活动策划 篇1

　　幼儿园排球比赛活动方案提要：排球比赛开始，每队上场6人，站两排（每排3人）。从左到右，前排为4、3、2号位，后排为5、6、1号位。每次均由轮转到1号位的队员发球。

　　文章判员鸣哨后5秒钟内将球击出。球必须抛出明显离手。如触及发球队场上队员、球网、标志杆、其他障碍物或从网区以外越过，或发球不过网均为发球失误。球在运动员腰部以上任何身体部分停留时间较长，或未将球清晰地击出，或捞球、捧球、推球和携带球时，均判“持球”。如果1个队员连续触球多于1次（拦网除外），则判为连击。队员身体任何部分过中线触及对方场区地面即判中线犯规。后排队员在进攻线前或踏在进攻线上，将离于球网上沿的`球直接击入对方场内，以及后排队员参加拦网，均为“后排犯规”。

　　排球自垫球比赛规则

　　1．运动员必须用双手垫球的方式连续垫球，球的高度必须高于头顶（以球心为准）。

　　2．凡是出现持球、球落地视为失败。

　　3．垫球时间为1分钟，1分钟内可以累加垫球的次数。

活动策划 篇2

　　一、快乐气象站

　　节目内容：介绍与当天节气相关的知识，省内天气情况和沈阳详细的天气预报。 节目意义及导向：让同学们了解沈阳近几天的天气情况，便于同学们健康出行；同时还可以了解一些关于节气的知识。

　　二、生活聚焦点

　　节目内容：回顾一周的要闻和新近发生的趣闻。新闻评析

　　节目意义及导向：将时事政治在第一时间带给同学们，让大家随时都能关注国际、国内动态、关心时事政治。

　　三、生活点滴

　　节目内容：这个版块主要是记录我们点点滴滴的生活知识。

　　节目意义及导向：以生活知识为主，让大家在聆听中收获知识。

　　四、校园春秋

　　节目内容：记录校园文化和校园相关的内容，以及同学们感兴趣的话题。 节目意义及导向：与同学共同探讨新近发生的新鲜话题及相关知识。

　　五、沈大点歌

　　节目内容：播放一些同学点播的歌曲，为大家放飞祝福。

　　节目意义及导向：同学们可通过广播站热线点播自己喜欢的歌曲，送给老师或同学们，留下真切的关心与温暖的祝福，我们会用广播的方式帮大家传达友谊。

　　为了将我组的节目做到更加的具体化，详细化；贴近学生生活，符合学生的日常生活需要；增加节目的收听率；增强组员做节目的热情；突出快乐生活的.“生活”两字。我组将对采编播做详细的人员安排。全组人员做到团结互助，积极配合，在新的学期里，圆满积极的完成广播站交给我们的各项任务以及我们的份内职责——做好每一期的节目。在今后的工作中，我们周四组一定将更加努力地为大家奉献出最精彩的广播。也为树立广播站的良好形象献出我们自己的一份力量。

活动策划 篇3

　　【摘要】在新时期，开展群众文化活动主要在于满足大众的精神文化需求，以此产生强烈的影响力，组织群众积极参与到各种精神文化活动中，具有重要意义。群众文化活动不仅能丰富群众的生活，还可以促进文化的不断繁荣，推动我国社会经济与文化的和谐发展。因此，开展群众文化活动具有非常重要的现实意义。本文将主要探讨群众文化活动策划的创新与实践。

　　【关键词】群众文化 活动策划 意义 创新

　　之前，我国各地区开展群众文化多呈现小型化、多样化模式；但是随着人民群众物质生活与文化生活的不断提升，他们的思想观念、价值取向及审美需求等发生了相应的变化，人们开始意识到“文化力”的重要性，通过开展各种群众文化活动，既可以丰富人们的业余生活，也可以打造城市品牌，对构建和谐社会发展起到积极的推动作用。因此，群众文化活动的开展必须顺应时代需要，坚持与时俱进原则，开展“群众文化举办、组织、参与大型活动”这一大型课题。若想成功举办大型文化活动，必须强调“策划”的作用。

　　一、开展群众文化活动的意义

　　结合我国实际国情，社会经济的发展必须围绕市场经济建设，应考虑文化形态的变化问题。应该意识到，经济与文化之间具有密不可分的关系，随着经济的发展，特别是改革开放初期，一味强调以经济建设为中心，放松了对意思形态及群众文化的关注。群众艺术馆、文化馆等在人们的记忆中逐渐淡化；而群众艺术馆与文化馆也逐渐忽略了本应有的存在功能，开始单一、盲目地转向大众文化和娱乐文化角度。群众文化拥有其无法取代的社会地位及功能，不能和大众文化、娱乐文化混为一谈。因此，我们必须明确群众文化的基本定位，在此基础上实现群众文化的优化与创新。

　　开展群众文化活动具有重要的意义主要包括有：⑴群众文化活动能推广我国民间文化，促进文化的繁荣发展。首先，群众文化活动蕴含着十分丰富的民间文化内涵，通过组织和策划群众文化活动，不仅能使群众积累到丰富的文化知识，还能推进民间文化的发展与传承。其次，群众文化活动与人民大众的日常生活息息相关，因此深受人们的关注和喜爱，在丰富人们群众文化生活的同时，还能提升他们的生活质量及品味。再次，通过组织与开展各种群众文化活动，还能促进各民族间的文化交流。此外，群众文化事业经过不断的自我完善和发展，能有效地促进我国文化事业的健康发展。

　　二、把握地方资源并合理应用

　　每个地区都有着自己独特的文化特色，要学会把握住这些资源优势并加以应用，才能够让群众文化活动顺利开展。活动策划者策划的任何活动都要围绕群众来展开，充分的结合地方资源，举办更加贴合群众生活的文化活动，这样做不仅可以更好的获取群众基础，也能充分的发挥地方资源，使得地方传统文化得到大力弘扬。在群众文化活动的策划中，学会挖掘地方资源价值，善于运用这些多年来不断积累的资源优势，充分彰显具有地方特色的文化形式和内容，这样可以使得群众文化活动具有深远影响。其次，要切实的替群众们考虑，了解他们的'需求，并且在活动中要很好地体现这些地方资源，整体提高群众文化活动的质量。再者，举办文化活动要明确目标，开展活动策划既然是以群众需求为中心，就要时刻为群众着想，把群众放在文化活动的主体位置，使得整个活动充满意义。

　　三、体现社会性，富有创新

　　随着社会的不断发展进步，群众的文化活动也逐渐增多。社会的不断进步也推动着群众文化的逐步提升。在进行群众文化活动策划时要着重体现其社会性，活动中要表现出现代化社会化发展的趋势和走向。群众文化活动还应该顺应形势、办出特色，要推陈出新，这就需要活动的策划人员要具有创新思维，对于已经创办的文化活动仅作为一个参考，时刻保持自己独立的个性，才能够想出好的策划方案。活动策划人员还需要敢于冒险，对于没有过的文化活动形式要敢于尝试，在活动中要时刻掌握其动向，对于有问题的地方要随时作出调整，通过不断发现问题并做出改进积累各方面的经验，对于活动的创新有着很大的帮助。

　　四、细致策划，落实活动

　　群众文化活动的开办具有很强的组织性和集体性，因此需要各个相关人员的大力配合。在文化活动创办的初期，要细致的进行分析，制定出合理的活动策划方案，而且方案还需要申请相关部门的批准，在得到批准后才可以进行相关活动的具体实施。经过这些步骤之后，接下来就是开展群众文化活动，在这一过程中，要落实活动中的具体实施内容：对节目进行相应的创作、排练；选择合适的活动地点；节目中所用到的服装、道具、灯光、音响等的筹备。在准备工作都顺利完成时，要就整个活动的流程进行彩排，要及时发现活动中出现的问题并及时作出调整，每个环节还需要专门人员的负责监督，在活动中有任何问题出现都能够及时进行沟通、交流，确保活动的顺利进行。

　　五、总结

　　开办群众文化活动，有利于国民综合素质的提高，对于我国文化建设也起到很好地推动作用。近年来，我国城乡文化建设也有了很大的改善，这在很大程度上取决于群众文化活动的开展。我们要大力开展群众文化活动，在开展工作的同时也要协调各方面的关系，注重开拓创新，为群众文化发展及城市文明建设做出贡献。

活动策划 篇4

　　一、活动主题：一日为师终生为父——祝老师们身体健康、生活快乐

　　二、活动目的：主动参与社区的活动，提高饭店的亲和力

　　三、活动安排：

　　1、赠送活动

　　针对对象—各大小学中学校的老师;

　　具体内容—9月10日，凭教师证即可在前台领取一份礼物，每张教师证限领一份，(但希望不要在前台直接领取，这样人多会混乱，反而造成客户的反感心理);

　　执行方法—每位教师凭教师证到前台科赠品组登记后，即可领取一份礼物;

　　2、征文比赛

　　针对对象—各小学中学以及幼儿园的学生;

　　具体内容—以记自己与老师间的一件事为线，体现真事、真情，题材不限，字数不限;

　　执行方法—即日起接受到9月9日结束，作文统一交到前台科;9月10日，进行评选;评出奖一等奖1名;二等奖3名;三等奖5名;鼓励奖10名;参与奖。

　　3、有奖问答

　　针对对象—9月10日的顾客

　　具体内容—结合活动2的颁奖活动，在现场进行颁奖与有奖问答相结合的'活动(或确认要消费就送问答卷进行有奖问答)，使现场顾客主动参与到“尊师重教”的宣传活动，也使现场教师的感受饭店的感恩之情。

活动策划 篇5

　　一、 活动主题：

　　勇登尖峰——大学生新学期学习适应小组活动

　　二、 活动意义：

　　通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神，运用社工的专业技巧(小组工作技巧)引发同学们在登山过程中对学习和人生的思考。

　　三、活动组织机构

　　(1) 主办单位：行知学院团委

　　(2) 承办单位：行知学院社会工作协会

　　(3)协办单位：行知学院法学分院学生会

　　四、活动对象：浙江师范大学行知学院在校学生

　　五、 活动时间、地点

　　活动时间：20xx年3月5日星期六

　　活动地点：尖峰山

　　六、 活动前准备：

　　1、由宣传部同学负责，在校园内张贴宣传海报，招募队员

　　2、由社团组织部负责参与活动同学的组织工作

　　3、由财务部负责活动奖品和道具的准备

　　4、由网宣部和办公室共同负责活动过程的摄影和新闻撰稿

　　七、活动内容：

　　1、将招募到的队员平均分为5组，每组7-8人，人数比例为大三2—3人，大二2—3人，大一3—4人;

　　2、由大三同学作为总带领，负责本小组的活动安排，运用社会工作相关技巧，引导团队，共建互助合作精神;注意在登山过程中和队员的交流以及队员的'人生安全;

　　3、全体队员于周六早上于商业街大花坛集中，发放活动体验书，8:00准时出发;

　　4、事先安排两名同学于7点出发，率先登顶，负责队员登山状况的记录工作;

　　5、最先登顶的一组团队(要求全部队员都需登顶)颁发“最佳团队奖”，并给予一定物质奖励，按最后一名队员登顶计算;

　　6、登顶前二名颁发“最佳个人奖”“最具风采奖”

　　7、事先在各队伍中安插“内奸”，阻挠团队的登山活动及拖延登顶时间，考验团队成员毅力和对事件的处理能力;

　　8、登顶后，各带领负责活动后体验分享并记录;

　　9、安全返回

　　八、活动目的

　　1、通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识;

　　2、提升社工团体工作的专业技能，带领大一大二社工专业同学提前接触社工实务知识;

　　3、加强非本专业同学对社工专业的了解和认可，并通过此次活动提升自我，获得一定的收获;

　　九、活动预计财政支出

　　宣传单：100×0.08=8元

　　体验报告书：50×0.08=4元

　　奖品及证书：10×5=50元

　　其他(小组活动道具等)：10元 总计：72元

　　十、预期困难及解决方式

　　1、天气原因，如遇下雨天气，考虑到活动的安全性，会延期举行;

　　2、宣传方面：制作海报、展版的人员，写宣传稿、新闻稿的人员，专业摄影者，DV录影者等方面的人才的缺乏;照相机、DV机等资源缺少：积极争取学院宣传部的物力、人力支持;积极联系社会媒体对社工文化节的宣传;

　　3、人员招募问题，在全校内张贴传单和海报进行宣传，可以采用电话报名或定点报名的方式，鼓励社工专业的学生多参加此类实务技巧训练;

　　行知学院社会工作协会

　　20xx-03-01

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