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主题活动策划
更新时间:2024-10-11 20:49:24
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主题活动策划模板合集7篇

主题活动策划 篇1

  一、活动目的及意义:

  通过主办"庆祝八一建军节消夏活动"让领导与员工接对子,创建文明和谐, 充分发扬公司党内知识分子的团队精神,树党内知识分子的.良好形象,活动中感谢为公司做出贡献的退伍士兵。

  二、活动主题:"庆祝八一建军节消夏活动"

  三、活动时间:20xx年08月01日(星期三)

  四、活动地点:

  五、组织领导:

  组 长:

  副组长:

  六、参加人员:XX公司领导、XX公司转业复原退伍士兵

  七、特邀人员:管委会领导

  八、活动内容与形式:

  上午8:00--12:00

  运动竞技类:拔河比赛、炒地皮

  形式:确定参加队伍人数后,竞赛获得前三名人员均有不同奖励,具体为:

  团体竞赛:第一名:1000元,第二名:800元,第三名:600元;

  个人竞赛:第一名:500元,第二名300元,第三名:200元;

  下午15:00--17:00

  集团公司和XX公司转业复原退伍士兵茶话会

  下午18:00:聚餐

主题活动策划 篇2

  20xx学生营养日主题及活动方案

  一、活动主题:

  52110,健康快乐行

  二、活动时间:

  20xx年“5.20”期间

  三、活动范围:

  以20xx年实施食堂供餐学校为重点,在全县各中小学校开展宣传活动。

  四、活动内容:

  1.宣传“农村义务教育学生营养改善计划”。利用广播、宣传栏、黑板报等多种宣传方式,走进社区、校园、家庭,广泛宣传“学生营养改善计划”实施的意义和效果。

  2. 普及学生营养知识,倡导健康的膳食行为。

  ⑴在中小学校开展为期一周的专题校园活动,由县营养办、县疾病预防控制中心印制发放宣传材料和多媒体课件,围绕“树立食育(合理营养、平衡膳食)理念促进学生健康”的'主题,开展灵活、生动、多样的宣传活动,可邀请学生家长和媒体参与,以引起社会和家长对学生营养工作的关注和支持。

  ⑵利用校园广播、宣传栏、黑板报、主题班会、作文比赛、演讲比赛等多种形式,鼓励师生积极参与宣传活动。

  3. 开展“膳食指导进校园”专题活动。“5.20”中国学生营养日当天,各乡镇中心学校、县直属学校可以开展以下宣传教育活动:

  ⑴各学校可组织各班级召开1次“学生营养与健康成长”的主题班会;

  ⑵各学校为学生家长、老师和学校食堂管理人员举办1期“中小学生膳食指导”的科普讲座。

  五、总结:

  各乡镇学校要结合当地实际,组织开展相关活动。在活动的过程中,注意收集相关影像和文字资料,整理归档,并在活动结束后10日内撰写活动总结,连同影像资料报教育局营养办。

主题活动策划 篇3

  【活动方案目的】:培养班级同学的团队精神和协作的能力,提高班集体凝聚力,增进班级间的友谊,丰富大家的课余生活

  【活动方案名称】:大家一起来,我要我精彩。

  【活动方案主题】:我的青春,我做主—班级联谊活动

  【活动方案时间】:待定

  【活动方案地点】:户外烧烤场所/多媒体教室/草地

  【活动方案形式】:将两个班的同学分为若干小组,每个小组保证各有一半成员来自不同的班级,从而达到联谊的目的

  【活动方案内容】:

  一、烧烤活动方案

  1。 建议班委开会决定是否举办,需要同学交一定的烧烤费用,但费用不会很高,如果决定可以,可以自带食物烧烤,也可以到烧烤场购买。

  2。如果决定不去烧烤,只想简单的一个联谊晚会,那么可以省去此环节,联谊活动可以在一个多媒体教室或者在一个比较开阔的草地上举办。

  二、主持人致活动方案开幕词,活动开始。

  三、娱乐游戏环节

  注:节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整

  节目一:队名大比拼(破冰节目)

  目的:破冰,让组员相互了解熟悉,并提高组员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感

  时间:5分钟

  道具:大白纸,大水笔(写队名用),奖品

  规则:

  1。各组想好一个具有代表性的队名,并选好队长,负责该组的带头指挥

  2。由队长告诉主持人本队的队名。

  3。主持人主持,各组投票选出最好的队名,并给该组发放奖品。

  节目二:脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)

  目的:点燃气氛,让各组成员活跃起来,并考验他们的团队合作精神,增进组员的凝聚力

  对象:各小组成员

  道具:脑筋急转弯问题,奖品

  游戏规则:

  1。 平均每组有两到三个问题。

  2。 主持人提问,各组抢答,第一个抢到的组派代表回答。

  3。 回答错误的谜题可以再度作答。

  4。 每组答对问题,主持人发放奖品。

  节目三:心心相印,我来比你来猜 (动脑动手合作型节目)

  道具:纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物,人物,成语或者物品

  人数:两人一组,可多组参加

  游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的`字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名,现场自愿报名

  节目四:合力吹气球(动手合作节目)

  目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务

  人数:每组限六人

  道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张) 汽球(每组一个)

  游戏规则:

  1。 分两组,但每组必须要有六人。

  2。 主持人请每组每人抽签。

  3。 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。节目五:其他常规娱乐节目 (大学生独有才艺表演节目)

  事先找好一些有才艺表演经验的同学,准备好娱乐节目,例如:吉他,口琴,街舞,独唱等。

主题活动策划 篇4

  一、活动目标:

  结合环保主题,激发学生爱校园、讲卫生的情感,并要求学生从我做起,从小做起,增强集体意识,养成良好的卫生习惯。

  二、活动准备:

  1、确定活动主持人男女各一人,并自编主持词。

  2、学生准备节目

  三、活动过程:

  1、主持人上场组织活动。

  吴诗怡:大家好,今天我为大家主持节目

  仲司琦:我们的主题是——

  周宝岩:讲卫生,勤劳动,

  李思婷:爱护校园,从我做起。

  吴诗怡:讲卫生是一种好习惯,我们人人都要保护环境,爱护校园。

  周宝岩:如果不讲卫生,后果会很严重。

  仲司琦:咦,快看哪,那里有四位同学在朗诵讲卫生的诗歌呀。

  李思婷:那我们去看看吧

  (1)童谣朗诵《讲卫生》

  我们都是好儿童,大家都要讲卫生。

  果皮纸屑不乱扔,不喝生水少零食。

  每天刷牙是早晚,勤换衣服常洗澡。

  饭前便后洗手脸,特别冬天是关键。

  身体健康人人盼,爱护校园你最棒。

  个人物品摆整齐,保护公物全靠你。

  做个卫生好少年,老师家长都喜欢。

  学好本领为祖国,长大要把重任担,重任担!

  仲司琦:感谢四位同学,不仅给我们带来了精彩的节目,而且教给我们不少保护环境爱卫生的金点子。

  周宝岩:同学们,你们一定也有不少金点子吧?赶快给我们说说吧。

  (2)金点子竞答

  (同学们发言。)

  吴诗怡:看,大家的金点子又多又棒,往小处说,不乱丢果皮纸屑、不带零食到学校、不破坏公物是保护环境,往大了说,不使用塑料袋、节约用纸、不杀害野生动物、不乱扔废电池是保护环境。众人拾柴火焰高,在大家的帮助下我们又学会了这么多保护环境爱卫生的好方法。

  周宝岩:可是在生活中,还是有些同学不太爱护环境卫生,下面这个故事就发生在一个不讲卫生的孩子和一位清洁工叔叔之间,请欣赏小品《环境保卫战》,表演者:陶宇轩?文墨

  (3)小品《环境保卫战》

  仲司琦:好一个有趣的小品,两位同学卖力的演出给我们带来的欢乐,而欢乐的'背后似乎有些不少与众不同的东西。

  李思婷:是啊,小品的最后,文墨洁工叔叔深深地鞠了一躬,是什么让文墨有了这样的转变呢?

  (4)小组讨论与交流

  (同学们小组交流,代表发言)

  仲司琦:张小小的纸片,就能将校园变成大大的垃圾场;一人捡一张小小的纸片,就能还环境一个洁净明亮。爱护校园对于我们个人而言,其实就是举手之劳。

  李思婷校园是每一个讲卫生的四好少年光荣的使命,没有做不到,只有想不到,让我们从我做起,从小做起。请同学们和我一起呼号:讲卫生,勤劳动,爱护校园,从我做起!

  吴诗怡:快乐的时光总是特别短暂,我们的主题班队会即将接近尾声,相信同学们也和我一样意犹未尽,那么就让我们再欣赏一首美妙的乐曲,在乐曲中省思过去,展望未来。

  周宝岩:平诚芬表演手风琴独奏《小白船》,让我们乘坐着这艘幸福的小白船向“一个讲卫生、勤劳动的四好少年”这个光荣的目标出征!

  (5)手风琴独奏《小白船》

主题活动策划 篇5

  活动目标:

  1.在欣赏风筝造型、色彩的基础上,创造性地设计风筝图案。

  2.初步了解风筝的基本制作过程,激发自制风筝的愿望。

  活动过程:

  1.激发制作的愿望

  ①在《三月三》的音乐声中,欣赏各种风筝,自由交流。

  ②重点观察风筝的造型及色彩。

  ③讨论:我想设计的`风筝。

  2.绘制风筝图案

  ①讨论如何制作左右对称的风筝。

  ②共同小结有益的学习经验,如先画后剪、叠放印轮廓等。

  ③幼儿绘制风筝,教师巡回指导。

  3.欣赏作品

  ①展示绘制好的风筝面,介绍风筝名称、绘制方法等。

  ②互评同伴作品,表述自己喜欢的原因,或提出修改建议。

  活动效果:

  在风筝活动中幼儿感受到民族文化熏陶,滋长民族自豪感,激活幼儿和家长的创作灵感。幼儿通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作等多种活动形式,引导幼儿在与同伴、教师、家人和民间艺人的互动中,不断建构丰富的知识、经验,获得丰富的审美体验,促进幼儿语言表达能力、创造能力、探究能力、思维能力、合作能力等发展,培养幼儿自主、独立、勇于挑战困难的精神。

  这是一个由幼儿引发的活动,由于对风筝感兴趣,因此他们在整个活动中都充满了热情。从材料的收集和选择,到风筝的制作和放飞。从发现问题到解决问题,从失败到成功,他们始终在轻松愉快的氛围中学习。在主动的学习中探索,在自由的探索中发现。活动中幼儿体验到了从失败到成功的快乐和满足!

主题活动策划 篇6

  一、活动背景:

  自从甲流来袭,校园失去了曾经的快乐氛围,刚相聚在一起的同学还未来得及进一步认识就关锁在宿舍里头,与此同时,学校也取消了一系列的活动,然而今天,甲流分波渐渐远去,同学们的活跃氛围也该渐渐活跃起来。

  二、活动主题:

  四年之后的我。

  三、活动时间:

  20xx年xx月xx日。

  四、活动地点:

  艺术楼5403教室。

  五、活动单位:

  xx级广告设计与制作班全体同学。

  六、活动准备:

  写一份申请表借用学校多媒体教室,购买三百个气球,六十个棒棒糖,二包绳子,五斤瓜子,一个生日蛋糕。

  七、经费预算:

  三百个气球23元。

  六十个棒棒糖27元。

  五斤瓜子32元。

  二包绳子5元。

  一个生日蛋糕108元。

  八、活动流程:

  1、布置现场,将吹好气球用绳子穿起来挂在墙上。

  2、试用教室内的电脑、音响等多媒体设备。

  3、将电影《当幸福来敲门》拷入电脑。

  4、安排班级同学有秩序入场。

  5、每位同学进行上台发言,畅想一下四年之后的自己。

  6、班长进行总结性发言。

  7、给班级同学放电影。

  8、活动结束后,组织同学清扫教室。

  九、活动目的:

  1、加强同学对现实社会的认识

  2、加强同学的.自信心

  3、增强班委的组织能力

  4、加强班级同学的感情及团结、凝聚力

  十、注意事项:

  1、对现场物品的爱护

  2、现场秩序的维持,防止同学们在场嬉戏打闹

  3、活动过程中的安全问题

  4、活动结束后要将教室还原并清扫干净。

  十一、活动总结:

  此次活动增加了同学的信心,加强同学之间的凝聚力,并立每年12月13日这个特殊的日子为本班集体生日。

  十二、策划人:

主题活动策划 篇7

  一、活动主题:老吾老以及人之老

  二、主办单位:园林系团总支

  三、承办单位:“云之花语”社团、青年志愿者协会、园林系学生会

  四、指导老师:凌万刚

  五、活动内容:“走出校园,关爱老人。”本次活动旨在以爱感人,以爱育人,让同学们走进敬老院,关爱孤寡老人,为他们献上我们的一份爱心,给他们的生活带去一抹光彩!

  六、活动目的:

  七、参加人员:“云之花语”社团、青年志愿者协会、系学生会部分成员

  八、活动时间:6月12号(周五)

  九、活动地点:“思莱”敬老院

  1、活动一:现场插花表演,绿化植物修剪。

  十、活动内容策划:

  由“云之花语”社团的同学为老人们表演现场插花;并由社团成员修剪绿化植物,美化敬老院环境。

  2、活动二:包饺子,打扫卫生

  由参加活动的为敬老院的老人们包饺子,打扫卫生,关爱老人,体验生活。

  3、才艺展示

  参加活动的同学与敬老院老人联谊开展文娱活动,展示才艺。

  4、签名留恋

  请敬老院老人在事先准备好的`卡纸上签名,作为活动的纪念。

  十一、活动器材:

  购买花材、文房四宝、包饺子要的材料、签字笔、卡纸、会牌、会旗 、布标、园林系二维码宣传单。

  园林系团总支

  “云之花语”社团、大学生青年志愿者协会、园林系学生会

  XX年6月9日

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