复活节彩蛋活动策划1

　　活动背景：

　　每年春分过后，第一次月圆后的第一个星期日就是“复活节”;复活节象征着重生与希望是纪念耶稣复活，意味着新生命的诞生。蛋：象征新生命，意味着生命的.开始与延续。在这个特殊的节日里让我们的宝贝，用手中的画笔一起憧憬美好的未来，(为方便保存，请用生鸡蛋)完成绘画后请保存好彩蛋，我园将进行展览。

　　活动时间：

　　本周五，4月3日，下午3点整开始

　　活动对象：

　　小班、中班、大班、大大班

　　活动内容：

　　1.为了方便把鸡蛋作品带到幼儿园，直接用生鸡蛋洗净晾干.

　　2.接下来可以直接画，也可以先构图。

　　3.着色，可以用水彩笔、水粉颜料，剪纸粘贴、彩带粘贴等。

　　4.为了方便保存，可以在颜料干了以后刷上一层透明的护甲油增添光泽度。

复活节彩蛋活动策划2

　　活动主题：

　　玩转复活节(复活节象征重生和希望。复活节是一年中最让人沉醉的节日之一，彩蛋是复活节装饰品的主角，它寓意着“春天新生命的开始”。世界各地的每年都要举行庆祝，西方的复活节比较正宗，节期大致在3月22日至4月25日之间。)

　　活动目的'：

　　1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

　　2、认识复活节相关的人、事、物和游戏。

　　3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

　　活动时间：

　　日期：20xx年3月29日2:10—3:40

　　总负责：陈智兴、陈丽

　　策划：陈丽、李平

　　活动前准备工作：

　　1、比赛场地布置

　　娄拥军：32张桌子，围绕五洲广场前的羽毛球场地排放，桌上摆放好班牌(班牌的设计：各班班主任)

　　吕传红：草地

　　朱拥军：条幅“Happy Easter复活节快乐”;家长邀请函

　　2、环境布置

　　负责人：胡红健

　　3、主持词、主持人训练

　　负责人：凌林

　　活动流程：

　　1、全体学生入场

　　2、领导致辞

　　3、学生代表发言

　　4、家长代表发言

　　5、陈校长宣布活动开始

　　6、全场“瑞比健身操”展示

　　7、运蛋超人与彩蛋绘制比赛(非室外参赛学生退场)(运蛋超人比赛现从低年级开始)

　　具体活动安排与要求：

　　共有两个活动，分两个场地同时进行。

　　活动一：运蛋超人

　　地点：草坪

　　1、1—6年级每班选出10名学生(1—3年级每班另选2个家长代表参与，起跑和冲刺必须是家长)站成一列纵队，女生在前，男生在后。1—3年级参赛人员单手托举一个塑料盘子，4—6年级参赛人员双手各托举一个塑料盘子，盘子里面放一个彩蛋，快速并平稳的运送彩蛋。

　　游戏规则：

　　1、彩蛋不能落地。

　　2、彩蛋在运送的过程中落地并滚动到远处，捡回后必须回彩蛋落地处在继续进行。

　　3、选出的学生必须是5个男生，5个女生。

　　小贴士：提醒参赛选手一定要注意安全。一年级选出的家长在游戏后要负责活动秩序维持工作哦!

　　活动奖励：

　　以班级为单位评奖。各年级一等奖1个;二等奖2个;三等奖若干。

　　活动二：绘制彩蛋

　　活动对象：1—6年级各班学生(运蛋超人选手除外)

　　活动形式：在规定的区域、规定的时间内(1小时)，自己动手设计复活节彩蛋，分室内、室外进行。

　　各班由班主任选出秀的4位同学(建议统一着装、精心打扮、参赛名单本周三下班前以年级为单位上报)参加校级评选，在室外现场(凳子自带)进行复活节彩蛋绘制，用毛笔、颜料彩绘(建议用鸭蛋、鹅蛋或塑料蛋)，并准备好展示的盘子或其他用品，贴上自己的班级，姓名。其他同学在教室内进行绘制。(蛋、彩笔、颜料、调色板、毛笔、彩带等自备)

　　室外活动地点：牛顿广场前的羽毛球场地

　　活动奖励：

　　评选班级一个。

　　个人按照参与比例的20%、30%、50%设立一等奖、二等奖、三等奖