幅外．其他优秀作品将会有３０－４０幅被装裱．以便在我校展出时参展．

　　２．递交的作品．为了减少工作量，我们将不在退回．

　　作品的集中． （一）：作品将于４月１９日由南昌大学书法协会．

　　南昌科技大学瀚墨艺术协会．南昌大学医学院书法协会．江西经济管理技术学院书法协会的负责人送交于我协会办公室．

　　展出具体流程：

　　（一）：４月２１日至２２日将在我校展出．

　　时间：８点至２０点

　　地点：大学生活动中心展厅或图书馆二楼大厅．

　　（二）：从２２号后将分别在其他四个高校展出．

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