学校团建活动策划1

　　一、活动目的:为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;了解公司其他

　　部门的日常工作;增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;加强公司凝聚力;提高工作效率和员工的积极性;同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目的而努力。

　　二、活动主习题:“敞开襟怀，自由奔放”

　　三、活动时间:20ＸＸ年Ｘ月ＸＸ日下午Ｘ点:

　　四、活动地点:(附近酒店会议室)

　　五、活动参与主习题:ＸＸＸ全体员工

　　六、活动主持:ＸＸ为主，各部门领导轮番上场

　　七、活动形式:培训+互动游戏

　　八、活动方案:(共分两个部分，共约4个小时左右)

　　前奏:(时间约30分钟)

　　老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目的和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

　　各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比如:“这是客户部有活力的.美女-ＸＸ”，然后ＸＸ登台跟大家打招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或将来期望的词语或句子作为本部门的代号(此代号可以作为互动游戏中口号)。

　　第一部分:培训(每个部门时间控制在15分钟，Ｑ&Ａ阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟)

　　所需物料:投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、适宜的背景音乐。培训师:各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充

　　流程规范:各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。

　　客户部:

　　媒介部:

　　设计部:

　　计划方案部:

　　第二部分:互动游戏

　　宗旨:加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

　　一、活动主习题

　　强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式

　　二、活动时间

　　20ＸＸ年10月20日至20ＸＸ年11月20日

　　三、主体活动

　　1优秀主习题团日活动

　　活动主体:20ＸＸ级团活动小组

　　20ＸＸ级团支部

　　活动流程规范:悬挂条幅，号召开展基层团建活动

　　团支部上交活动计划方案书，根据活动计划方案书团建部进行有重点的跟进

　　团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作

　　做好活动总结归纳，并开始着手准备优秀团日活动的申请

　　2新老班级、团支部换届工作

　　活动主体:学生会团建部

　　活动流程规范:搜集大一至大四班级、团支部信息

　　做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作汇报

　　上交校团委组织部及学生工作处

　　3科学规划团支部建设

　　活动主体:20ＸＸ级团支部

　　活动流程规范:根据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的规范各团支部制定团支部开展规划

　　开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结归纳交流信息与宣传工作

　　4开展创先争优活动

　　活动主体:学生会团建部。

　　活动流程规范:团建部联络各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商

　　开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学本身经历专习题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓励及指导

　　5扎实开展班团干部、团员的培养教育工作

　　(校团委、学生工作处联合对百名20ＸＸ级新生团支部书记、班长进行培训)

　　6开展专职团干部“走进基层青年--团干部恳谈日活动

　　(结合我校实际撰写高质量调查汇报)

　　7开展好《青年思想引导大纲》转化工作

　　(撰写《×××学院大学生思想引导案例》，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导途径、活动案例等内容)

　　四、详细要求:

　　(一)突出主习题、形成合力:

　　⑴通过在活动中的严密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

　　⑵在活动中发掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性

　　⑶各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。

　　(二)加强宣传、营造气氛:

　　⑴团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。

　　⑵各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主习题，显出我院特色，营造良好活动气氛。

学校团建活动策划2

　　团建工作策划书

　　——青年汽车集团

　　一、指导思想

　　深入贯彻落实科学发展观，在巩固原有非公有制企业团建的基础上，继续深入推动非公有制企业的团建工作，加强非公有制企业团的组织形式、运行机制、动员方式、联系途径、工作保障等团建要素的创新与整合，充分发挥团员青年的主体作用，推动非公企业团组织实现整体活跃。

　　二、企业背景

　　青年汽车集团属于家族企业中的一家。拥有家族企业发展的通病如下：

　　1、传统家族文化对外人缺乏信任容易引起信任危机

　　以家文化为基础的我国家族企业内部的信任关系是建立在血缘亲属关系之上的，它弱化了“家”与外界联系的纽带，信任度是随着家族关系而逐次递减的。在“家族主义”文化支配下的家族企业，管理者往往会把企业的员工划分为“自己人”和“外人’两个圈子，只信任内部亲近的家人而疏远外人，从而使企业对外部人力资源难以形成真正的信任，弱化了外来人才对企业的凝聚力。有学者在对欧美和台湾的企业比较研究后指出：中国式的企业经营形态相对于西方的‘契约关系’与‘市场规范’的经营方式而言，总不能免除传统家族观念和人际关系的束缚。

　　2、传统家族文化的排他性导致企业用人机制的任人唯亲

　　家族企业文化具有浓重的关系色彩，“任人唯亲”是我国家族企业的通病。以家族为本位的传统伦理使人们在处理人际关系问题时，常常从所在家庭、家族的利益出发，认为血浓于水，把亲情放在一个十分重要的位置。在任用人才时，觉得父子、兄弟、亲戚最为可靠，亲属凭血缘关系而不是凭专业才能占据重要的领导职位，重要的管理部门多数是由具有血缘、亲缘关系的人员主控，企业内部往往出现人际关系复杂、制度形同虚设的局面。同时对所谓的“圈内人”与“圈外人”采取不同的管理方式，对前者采取随机的“人治”进行管理，对后者则制定规章制度实行“法治”，这种“内外有别”的双重化价值认同标准，背离了基本的公平原则。

　　3.传统家族文化的专断性使得企业决策缺乏科学性和民主性

　　传统家族文化专断性主要体现为企业领导者的家长作风和个人主义泛滥。中国文化的本质强调的是对君主、家长等的尊重，唯权是从，家族企业创始人拥有绝对的权威，无人敢提出挑战，使得权利过度集中，尤其是家族企业所有权与经营权合一的特征，使独裁、缺乏制度制衡成为家族企业的顽症。最高层领导者凭主观判断代替科学分析，以个人喜好做出决策，往往由于个人才能和经验的不足而力不从心，在缺乏集思广益的情况下，导致错误决策，而且这种错误决策一旦形成，由于缺乏必要的民主制约机制而难以纠正，必将给企业经营发展带来不利影响

　　三、企业团建的目的

　　1、让青年汽车集团看到团建工作能产生企业的生产经营、文化建设、凝聚青年员工等方面的积极作用。

　　2、有利于企业的健康发展，有利于团组织的作用发挥,有利于加强对团员青年的教育、

　　服务和管理的要求进行。

　　3、创新活动载体，围绕“促进企业发展”这一主题，使团组织的地位和作用得到体现，从而使青年汽车的团建工作走上良性循环之路。

　　四、企业团建的基本原则

　　1、以服务促建设，以服务求活跃。把服务青年作为非公有制经济组织团建工作的出发

　　点和落脚点，围绕青年学习、就业、婚礼、参与、维权等基本需求，加大服务力度，拓展服务领域，通过切实有效的服务，增强团组织对团员青年的吸引力和凝聚力。

　　2、党建带团建，把团的建设主动纳入党的建设的整体格局。在党建的带领下和带动下

　　加强团的建设，并以实际工作成效服务于非公有制经济组织党的建设。

　　3、在遵循《团章》原则规定的前提下积极进行方法、制度创新。非公有制经济组织团

　　建具有许多与传统的国有企业团建不同的特点，既要继承符合团建基本规律的历史经验，借鉴其他类别基层团组织建设的成功做法，又要解放思想，积极实践，大胆创新出一些把团章规定的基本原则落实到实处的新的方式方法、组织制度，探索一条充满活力的非公有制经济组织团建新路。

　　4、重在发挥作用。加强非公有制经济组织团的建设，基础在“建”，关键在发挥作用，

　　能否发挥作用，是团组织在非公有制经济组织中能否建立、巩固和发展的根本，也是检验非公有制经济组织团建工作成效的主要标准。

　　5、坚持“因地制宜、分类指导、注重实效”的工作方针。针对各类非公有制经济组织

　　的特点和具体情况，坚持标准，保证质量，积极稳妥，从易到难，成熟一个建立一个，建立一个巩固一个。

　　五、企业开展团的活动的途径和方法

　　非公有制企业团组织要坚持从实际出发，找准团的工作。企业发展和青年成长成长的结合点，采取灵活有效的方式开展团的活动，努力使团的活动融入企业经营管理、科研开发、市场营销、人力资源开发、文化建设等各个环节，深入到团员青年工作、学习、生活当中，使其为团员青年所欢迎，为企业经营管理者所理解和支持。同时活动方式要坚持“集中、统一”与“小型、分散”相结合的原则，见缝插针，化整为零，主要利用业余时间开展活动，从而逐步形成符合企业特点的、充满生机与活力的工作运行机制。

　　六、企业团建存在的困难与应对之策

　　困难：

　　1、团员青年流动快，团员管理存在一定的难度。

　　2、有些团员对自己的团员身份不以为荣，进入企业时不向企业表明自己的身份，企业

　　在用工时也不注重这方面的信息登记，给团员的调查工作带来了很大的困难。

　　3、企业中员工的个人素质、文化水平参差不齐，对团组织的认识也不同。

　　4、企业领导对团建工作的重视度不够，团建经费不足，团建工作无法有效开展。

　　5、在企业发展初期，因为一味重视经济效益忽略团建工作使部分员工对团组织的认识

　　存在偏见，缺乏认同感。

　　6、基层团干部受多种原因制约，对企业团建工作普遍存在畏难情绪。

　　7、对企业团建工作缺乏有效的制约机制，团建工作具有随意性。

　　8、企业内缺乏熟悉团务的人员负责团建工作。

　　9、团委下面各支部没有明确的工作职责，分工不明确。

　　10、团活动与青年的需求、企业的发展脱节。

　　应对之策：

　　1、认真调查摸底，加强基础性工作。（摸清企业中团员青年的人数、背景等相关资料

　　的记录，摸清企业管理者对团建的态度，摸清团建工作开展情况）

　　2、做好团建思想宣传工作，纠正对团组织的偏见认识，统一思想，产生认同感。切实

　　加强对非公有企业青年思想政治工作的领导。把政治理论学习和技能培训结合起来，使企业青年全方位提升自身素质。

　　3、突出重点工作，取得企业员工的认可。以服务经济为重点，通过“青年岗位能手”

　　和“青年文明杯”等创建活动，有力地促进职工职业道德建设和企业效益的提高，同时推动企业文化的建设，调动青工的`积极性和创造性。以服务青年为重点。

　　4、做好青年员工的维权工作，提供法律咨询、法律讲座、劳动维权等与企业青年利益

　　息息相关的活动项目，切实发挥团组织的职能和作用，取得青年汽车集团员工对团组织的信任和认可。

　　5、围绕企业的急、难、险、重任务，大力开展“青年突击队”活动，为企业排忧解难。

　　6、发挥青年智力优势，开展技术革新和献计献策活动，促进企业技术进步和管理水平

　　的提高。

　　7、围绕企业文化建设，开展丰富多彩的文娱活动，增强职工凝聚力。

　　8、围绕企业形象建设，设立“青年服务点”，扶弱助残、社区服务等活动树立企业形

　　象建设。

　　9、配强组织班子，选拔能挑重担的团干。优先从企业中层岗位的优秀团员、青年技术

　　骨干中选拔产生。确保团组织班子在团员青年中具有较高的凝聚力和战斗力。

　　10、强化机制建设，建立富有活力的机制。团建工作开展期间，加强部门联动，争取党

　　政支持，逐步形成社会关注、党政重视、团组织努力的工作机制。形成有效覆盖企业团员青年的组织机制；形成围绕企业生产经营中心开展行之有效活动的活动机制；形成教育和服务、活动和教育相结合的团员教育机制；形成有效维护青年合法权益的维权机制。

　　11、适应组织发展需要，丰富发展团的活动内容。把团的活动融入生产经营中，以达到

　　社会效益和经济效益“双赢”的局面。

　　12、为企业团委定《中国青年报》、《中国共青团》、《新一代》等刊物，同时通过聘请县

　　委党校老师为青年汽车领导做专题讲座的方式，提高他们的经营管理水平，通过巡回播放影音资料，举办多场团干部培训班，提高他们从事团工作的能力。

　　七、对团建工作开展的几点建议

　　1、循序渐进，不能急于求成。这是一个长期的过程，并非一朝一夕之功，而且部分团

　　干存在部面对繁重的工作任务存在畏难情绪，对团建工作仍然存在思想不统一，认识不到位，工作不得力等状况。

　　2、务实求全，不能贪大求全。团建工作是一项严肃的政治工作，是当前共青团加强自

　　身建设，扩大团的凝聚力和战斗力的一条必由之路，因此团建工作必须做到“建一个，成一个，活一个”

　　3、协同作战，不能单打独斗。繁琐的团建工作不可能仅仅靠两三个团干去完成，要依

　　靠和发挥各个支部的联动作用，充分利用企业的党支部、工会、行业协会的阵地和资源，推进团建工作的全面开展，整合企业的人力、物力资源，推行“党、工、团、行共建一体化”的模式，即从企业实际出发，以党组织、公会组织为载体。建立健

学校团建活动策划3

　　一、指导思想

　　以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

　　二、目的意义

　　课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

　　三、具体活动安排

　　（一）课外活动领导小组

　　组长：刘校长副组长：刘主任

　　组员：各位老师。

　　（二）活动时间

　　每周一、二、三、四、五下午第三节课

　　（三）活动内容

　　根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1。以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

　　2。以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。

　　四、活动要求

　　课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的'活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。

　　五、活动组织

　　1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

学校团建活动策划4

　　一、活动目的

　　为了营造良xxx校园文化，全面提高大学生综合素质，调动广大同学参与社团活动的积极性和主动性，使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情的到熏陶，精神生活的到充实，道德境界的到升华。

　　创建校园精神文明和促进学生素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我院大学生社团文化生活，培养和提高我院大学生的文化品位和艺术修养，营造良好的校园社团文化氛围，推动我院社团的发展。特此，我院大学生社团联合会策划举办此次社团风采展活动。

　　二、活动内容

　　1. 各社团的特色节目展示。

　　2. 各社团的海报展示。

　　3. 游戏互动。

　　三、活动流程

　　活动前期准备：

　　1. 提起两天出海报及通知宣传此次活动。

　　2. 社团在xx月xx号前将本社团的表演节目上报社联，由社联负责对节目进行统筹安排。

　　3. 社团在xx月xx号前将活动所需海报准备好，并打印巡礼月活动照片。

　　4. 各社团负责提供一个互动游戏，并设置奖项，由社联统一提供奖品。相关道具必须在xx月xx号前准备好。

　　活动当天：

　　1. 各社团将海报等放置在场的两侧。

　　2. 由各社团表演本社团的特色节目，如跆拳道社的破板表演，双截棍社的双截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔术社的魔术表演等。

　　3. 由各社团介绍游戏规则，邀请过往学生组队参与，优胜者可以参与抽奖活动，奖品到社联咨询台处兑换。

　　活动后期工作：

　　1. 由社联负责统一打印各社团风采展活动当天照片，并出展板展示。

　　2. 将活动总结交至学院报社，由报社协助宣传。

　　四、活动当天安排

　　1. 所需桌凳在早晨9点前准备到位。

　　2. 所需音箱、调音台等设备在早晨9点前准备到位，并调试好。

　　3. 游戏道具在早晨9：30分前准备到位，由社联统一安排各社团的活动场的。

　　4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之间播放各社团录音的简介。

　　5. 在12：00-13：50之间安排各社团的节目展示，在12：40前关闭所有音响设施。

　　6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之间安排各社团的.互动游戏，18：30结束所有活动。

　　五、活动时间

　　准备工作：xx月xx-xx日

　　开展活动：xx月xx或xx日

　　六、活动的点

　　xx广场或篮球场

　　七、活动人员

　　全院学生

　　社联成员

　　各社团成员

　　八、注意事项

　　1. 提前完成对各个社团节目以及互动游戏等的审核，以确保活动顺利开展。

　　2. 活动当天安排人员负责维持场的秩序，尤其要充分考虑到各社团表演的安全问题。

　　3. 活动当天至少安排一名社联干事以上成员值班负责处理突发事件。

　　4. 活动当天安排专人拍照。

　　5. 如遇天气因素可适当推迟本次活动。

　　九、可行性分析

　　1. 活动场的能否申请到位。

　　2. 活动所需音箱等能否申请到位。

　　3. 活动经费能否到位。

　　十、经费预算

　　活动当天所需照片打印：12个社团*15张照片/每个社团*xx元/每张=xx元。

　　胶带、线绳等：x元。

　　其他：xx元。

　　共计：xxx元。

学校团建活动策划5

　　一、活动目的：

　　为庆祝第xx个国际教师节，构建和谐校园，陶冶教师情操，展示我校女教职员工美的'一面，借用花木来抒发女教师们的高雅情怀，以花感人，以花育人。

　　二、比赛时间：

　　20xx年9月10日星期一下午15：00――17：00

　　三、比赛地点：

　　教学楼一楼大堂

　　四、比赛规则：

　　1.教师个人或自由组队为单位参赛。(本周四(3月5日)前填好报名表)

　　2.现场插花材料以鲜花为主，材料由参赛选手自选自备。(材料费用实开实报，设报销上限80元/份作品)

　　3.现场制作，作品要富有创意，主题鲜明。

　　4.作品需附一张卡片，卡片包含以下信息：

　　(1)作品名称，(2)创意说明(简短通顺的文字说明创意)。

　　注意：为保证比赛的公平，卡片内容不涉及作品所属年级、姓名。

　　五、比赛流程：

　　1、3月9日星期一下午14:30，各参赛人员开始将准备好的插花材料送到教学楼一楼大堂比赛场地。

　　2、3月9日星期一下午15：00――17：00各参赛老师到教学楼大堂参加或参观插花比赛。(请各工会小组长提醒参赛老师及时到位，请相关老师提前调好课)

　　4、参赛作品必须在规定时间内现场制作完成，不可以在其他场所制作或提前制作好。

　　3、作品完成后将由评委组对各项作品进行现场打分，评奖。(评委将从造型、色彩、主题、搭配四方面进行评价)

　　六、奖项设置：(各级奖项按照实际参赛人数，按一定比例评定)

　　一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。

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