创意手工活动策划1

　　一、活动目的；

　　为展现当代大学生的风采和能力，放飞学生们的激情和梦想，丰富我院的丰富同学们的课余文化生活，体现同学们的动手能力，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥同学们的主动性和创造性。因此，我院向全体学生发出邀请，让我们一起动手，Show出我们大学生的风采。

　　二、主办部门；学生会生活部

　　三、活动时间；XX年3月1日-----3月17日

　　四、活动宗旨；

　　1、体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。

　　2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的`个性发展空间。

　　3.注重学生的亲身体验和积极实践。

　　4.丰富学生课外生活，提高大学生动手动脑能力。

　　五、活动地点；美食广场

　　六、活动对象；上海中博学院全体师生

　　七、比赛要求；

　　1、参赛作品要求合乎活动主题，具有创造性、观赏性、实用性。并附上作品的照片和创作者姓名、班级、照片（半身照），

　　2、参赛作品须注明制作名称、以及个人的姓名、班级、联系方式。

　　3、材料制作完成后要简要的说明作品以及创作思路及意义。

　　4、作品必须是自己动手制作完成的，不得从市场上购得成品参赛。

　　5、可以个人或组队形式参赛。（组队人数不能多于4人）。

　　八、作品形式；

　　(1)时尚手工创意类：如创意学习用品、笔筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小礼品、创意箱包、创意鞋子、创意生活用品、时尚纪念品、挂件饰品、十字绣、剪纸、布制品、塑料品、竹制品、泥塑、风筝、陶艺、生活用品DIY等；

　　(2)电子软件及应用类：如软件产品造型设计、工业产品或组件创新设计、电路电子应用设计等；

　　(3)环保创作类：如以环保为主题，突出体现环保意义，作品具有一定实用价值；

　　(4)服装设计类：创意服饰类；

　　(5)创意设计：如汽车、建筑、景观、手机等的设计、海报创意设计、公益广告创意等新概念设计；

　　九、报名方式；

　　1、班级班主任处报名。

　　2、关注“掌上中博青年”回复关键字“DIY”报名

　　十、宣传方式；

　　宣传海报：（具体时间）在各个宣传点张贴宣传海报，烘托活动的氛围，让同学们对活动进行整体的认识和了解。

　　班级宣传：晚自习期间由本活动的宣传干事进班级进行宣讲。

　　中博之声广播台：充分利用广播站的影响力度，在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。

　　团学；通过借助团学内部的力量进行活动宣传，加大宣传力度。

　　电子屏幕；通过借助我院公共事务服务中心在活动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。

　　十一、活动流程；

　　1、活动前期工作；

　　2月20日前完成策划方案，并完成海报，宣传单，报名表，和评分表等的制作，

　　2月21日确定策划书

　　2月22日确定海报。

　　2月23日完成并确定活动公文

　　2月24日编辑中博之声广播台、电子屏幕宣传内容。

　　2月27日做好海报和奖品申请

　　2月27日进班宣讲

　　2月28日张贴海报

　　3月6日收集报名表并统计报名人数

　　3月8日确定比赛场地布置方案并做好所需物品申请

　　3月13日确定比赛评委老师和评委学生

　　评委老师；候文豪老师、朱叶老师、大学部和综高部班主任

　　评委学生；团学各部门负责人，

　　3月14-15日收集所有作品并做好编号

　　2、活动中期工作

　　3月22日

　　上午8；20开始布置比赛场地；

　　10；20工作人员按序号摆放参赛

　　11；00开始展示作品并进行大众投票

　　11；45评委开始评分

　　13；20比赛结束，打扫比赛场地

　　3月22日下午值班期间工作人员开始统计分数，并将参赛作品照片交于新媒体工作部进行网上投票。

　　3.活动后期工作

　　3月27日对获奖人员进行颁奖

　　颁奖嘉宾；候文豪老师、朱叶老师。

　　3月28日归还活动物品

　　十二、奖项设置；

　　最佳创意奖一名；奖状+奖品最佳环保奖一名：奖状+奖品

　　最佳人气奖一名：奖状+奖品最佳艺术奖一名；奖状+奖品

　　最佳文化奖一名；奖状+奖品团体奖一名鼓励奖十名

　　十三、活动预算

创意手工活动策划2

　　一、活动目标

　　尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现；体验圣诞节的快乐气氛。

　　二、活动内容

　　导入主题，观察比较，引导发现，创作表现，展示交流。

　　三、活动准备

　　圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果。

　　四、活动过程

　　（一）导入主题

　　1。再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？

　　2。圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？

　　3。你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？

　　4。看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？

　　（二）观察比较，引导发现

　　1。材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？

　　2。花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯。小朋友还能想出什么花纹？

　　3。颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？

　　4。边观察，边演示。

　　1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）。

　　2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹。

　　3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯。

　　4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥。

　　5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

　　6）撕去袜子后面的`双面胶。

　　7）找到另一半的朋友粘起来。

　　（三）创作表现

　　1。小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？

　　2。教师重点指导。

　　1）粘棉花时，要一小块一小块粘。

　　2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹。

　　3）先画花纹再装扮。

　　4）颜色和材料的运用要用排序的方法。

　　3。你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？

　　（四）展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友，“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

创意手工活动策划3

　　一、活动目的及意义：

　　通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。

　　二、活动主题：

　　手工谱写文化创新环保再造美丽人生

　　三、主办单位：

　　xxx学院xxx分院

　　承办单位：会展教研室

　　赞助商：学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐

　　校团委提供活动的桌椅，校销售部门提供适量的饮用水

　　四、活动时间：

　　20xx年x月xx日

　　五、活动地点：

　　xx操场

　　六、活动对象：

　　本校在校全体师生

　　七、活动形式与内容：

　　手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。

　　八、活动流程：

　　xx月xx日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图。

　　xx月xx日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。

　　xx月xx日开通网络或现场多渠道方式进行报名。

　　xx月xx日截止报名的所有方式，进行最后的确认。

　　xx月xx日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表。

　　xx月xx日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼。

　　奖品设置：本次比赛共设一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名以及优胜奖xx名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。

　　具体奖品：

　　一等奖：USB加热鼠标垫，USB小音箱

　　二等奖：钢笔，U盘

　　三等奖：储蓄罐

　　优胜奖：手机钥匙挂件

　　宣传方案：

　　A、申请校内的广播站宣传；

　　B、在校园网上刊登有关此次活动相关消息；

　　C、在食堂及宿舍进行定点的宣传；

　　D、在校园显眼的地方拉横幅；

　　E、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；

　　F、制作邀请函，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加。

　　评审工作：必须现场制作，现成的'展示不予评奖（总分为100分）

　　（1）图案新颖，结构合理。（xx分）

　　（2）制作精巧，作品细致美观。（xx分）

　　（3）主题鲜明，情趣健康。（xx分）

　　（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（xx分）

　　（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（xx分）

　　九、前期工作安排：

　　1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表

　　2、材料准备工作：

　　A、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等；

　　B、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品；

　　C、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。

　　3、在9月13日之前完毕所有的报名工作，制作好报名表，到指定的位置进行报名或实现网络快捷报名方式，本次活动一共有xx名参赛者。

　　4、活动有5名评委会组成：选拔校有关该专业的3名学生，组成本次活动的评委会，并且邀请xx名校领导参与。

　　5、在学校选拔身心健康的非参赛选手3名，担任本次活动的裁判。

　　十、活动现场：

　　主持人宣布本次活动开始，每一名报名参赛者，在裁判员的指令下进行比赛，秉承“公平、公正、公开”的。原则，进行作品制作和展示，由相应的评委会给分，其次宣布获得相应奖品的参赛选手，最后由主持人做好本次活动的总结工作并宣布落幕。

　　十一、活动后期安排：

　　1、安排安保工作人员做好赛后的人员疏通情况，按指定的路线疏通师生和到场的所有人员

　　2、安排保洁工作人员务必做到赛后场地的清洁工作

　　3、组委会召开总结会，并邀请评委会的人员及领导来参加本次会议，给主办方提出活动要修改和提高的建议

　　4、组委会按时向外界公布本次活动的获奖人员并展示获奖作品

　　十二、要求与注意事项：

　　1、报名者必须是本校在校的老师或是学生，品德优秀、身心健康。

　　2、在报名的时，报名者要按照格式报名，特别是联系方式，且要遵循诚信报名的原则。

　　3、所有参赛者均需要与主办方签订比赛的协议书，并且收取5元报名费，该费用经过校团委的研究与同意。

　　4、主办方要保持良好、正确的心态，笑容、耐心、辨别能力、足够的自信。

　　十三、应急预案：

　　1、如果比赛期间遇到突发性的事件，由主办方活动应急协调中心根据情况做出启动应急预案决定后，指挥和组织协调应急处理工作。

　　2、比赛期间由于遇到活动场地的原因，从而导致场地的受限，组委会将及时协调参赛者另定时间进行比赛会展。

　　3、比赛中由于遇到突然性的雨水天气问题，主办方应及时做好大型雨伞的预备工作，如果是实在大的雨或是严重的天气，将实行暂先躲避的方案裁判员与评委会必须遵从公平、公正、公开的原则执法

创意手工活动策划4

　　一、活动主题

　　勤双手之劳创生活之美

　　二、活动单位

　　主办单位：合肥师范学院学生社团联合

　　承办单位：模型与手工制作协会

　　三、活动目的

　　承接文化节创意大赛，通过手工DIY们的校园生活。

　　四、活动时间：

　　xxxx

　　五、活动地点：

　　初赛：xx广场投票xx月xx日（周二）

　　决赛：xx月xx日（周日）xx楼xx教室

　　六、活动对象：

　　合肥师范学院全体学生

　　七、活动要求：

　　参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。

　　八、活动流程

　　1、活动宣传：

　　（1）竹园广场摆展台宣传报名。

　　（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。

　　2、报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表。

　　3、初赛：所有参赛作品将在xx广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。

　　4、决赛：

　　（1）地点：xx楼xx教室

　　（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以PPT方式向评委及观众阐述各自作品的.意义及制作等，每个人PPT展示8分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。

　　（3）流程：

　　第一项：主持人开场。

　　第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和PPT，评委打分。

　　第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

　　第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及PPT，评委打分。

　　第五项：节目表演。

　　第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。

创意手工活动策划5

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，积极推进素质教育，营造浓厚的文化艺术氛围，提高学生的艺术修养和审美情趣，开发学生多方面潜能，为校园活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，促进学生之间的交流，为热爱艺术的学生提供展现自我价值的平台。

　　二、活动时间及地点

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx年级）

　　20xx年xx月xx日周一下午第一～第三节课（xx、xx、xx年级）

　　南二楼美术室

　　三、参赛对象

　　xx～xx年级学生

　　四、比赛内容

　　（1）“拼拼贴贴”彩色木棒画现场制作比赛

　　比赛主题：充分发挥少年儿童想象力和创造力。要求主题鲜明，内容健康向上。鼓励艺术创新，展望美好生活。

　　参赛对象：xx、xx年级学生（每班选出xx名学生）

　　比赛要求：

　　1、教师引入彩色小木棒的利用，通过欣赏大量图片，请学生自己尝试拼贴一幅有主题的.作品。

　　2、运用彩色木棒或火柴棒进行拼贴创作。

　　3、白胶、剪刀、卡纸由教师提供。

　　比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课

　　比赛地点：xx楼美术室

　　评价标准：构图的完整性、画面创意性、表现技法

　　①构图的完整性（x分）：构图饱满、主体突出。

　　②画面创意性（x分）：能添加自己的想象，运用点线面来设计形象。

　　③表现技法（x分）：注意点和线的疏密对比。

　　（2）“我来变变变”纸盘创意手工比赛

　　比赛主题：利用身边常见的一次性纸盘，运用绘画、剪贴等方式，合理利用材料，发挥想象对纸盘创意设计。

　　参赛对象：xx、xx、xx年级（每班选出xx名学生）

　　比赛要求：

　　1、记号笔、彩色笔、固体胶或双面胶学生自带。

　　2、一次性纸盘、白胶、剪刀由教师提供。

　　比赛时间：xx月xx日周一下午第一～第三节课

　　比赛地点：xx楼美术室

　　评价标准：造型夸张有趣、材料的适当选择、部件粘贴牢固

　　①造型夸张有趣（x分）：造型夸张大胆、外形有趣。

　　②材料的适当选择（x分）：根据纸盘的特性，选择合适的零部件设计。

　　③部件粘贴牢固（x分）：各部件粘贴牢固。

　　五、评奖标准

创意手工活动策划6

　　一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》

　　为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的'价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年xx月xx号上午xx点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动（具体活动方案如下）：

　　二、活动时间

　　xx年xx月xx日上午

　　三、活动地点

　　幼儿园操场

　　四、活动对象

　　全园孩子和家长

　　五、活动主题

　　“月饼宝盒，变变变”

　　六、活动目的

　　为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。

　　挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。

　　七、活动准备

　　xx年xx月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。

　　八、作品要求

　　1、制作材料：废旧的月饼盒子

　　2、形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。

创意手工活动策划7

　　一、晚会主题

　　通过此次圣诞节晚会，了解外语特色，体现立足于智慧的贴心服务，让家长和孩子在这种积极健康、活泼轻松的气氛中感受快乐，以此成功举办这个圣诞嘉年华亲子活动。

　　二、开场台词（由主持人共同完成）

　　倒计时。

　　舞蹈，老师的开场舞。

　　主持人上场，和小朋友们互动提问。

　　一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身。

　　节目一：引入麋鹿（）带着“蛋”（气球）入场，ppt开始放映（x老师），隆重介绍圣诞节（）

　　游戏一：圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人X5场。

　　节目二：耶稣的诞生，服装自备，准备“宝宝”。

　　游戏二：抓“尾巴”8人X5场，游戏规则讲清楚，有示范时间。

　　情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”。

　　（问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的`还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧？）

　　节目三：西游记“猪八戒，豹纹围巾。

　　游戏三：扔僵尸，排队扔，发奖品。

　　游戏四：圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念。

　　节目四：唱歌，老师和同学们一起唱歌。

　　三、活动经费

　　由负责。

　　四、背景布置

　　由营销部和共同完成。

　　五、音响和PPT播放

　　由和老师负责。

　　六、晚会其它物资采购准备

　　由、、准备。

　　七、拍照、摄影，刻成碟

　　由营销部准备。

　　八、晚会节目安排

　　1。开场热舞由负责。

　　2。主持人上台宣布晚会开始并致开场白。

　　3。主持人介绍特约嘉宾。

　　九、难忘瞬间

　　集体合影，各个家庭拍照。

　　十、晚会结束

　　大合唱圣诞歌曲，待定。

　　十一、节目单

　　由全体老师负责，游戏的节目单。

　　十二、全体老师

　　负责收拾物品。

创意手工活动策划8

　　活动目标：

　　1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。

　　2、理解故事内容，体验亲手制作“蛋糕”的乐趣，培养初步的创新意识。

　　活动准备：

　　1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。

　　2、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。

　　活动过程：

　　一、 欣赏故事《好吃的'蛋糕》

　　图一：你觉得画面上说了一件什么事情？

　　这三只小老鼠到底想做什么呢，我们一起来看一看，是不是和你们猜的一样——

　　播放至：“我们把大饼变成一个蛋糕吧？怎么变怎么变？”

　　1、怎么变呢？如果你是小老鼠你会怎么变？

　　2、它们会成功吗？我们继续往下看——

　　播放至结束：

　　1、蛋糕做成功了吗？它们是怎么做的？老大拿来了奶糖，老二拿来了香肠，老三拿来了鲜花，它们一起做出了一个蛋糕。真是聪明的小老鼠，我们给它们鼓鼓掌！

　　2、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，开心地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样？

　　二、制作蛋糕

　　1、谈话：导入自己制作蛋糕

　　你们有没有做过蛋糕？你想做一个蛋糕送给谁？

　　那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗？我们一起来看看——

　　2、播放“蛋糕制作”视频片段

　　引导观察裱花的方法。

　　3、介绍材料及制作方法。（老师示范）

　　在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。特别要注意手腕一定要抬起来，想想为什么？

　　A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，方便待会制作的时候可以转动。

　　B、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。

　　4、幼儿制作。

　　5、最佳创意蛋糕。

　　你最喜欢哪个蛋糕？它什么地方最漂亮？

创意手工活动策划9

　　一、指导思想：

　　本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

　　二、工作思路：

　　按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。

　　三、重点工作：

　　1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

　　2、加强艺术特长生的'培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。

　　四、重点活动

　　1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

　　2、结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。

　　3、结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡……充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。